2023年中考語(yǔ)文第三輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)題課前自測(cè)小題（20份有答案）

2023年中考語(yǔ)文第三輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)題課前自查（一）

（總分46分，1-5小題3分一個(gè)，時(shí)量15分鐘）

班級(jí)姓名完成情況

1.下列句子中加點(diǎn)字的字音或字形完全正確的一項(xiàng)是（）

A.我們可在樹(shù)林中淮（pi）暑納（nd）涼，梢作歇息，那些人可不行。

B.否則，鳩占鵲果（cdo）,李代桃圜那屋內(nèi)必是雞飛狗跳，不得安寧。

C.也有解散率子，盤(pán)得平的，除下帽來(lái)，油光可聚，宛如小姑娘的發(fā)髯（ji）一般，還要將脖子扭

幾扭。

D.那索似有千歲之力，扯住兩岸石壁，誰(shuí)也動(dòng)浮（tan）不得，仿佛再有錨號(hào)之力加在上面，不是

山傾，就是索崩。

2.下列句中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.①摩（踐踏）爾而與之，乞人不屑也。（《魚(yú)我所欲也》）

②能謗譏于市朝，I耳（使……聽(tīng)至（I）寡人之耳者。（《鄒忌諷齊王納諫》）

B.①千（同“猝”，突然）逢暴雨，止于巖下。（《伯牙善鼓琴》）

②菊之愛(ài)，陶后野（少）有聞。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）

C.①好之者不如樂(lè)（樂(lè)趣）之者。（《論語(yǔ)》十二章）

②可以固（調(diào)弄）素琴。（劉禹錫《陋室銘》）

D.①率妻子邑人來(lái)此絕填（與人世隔絕的地方）。（陶淵明《桃花源記》）

②山門(mén)舉（倒塌）于河。（紀(jì)啊《河中石獸》）

3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.老年人發(fā)生心力衰竭的主要原因是由勞累、用腦過(guò)度、精神緊張、食鹽過(guò)多等誘發(fā)的。

B.楚文化的輝煌成就主要取決于是否推行變法和發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

C.經(jīng)過(guò)三年的使用，隧道內(nèi)相繼出現(xiàn)了頂部滲漏、路面坑陷和橫溝蓋板松動(dòng)。

D.我們欣賞古代詩(shī)詞，應(yīng)全面了解作者的生平，真正走進(jìn)作品，去獲得獨(dú)特的審美體驗(yàn)。

4.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的一項(xiàng)是（）

A.失明的我可以給那些看得見(jiàn)的人們一個(gè)提示：給那些能夠充分利用天賦視覺(jué)的人們一個(gè)忠告：

善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。

B.我站在一座在20厘米口徑的機(jī)關(guān)槍上臨時(shí)搭起的木臺(tái)上，離開(kāi)簽字桌約兩、三丈遠(yuǎn)。

C.勃蘭特在波蘭猶太人死難者紀(jì)念碑前下跪謝罪，被譽(yù)為“歐洲約一千年來(lái)最強(qiáng)烈的謝罪表現(xiàn)”。

D.“你爭(zhēng)取睡一會(huì)兒，”蘇艾說(shuō)?！拔乙ソ胸悹柭蟻?lái)，替我做那個(gè)隱居的老礦工的模特兒。”

5.下面有關(guān)名著閱讀與文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.《格列佛游記》的作者是喬納森?斯威夫特，它用諷刺和夸張的手法批判英國(guó)資本主義的現(xiàn)代

文明；《魯濱孫漂流記》的作者是笛福，它用寫(xiě)實(shí)的手法贊揚(yáng)英國(guó)資本主義文明。

B.《朝花夕拾》中，魯迅提到三本在他人生路上留下深刻記憶的書(shū)，一本是長(zhǎng)媽媽給他買的《山

海經(jīng)》，一本是想去看五猖會(huì)，父親偏叫他背的《鑒略》，一本是在礦路學(xué)堂如饑似渴閱讀的《天

演論》。

C.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，按體裁分為“風(fēng)”“雅”“頌”三類，按表現(xiàn)手法分為

“賦”“比”“興”三種。

D.《周亞夫軍細(xì)柳》《答謝中書(shū)書(shū)》《桃花源記》《醉翁亭記》，這幾部作品是按作者朝代的先

后順序來(lái)排列的。

1

6.古詩(shī)文默寫(xiě)。（8分）

（1）,自緣身在最高層。（王安石《登飛來(lái)峰》）

⑵蕩胸生曾云，。（杜甫《望岳》）

（3）站在江邊，微風(fēng)輕拂，江水浩渺，波平浪靜，一葉白帆悠然地漂蕩在江面上，這恰似王灣《次

北固山下》中“一，一的美景。

（4）很多文人都有憂國(guó)憂民之心、報(bào)國(guó)之志。杜牧用“（《泊

秦淮》）表達(dá)對(duì)沉溺于歌舞酒樓的官僚強(qiáng)烈的不滿之情；龔自珍的

［《己亥雜詩(shī)》（其五）］借落花來(lái)自比，表示自己雖然辭官，但仍關(guān)心國(guó)家的

前途命運(yùn)。

7.名著閱讀。（任選一題作答）（6分）

（1）奮斗是痛苦的，失敗更是痛苦的。但祥子和魯濱遜盡管遭遇失敗，仍不斷地奮斗。請(qǐng)你結(jié)合作

品相關(guān)情節(jié)選擇一個(gè)人物進(jìn)行分析。

（2）后世如此評(píng)價(jià)花和尚魯智深：“禪杖打開(kāi)生死路，戒刀殺盡不平人，山門(mén)醉打金身壞，俺是人

間真菩提。”為什么說(shuō)魯智深是“人間真菩提”？

8.在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫。（4分）

“簡(jiǎn)化”是有底線的，并不是所有的生活和事務(wù)都可以被簡(jiǎn)化。①，具有個(gè)體之間的差

異性。我們的生活應(yīng)該保持相對(duì)的穩(wěn)定，爭(zhēng)取“穩(wěn)中有變”，應(yīng)該從總體來(lái)評(píng)估“簡(jiǎn)化”的效果。

②，而使另外的部分變得更加復(fù)雜。否則那不是“簡(jiǎn)化”，那是變相的“復(fù)雜化”。

?________________________________________________

②_____________________________________________________________________

9.閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成⑴一⑷題。（共13分）

（一）水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之

出淤泥而不染，漫清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)至清，亭亭凈值，可遠(yuǎn)觀而不可藜玩

焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有

聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）

（二）孟子謂戴不勝曰：“子欲子之王善?與？我明告子。有楚大夫于此，欲其子之齊語(yǔ),也，

則使齊人傅③諸？使楚人傅諸？”

日：“使齊人傅之。”

日：“一齊人傅之，眾楚人咻④之，雖日撻而求其齊也，不可得矣。引而置之莊岳⑤之間數(shù)年，

雖日撻而求其楚，亦不可得矣。子謂薛居州巴善士也，使之居于王所巴在于王所者，長(zhǎng)、幼、

卑、尊皆薛居州也，王誰(shuí)與為不善？在王所者，長(zhǎng)、幼、卑、尊皆非薛居州也，王誰(shuí)與為善？一

薛居州，獨(dú)因如宋王何？”（選自《孟子?滕文公下》）

【注】①善：向善。②齊語(yǔ)：名詞作動(dòng)詞，說(shuō)齊語(yǔ)。③傅：教導(dǎo)。④咻：xiu,喧嘩。⑤莊

岳：莊是街名，岳是里名。⑥薛居州：人名。⑦所：處所，地方。⑧獨(dú)：可作“將”意。

2

(1)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.濯清漣而不妖濯：洗。

B.香遠(yuǎn)燕清益：更加。

C.亭亭凈稹植：豎立。

D.可遠(yuǎn)觀而不可攀玩焉褻：褻瀆。

(2)把語(yǔ)段(一)中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)

水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。

(3)語(yǔ)段(一)中寫(xiě)“蓮，花之君子者也”。試結(jié)合內(nèi)容說(shuō)說(shuō)作者心目中的君子應(yīng)當(dāng)具有哪些美好的

品質(zhì)？(至少寫(xiě)出兩點(diǎn)。3分)

(4)兩個(gè)語(yǔ)段都談到了人和環(huán)境的關(guān)系，二者有何不同？(4分)

參考答案

1.C【解析】A.“避暑”的“避”應(yīng)讀“bl”；B.“鳩占鵲巢”的“巢”應(yīng)讀“chdo”；D.“千

均之力”應(yīng)寫(xiě)作“千鈞之力”，“錨珠”應(yīng)寫(xiě)作“錨銖”。

2.C【解析】“樂(lè)”應(yīng)解釋為“以……為快樂(lè)”。

3.D【解析】A.句式雜糅，“誘發(fā)的”本來(lái)就表示原因，所以把“的主要原因”去掉；B.一面

對(duì)兩面，應(yīng)該把“是否”去掉；C.成分殘缺，缺少賓語(yǔ)，應(yīng)該在句末加上“的現(xiàn)象”。

4.C【解析】A.“提示”后面的冒號(hào)改為逗號(hào)：B.“兩三丈”表示約數(shù)，去掉之間的頓號(hào)；D.

說(shuō)話者在中間時(shí)，說(shuō)話者后用逗號(hào)，把句中句號(hào)改為逗號(hào)。

5.D【解析】這幾部作品按作者朝代的先后順序來(lái)排列，順序應(yīng)是：《周亞夫軍細(xì)柳》《桃花

源記》《答謝中書(shū)書(shū)》《醉翁亭記》。

6.(1)不畏浮云遮望眼

(2)決眥入歸鳥(niǎo)

(3)潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸

(4)商女不知亡國(guó)恨隔江猶唱后庭花落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花

7.(1)示例：為了多賺一點(diǎn)兒錢，祥子冒險(xiǎn)把車?yán)角迦A，結(jié)果連人帶車被大兵捉了去。趁軍營(yíng)

混亂，樣子順手牽走了三匹駱駝逃出軍營(yíng)，賣駱駝得到三十五塊大洋，帶著對(duì)新生活的希望，祥

子又上路了。

(2)魯智深雖不守佛門(mén)清規(guī)戒律，但他扶危濟(jì)困，仗義疏財(cái)，疾惡如仇，他的確是“人間真菩提”。

8.示例：①“簡(jiǎn)化”的標(biāo)準(zhǔn)是因人而異的

②我們不能簡(jiǎn)化了某些部分

9.(DD【解析】褻：親近而不莊重。

(2)水上、地上各種草木的花，可愛(ài)的很多。

(3)潔身自好，不阿諛?lè)暧?；?nèi)心通達(dá)，行為正直；純正無(wú)邪，不拉攏勾結(jié)；品格高尚，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)；

挺立，堅(jiān)守節(jié)操；端莊嚴(yán)肅，為人敬重。

3

⑷語(yǔ)段（一）作者的觀點(diǎn)是“出淤泥而不染”，人的品性不受環(huán)境的影響。語(yǔ)段（二）中孟子認(rèn)為

“近朱者赤，近墨者黑”，環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響是很大的。

2023年中考語(yǔ)文第三輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)題課前自查（二）

（總分50分，1一6小題3分一個(gè)，時(shí)量15分鐘）

班級(jí)姓名完成情況

1.下列句子中加點(diǎn)字的字音或字形完全正確的一項(xiàng)是（）

A.他們對(duì)圓明園進(jìn)行了大規(guī)模的劫琴（1例），/物由兩個(gè)勝利者均分。

B.同時(shí)伴隨著度（xuGn）風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動(dòng)作量如流星，又灑灑自如。

C.共建以曲線的形式變化著，痛苦的感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈，五勝3ng）六即似乎都要碎了。

D.我不敢國(guó)然提供（g6ng）有關(guān)教養(yǎng)的“處（chti）方"，因?yàn)槲也徽J(rèn)為自己是教養(yǎng)完美的典酒。

2.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.老王常有集群落體的惶恐，因?yàn)樗菃胃蓱簟?/p>

B.雖然這些都很微不是道，但他做得很認(rèn)真。

C.仔細(xì)看、才知道那是一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相小則。

D.我曾去看過(guò)終南山下的夾竹桃花，也去領(lǐng)除過(guò)馬嵬坡前的蜜水桃花。

3.下列句中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.①其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其尊（源泉）。（柳宗元《小石潭記》）

②則責(zé)攸之、祎、允等之慢（緩慢）?（諸葛亮《出師表》）

B.①無(wú)凍像（饑餓）之患矣。（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）

②貧賤不能移，威武不能.（使……屈服）。（《富貴不能淫》）

C.①其翼若事（懸掛）天之云。（《北冥有魚(yú)》）

②先帝不以臣卑鄙（地位低下，目光短淺），猥自枉屈。（諸葛亮《出師表》）

D.①亭亭凈饃（豎立）。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）

②黃發(fā)垂駕（垂下來(lái)的頭發(fā)，用來(lái)指小孩），并怡然自樂(lè)。（陶淵明《桃花源記》）

4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.大自然，不僅給予我們?cè)S許多多人生的啟示，而且孕育了我們的生命。

B.她的歌聲清亮、甜美、質(zhì)樸、親切，煥發(fā)著泥土的芳香。

C.花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。

D.這個(gè)敏感的精靈，一一它將要從雷聲的震怒里，早就聽(tīng)出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽(yáng)，

——是的，遮不住的！

5.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.他說(shuō)，在全國(guó)《兩會(huì)》召開(kāi)前夕，很高興來(lái)到山東代表團(tuán)，看望各位代表和同志們。

B.停止中小學(xué)評(píng)選三好生的原因有二：一是少年階段人為分出優(yōu)劣，不利學(xué)生成長(zhǎng)；二是家長(zhǎng)學(xué)

生紛紛送禮，滋生教育腐敗。

C.用張宇的《雨一直下》來(lái)形容當(dāng)下杭州的天氣，一點(diǎn)都不為過(guò)。市民想出游也不方便，讓人感

到“雨一直下，氣氛不算融洽。”

D.最近幾十年來(lái)，隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、城市的擴(kuò)大、人口的猛增、生活質(zhì)量的變化、提高，城

4

市和鄉(xiāng)村的垃圾不斷增加，垃圾處理已成困擾全球的嚴(yán)重問(wèn)題之一。

6.下列文學(xué)常識(shí)與名著閱讀的表述正確的一項(xiàng)是（）

A.“唐宋八大家”是唐宋時(shí)期以散文著稱的八位文學(xué)家的合稱，其中唐代有兩位，分別是《小石

潭記》的作者韓愈，《馬說(shuō)》的作者柳宗元。

B.莫泊桑是法國(guó)作家，他的作品有《我的叔叔于勒》《羊脂球》《福樓拜家的星期天》《偉大的

悲劇》等。

C.《傅雷家書(shū)》凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛(ài)。信中首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人、

如何對(duì)待生活的問(wèn)題。

D.“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”說(shuō)的是《聊齋志異》，它是中國(guó)清代著名小說(shuō)家蒲

松齡創(chuàng)作的文言長(zhǎng)篇小說(shuō)。

7.古詩(shī)文默寫(xiě)。（8分）

（1）無(wú)可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）

（2）巴東三峽巫峽長(zhǎng)，。（酈道元《三峽》）

⑶陶淵明在《飲酒（其五）》中達(dá)到了物我相融的境界的句子是：，

⑷春色撩人，在杜甫眼里，國(guó)都淪陷但山河依舊，春天是“,

_"（《春望》）亂草叢生的樣子；而白居易面對(duì)春天直抒胸臆，用

“,"（《錢塘湖春行》）表達(dá)對(duì)西湖美景的喜愛(ài)和留戀。

8.名著閱讀。（任選一題作答）（6分）

（1）魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活的楷模”，請(qǐng)結(jié)合你的理解談?wù)勗摃?shū)為什么會(huì)有這么高的

評(píng)價(jià)。

（2）身處逆境莫消沉，心懷憧憬終美好。請(qǐng)從下面兩個(gè)選項(xiàng)中任選一個(gè)，簡(jiǎn)要敘述主人公面對(duì)人生

困境的變化。

①祥子（《駱駝祥子》）②簡(jiǎn)?愛(ài)（《簡(jiǎn)?愛(ài)》）

9.在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫。（4分）

禮是對(duì)人的社會(huì)行為的規(guī)范，是文明社會(huì)的重要標(biāo)志。①：一種是自然屬性，另一種是

社會(huì)屬性。作為自然屬性的人，屬于動(dòng)物，只不過(guò)是高級(jí)動(dòng)物而已；作為社會(huì)屬性的人，②。

一個(gè)人的行為，如果脫離了禮儀的規(guī)范，那么剩下的只有自然屬性，這就與禽獸無(wú)異了。

①_____________________________________________________________________

②_____________________________________________________________________

10.閱讀下面材料，按要求答題。（共6分）

材料一中央電視臺(tái)文化情感類節(jié)目《朗讀者》播出后好評(píng)不斷，如一股清風(fēng)喚醒了大眾對(duì)朗讀

的情感。《朗讀者》節(jié)目每一期都有一個(gè)主題詞，如節(jié)目第一期的主題詞是“遇見(jiàn)”，其中一段

5

開(kāi)場(chǎng)白是這樣的：“其實(shí)，世間一切，都是遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇見(jiàn)冬，就有了

歲月；天遇見(jiàn)地，就有了永恒；而人遇見(jiàn)人，就有了生命。”

材料二《朗讀者》節(jié)目將文字、聲音和情感巧妙地聯(lián)系在一起，讓觀眾感受到文字、聲音以及

情感之美。有研究表明，大聲朗讀需要集中精力，大腦處于“排空”狀態(tài)，有利于記憶；大聲朗

讀會(huì)使腦神經(jīng)處于極度興奮的狀態(tài)，有利于思考；大聲朗讀還有利于再現(xiàn)文章的“詩(shī)性美”。

材料三當(dāng)我們被另一檔熱播的文化情感類節(jié)目《見(jiàn)字如面》中的信件感動(dòng)得眼角濕潤(rùn)時(shí)，有沒(méi)

有想過(guò)，在信息化的時(shí)代，我們習(xí)慣了在鍵盤(pán)上“敲字如飛”，還能不能寫(xiě)出幾個(gè)像樣的字代表

我們的“面”呢？現(xiàn)在，我們也許已懶得動(dòng)筆寫(xiě)字了；也許提起筆來(lái)，不是忘了字就是寫(xiě)了錯(cuò)別

字；也許即便寫(xiě)出來(lái)，字體也實(shí)在有礙觀瞻。

⑴探究以上材料，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。（回答不超過(guò)30個(gè)字。（3分）

（2）如果《朗讀者》下一期的主題詞是“碰撞”，請(qǐng)你圍繞它寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白，表達(dá)形象生動(dòng)，句式

大體勻齊即可。（3分）

11.閱讀下面一首詞，完成（1）一（2）題。（共6分）

相見(jiàn)歡李煜

無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。

剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。

（1）“無(wú)言獨(dú)上西樓”句中的“獨(dú)”字表達(dá)了作者怎樣的情感？（3分）

（2）結(jié)合全詞理解“別是一般滋味在心頭”中“一般滋味”的具體含義。（3分）

參考答案

1.C【解析】A.“臟物”應(yīng)寫(xiě)作“贓物”；B.“急如流星”應(yīng)寫(xiě)作“疾如流星”：D.“冒然”

應(yīng)寫(xiě)作“貿(mào)然”,“提供”的“供”應(yīng)讀“g6ng”。

2.C【解析】“挑剔”應(yīng)改為“挑逗”。

3.A【解析】“慢”應(yīng)解釋為“怠慢”。

4.C【解析】A.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該是“不僅孕育了我們的生命，而且給予我們?cè)S許多多人生的啟

示”；B.搭配不當(dāng)，“煥發(fā)”和“芳香”不搭配，可把“煥發(fā)”改為“散發(fā)”；D.前后矛盾，“將

要”和“早就”相矛盾，可把“將要”去掉。

5.B【解析】A.書(shū)名號(hào)改為雙引號(hào)；C.“雨一直下，氣氛不算融洽”屬于間接引用，句號(hào)應(yīng)在

引號(hào)外；D“生活質(zhì)量的變化、提高"中的頓號(hào)改為“和”。

6.C【解析】A.《小石潭記》的作者是柳宗元，《馬說(shuō)》的作者是韓愈；B.《偉大的悲劇》作

者是茨威格；D.《聊齋志異》是清朝著名小說(shuō)家蒲松齡創(chuàng)作的文言短篇小說(shuō)集。

7.（1）似曾相識(shí)燕歸來(lái)

6

（2）猿鳴三聲淚沾裳

⑶此中有真意欲辨已忘言

（4）國(guó)破山河在城春草木深最愛(ài)湖東行不足綠楊陰里白沙堤

8.（1）《昆蟲(chóng)記》將昆蟲(chóng)鮮為人知的生活和習(xí)性生動(dòng)地揭示出來(lái)，使人們得以了解昆蟲(chóng)真實(shí)的生

活情景：《昆蟲(chóng)記》是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。

（2）①示例：普通人力車夫樣子到北平靠拉車賺錢謀生，為的是實(shí)現(xiàn)擁有一輛屬于自己的車的夢(mèng)想，

他踏踏實(shí)實(shí)、吃苦耐勞的拉車，先后經(jīng)歷了第一輛車被大兵搶去，買第二輛車的錢被孫偵探敲詐

去，為虎妞置辦喪事無(wú)奈賣車的悲慘境遇，最終他自暴自棄、頹廢麻木，墮落為行尸走肉。

②示例：簡(jiǎn)?愛(ài)寄宿在舅媽家和殘暴的表哥發(fā)生沖突，瘦小的她敢于和表哥扭打在一起，并怒斥

表哥。當(dāng)簡(jiǎn)?愛(ài)發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上主人羅切斯特后她不懼身份懸殊放手去愛(ài)，但是當(dāng)她發(fā)現(xiàn)羅切斯特

有妻子時(shí)毅然離開(kāi)，在羅切斯特破產(chǎn)成為盲人后他?愛(ài)又回來(lái)照顧他。

9.示例：①人具有雙重屬性

②必須受禮儀的規(guī)范

10.（D一些文化情感類節(jié)目，引發(fā)我們對(duì)朗讀與書(shū)寫(xiě)的重要性的重視。

（2）示例：很多時(shí)候，自然、人生都少不了碰撞。就像浪與礁的碰撞，激揚(yáng)聲勢(shì)；刀與石的碰撞，

磨礪鋒刃；思想與情感的碰撞，豐盈靈魂；理想與信念的碰撞，鑄就人生。

11.（1）用“獨(dú)”字突出了作者因?yàn)閲?guó)破、家亡而襯托出的孤寂冷淡，表達(dá)了詞人孤獨(dú)寂寞的痛苦

情感。

（2）指離愁別恨，亡國(guó)之愁，以及詞人的苦悶心情。

2023年中考語(yǔ)文第三輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)題課前自查（三）

（總分50分，1一6小題3分一個(gè)，時(shí)量15分鐘）

班級(jí)姓名完成情況

1.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.一個(gè)衣服微綾的年老水手拿小刀一下撬開(kāi)牡蠣，遞給兩位先生，再由他們遞給兩位太太。

B.尤其是當(dāng)有外人在場(chǎng)的時(shí)候，還要：萼孤行，恕我直言，這樣的人簡(jiǎn)直愚蠢到了極點(diǎn)！

C.規(guī)劃自己的事業(yè)生涯，使事業(yè)和人生呈現(xiàn)繽紛和諧、相得益彰的局面，是第二間精神小屋堅(jiān)固

優(yōu)雅的攀尊。

D.街上行人摩眉毯嗔絡(luò)繹不絕。

2.下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.警方提醒市民要提高警用，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)辨識(shí)形形色色的騙子，以免上當(dāng)受騙。

B.盛開(kāi)的紫藤蘿花吸引不少人盯是觀賞，那一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下。

C.面對(duì)試卷上那可憐巴巴的分?jǐn)?shù)，從父親低眉颯眼的神情中可以看出他對(duì)我深深的失望。

D.潭水映照雪山，真讓人耳咳神跡啊。

3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.①有亭翼然（像鳥(niǎo)兒張開(kāi)翅膀一樣）臨于泉上者，醉翁亭也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

②惻隹（祭祀用的純色全體牲畜）玉帛，弗敢加也。（《曹劌論戰(zhàn)》）

7

B.①吾日二（三次）省吾身。（《論語(yǔ)》十二章）

②夕日欲頒（墜落）。（陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）

C.①至于夏水襄（沖上、漫上）陵。（酈道元《三峽》）

②惟吾德馨（美好）。（劉禹錫《陋室銘》）

D.①余型（竭力）飲三大白而別。（張岱《湖心亭看雪》）

②畬（考慮，想到）無(wú)與為樂(lè)者。（蘇軾《記承天寺夜游》）

4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.今天是我們學(xué)校建校100周年紀(jì)念日，到處校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

B.必須造就千百萬(wàn)有社會(huì)主義覺(jué)悟，掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)和技能的科學(xué)技術(shù)隊(duì)伍，并充分發(fā)揮

他們的作用。

C.《標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)》的主要讀者對(duì)象是為英語(yǔ)國(guó)家中國(guó)留學(xué)生子女及漢語(yǔ)愛(ài)好者編寫(xiě)的一套漢語(yǔ)學(xué)習(xí)

材料。

D.這一期雜志還刊登了臺(tái)灣當(dāng)代著名作家陳映真的短篇小說(shuō)《山路》《搭錯(cuò)車》和根據(jù)后一篇小

說(shuō)改編的同名電影的主題曲——《酒干倘賣無(wú)》。

5.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.上海文匯出版社精心打造的《文匯原創(chuàng)叢書(shū)》又添新丁：白先勇的《第六只手指》、董橋的《文

字是肉做的》、李子云的《我所經(jīng)歷的那些人和事》。

B.所有大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真把握每一個(gè)“第一次”，讓它們成為未來(lái)人生道路的基石，也要珍惜每

一個(gè)“最后一次”，不要讓自己在不遠(yuǎn)的將來(lái)追悔莫及。

C.“真不是和你說(shuō)著玩兒，”李強(qiáng)一本正經(jīng)地說(shuō)，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準(zhǔn)能

辦成?！?/p>

D.有工作，說(shuō)干就干：有問(wèn)題，說(shuō)亮就亮；有缺點(diǎn)，說(shuō)改就改；有榮譽(yù)，說(shuō)讓就讓；他這個(gè)鋼性

子，大家都很歡喜。

6.下列關(guān)于名著知識(shí)及文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）

A.《三國(guó)演義》中的諸葛亮是一位足智多謀、愛(ài)民惜才、謙虛謹(jǐn)慎的人，為后人所景仰。但過(guò)分

夸大，使之成為半仙半人的超人形象。與他相關(guān)的情節(jié)有借東風(fēng)、空城計(jì)、斬馬謖、擒孟獲等。

B.祥子賣了順手牽來(lái)的部隊(duì)丟下的三匹駱駝并拼命拉車，省吃儉用攢錢，準(zhǔn)備買新車，卻因虎妞

的事和劉四爺鬧翻，買車的錢被劉四爺扣下，致使他買車的希望又一次成為泡影。

C.古代科舉考試中，會(huì)試又叫“春闈”，屬于國(guó)家級(jí)考試，由鄉(xiāng)試考上的舉人參加，考上為“貢

士”，會(huì)試第一名為解元。

D.二十四節(jié)氣中，“立春”之后是“雨水”，“立夏”之后是“小滿”，“處暑”之后是“立秋”，

“冬至”之后是“小雪”。

7.古詩(shī)文默寫(xiě)。（8分）

（1）烽火連三月，。（杜甫《春望》）

（2）誰(shuí)家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）

⑶王維在《使至塞上》中運(yùn)用比喻傳達(dá)出內(nèi)心幽微難言的句子是：,

（4）做人要有主見(jiàn)。孟子通過(guò)對(duì)歷史的總結(jié)概括，得出導(dǎo)致國(guó)家滅亡的原因是“,

"（《生于憂患，死于安樂(lè)》）；杜牧由“戟”而闡發(fā)出對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)成敗的獨(dú)特見(jiàn)解

“,"（《赤壁》）并曲折地抒發(fā)了自己懷才不遇的感慨與不平

8

之氣。

8.名著閱讀。（任選一題作答）（6分）

（1）《昆蟲(chóng)記》“透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生”，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容說(shuō)說(shuō)蟋蟀給你較大觸動(dòng)的有哪些

方面？

（2）有人說(shuō)：“人到絕境是重生?！睆?qiáng)者總能在絕境中創(chuàng)造機(jī)會(huì)，走出困境。請(qǐng)結(jié)合下列文學(xué)名著

其中一部的相關(guān)內(nèi)容，談?wù)剬?duì)這句話的理解。（100字以內(nèi)）

《魯濱遜漂流記》《西游記》《水滸》《鋼鐵是怎樣煉成的》

9.根據(jù)要求，回答問(wèn)題。（共8分）

（1）閱讀下面語(yǔ)段，擬寫(xiě)新聞標(biāo)題，要求在15個(gè)字以內(nèi)。（3分）

XX電視臺(tái)2019年3月5日訊近日，A市相關(guān)部門(mén)聯(lián)合，啟動(dòng)了垃圾分類“十百千”行動(dòng)，

并在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布“廢品小哥”公益項(xiàng)目。據(jù)了解，今年A市將建立十個(gè)垃圾積分兌換點(diǎn)，百支公益

隊(duì)伍，并組織千名志愿者參與到垃圾分類的活動(dòng)中。

（2）作為垃圾分類志愿者，你近日要到某小區(qū)進(jìn)行宣傳，請(qǐng)你根據(jù)以下圖示及文字向小區(qū)的王奶奶

解說(shuō)垃圾桶的分類圖示及垃圾分類簡(jiǎn)要知識(shí)。（150字左右。5分）

紙類、金屬、塑料等瓜果殼、灰土第

注：可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，但是要注意紙巾和廁所紙由于

水溶性太強(qiáng)不可回收。不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾，常見(jiàn)的有在自然條件下易分解

的垃圾，如果皮、菜葉、剩菜剩飯、花草、樹(shù)枝樹(shù)葉等。

參考答案

1.A【解析】“襤縷”應(yīng)寫(xiě)作“襤褸”。

2.C【解析】“低眉順眼”指低著眉頭，兩眼流露出順從的神情。形容馴良、順從的樣子，也

形容底層人民的卑微姿態(tài)。用在此處不合語(yǔ)境。

3.B【解析】“三”應(yīng)解釋為“多次”。

4.D【解析】A.語(yǔ)序不當(dāng)，“到處”與“校園里”調(diào)換位置；B.搭配不當(dāng)，“造就”與“隊(duì)伍”

搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“建立”；C.句式雜糅，”的主要讀者對(duì)象”或“為……編寫(xiě)的一套漢語(yǔ)學(xué)習(xí)

材料”保留其一。

5.C【解析】A.”《文匯原創(chuàng)叢書(shū)》”書(shū)名號(hào)改為引號(hào)，“新丁”加引號(hào)；B.“基石”后的逗

號(hào)應(yīng)改為分號(hào)；D.最后一個(gè)分號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)。

6.A【解析】B.買車的錢不是被劉四爺扣下，而是寄在劉四爺那里的，最后被孫偵探敲詐光了。

C.鄉(xiāng)試考中后稱為舉人，第一名稱為解元，會(huì)試第一名稱為會(huì)元。D.立秋之后是處暑，立冬之后

9

是小雪。

2023年中考語(yǔ)文第三輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)題課前自查（四）

（總分48分，1一6小題3分一個(gè)，時(shí)量15分鐘）

班級(jí)姓名完成情況

1.下列句子中加點(diǎn)字的字音或字形完全正確的一項(xiàng)是（）

A.它既不帙（qing）盆瓢港（p6）,又不綿綿如絲，或浙淅沙瀝，它顯出一種自然、平靜。

B.鄰居們把他抬上車時(shí)，她還在大口大口地吹（向著鮮期（xuG）。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣?？?/p>

著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那章是永遠(yuǎn)的決別。

C.當(dāng)你港浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過(guò)金色花的林陽(yáng)，走到你做替（面。）告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅（xiii）

到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來(lái)的。

D.那朵紅蓮，被那繁轡的雨點(diǎn)，打得左右班（yl）斜。在無(wú)遮蔽（bi）的天空之下，我不敢下階去，

也無(wú)法可想。

2.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.將受到歷史期基的這兩個(gè)強(qiáng)盜，一個(gè)叫法蘭西，另一個(gè)叫英吉利。

B.我們發(fā)表的意見(jiàn)，無(wú)論多么國(guó)全，都是別的手指圈畫(huà)過(guò)的。

C.創(chuàng)造的過(guò)程不是消極的觸千爭(zhēng)現(xiàn)，而是有想象力的有計(jì)劃的探索。

D.刀法如果用得對(duì)，則一筆下去，△木二分。

3.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.①至若春和聚（日光）明。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

②屬？（延長(zhǎng)）凄異。（酈道元《三峽》）

B.①芳草鮮蓑（新鮮美好）。（陶淵明《桃花源記》）

②臨表涉（鼻涕）零。（諸葛亮《出師表》）

C.①中峨地（帽子）而多髯者為東坡。（魏學(xué)海《核舟記》）

②爾輩不能究物理（事物的道理、規(guī)律）。（紀(jì)陶《河中石獸》）

D.①同舍生皆誠(chéng)（同“披”，穿著）綺繡。（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）

②醉翁之尊（意趣，情趣）不在酒。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.我們要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，特別是讀經(jīng)典，讀名著，讓書(shū)香滿城成為揚(yáng)州的城市特色。

B.據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集50萬(wàn)朵花左右的花粉。

C.這天晚上，我睡得很香，夢(mèng)中又見(jiàn)到了滿山鮮嫩的蘑菇，聞到了蘑菇湯濃濃的香味。

D.通過(guò)尋覓春天的蹤跡，使同學(xué)們對(duì)春天有了更多的感悟。

5.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.茫茫宇宙到底有沒(méi)有外星人，生命能不能合成，人果真由命運(yùn)主宰？這一切都引起人們深深的

10

思考。

B.有關(guān)專家指出，白開(kāi)水是最符合人體需要的“天然飲料”。它既潔凈，又能使硬度過(guò)大的水變

得適中一一（因?yàn)檫^(guò)多的礦物質(zhì)煮沸后會(huì)沉淀），還含有多種微量元素。

C.我們的肌膚每天受到各種侵害，陽(yáng)光的輻射、空氣的污染，都會(huì)使肌膚變得干燥、粗糙。您是

否想過(guò)給自己的肌膚補(bǔ)充一些營(yíng)養(yǎng)呢？

D.“這不是我們家的狗，”普洛訶爾接著說(shuō)：“這是將軍的哥哥的狗。”

6.下列關(guān)于名著知識(shí)及文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）

A.《孟子》一書(shū)，相傳是孟子的弟子所作，是一部紀(jì)傳體史書(shū)。孟子是儒家思想的代表人物，地

位僅次于孔子，后世常以“孔孟”并稱。

B.小說(shuō)是四大文學(xué)體裁之一，它以塑造人物形象為中心，通過(guò)故事情節(jié)的敘述和環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映

社會(huì)生活。宋江是小說(shuō)《水滸傳》里的人物，人稱“智多星”。

C.唐僧原是如來(lái)的二徒弟金蟬子，轉(zhuǎn)世投胎，乳名江流，后與唐太宗結(jié)拜為兄弟，并赴西天取經(jīng)，

歷經(jīng)81難，終得正果，受職“旃檀功德佛”。

D.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》這篇散文，寫(xiě)了阿長(zhǎng)與“我”之間的許多往事，如講美女蛇的故事、讓

“我”吃福橘、給我買《山海經(jīng)》以及一起尋蟬蛻等，表現(xiàn)出她的熱情好事與心地善良。

7.古詩(shī)文默寫(xiě)。（8分）

（1）報(bào)君黃金臺(tái)上意，（李賀《雁門(mén)太守行》）

（2）,芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顛《黃鶴樓》）

（3）《三峽》中用猿啼來(lái)襯托三峽凄涼秋景的句子是：-一。

⑷詩(shī)人喜歡將自己的感情寄托在景物中。陶淵明的“——，

［《飲酒（其五）》］一句用山氣、飛鳥(niǎo)表現(xiàn)了返璞歸真的情趣；晏殊的

“,"（《浣溪沙》）借落花、歸燕表達(dá)了對(duì)人生好景易逝的

惋惜。

8.名著閱讀。（任選一題作答）（6分）

（1）《昆蟲(chóng)記》中昆蟲(chóng)們的一舉一動(dòng)，都被賦予了人的思想情感。有人說(shuō)，昆蟲(chóng)也是生靈，它們與

人有著絲絲縷縷的相通之處。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（2）《繁星》《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成，總的來(lái)說(shuō)，它們大致包

括哪三個(gè)方面的內(nèi)容？

9.在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫。（4分）

處于中古早期的魏晉南北朝，似乎是一個(gè)充滿矛盾的時(shí)代。從政變頻繁、外族入侵和國(guó)家分

裂的角度來(lái)看，①；但是，如果以個(gè)體覺(jué)醒和文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)的燦爛成就為出發(fā)點(diǎn)，看上

去卻是一個(gè)開(kāi)明的時(shí)期。同時(shí)，魏晉的士大夫大多儒、玄兼修：他們一方面追求道家理想，另一

方面又執(zhí)著于儒家觀念。按照常理，②，然而在魏晉時(shí)期，這兩種哲學(xué)觀念卻共存于許多士

大夫的思想體系之中。

11

①一

②_____________________________________________________________________

10.閱讀下面材料，按要求答題。（共6分）

材料一類似“腦殘”“矮理窮”這樣不雅的詞語(yǔ)，經(jīng)由互聯(lián)網(wǎng)傳播，已經(jīng)滲透進(jìn)民眾的日常生

活里。隨著手機(jī)、平板電腦等語(yǔ)言傳播設(shè)備的普及，網(wǎng)民接受新詞且被新詞浸染的速度異?？臁?/p>

同傳統(tǒng)媒體對(duì)新詞有篩選和冷卻的過(guò)程相比，新媒體則顯得原始而粗放得多。（摘自《光明日?qǐng)?bào)》）

材料二作家池莉在接受采訪時(shí)曾表示：“當(dāng)一個(gè)耄耋老人、一個(gè)公務(wù)員、一個(gè)銀行職員、一個(gè)

漢繡的繡花徒，上來(lái)都稱呼我為‘親'時(shí)，我何止被驚呆，簡(jiǎn)直是崩潰。"（摘自《文匯報(bào)》）

材料三2月21日為“國(guó)際母語(yǔ)日”，這個(gè)國(guó)際性紀(jì)念日旨在促進(jìn)語(yǔ)言和文化的多樣性。在各種

新興表達(dá)令人眼花繚亂、各種網(wǎng)絡(luò)新詞專橫地橫掃一切個(gè)人表達(dá)的當(dāng)下，聯(lián)合國(guó)教科文組織于1999

年設(shè)立的這個(gè)節(jié)日，顯得前瞻而又意義非凡。

（1）根據(jù)材料說(shuō)說(shuō)傳統(tǒng)媒體少有不雅之詞的原因。（3分）

（2）在個(gè)人言論都有機(jī)會(huì)發(fā)表的今天，請(qǐng)你就如何維護(hù)漢語(yǔ)的純潔性，對(duì)社會(huì)和個(gè)人各提一條建議。

（3分）

11.閱讀下面一首詩(shī)，完成⑴一（2）題。（共6分）

赤壁杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析‘'折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝”這兩句。（3分）

（2）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（3分）

參考答案

1.A【解析】B.“吐”應(yīng)讀“til”，“決另應(yīng)為“訣別”；C.“林陰”應(yīng)為“林蔭”；D.“岐”

應(yīng)讀“qi”o

2.D【解析】“入木三分”應(yīng)改為“畫(huà)龍點(diǎn)睛”。

3.B【解析】“涕”是古今異義詞，應(yīng)解釋為“眼淚”。

4.C【解析】A.成分殘缺，“養(yǎng)成”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，在“名著”后加上“的習(xí)慣”；B.語(yǔ)意

重復(fù)，“大約”與“左右”重復(fù)，刪去其一即可；D.成分殘缺，缺少主語(yǔ)，刪去“通過(guò)”或“使”。

5.C【解析】A.將前兩個(gè)逗號(hào)都改為問(wèn)號(hào)，因?yàn)樗鼈兪侨齻€(gè)問(wèn)句，不是選擇問(wèn)；B.括號(hào)起解釋

說(shuō)明作用，去掉破折號(hào)；D.提示語(yǔ)在所說(shuō)的話中間，其后應(yīng)用逗號(hào)而不是冒號(hào)。

6.C【解析】A.《孟子》一書(shū)是孟子及其門(mén)人所作，是一部以記言為主的語(yǔ)錄體散文集，不是

紀(jì)傳體史書(shū)；B.人稱“智多星”的是吳用；D.阿長(zhǎng)沒(méi)有和“我”一起尋蟬蛻，尋蟬蛻是發(fā)生在三

味書(shū)屋的事。

12

7.(1)提攜玉龍為君死

(2)晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)

(3)空谷傳響哀轉(zhuǎn)久絕

(4)山氣日夕佳飛鳥(niǎo)相與還無(wú)可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來(lái)

8.(1)示例：那是一個(gè)遠(yuǎn)離塵囂的世界，居然也是這么豐富多彩！人性的昆蟲(chóng)們，演繹著大自然

的經(jīng)典故事，扮演主角。它們的一舉一動(dòng)，無(wú)不被賦予人的思想情感；作為生靈，它們與人有著

縷縷共通之處，讓你不得不為此驚奇、喜悅。我通過(guò)法布爾的眼睛，享受這份讀書(shū)的樂(lè)趣；而法

布爾為此付出的艱苦勞動(dòng)，我卻毫無(wú)體會(huì)。后人總是站在前人的肩膀上遠(yuǎn)眺，人類才得以智慧和

進(jìn)步。這些渺小的昆蟲(chóng)們帶給我們的遠(yuǎn)不止是趣味。

(2)一是對(duì)母愛(ài)和童真的歌頌，二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌，三是對(duì)人生的思考和感悟。

9.示例：①這無(wú)疑是一個(gè)黑暗的年代

②這兩個(gè)思想體系本不會(huì)走到一起的(不能共存的)

10.(1)傳統(tǒng)媒體對(duì)新詞(或“不雅之詞”)有篩選和冷卻的過(guò)程。

(2)示例：社會(huì)：①有關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的監(jiān)管；②新媒體對(duì)新詞要有篩選和冷卻的過(guò)程;

③學(xué)校要倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典作品。

個(gè)人：①加強(qiáng)母語(yǔ)學(xué)習(xí)，提高自身文化修養(yǎng)；②交流時(shí)慎用新詞，不用生造的晦澀的詞語(yǔ)；③網(wǎng)

絡(luò)語(yǔ)言要傳播正能量。

IL(1)借物起興。戰(zhàn)戟折斷沉入沙中卻未被銷蝕自己將它磨洗后認(rèn)出是前朝遺物，看似平淡實(shí)為

不平。沙里沉埋著斷戟，點(diǎn)出此地曾有過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)。暗含著歲月流逝物是人非之感，引發(fā)作者的聯(lián)想，

為后兩句的議論做鋪墊。

(2)表達(dá)「詩(shī)人英雄無(wú)用武之地的抑郁不平之氣。

2023年中考語(yǔ)文第三輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)題課前自查(五)

(總分47分，1一6小題3分一個(gè)，時(shí)量15分鐘)

班級(jí)姓名完成情況

1.下列句子中加點(diǎn)字的字音或字形完全正確的一項(xiàng)是()

A.突然間，我憂(hudng)然大悟，有一種神奇的感覺(jué)在我腦中激蕩，我一下子理解了語(yǔ)言文字的

奧竄了。

B.讀書(shū)時(shí)不可存心靖(ji)難作者，不可盡信書(shū)上所言，亦不可尋章簿(zhdi)句，而應(yīng)推題細(xì)思。

C.三妹特地買了一個(gè)很小很小的銅鈴，用紅綾(Hng)帶穿了，掛在它須(jing)下，但只顯得不相

(cheng),它只是毫無(wú)生意地、懶情地、郁悶地躺著。

D.他們?cè)诤陀懈叨戎禽嗟镍B(niǎo)或噴(bU)乳動(dòng)物打交道的時(shí)候，常常需要不顧自己的尊嚴(yán)，所以實(shí)在

不能嘎(ch百n)怪有些外行人批評(píng)：研究動(dòng)物行為的科學(xué)家實(shí)驗(yàn)的方法怪誑不經(jīng)。

2.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.這副勞動(dòng)者的憂郁面孔上籠罩著消沉的陰影，懣留著愚鈍和壓抑。

B.那個(gè)爐子即使把它燒到煙熱的程度，也令人完全失望。

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C.這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，

摯個(gè)摯自。

D.那些門(mén)和窗盡量工細(xì)而決不庸俗，即使簡(jiǎn)樸而別再呼0。

3.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.①此人一一為丹（詳細(xì)）言所聞。（陶淵明《桃花源記》）

②人不知而不恨（生氣，惱怒）。（《論語(yǔ)》十二章）

B.①小大之諛（訴訟事件）.（《曹劌論戰(zhàn)》）

②管夷吾舉（選拔、任用）于市。（《生于憂患，死于安樂(lè)》）

C.①里（雖然）有嘉肴。（《雖有嘉肴》）

②本（志向）在高山。（《伯牙善鼓琴》）

D.①今齊戰(zhàn)方（土地方圓）千里。（《鄒忌諷齊王納諫》）

②曉霧將致：（消散）。（陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）

4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.父母過(guò)于溺愛(ài)自己的孩子，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利。

B.汪國(guó)真的詩(shī)作曾點(diǎn)燃了一代人的青春夢(mèng)想，他猝然長(zhǎng)逝，怎不讓人扼腕嘆息？

C.我們要加強(qiáng)足球特長(zhǎng)文化課教學(xué)管理和考試招生政策，激勵(lì)學(xué)生長(zhǎng)期積極參加足球?qū)W習(xí)和訓(xùn)練。

D.通過(guò)我市舉辦的“名師好課”系列送教活動(dòng)，促進(jìn)了全市城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

5.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.這次臺(tái)灣的水果免稅進(jìn)入大陸，有臺(tái)南的荔枝、龍眼、波蘿蜜、臺(tái)中的香蕉、臺(tái)北的蘋(píng)果，等

等。

B.辛棄疾有句詞：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，王國(guó)維以此描述鉆

研學(xué)問(wèn)的一種境界。

C.桃花開(kāi)了，紅得像火；梨花開(kāi)了，白得像雪；郁金香也開(kāi)了，黃色、紫色交相輝映：好一派萬(wàn)

紫千紅的燦爛春光。

D.要在城西建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇ǎ磕抢锏慕е旯艠?shù)

將怎么處理？

6.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）

A.為了奪取生辰綱，晁蓋等人進(jìn)行了周密分工，其中阮小二負(fù)責(zé)賣酒，白勝扮作販棗子的客商。

B.《鄒忌諷齊王納諫》出自我國(guó)古代重要的歷史著作《戰(zhàn)國(guó)策》，這部史書(shū)長(zhǎng)于議論和敘事，魯

迅稱之為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。

C.唐詩(shī)、宋詞、元曲是我國(guó)詩(shī)歌史上的三大高峰。唐有大小李杜，宋有豪放之“蘇辛”，元有四

大家。正如趙翼《論詩(shī)》中所言，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。

D.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，按內(nèi)容體制分為“賦、比、興”，按表現(xiàn)手法分為“風(fēng)、

雅、頌”，二者合稱“詩(shī)經(jīng)六義”。

7.古詩(shī)文默寫(xiě)。（8分）

（1）采菊東籬下，。［陶淵明《飲酒（其五）》］

（2）曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，o（《答謝中書(shū)書(shū)》）

（3）白居易在《錢塘湖春行》中，用","兩句詩(shī)為我們描繪

了一幅初春時(shí)節(jié)鶯歌燕舞的畫(huà)面。

（4）水的澄澈常被文人寫(xiě)于詩(shī)文。酈道元用“,"（《三峽》）

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描寫(xiě)了春冬之時(shí)江水十分清澈；柳宗元?jiǎng)t用“一，—"（《小石潭記》）

通過(guò)對(duì)潭中魚(yú)的描寫(xiě)從側(cè)面寫(xiě)出了水的清澈透明。

8.名著閱讀。（任選一題作答）（6分）

（1）《昆蟲(chóng)記》”是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典”，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

（2）《安徒生童話》用豐富的想象和奇幻的故事抒寫(xiě)美好，給人以啟迪。請(qǐng)結(jié)合《拇指姑娘》的具

體情節(jié)談?wù)勀粗腹媚锸且粋€(gè)怎樣的人。

9.在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫。（4分）

二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會(huì)導(dǎo)致全球變曖，造成

天氣干旱或旱澇不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹沒(méi)大量沿海城市，①，然而，也有研

究指出，②：比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”，有利于植物的生長(zhǎng)。但這必須有個(gè)

前提，植物還活著！如果土壤被污染，植物就會(huì)生病甚至死亡，我們就失去了這些向大氣中釋放

氧氣的“氧氣工廠”和“空氣凈化器”。

0____________________________________________

②_____________________________________________________________________

10.閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成⑴一⑷題。（共11分）

（一）舜筆于吠畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于

海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，

行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，室于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，

出則無(wú)敵國(guó)外零者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。（孟子《生于憂患，死于安樂(lè)》）

（二）管仲夷吾者，潁上人也。少時(shí)常與鮑叔牙游，鮑叔知其賢?！憾U叔事?齊公子小

白，管仲事公子糾。及小白立為桓公，公子糾死，管仲囚焉。鮑叔遂進(jìn)②管仲。管仲既用，任政于

齊，齊桓公以霸，九③合諸侯，一匡④天下，管仲之謀也。（選自《史記》）

【注】①事：為……服務(wù)。②進(jìn)：推薦。③九：多次。④匡：糾正、匡正。

（1）下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）

［舜發(fā)于吠畝之中

A'發(fā)匕.正于?色，發(fā)于聲，而后喻

［傅說(shuō)舉于版筑之間

■［是以眾議舉寵為督

（故天將降大任于是人也

&故〔故雖有名馬

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(出則無(wú)敵國(guó)外患者

n串〈?

,心［又，學(xué)無(wú)碩師名人與游

(2)把語(yǔ)段(一)中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)

然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。

(3)語(yǔ)段(一)中孟子認(rèn)為，一個(gè)國(guó)家要想避免“亡”的命運(yùn)，必須具備哪些條件？請(qǐng)用自己的話概

括回答。(3分)

(4)“管夷吾舉于士”這件事在兩個(gè)語(yǔ)段中的表述一略一詳，為什么？(3分)

參考答案

1.D【解析】A.“奧密”應(yīng)為“奧秘”；B.“詰”應(yīng)讀"ji“；C."稱”應(yīng)讀“chM”。

2.C【解析】“繪聲繪色”應(yīng)改為“惟妙惟肖”。

3.C【解析】“雖”應(yīng)解釋為“即使”，“志”應(yīng)解釋為“意念、心情”。

4.B【解析】A.語(yǔ)意重復(fù)，刪去“過(guò)于”或“溺”；C.搭配不當(dāng)，“加強(qiáng)”和“政策”搭配不

當(dāng)，在“和”后加上“完善”；D.成分殘缺，缺少主語(yǔ)，刪去“通過(guò)”。

5.C【解析】A.“臺(tái)南……”與"臺(tái)中……”"臺(tái)北……”是三個(gè)短語(yǔ)，且中間已經(jīng)用了頓號(hào)，

所以第三個(gè)和第四個(gè)頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；B.“辛棄疾有句詞”后面不用冒號(hào)用逗號(hào)，這是整個(gè)一句

話作后句“以此”指代的內(nèi)容；D.問(wèn)號(hào)錯(cuò)用，這不是一個(gè)問(wèn)句，前一個(gè)應(yīng)用逗號(hào)，后一個(gè)應(yīng)用句

號(hào)。

6.C【解析】A.白勝負(fù)責(zé)賣酒，阮小二等扮作販棗子的客商；B.魯迅稱之為“史家之絕唱，無(wú)

韻之《離騷》”的是《史記》；D.《詩(shī)經(jīng)》按表現(xiàn)手法分為“賦、比、興”，按內(nèi)容體制分為“風(fēng)、

雅、頌”。

7.(1)悠然見(jiàn)南山

(2)沉鱗競(jìng)躍

(3)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)誰(shuí)家新燕啄春泥

(4)(則)素湍綠潭回清倒影潭中魚(yú)可百許頭皆若空游無(wú)所依

8.⑴《昆蟲(chóng)記》行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。如把蟋蟀的住宅比喻為“家”，

生動(dòng)形象；蟋蟀建造住宅的過(guò)程，就像一個(gè)人在精心設(shè)計(jì)自己的住房，語(yǔ)言輕松詼諧，字里行間

充滿了盎然的情趣。

(2)拇指姑娘身材弱小，歷經(jīng)曲折艱險(xiǎn)，卻依然保持一顆善良的心，她盡量關(guān)心別人，盡一切力量

救活了生命垂危的燕子。她是一個(gè)心地善良、樂(lè)于助人的人。

9.示例：①給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難

②二氧化碳增加會(huì)帶來(lái)好處

10.(DC【解析】A.興起，指被任用/發(fā)出；B.選拔任用/推薦，推舉；C.因此，所以/因此，所

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以;D.禍患/擔(dān)心。

（2）這之后才知道常處在憂愁禍患之中可以使人生存，常處在安逸快樂(lè)之中可以使人死亡。

（3）在國(guó)內(nèi)有堅(jiān)守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士；在國(guó)外有足以與之匹敵的鄰國(guó)和來(lái)自他國(guó)的

禍患。

（4）兩個(gè)語(yǔ)段的側(cè)重點(diǎn)不一樣。語(yǔ)段（一）中，作者主要是以管夷吾的例子來(lái)說(shuō)明困境造就人才的道

理，所以要略寫(xiě)，而語(yǔ)段（二）中，主要是寫(xiě)管仲的生平事跡，寫(xiě)管仲賢明有智謀，所以要詳寫(xiě)。

2023年中考語(yǔ)文第三輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)題課前自查（六）

（總分42分，1一6小題3分一個(gè)，時(shí)量15分鐘）

班級(jí)姓名