大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃合集3篇

第第頁大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃合集3篇高校生職業(yè)規(guī)劃篇1

在現(xiàn)代社會(huì)中，有一個(gè)永久的話題，那就是人才競(jìng)爭(zhēng)，必需認(rèn)清自身的實(shí)力，還要不斷的學(xué)習(xí)、改正、充實(shí)、完善自己。為將來擬定一個(gè)方向，并朝著這方向勇往直前。有了目標(biāo)，才有奮斗的動(dòng)力。

二、自我認(rèn)知：

1、優(yōu)勢(shì)：專業(yè)的技術(shù)強(qiáng)勁，術(shù)業(yè)有專攻。就業(yè)高。這個(gè)專業(yè)人手不夠。

2、劣勢(shì)：對(duì)其他非專業(yè)學(xué)問的把握較少。

3、機(jī)遇：國家政策開放，透亮。進(jìn)出口簡(jiǎn)潔。

4、挑戰(zhàn)：?？粕鷷?huì)受到高學(xué)歷的影響，有的不招收?？粕?/p>

三、職業(yè)認(rèn)知：

1、家庭環(huán)境

漸漸地長(zhǎng)大后，熟悉到應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變自己，適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，不能始終依靠著父母。而且和諧的家庭，使我在外闖蕩具有了動(dòng)力。

2、專業(yè)前景

①適于進(jìn)展水產(chǎn)養(yǎng)殖很多水域未被開發(fā)利用。

②養(yǎng)殖種類的快速傳播，提高了產(chǎn)量。

③先進(jìn)養(yǎng)殖技術(shù)應(yīng)用極大地豐富了養(yǎng)殖種類。

④人工繁殖理論的應(yīng)用為其供應(yīng)大量苗種。

⑤高密度流水養(yǎng)魚、混養(yǎng)、綜合養(yǎng)魚等技術(shù)的消失為養(yǎng)殖空間的擴(kuò)大供應(yīng)了可能。

四、職業(yè)目標(biāo)：

1、近期目標(biāo)

大一：通過英語B級(jí)和計(jì)算機(jī)一級(jí)。

暑假：找公司對(duì)自己的專業(yè)的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

大二：上學(xué)期打好專業(yè)學(xué)問(考慮升本)，下學(xué)期出去實(shí)習(xí)，磨練。

大三：畢業(yè)論文。

2、中期目標(biāo)

在獐子島一邊工作一邊深化學(xué)習(xí)，努力做好自己的分內(nèi)的工作，培育自己的實(shí)踐力量，了解工作的最新動(dòng)態(tài)，時(shí)刻讓自己處在工作的最前沿。

3、長(zhǎng)期目標(biāo)

經(jīng)過幾年的工作，積累了肯定的工作閱歷和管理閱歷還有腰包，帶著我的技術(shù)回我的老家，開頭我人生的新的起點(diǎn)。

高校生職業(yè)規(guī)劃篇2

一、本次調(diào)查的目的有2個(gè)：

1.分析調(diào)查結(jié)果，進(jìn)而探究出當(dāng)代高校生職業(yè)規(guī)劃的主流方向，并對(duì)其中消失的問題做探究與分析，最終給出當(dāng)代高校生職業(yè)規(guī)劃的合理化建議。

2.通過本次調(diào)查，讓同學(xué)們?cè)僖淮尉_熟悉到目前(尤其是次貸危機(jī)發(fā)生后)高校生就業(yè)形勢(shì)的改變與進(jìn)展趨勢(shì)。

本次調(diào)查的主題為：高校生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查。

詳細(xì)有以下2個(gè)要點(diǎn)：

1.職業(yè)生涯規(guī)劃的定義是：個(gè)人結(jié)合自身狀況、眼前的機(jī)遇盒制約因素，為自己確立職業(yè)方向、職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道理，確定教育打算、進(jìn)展打算，為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。

2.當(dāng)代高校生絕大多數(shù)尚處在職業(yè)生涯的預(yù)備或起步階段，正因如此，一份科學(xué)，完善，可行的高校生職業(yè)規(guī)劃生涯是非常必要的。

本次調(diào)查的形式為：

1.問卷調(diào)查(隨機(jī)抽取在校高校生調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)調(diào)查)。

2.向輔導(dǎo)員，職業(yè)規(guī)劃師和學(xué)長(zhǎng)詢問看法建議與心得體會(huì)。

3.查閱相關(guān)資料(來源：網(wǎng)絡(luò)、圖書館)。

二.調(diào)查過程及結(jié)果

一共設(shè)計(jì)了三道關(guān)于高校新生職業(yè)生涯規(guī)劃方面的問題。并從大一的同學(xué)和網(wǎng)絡(luò)問卷中隨機(jī)調(diào)查了150份樣本，得到以下試驗(yàn)數(shù)據(jù)：

問題1：您認(rèn)為高校生應(yīng)當(dāng)把重心放在?

a.全力學(xué)習(xí)，為以后的事業(yè)、深造做預(yù)備

b.以學(xué)習(xí)課程為主，兼顧社會(huì)熬煉

c.著重參與同學(xué)會(huì)等，為以后進(jìn)入社會(huì)做預(yù)備

d.直接參加社會(huì)

選項(xiàng)abcd

數(shù)據(jù)14118135

問題2：您是否對(duì)本專業(yè)進(jìn)行深化了解?

a.已有深化了解

b.了解一般

c.基本不了解

選項(xiàng)abc

數(shù)據(jù)79944

問題3：您將來的職業(yè)規(guī)劃是什么?

a.畢業(yè)以后就業(yè)

b.畢業(yè)以后考研

c.畢業(yè)以后出國深造

選項(xiàng)abc

數(shù)據(jù)448323

三.調(diào)查結(jié)果分析

從問卷的結(jié)果中可以初步看出，在高校生活中，有相當(dāng)一部分同學(xué)(88%)依舊將學(xué)習(xí)放在第一位。由此可見，總體來說，大一新生熟悉到了當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，并將連續(xù)學(xué)習(xí)以獲得更高的學(xué)識(shí)來增加自己在將來就業(yè)中的身價(jià)砝碼。但與此同時(shí)，只有9.3%的同學(xué)選擇“盡全部精力學(xué)習(xí)”，而更多數(shù)同學(xué)選擇了“以學(xué)習(xí)為主，兼顧社會(huì)熬煉”這一方式進(jìn)行高校生活的支配，可見同學(xué)們普遍接受了“高校生活是我們走向社會(huì)的一個(gè)階梯這一觀點(diǎn)”，但同學(xué)們依舊能糊涂地熟悉到學(xué)習(xí)的主導(dǎo)作用，做到了本沒有過分夸大所謂“力量”的'作用而放棄學(xué)習(xí)。

在第三道題目中，我們直接向受訪者詢問了他們高校畢業(yè)以后的初步準(zhǔn)備，有一半以上的同學(xué)選擇了考研的道路，將近三成的同學(xué)選擇了直接就業(yè)，還有15.3%的同學(xué)選擇了出國進(jìn)修。由此可以得出同學(xué)們?cè)诟咝Ｆ陂g把重心放在學(xué)習(xí)上的意義：一是在院系中取得優(yōu)異的成果，以在職業(yè)市場(chǎng)中使自己更具競(jìng)爭(zhēng)力;二是為將來的深造做預(yù)備。

做職業(yè)生涯規(guī)劃離不開自己的專業(yè)，在其次道題目中，我們想被調(diào)查者詢問了有關(guān)對(duì)本專業(yè)了解方面的問題，只有4.7%的同學(xué)對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)已經(jīng)有了較為深刻的了解，將近七成的同學(xué)對(duì)自己的專業(yè)熟悉模糊。從這組數(shù)據(jù)可以看出，同學(xué)們雖然準(zhǔn)備畢業(yè)以后進(jìn)行深造，抑或就業(yè)，但對(duì)自己在將來的核心競(jìng)爭(zhēng)力(自己的專業(yè))還是了解的有所缺乏。由此可見，雖然許多同學(xué)們對(duì)自己的將來布滿了信念，但只有以少部分同學(xué)能腳踏實(shí)地地做好詳情工作。

總而言之，大一新生都有自己明確的志向，并且都對(duì)自己的職業(yè)生涯做了初步的規(guī)劃，但依舊有許多詳情需要去了解，學(xué)習(xí)以及把握。

高校生職業(yè)規(guī)劃篇3

一、短期打算

首先，在校期間，英語至少要過四級(jí)，一般話要拿二甲、計(jì)算機(jī)要過一級(jí)，全部的證件拿到，最重要的目的是拿老師資格證書，有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個(gè)英語六級(jí)。

其次，能很好的運(yùn)用學(xué)問，通過見習(xí)、實(shí)習(xí)來培育教學(xué)力量，多參與學(xué)校的活動(dòng)。

再次，暑假期間，可以當(dāng)家教進(jìn)行實(shí)習(xí)，這樣也可以多接累閱歷。

最終，假如在畢業(yè)時(shí)成果優(yōu)秀的話，就準(zhǔn)備考研。

二、長(zhǎng)期打算

在學(xué)業(yè)結(jié)束后，去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作，首先從學(xué)校老師做起，積累閱歷，借用學(xué)校這個(gè)很好的平臺(tái)來尋求更適合自己的職位，逐步來實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)打算：先當(dāng)學(xué)校老師，再當(dāng)中學(xué)老師，一層一層往上爬。

將來人生職業(yè)規(guī)劃：放眼將來找準(zhǔn)位置

三、依據(jù)自己的愛好和所學(xué)專業(yè)，本人特對(duì)將來五十年作初步規(guī)劃如下：

a)、xx20xxx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，仔細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問，培育學(xué)習(xí)、工作、生活力量，全面提高個(gè)人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)預(yù)備。(詳細(xì)規(guī)劃見后)。b)、xx220xx年，熟識(shí)適應(yīng)期：利用34年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力和熬煉初步找到合適自身進(jìn)展的工作環(huán)境、崗位，找到熱忱主動(dòng)的工作狀態(tài)，結(jié)交工作崗位上的好伴侶，拓寬人際交往面。

要完成的主要內(nèi)容：

(1)學(xué)歷、學(xué)問結(jié)構(gòu)：畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次，畢業(yè)后馬上找工作，假如沒有合適的就考慮考討論生甚至是博士碩士，嫻熟把握專業(yè)技能。計(jì)算機(jī)一級(jí)、二級(jí)過關(guān)，英語四、六級(jí)過關(guān)、還有盡全力考取英語口語資格證書、一般話過級(jí)、開頭接觸社會(huì)、工作、熟識(shí)工作環(huán)境。

(2)個(gè)人進(jìn)展、人際關(guān)系、意志人格的進(jìn)一步配培育：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，主動(dòng)完成工作任務(wù)，加強(qiáng)溝通，虛心求教，保持對(duì)新奇事物的愛好，對(duì)身邊冗雜的社會(huì)以及人保持樂觀的看法，信任遇到什么困難總會(huì)有解決的方法，敢于堅(jiān)持自我但要學(xué)會(huì)先聽取別人看法。能夠堅(jiān)持正義，堅(jiān)持自己的原則，

(3)生活習(xí)慣、愛好愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參與社交活動(dòng)如聚會(huì)，還有必要的健身運(yùn)動(dòng)，如漫步?????、打羽毛球等，條件允許的狀況下多參與回報(bào)社會(huì)的慈善活動(dòng)，如主動(dòng)參與救助貧困人群的捐助活動(dòng)，獻(xiàn)血活動(dòng)等等。

〔4)20xx20xx年：找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價(jià)值的位置，在自己的喜愛工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的奉獻(xiàn)自己的力氣，兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位，擁有許多莫逆之交，懷有感恩社會(huì)的情感去回報(bào)祖國人民的厚愛，擁有能和我順境時(shí)相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時(shí)相濡以沫的知心愛人，可愛健康布滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人伴侶。

首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進(jìn)行自我定位。自我評(píng)估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分，它確定著個(gè)人職業(yè)生涯的尋求方向，同時(shí)也確定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進(jìn)行精確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的愛好、才能、學(xué)識(shí)適合干什么。可通過自我分析，評(píng)估自己的職業(yè)傾向、力量?jī)A向和職業(yè)價(jià)值觀。

其次，職業(yè)生涯是一個(gè)時(shí)時(shí)改變的過程。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，對(duì)于高校畢業(yè)生來講既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，同時(shí)也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念，不在一棵樹上吊死，就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃打算書也要隨之調(diào)整。因此身邊各種環(huán)境改變了，我們也要跟著改變，這樣才能生存下來。

再次，高校畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點(diǎn)內(nèi)容是職業(yè)預(yù)備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng)。從職業(yè)生涯進(jìn)展過程來看，職業(yè)生涯進(jìn)展主要包括：職業(yè)預(yù)備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應(yīng)期、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)結(jié)束期。在各個(gè)階段都要做好不同的思想預(yù)備，和應(yīng)對(duì)方案來。

對(duì)于高校剛剛畢業(yè)的來講職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點(diǎn)在職業(yè)預(yù)備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個(gè)階段。

結(jié)束語

我的整個(gè)職業(yè)規(guī)劃打算書當(dāng)然完善，但更主要的是看重自己的詳細(xì)實(shí)踐和最終的成效。無論事情，假如只說不做的話，到頭來都會(huì)是空忙一場(chǎng)。什么都沒得到。但是，現(xiàn)實(shí)生活是