教師的年度工作總結三篇

教師的年度工作總結三篇教師的年度工作總結篇1

時光如流星般轉瞬即逝。隨著時間的推移，一學年已經(jīng)結束了。在這短暫的一年里，我既興奮又興奮。在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我仔細做好教學工作，主動完成學校布置的各項任務。我對自己業(yè)務有許多的思索和感受，現(xiàn)特將這一學年的教學工作狀況做簡要的匯報：

一、政治思想方面：

本人堅持準時參與學校組織的學習，仔細做好筆記。并學習一些報刊雜志，從上面了解一些信息便于自己的不斷進步。使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。教育目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦。喜愛自己的事業(yè)，團結同事，虛心求教，遵守勞動紀律。關懷學生，為人師表。

二、教育教學方面：

在課程一體化改革的大潮下，我和全部教師一起融入了課改的浪潮中。課改推行以來，我們主動培育學生自主學習的能力，科學探究的精神，教師不再將學問填鴨式的傳授，而是讓學生通過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結論，驗證結論，應用結論解決問題。在教學中注重過程培育。提高了學生學習的興趣，培育了學生的創(chuàng)造精神。

1、仔細備課，虛心求教我?guī)У氖嵌昙壍你娔スに?，作為一名年輕的教師，為了把自己的教學水平提高，我堅持常?？礈毓蕦I(yè)方面的書籍，常常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多外出聽課的機會。平常我仔細虛心的請教我的師傅、有閱歷的老師，學習他們的閱歷以及那種對學生的仔細負責的看法，不斷的提高自己的業(yè)務水平，領悟其中的教學藝術，主動參與教研組組織的教研活動。仔細備課，在備課過程中仔細分析教材，學習好大綱，依據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設計教案。仔細上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激發(fā)學生學習的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種學問，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，力求吃透教材，找準重點、突破難點，形成比較完好的學問結構。時常和有閱歷的老教師討論教學環(huán)節(jié)。上課時仔細講課，運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，留意調(diào)動學生學習的主動性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。為了學生能更直觀地感受所學的學問內(nèi)容，我主動的制作多媒體課件，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信念和激發(fā)他們學習音樂的興趣，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

2、拜師學藝，感受頗多

聽課是提高自身教學能力的一個好方法，只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一學年來，聽課10多節(jié)，其中有語文課、數(shù)學課、各專業(yè)課？？最遺憾的是工廠師傅的課聽得不多，無法領會工廠師傅更多的精彩之處。每個老師都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都表達了細心、細心、愛心：對環(huán)節(jié)設置細心，課堂提問設計細心，對

孩子有愛心。魯迅說過：“一千個讀者中就有一千個哈姆萊特。〞我要說，一千個教師，就會有一千種教學風格，每一種教學風格，都有著它獨特而富有魅力的閃光的一面，而我，愿自己是只辛勤的蜜蜂，能夠博采眾長，努力上出讓學生滿意的音樂課！

3、成果方面：

帶的這個班級銑床成果突出，在教學方法方面得到領導的好評和學生的厚愛。

當然在過去的一個學期中，還存在很多缺乏之處，懇請各位領導及老師批判指正。我肯定再接再厲，努力工作。

4、今后努力的方向：

①在提高自身教學水平上，爭取多聽，多思，多寫，多溝通；

②課堂紀律還有待改良。

③常常向工廠師傅學習，能在師傅身上學到更多的學問，能夠獨擋一面；

④常?？磿?，多做課件，常寫論文。

⑤繼續(xù)到工廠實訓，在實踐中不斷豐富自已的閱歷與技能。要想提高學生的素養(yǎng)，首先從提高教育的素養(yǎng)做起，在教給學生一瓢水的時候自已先有一桶水。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，讓我把一份矢志教育的心愿化為喜愛學生的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

教師的年度工作總結篇2

我從年月至月被原錫南高中聘任為現(xiàn)代教育技術處副主任，負責學?，F(xiàn)代教育技術的管理工作，兼任網(wǎng)絡中心的管理、學校內(nèi)外網(wǎng)站的維護和更新，分管現(xiàn)代教育技術組教學工作，還擔任高一年級四個班的勞技教學。年月至今，被太湖高中聘任為現(xiàn)代教育技術處副主任，負責高二年級的教務條線工作，分管圖書館、試驗樓、醫(yī)務室等部門工作，還擔任高一個班信息技術教學、高二個班勞技教學，以下我分方面進行總結。

一、加強理論學習，提高業(yè)務水平

我是去年月日轉為中共正式黨員。半年來我仔細學習黨的基本理論和重要著作。仔細學習十六大會議精神，特殊是學習國家重要思想，不斷提高自己，充實自己，以國家重要思想嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅決共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，為推動學校的信息化進程而努力工作。在學校黨支部的指導下，做好學?！包h建在線〞網(wǎng)站的維護和更新，做好黨的宣揚工作，理論聯(lián)系實際。

如今的社會是一個學習的社會，社會科技日新月異，不懂得的東西太多，要學習的東西更多。我每天堅持學習，努力提高自身的素養(yǎng)。結合學校實際狀況，選擇有針對性、現(xiàn)實性、前瞻性的教育教學理論，進行學習討論，并在自己的工作實踐過程中運用理論，優(yōu)化課堂教學結構，提高教學效益。

我主動參與各類業(yè)務進修，自學網(wǎng)絡開發(fā)和網(wǎng)絡管理技術。月份參與國家計算機信息化認證網(wǎng)絡管理員培訓和考試獲合格證書。月參與無錫市《教育系統(tǒng)計算機安全培訓班》培訓獲得合格證書。

二、處理好個人和學校的關系

教師是學校長盛不衰的人力資源。我認為學是為了用，學為了自己的進展，學也是為學校的進展。學習是為了自己更好的工作。

我在勞技學科教學中主動探究討論，參與了某省省教研室組織的勞技教材編寫，本學期剛完成了省勞技教材《識圖與鉗工》第三次修訂工作，三年來始終負責制訂無錫市高中勞技會考“識圖與鉗工〞項目的考查要求和評分標準。

我主動組織和輔導學生參與信息學奧賽，多年評為無錫市信息學奧賽優(yōu)秀輔導員，被無錫市電教館聘任為“某省省信息學奧賽期望之星無錫培訓班〞和信息學奧賽市選手集訓高中組主講教師，我還擔任區(qū)信息學奧賽的評委。年某省省青少年信息技術奧林匹克應用能力競賽活動中，指導學生獲省二等獎一個、三等獎個。在年無錫市青少年信息技術競賽中被評為無錫市優(yōu)秀輔導員、“中小學電腦報杯〞年無錫市青少年信息技術普及學問競賽伯樂獎，指導學生獲一等獎個，二等獎個、三等獎個。

我為無錫市現(xiàn)代教育技術專業(yè)學會會員，參與個省級課題的討論，目前都已經(jīng)通過中期評估。月份個人作品《網(wǎng)頁常用制作工具的選擇》獲某省省教育廳辦公室評為“英特爾將來教育培訓項目〞優(yōu)秀作品。月份撰寫論文《中小學如何建設視頻點播系統(tǒng)》一文在《無錫教育新視窗》第二期上發(fā)表;月份撰寫《營造信息化環(huán)境-數(shù)碼校內(nèi)的建設》一文在年無錫市教育科研論文評選中榮獲三等獎;月份撰寫《信息化小班教育的勝利探究》、《仔細搞好教師信息技術的校本培訓》二文在濱湖教育年月號上發(fā)表，撰寫《教師現(xiàn)代教育技術校本培訓》一文濱湖教育信息網(wǎng)登載并作為閱歷推廣。月個人制作網(wǎng)站“斌斌工作室〞在年濱湖區(qū)特色網(wǎng)站一等獎、無錫市第二屆網(wǎng)頁設計大賽一等獎，設計制作“新課程資源網(wǎng)〞獲三等獎。

學校的進展離不開教師個人的進展，而我個人進展又離不開學校。在校外，我牢記自己是太湖高中的一員，宣揚太湖高中，關懷學校的進展，時刻努力為學校爭取榮譽。

教師的年度工作總結篇3

這是我在六十四中學工作的第二個年頭了，回想一年的'歷程，讓我感慨萬千，工作中的一幕幕浮上心頭。

20xx年9月，剛一開學便投入到XX區(qū)課堂教學大賽的預備之中，作為一個已有十七年工作經(jīng)受的老師，我深知此次競賽機會的難得。想當年，眼巴巴地看著一次次競賽機會從身邊溜走，自己都無緣參加，足足等了八年才得到一次參加的機會，這八年的等待讓我充分認識到競賽機會的重要，剛到六十四中學不久的我自然不敢輕易把此次機會據(jù)為己有。校長了解到狀況后，親自找我談話，鼓舞并要求我仔細預備競賽。這才讓我贏得了此次難得的競賽資格。那天，王校長、董主任、張組長及小語組的同仁們不辭辛勞陪我一起到衛(wèi)崗小學參賽，給我壯膽，幫我助威。我早飯沒吃，董主任遞來小糖，給我補充能量;輪到我上課了，何老師幫我擦黑板，插u盤;當我走下講臺正感口渴的時候，王老師早已給我泡好了茶。

這一次次的關懷和幫助讓我感動，令我難忘。

課堂教學評比結果還沒出來，XX區(qū)的一般話大賽又拉開了序幕。董主任找到我說：“小梅，這次競賽由你去吧!〞我心想：這怎么使得，我剛參與完競賽，這次賽事又只給學校一個名額，又讓我占了多不好啊!于是我推辭了，可董老師說：“就你去，我看行。〞尊敬不如從命，那就去吧。此時我想到校長多次在公開場合表揚我的一般話說得好，如今又加上董老師如此的信任，怎么辦，要是做不好，自己丟人事小，連帶著導難看就太對不起人了。競賽當天，我抽的簽靠后，從早上始終等到晚上六點多鐘才輪到我上場，這么漫長的等待并沒有消磨掉我競賽的銳氣，正是因為有了領導的信任和鼓舞作支撐，我順利得到了一等獎。

緊接著課堂教學評比的結果也出來了，我是那個參賽組一等獎的第一名。教研室支配我在XX區(qū)十年課改成果展示會上上一節(jié)展示課。當我站在屯小的報告廳的講臺上和著優(yōu)美的音樂，朗誦著詹天佑的那慷慨激昂的話語的時候，坐在前排的同事可能都看到我突然停了幾秒鐘，因為我的眼圈紅了，嗓子哽咽了，眼淚奪眶而出，因為我看到了臺下的校長和我的友愛的同事們，想到大家給予我那么多的關愛和幫助，想到我能拿什么來感謝大家呢......一時間不能自已，就流下了不爭氣的眼淚。

時間還沒來得及洗去接二連三的競賽留下的辛苦的時候，學校又迎來了XX市特色學校創(chuàng)建的攻艱階段。這是一場硬仗，學校全體總動員，大家齊上陣，我更是責無旁待，為此，我不僅常常性地把工作帶回家，還連續(xù)加班，以至于孩子她媽責備我不顧家，甚至連晚由舒城跑到合肥來查看，因為一般人不敢信任學校會有如此長時間的加班。評估驗收那天，為了做好服務工作，從早到晚我開著車是不停地奔波，從西城到東城，從南城到北城，單香樟雅苑一處我就跑了四個來回，還有市教育局，盧老師家，可以講清晰的就有12個單邊。一天下來，我雖是筋疲力盡，卻感覺很充實，因為我把它當成了感恩學校的實際行動。

勞碌中結束了第一學期的工作，我的辦公室工作也慢慢上手了。新學期開始后，明顯感覺比上學期輕松了一些。三月份學校支配我到屯溪路小學去掛職學習，這邊還兼任著六年級的語文教學和正常的辦公室事務。一下子我又忙得不行開跤。以前我是個生活很有規(guī)律的人，一到晚上就要睡覺，正常不超過九點，可這學期幾乎沒有享受過這樣的待遇，工作至零晨是家常便飯。老師們可能都還記得我們一起去華西的時候，我背著筆記本電腦，當時正值重感冒，嗓子都無法發(fā)出聲音，晚上大家都在休閑的時候，我還要帶病堅持坐在電腦前加班至深夜。因為屯小的任務，64的任務我一個也不敢懈怠。

感恩學校，所以我能超負荷工作，因為心中有了這份感恩的情結，一年來很多次加班中我只報過一次，那是因為這一次校長明確指示報加班，且牽涉了教務處、政教處、教研處、總務處的相關人員，報這一次加班屬于“不得不〞。這里要說明一下，秦發(fā)林老師陪我加班一次，我也沒有給他報，因為他是我的好朋友，這個加班算是為學校，也算是為了我，我不報，也不能給他報。我知道學校不在乎我的這點加班費，校長更不會不同意報這幾百元的小錢。然而，我自以為學校對我不錯，做點小事就算是報答吧。

作為辦公室的服務人員，行政工作做得再好，要是教不好學生，那確定還是“罪莫大焉〞。為了在干好繁忙的雜務的同時不影響正常的教學，除了起早貪黑改作業(yè)，上班早到晚走以外別無他法。哪天上午要到屯小的話，我就早早地到校先把學生上午的學習支配妥當后再開車到屯小，來到屯小還常常遇到辦公室的門打不開(我沒鑰匙，而其他人又沒來)。功夫不負有心