初中語文閱讀理解解題技巧之雨巷形象特點(diǎn)

PAGEPAGE1初中語文閱讀理解解題技巧之雨巷形象特點(diǎn)在初中語文的教學(xué)中，閱讀理解是不可避免的一部分。閱讀理解不僅要求學(xué)生具有良好的閱讀能力，還需要在閱讀過程中學(xué)會觀察和理解文章的各種特點(diǎn)。而對于中學(xué)生而言，理解文學(xué)作品更是一項(xiàng)必要的技能，因此，本文將探討一下初中語文閱讀理解中的一個重要方面——解題技巧，并且以《雨巷》的形象特點(diǎn)為例進(jìn)行分析。雨巷《雨巷》是唐代詩人柳宗元所作，是一篇具有濃厚的寫實(shí)主義特色的詩歌，通過對雨巷的描寫，生動地展現(xiàn)出一個朦朧、深沉、疏離的城市景象。整個詩篇通過細(xì)節(jié)描寫，勾勒出了人們生活在同一個城市里，卻相互隔絕的現(xiàn)狀。其中形象最為深刻的就是雨巷這一景象。下面我們來看看雨巷的形象特點(diǎn)以及解題技巧。雨巷的形象特點(diǎn)情感刻畫《雨巷》中的雨巷是一種凄美的景象，詩人用生動的細(xì)節(jié)和動人的意境，刻畫出一種生活在雨巷中的人們的苦悶和奔波。比如，“獨(dú)自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難”中的“莫憑欄”、“別時容易見時難”這些詞語都表現(xiàn)出詩人內(nèi)心的孤寂和無助。這種細(xì)膩的情感描寫是整個詩歌的靈魂所在，體現(xiàn)了柳宗元的深刻洞察和感悟。色彩描繪在《雨巷》中，雨巷的色彩是深沉的。形象描寫中出現(xiàn)了不少深色、灰色的元素，如“斜月向曉天，寶鼎重明火”，“綠肥紅瘦”，“玉階生白露，夜久侵羅襪”等等。這些顏色的運(yùn)用，增強(qiáng)了整篇詩的意境，構(gòu)成了一幅清幽深邃的城市畫卷。轉(zhuǎn)折構(gòu)思整個詩篇在描述一種靜態(tài)的場景時，也突然出現(xiàn)了情節(jié)性的描寫。比如，“淡霧籠秋樹，疏籬散芳甸”的轉(zhuǎn)折構(gòu)思就比較出色。詩人先用細(xì)膩的筆觸描繪出景象，再以具體的動作來構(gòu)思情節(jié)，這種轉(zhuǎn)折給人以意外之感，讓讀者對詩歌的情節(jié)變得更加期待。解題技巧經(jīng)過對《雨巷》的形象特點(diǎn)的分析，我們可以從這篇詩歌中汲取以下幾種解題技巧。精讀全文在閱讀理解中，我們應(yīng)該先精讀全文，把整個文章都理解清楚，捕捉到它所要表達(dá)的主要思想和內(nèi)容。在這個過程中，我們應(yīng)該認(rèn)真體會每一段的意境和文學(xué)特色，這有助于我們在作答的時候找到正確答案。抓住重點(diǎn)閱讀下文的時候，我們應(yīng)該抓住題目所在的句子或者段落，注重理解其中反復(fù)出現(xiàn)的細(xì)節(jié)和象征。在《雨巷》中，詩人反復(fù)使用了“斜月”、“獨(dú)自”、“無限江山”等表達(dá)象征意義的詞語，這些關(guān)鍵詞語應(yīng)該被我們重點(diǎn)抓住。切莫斷章取義在解題的時候，我們應(yīng)該抵制光速讀和直接涂抹的沖動，避免把某一段摘取出來直接作答。因?yàn)樵谕暾奈恼轮?，某些描述或者意思可能會有所改變，最終導(dǎo)致答案的偏差。善于抓住語言細(xì)節(jié)語言細(xì)節(jié)是文章中非常重要的一部分，在閱讀的時候，我們應(yīng)該注意其中詩歌、故事、文學(xué)等作品的特點(diǎn)，力求擁有一套成熟的方法。在《雨巷》中，就需要注意其中雨巷的情感描寫、色彩描繪和轉(zhuǎn)折構(gòu)思這些細(xì)節(jié)?？偨Y(jié)到這里我們就為大家梳理了初中語文閱讀