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鑒定意見表作者姓名：申報職稱：正高級教師一、單位：現(xiàn)從事專業(yè)高中語文教研二、代表性論文（成果）標題：讓消費教育進入德育課堂鑒定意見：《讓消費教育進入德育課堂》是一篇被《班主任》編輯“特別推薦”的文章，發(fā)表于教育部基礎教育司聯(lián)合主辦的《班主任》2014年第6期“我該怎么辦”欄目上。該文章提出了一個觀點，即讓消費教育進入德育課堂，通過科學、系統(tǒng)的課堂教育，引導學生逐漸形成科學的健康的消費觀念，培養(yǎng)和樹立中小學生正確有消費觀，增長消費智慧，全面提高學生的綜合素質(zhì)。同時，呼吁社會各方面形成合力，全民深入學習《消費法》，營造良好健康的消費環(huán)境。該論文有以下幾個特色：一是針對性強，立足于現(xiàn)實中普遍存在的問題進行探究，旨在解決問題，能根據(jù)不同的學段提出匹配的教育方法；二是從社會大環(huán)境、歷史文化等大的方面來剖析亂花錢的深刻原因，并且從營造健康的消費環(huán)境、開設消費教育課程來解決問題；三是采用了許多引證法，論據(jù)典型，所有說服力，論證深刻?？傮w評價是：該論文符合正高級教師評審條件。上述論文（成果）是否達到所申報專業(yè)技術(shù)職務的學術(shù)（科研）水平：√達到□基本達到□未達到專家姓名

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