頂崗教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)收獲

頂崗教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)收獲頂崗教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)收獲篇1

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間我們的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)月了，回顧過(guò)往，到實(shí)習(xí)學(xué)校的那天仍歷歷在目。在短暫的時(shí)間里不僅磨練了我的意志，也讓我對(duì)今后有了更加明確的目標(biāo)。

頂崗實(shí)習(xí)，對(duì)于我說(shuō)，是一次鍛煉的機(jī)會(huì)。它讓我第一次離自己憧憬的職業(yè)那么近，也讓我知道現(xiàn)實(shí)與幻想是不一樣的。第一次登上講臺(tái)時(shí)，我真的很緊急，好幾次都說(shuō)錯(cuò)了，但還好有學(xué)生們勸慰我說(shuō)“老師，別緊急！〞也是這一次讓我覺(jué)得教師是一個(gè)讓人感到美好的職業(yè)。

在這兩個(gè)月里，我也認(rèn)識(shí)到了教師是一個(gè)辛苦的職業(yè)。備，上，作業(yè)的布置與批改等，每一事都沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)潔。以前作為學(xué)生，我認(rèn)為老師一天就上幾節(jié)，好輕松呀！但當(dāng)自己做的時(shí)候，才知道在看似輕松的事背后要付出多少不為人知的努力。一個(gè)合格的教師，只有擁有過(guò)硬的本事，才能更好地接過(guò)這副重?fù)?dān)，否則只會(huì)誤人子弟。有些時(shí)候我感到自己的學(xué)問(wèn)太淺薄了。為了對(duì)得起自己的職位，我只能加倍努力，不斷擴(kuò)充自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)，廣泛閱讀，多思索，多鉆研。

實(shí)習(xí)期間，真的是悲喜交加。有時(shí)會(huì)因?qū)W生的不懂事而生氣，但也會(huì)因?yàn)樗麄兣牡脑捳Z(yǔ)而高興。但最大的收獲是讓我學(xué)會(huì)了感恩，感謝我的全部老師，感謝他們?cè)谖也欢履菐啄昀锏母冻雠c教育。

我信任，頂崗實(shí)習(xí)的半年，會(huì)是我人生中最難忘的一段時(shí)光。

頂崗教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)收獲篇2

從九月四號(hào)起，從我背上行囊，踏上旅途起，我神秘的多彩之旅也就開(kāi)始了。為什么我要把我的頂崗實(shí)習(xí)生活，這段不同尋常的人生之旅，稱為多彩之旅呢，因?yàn)樽鳛閹煷蟮捻攳弻?shí)習(xí)生，我把鍛煉自己、提高自己作為我的努力目標(biāo)，我努力仔細(xì)履行職責(zé)，有所收獲、有所鍛煉的同時(shí)，我又以我的實(shí)際行動(dòng)呈現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采——有學(xué)問(wèn)，有文化素養(yǎng)的人，所具有的獨(dú)特的氣質(zhì)與魅力。

一、在看法、待人、信譽(yù)方面，我要遵循自己的原則——不卑不亢、熱情謙遜。

正確的評(píng)價(jià)自己，古語(yǔ)說(shuō)：“人貴有自知之明〞,在人際交往中，我努力正確認(rèn)識(shí)自己，爭(zhēng)取行為表現(xiàn)的得體、自然，有些小事主動(dòng)主動(dòng)的去幫忙，尤其是在現(xiàn)代媒體應(yīng)用方面，盡我所能，當(dāng)然結(jié)果也受到了別人確定的評(píng)價(jià)，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了和別人交換意見(jiàn)，常常找機(jī)會(huì)與別的老教師，有閱歷的教師談話、聊天，不管是從教學(xué)方面，還是為人處世方面，我都學(xué)會(huì)了許多。我還努力的做到講信譽(yù)、守時(shí)間。自己說(shuō)能辦到的事情肯定辦到，自己沒(méi)有把握的事情，又不好拒絕的，在話里留有余地?；蛟S我在這些方面做的還不夠好，但我在不斷努力著。

二、通過(guò)不斷的教學(xué)反思，我也找到了我自己的教學(xué)觀念。

新課改的其中一項(xiàng)就是，把‘要我學(xué)’變成‘我要學(xué)’，那怎樣才能讓同學(xué)們從被動(dòng)走向主動(dòng)呢，我認(rèn)為最關(guān)鍵就在于興趣。

有了興趣，學(xué)生就會(huì)自然而然的去追尋去探究，不需要太多的鞭策，老師的指引與輔助就夠了，只有在興趣的吸引下，學(xué)生才更簡(jiǎn)單的變主動(dòng)，才更簡(jiǎn)單成為真正的主角，我的目標(biāo)之一就是培育起學(xué)生對(duì)語(yǔ)地理的興趣，讓他自己感到想學(xué)，喜愛(ài)學(xué)，那怎么樣才能更有效率的做到呢。

我是從幾個(gè)方面下手的：

1、注重提高自己的水平，即使不都佩服，也讓同學(xué)們知道自己的老師有肯定的水平，值得信任。

2、然后就是把課上得生動(dòng)起來(lái)，能調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的心情，漸漸的把他們吸引過(guò)來(lái)。

3、再有就是培育自己的親和力，讓同學(xué)們上課沒(méi)有過(guò)大的壓力，沒(méi)有恐懼感，這樣才能更好的發(fā)揮出我們師生各自的水平，課堂才有融洽活躍的氣氛。

4、我還在作業(yè)的批語(yǔ)上下了不少功夫，尤其是周記和作文，不只是針對(duì)寫作方面的指導(dǎo)，還有關(guān)于做人做事方面的見(jiàn)解，把這當(dāng)成師生溝通的又一平臺(tái)，并且我發(fā)覺(jué)這樣很有成效，好多同學(xué)都情愿以這種方式和我說(shuō)出心里話，有助于我更好的了解他們，更能有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)，因材施教。

5、還有就是課上所講的內(nèi)容不局限于課本，增加學(xué)生們感興趣的東西，把好多內(nèi)容生活化，不只是好懂他們更感興趣，有好幾次我在講題的時(shí)候都引用到電視或者是生活中出現(xiàn)的東西，有廣告有對(duì)聯(lián)等，不只引起他們的興趣了，還指導(dǎo)他們更細(xì)心的觀看生活，在日常生活中學(xué)到地理，地理不只服務(wù)于生活更來(lái)源于生活。

三、努力的同時(shí)，我還懷著一顆感恩的心在成長(zhǎng)著。

我很高興學(xué)校能給我這樣的機(jī)會(huì)，讓我有幸來(lái)這里實(shí)習(xí)，真正的鍛煉自己。我又很慶幸能和我的駐縣老師住在一起，這也能說(shuō)是我比其他實(shí)習(xí)點(diǎn)的同學(xué)們更多的優(yōu)勢(shì)吧，因?yàn)槲覀冏≡谝黄?，老師不光在生活的各個(gè)方面照看我，更多的是在我的教學(xué)方面的輔導(dǎo)，還有在為人處世方面所授予我的，更是讓我受益匪淺，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的影響總是潛移默化的。然后就是我所實(shí)習(xí)的學(xué)校，威縣二中，我很榮幸能有機(jī)會(huì)獨(dú)立的教四個(gè)班的地理，真正的擁有屬于我自己的講臺(tái)，那方讓我充滿想象的，那方讓我期盼已久的，那方讓我心潮澎湃的，那方讓我值得付出的講臺(tái)。

最終還有我的可愛(ài)的學(xué)生們，是他們促進(jìn)我的成長(zhǎng)，是他們不同的獨(dú)特，豐富著我們共同的生活，是他們的天真可愛(ài)，讓我意識(shí)到自己原來(lái)早以變得成熟，是他們一聲聲“老師〞的召喚，讓我更清晰自己的位置，是他們的一雙雙眼神，讓我知道付出是值得的，是他們每個(gè)仔細(xì)努力的模樣，讓我懂得應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持，是他們優(yōu)秀的成果，讓我體會(huì)到勝利的甜美。是他們，我的第一批學(xué)生們親眼見(jiàn)證了我的長(zhǎng)大，他們中的每一個(gè)都是值得我記憶一生的……

總之，我的收獲太多太多，使我從稚嫩走向成熟，從遲疑走向果斷，從瞻前顧后走向干脆干練，由一個(gè)處事尚淺的少年變成了閱歷豐富的‘老者’，使得自己在不斷的提高和完善，雖然實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但它將成為我生命中美妙的回憶……

頂崗教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)收獲篇3

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)受，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，在實(shí)踐中穩(wěn)固學(xué)問(wèn);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)生專業(yè)學(xué)問(wèn)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位一步，作為一名剛剛從學(xué)校出來(lái)預(yù)備實(shí)習(xí)的大學(xué)生，能否在實(shí)習(xí)過(guò)程中把握好實(shí)習(xí)資料，培育好工作潛力，顯的尤為重要。

思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力量，要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。所以在這近半的實(shí)習(xí)工作中，首先我就要先把心態(tài)調(diào)整好。在剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，心態(tài)上很不好，不知道以一個(gè)什么身份去工作，所以常常會(huì)去詢問(wèn)指導(dǎo)老師我應(yīng)當(dāng)如何去做，爭(zhēng)著做一些工作，期望從中得到我想要學(xué)習(xí)的東西，始終為了目標(biāo)去轉(zhuǎn)變。在指導(dǎo)老師的諄諄教育下，我對(duì)實(shí)習(xí)有了更深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上我對(duì)將來(lái)的工作有了新的認(rèn)識(shí)。在生物的這一學(xué)科中，最重要的是如何激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性，生物作為高中比較重要的學(xué)科，是需要學(xué)生花費(fèi)不少時(shí)間去記憶并理解的。那么看法，對(duì)于他們也是一個(gè)特別關(guān)鍵的。而我在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)學(xué)生的看法會(huì)直接影響到他們上課時(shí)候的聽(tīng)課效果，假如我?guī)е环N頹廢的心態(tài)，那么學(xué)生就可能對(duì)生物失去興趣。

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性。實(shí)踐的進(jìn)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)潛力的進(jìn)展。實(shí)踐的不斷進(jìn)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，人的認(rèn)識(shí)潛力也就不斷地改善和提高!在講課過(guò)程中我常常會(huì)和學(xué)生提到理論聯(lián)系實(shí)際，而在我的工作中我更要去做到這句話。在河北師范大學(xué)匯華學(xué)院學(xué)到的學(xué)問(wèn)，我在實(shí)習(xí)學(xué)校就要去聯(lián)系實(shí)際生活，聯(lián)系學(xué)生上課時(shí)的具體狀況具體分析，具體解決。理論聯(lián)系實(shí)際，在生物課堂中最直接的就是試驗(yàn)課。而學(xué)生對(duì)試驗(yàn)充滿著極大的熱情，那么我們就可以在試驗(yàn)中去融合更多的學(xué)問(wèn)，從而到達(dá)我的教學(xué)目的。

在前段時(shí)間聽(tīng)專家講座時(shí)，他提到，上課時(shí)他會(huì)提出問(wèn)題，以生活中簡(jiǎn)單出現(xiàn)的現(xiàn)象為例，讓學(xué)生課下自行查閱資料，相互幫忙，共同解決問(wèn)題。那么這種方法我們同樣適用于高中課堂。本節(jié)課下課提出問(wèn)題，課下讓學(xué)生收集資料，上課時(shí)商量。例如，秋天落葉的現(xiàn)象。學(xué)生運(yùn)用學(xué)問(wèn)去解決生活中的問(wèn)題，會(huì)對(duì)這一部分的學(xué)問(wèn)記得更堅(jiān)固，理解更透徹。這對(duì)學(xué)習(xí)是有好處的。并且，我認(rèn)為，既然我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，那我們就要去喜愛(ài)他，真正做到愛(ài)崗敬業(yè)。

一份勞作，一份收獲，我堅(jiān)信自己的努力必需會(huì)有回報(bào)，而我將會(huì)仍舊繼續(xù)喜愛(ài)自己的工作。學(xué)生，每一個(gè)都對(duì)學(xué)習(xí)充滿激情，那么我又有什么理由不去喜愛(ài)我的工作？那是我的榮幸，能夠授予他們想要的學(xué)問(wèn)。在他們生命中或許我只是一個(gè)過(guò)客，但是我會(huì)盡力在他們的生命中成為最絢爛的那個(gè)煙花。

實(shí)習(xí)過(guò)半，剩下的日子，我們一起奮斗！

頂崗教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)收獲篇4

時(shí)間過(guò)得真快。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己的許多缺點(diǎn)。感覺(jué)受益匪淺。以下是我實(shí)習(xí)期間的工作總結(jié)和自己的一些體會(huì)。

首先我想說(shuō)一下實(shí)習(xí)的意義。

實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有利的人力資源制度支配。對(duì)于接收實(shí)習(xí)生的單位來(lái)說(shuō)，是一種開(kāi)發(fā)和儲(chǔ)備人力資源的措施，可以使其低本錢、大范圍地選拔人才，培育和發(fā)覺(jué)真正符合用人單位要求的人才，也可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員〔照實(shí)習(xí)生〕了解用人單位的文化和理念，從而增添對(duì)組織的社會(huì)認(rèn)同感，贏得組織的聲譽(yù)。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)可以給每個(gè)學(xué)生更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變，發(fā)覺(jué)自己真正的潛力和興趣，奠定良好的職業(yè)基礎(chǔ)，豐富自己成長(zhǎng)的閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人力資源的優(yōu)化配置。

作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)不是為了通過(guò)期末考試，而是為了獲得學(xué)問(wèn)和工作技能。換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了適應(yīng)社會(huì)的需要，保證自己能夠完成將來(lái)的工作，通過(guò)學(xué)習(xí)為社會(huì)做出奉獻(xiàn)。但是，走出象牙塔和步入社會(huì)的差距很大。在公司實(shí)習(xí)做緩沖，是我的福氣。通過(guò)實(shí)習(xí)，了解到工作的實(shí)際需要，從而使學(xué)習(xí)的目的更清楚，結(jié)果也相應(yīng)更好。

其次，我想介紹一下我的實(shí)習(xí)狀況。

第三，我想總結(jié)一下實(shí)習(xí)期間的閱歷。

1、自主學(xué)習(xí)

工作之余，沒(méi)有像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣的老師、作業(yè)、考試。相反，你應(yīng)當(dāng)主動(dòng)學(xué)習(xí)和做每件事。只要你想學(xué)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是許多的。老員工從不吝惜自己的閱歷來(lái)指導(dǎo)你的工作，讓你少走彎路；集團(tuán)公司和公司有各種培訓(xùn)來(lái)提高自己。你所要做的就是確定你需要知道什么，你對(duì)什么感興趣。

2、主動(dòng)進(jìn)取的工作看法

在工作中，你不僅為公司創(chuàng)造效益，也提升了自己。像我這樣沒(méi)有工作閱歷的新人，需要通過(guò)多做事來(lái)積累閱歷。特殊是實(shí)習(xí)工作沒(méi)有正式員工那么明確。假如工作看法不夠主動(dòng)，可能就沒(méi)什么事情可做了，所以平常更需要主動(dòng)多做一些事情，這樣才能積累更多，提高更多。

3、合作精神

工作往往不是一個(gè)人的事，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)完成一個(gè)項(xiàng)目。如何與團(tuán)隊(duì)中的其他同事保持溝通也很重要。一位資深人力資源專家曾認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)精神需要與他人溝通和合作的能力。合理的分工可以讓大家在工作中各盡所能，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，走向勝利。假如一個(gè)人想要?jiǎng)倮⑷〉昧己玫谋憩F(xiàn)，他必需記住一條規(guī)則：我們永久不能把個(gè)人利益放在團(tuán)隊(duì)利益之上。在團(tuán)隊(duì)工作中，有些狀況下他或她會(huì)在他或她的幫助下從中受益。另一方面，他或她將從中受益，這是確保他或她勝利的最重要因素之一。

4、基本禮儀

進(jìn)入社會(huì)需要對(duì)基本禮儀的了解，這往往不被學(xué)生重視。無(wú)論如何著裝，待人接物，都要符合禮儀，以免影響正常工作。這就需要平常多學(xué)習(xí)，比方關(guān)注別人的做法或者咨詢專家。

5、為人做事

作為學(xué)生，面對(duì)的是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，但工作后會(huì)面對(duì)更冗雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要處理好，多溝通，站在對(duì)方的角度，而不是只想著自己的事情。

最終，我至少有以下幾個(gè)問(wèn)題需要解決。

1、缺乏工作閱歷

因?yàn)殚啔v缺乏，問(wèn)題許多，不能分清主次，有些訓(xùn)練或者學(xué)習(xí)找不到重點(diǎn)。隨著實(shí)習(xí)，我想我會(huì)漸漸積累閱歷。

2、工作看法還是不夠主動(dòng)

在工作中，我只能完成安排的工作。雖然我可以在沒(méi)有任務(wù)的時(shí)候主動(dòng)要求安排任務(wù)，但在沒(méi)有工作的時(shí)候，我可能會(huì)放松下來(lái)，無(wú)法主動(dòng)學(xué)習(xí)。這主要是因?yàn)閼猩⒃谧魉?。以后我?huì)努力克服惰性。沒(méi)有任務(wù)的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)要求布置作業(yè)，沒(méi)有作業(yè)的時(shí)候我會(huì)自主學(xué)習(xí)。

3、你仍舊需要在工作中追求完善

在工作中，不允許馬虎大意。僵化和嚴(yán)厲?應(yīng)當(dāng)永久記住。

4、學(xué)術(shù)討論是不夠的

這是工作性質(zhì)決定的，是我自己的選擇，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，只有市場(chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才是有價(jià)值的，我也覺(jué)得自己更適合與人溝通。但畢竟我是討論生，需要做一些技術(shù)方面的討論，這就要求我更加關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時(shí)也促進(jìn)了我的工作。李廣成總統(tǒng)也是我的導(dǎo)師，他在百忙之中抽出時(shí)間做討論工作，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。我比他時(shí)間多，應(yīng)當(dāng)能更關(guān)注科研和技術(shù)的進(jìn)步。

我堅(jiān)信通過(guò)這段實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐閱歷會(huì)讓我受益終生，并在畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷得到印證。我將繼續(xù)理解和觀賞實(shí)習(xí)期間所學(xué)的學(xué)問(wèn)，并期望在以后的工作中將所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐閱歷應(yīng)用到實(shí)際工作中，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)我的理想和美妙的將來(lái)。

頂崗教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)收獲篇5

轉(zhuǎn)瞬實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，真有點(diǎn)舍不得。細(xì)細(xì)回想20__年10月8日我們踏上頂崗的征程。10月8日一大早，系主任就來(lái)送我們出發(fā)。當(dāng)?shù)巧峡蛙嚕覀兙吐h(yuǎn)離了陽(yáng)泉師專，前往一個(gè)新的環(huán)境。車在路上行駛了兩個(gè)多小時(shí)，才漸入郊區(qū)境，一會(huì)就到了郊區(qū)教育局。在那里我們將要見(jiàn)到所要任教的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，也是在那里，我們一行六十多人又將被分往不同的地點(diǎn)。我所要去的是郊區(qū)桃苑學(xué)校，兩點(diǎn)鐘我們才抵達(dá)桃苑學(xué)校，支配好宿舍。從十月八號(hào)起，我們二個(gè)人將在這里度過(guò)將近半年的實(shí)習(xí)生活。轉(zhuǎn)瞬間，我們的實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，在這段時(shí)間里，我感到我的綜合素養(yǎng)在各方面都得到很大的提高，而且，我也為這的教學(xué)工作開(kāi)展進(jìn)了自己的一份力量。

我來(lái)這的第二周才登上講臺(tái)，剛來(lái)的時(shí)候因?yàn)闆](méi)有閱歷，所以剛來(lái)的那幾天始終在聽(tīng)課中度過(guò)。我不僅去聽(tīng)實(shí)習(xí)老師的課，而且去聽(tīng)當(dāng)?shù)乩蠋煹恼n，當(dāng)然在聽(tīng)當(dāng)?shù)乩蠋煹恼n的時(shí)候主要是聽(tīng)數(shù)學(xué)課。他們講課各有各的特點(diǎn)，有很多值得我學(xué)習(xí)的方面。比方說(shuō)，荊老師在講特別三角函數(shù)的那幾個(gè)值的記法時(shí)，采納手指來(lái)當(dāng)向?qū)?，那樣既方便又好玩。所以那?jié)課是我在聽(tīng)課過(guò)程中，印象最深的課中的一節(jié)。

直到十月十八號(hào)，我才登上講臺(tái)，開(kāi)始了我在桃苑的第一節(jié)課，學(xué)校給我支配的是六年級(jí)72班的數(shù)學(xué)，學(xué)校校長(zhǎng)把我交給小學(xué)部的荊老師后，就跟著荊老師。本來(lái)是荊老師帶著這個(gè)班，我來(lái)以后我們一起帶一個(gè)班，我是在臺(tái)上講，荊老師在下面聽(tīng)，有什么不對(duì)的荊老師會(huì)指導(dǎo)我。剛開(kāi)始心里特殊緊急，尤其在十七號(hào)晚上備課的時(shí)候，生怕哪里出現(xiàn)紕漏耽擱明天的課程進(jìn)度。雖然以前在學(xué)校也進(jìn)行過(guò)教學(xué)實(shí)踐，但是，這次畢竟才是真真正正的登上講臺(tái)。為了來(lái)桃苑學(xué)校的第一節(jié)課，我整整預(yù)備了兩個(gè)小時(shí)，反復(fù)的進(jìn)行練習(xí)。第一次登上講臺(tái)心里很緊急，而且聲音都有點(diǎn)打顫，，但是不一會(huì)就將自己調(diào)整好，沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的