2023年人教版八年級地理下（全冊）教學(xué)設(shè)計

目錄

第一部分教學(xué)計劃.........................2

第二部分單元備課

第五單元..........................3

第六單元..........................4

第七單元..........................5

第八單元..........................6

第九單元..........................7

第十單元.........................8

第三部分課時備課

第五章中國的地理差異............9

第六章北方地區(qū)...................11

第七章南方地區(qū)...................19

第八章西北地區(qū)..................25

第九章青藏地區(qū).................29

第十章中國在世界中.............32

附：期中、會考復(fù)習(xí)資料

__________________________教學(xué)計劃___________________________

2023上半年地理（八下）教學(xué)計劃

本學(xué)期我擔(dān)負(fù)八年級的地理科工作。我覺得：新理念下的課堂教學(xué)要求教師更注意對學(xué)生學(xué)習(xí)能力和

知識技能的培養(yǎng)，更注意對學(xué)生的情感態(tài)度價值觀的塑造，因此，通過地理課堂，如何讓學(xué)生在地理課堂

上得到各方面能力的培養(yǎng)，如何讓學(xué)生更朝氣更自信，如何讓學(xué)生會考取得更好的成績，針對這些問題，

特制定本學(xué)期八年級地理教學(xué)計劃如下：

一、基本情況：

通過八年級上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對中國地理知識有了一定的感性認(rèn)識，具備了初步的讀圖、分析、

判斷的能力，對我國概況有了一定了解。我們將本著認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本學(xué)期教學(xué)工作，在新的

學(xué)期里希望揚長避短，深化教改，力爭取得更有效的教學(xué)效果。

二、教學(xué)目標(biāo)：完成八年級下冊各章節(jié)的教授，達(dá)到以下目標(biāo)：

1、使學(xué)生明白我國主要區(qū)域的自然地理和人文地理特征、人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系，初步把握學(xué)

習(xí)區(qū)域地理的基本方法。

2、使學(xué)生初步學(xué)會運用地圖，了解我國各地地理事物的分布，初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事

物的內(nèi)在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力。學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。

3、使學(xué)生懂得人類共同生活在一個地球上，必須共同保護(hù)地球。初步明白我國在開發(fā)利用自然資源

方面的經(jīng)驗和問題，增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識，培養(yǎng)全球觀念。

三、本冊教材分析

第五章、《中國的地理差異》了解我國顯著的地理差異及“秦嶺一淮河”一線的地理意義。

第六章、《北方地區(qū)》了解北方地區(qū)的范圍，分析北方地區(qū)的自然特征；分析東北地區(qū)由“北大荒”

變成“北大倉”的原因；分析黃土高原黃土的形成、水土流失的原因和造成的危害；了解北京的城市職能,

知道北京重要的名勝古跡。

第七章、《南方地區(qū)》在地圖上找到南方地區(qū)的范圍，了解南方地區(qū)的自然特征；了解三角洲地區(qū)的

經(jīng)濟(jì)、文化和旅游，體會區(qū)域發(fā)展對人們生活的影響；在地圖上找到香港和澳門的位置的范圍，了解領(lǐng)土

的組成部分；了解臺灣省的位置、范圍、面積等基本概況，以及臺灣島、彭湖列島、釣魚島的分布。

第八章、《西北地區(qū)》了解西北地區(qū)的自然環(huán)境特征以及對生產(chǎn)、生活的影響；了解新疆塔里木盆地

的自然環(huán)境特征以及對生產(chǎn)、生活的影響。歸納一個地區(qū)區(qū)域城鎮(zhèn)、交通、人口分布與自然環(huán)境的關(guān)系。

第九章、《青藏地區(qū)》了解青藏地區(qū)的自然環(huán)境特征以及對生產(chǎn)、生活的影響；了解三江源地區(qū)的地理位

置和和三江名稱。及三江源地區(qū)被稱為“中華水塔”的原因。

第十章、《中國在世界中》了解中國的基本國情和中國在世界中的地位；了解我國的發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)；認(rèn)

識我國在世界中肩負(fù)的責(zé)任。

四、本期教材重點、難點

重點、難點：（1）我國各地的地形特征和氣自然、經(jīng)濟(jì)特征；（2）幾個地區(qū)的人文特征。

五、完成本期教學(xué)任務(wù)的詳細(xì)措施

1、積極參加教研教改活動，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

2、關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點，開展學(xué)科知識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。

3、認(rèn)真參與集體備課，精益求精，做好地理導(dǎo)學(xué)練案的編寫工作。

4、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補短，不斷提高教學(xué)水平。

5、擬好復(fù)習(xí)計劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。

六、教學(xué)進(jìn)度

第01~03周第五、六章中國的地理差異北方地區(qū)

第04~07周第七、八章南方地區(qū)西北地區(qū)

第08~9周第九、十章青藏地區(qū)中國在世界中

第10周期中考試

第11—18周會考復(fù)習(xí)

2023年2月

單元備課

第五單元中國的地理差異

本章教材是中國地理總論部分和中國區(qū)域部分的銜接點。在八年級上冊講述中國地理概況、

內(nèi)自然環(huán)境、自然資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一般特征的基礎(chǔ)上，開始進(jìn)一步闡述我國不同地區(qū)的地理差

容異。作為中國區(qū)域地理學(xué)習(xí)的開篇部分，本章只是對區(qū)域地理的宏觀介紹。主要的作用有兩個：

簡其一，從整體上把握區(qū)域的差異，為后面認(rèn)識各分區(qū)地理特點作知識上的鋪墊；其二，由于后

析面的區(qū)域選擇不能過多，選擇的區(qū)域尺度有大有小，先有了宏觀整體認(rèn)識之后，才能避免在具

體區(qū)域的學(xué)習(xí)時以偏蓋全。因此，在本章教材的教學(xué)中應(yīng)注意發(fā)揮其承上啟下的作用

1.地圖上找出秦嶺、淮河，并說明秦嶺一淮河一線的地理意義。

教

2.通過閱讀北方地區(qū)和南方地區(qū)的比較圖，明確自然特征和人文特征所包含的要素，學(xué)會用

比較的方法認(rèn)識自然地理事物和人文地理事物。

學(xué)

3.通過對北方地區(qū)和南方地區(qū)的自然和人文特點的差異的比較，進(jìn)一步學(xué)會用歸納的方法，了

解區(qū)域的各自特征。

目

4.閱讀“我國四大地理區(qū)域圖”，能夠在地圖上指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地

區(qū)的位置、范圍；

標(biāo)

重1、運用地圖指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的范圍，比較它們的

點、自然地理差異，重點落在北方地區(qū)、南方地區(qū)范圍和彼此之間的界線上。

難2、難點內(nèi)容主要有兩方面：閱讀北方地區(qū)和南方地區(qū)的比較圖，明確自然特征和人文特征所包

點含的要素，學(xué)會用比較的方法認(rèn)識自然地理事物和人文地理事物。

課

時地理差異顯著四大地理區(qū)域約1課時

安

排復(fù)習(xí)課約1課時

補

充

建

議

單元備課

第六單元北方地區(qū)

內(nèi)

本單元一共包括4節(jié)內(nèi)容，第一節(jié)是了解北方地區(qū)總的自然特征和農(nóng)業(yè)。第2-4節(jié)分別以東

容

北地區(qū)、黃土高原和北京為例來介紹了北方地區(qū)的其他相關(guān)內(nèi)容。該單元在本冊書中占有比較重

簡

要的地位。

析

1.能夠運用地圖說出明確北方地區(qū)的位置、范圍

2.能夠運用圖表資料說出北方地區(qū)的自然特征及其內(nèi)部地理差異。

教3.認(rèn)識我國東北三省的自然特征。

學(xué)4.認(rèn)識東北三省農(nóng)業(yè)發(fā)展與其自然環(huán)境的關(guān)系

目5.讀圖說明黃土高原的位置、范圍和主要地形區(qū)。

標(biāo)6.結(jié)合圖文資料，了解黃土成因和黃土高原地貌特征形成的原因。

7.知道北京的地理位置,知道首都北京是我國的政治中心、文化中心和國際交往中心。

8.通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強對首都北京的熱愛和祖國的熱愛之情。

重1北方地區(qū)的自然特征。

點、2分析北方地區(qū)的春旱的原因、影響及其措施。

難3東北三省的自然特征。

點4讀圖說明黃土高原的位置、范圍和主要地形區(qū)

5知道北京的地理位置.

課

時第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)1課時

安第二節(jié)白山黑水一一東北三省2課時

排第三節(jié)黃土高原2課時

第四節(jié)祖國的首都一一北京2課時

復(fù)習(xí)課1課時

補

充

建

議

單元備課

第七單元南方地區(qū)

本章是在上一章北方地區(qū)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，學(xué)生已經(jīng)初步學(xué)會學(xué)習(xí)地區(qū)的方法。在本章學(xué)習(xí)

過程中要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，輔之教師適時恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。本單元共四部分：自然特

征與農(nóng)業(yè)、“魚米之鄉(xiāng)”一一長江三角洲地區(qū)、“東方明珠”一一香港和澳門、祖國的神圣領(lǐng)土一

一臺灣省。

第1節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)

（一）、氣候濕熱的紅土地1、位置、范圍2、地形、氣候、土壤

（二）重要的水田農(nóng)業(yè)區(qū)1、主要農(nóng)作物及分布

第2節(jié)“魚米之鄉(xiāng)”-長江三角洲地區(qū)

內(nèi)（一）、江海交匯之地1、位置、范圍2、發(fā)達(dá)的水運

容（二）我國最大的城市群1、古都：歷史文化名城2、上海的地位

簡（三）、水鄉(xiāng)的文化特色和旅游1、世界文化遺產(chǎn)的杰出代表2、水鄉(xiāng)風(fēng)貌：3、長江三角洲成為

析旅游最發(fā)達(dá)地區(qū)的原因

第3節(jié)“東方明珠”-香港和澳門

（~）香港和澳門的概況位置、組成、面積、人口、經(jīng)濟(jì)特點

（二）、港澳與祖國內(nèi)地的聯(lián)系1、港澳發(fā)展的優(yōu)勢和不足2、港澳與祖國內(nèi)地的聯(lián)系

第四節(jié)祖國的神圣領(lǐng)土一一臺灣省

（一）臺灣的概況位置、組成、面積、人口。

（二）、美麗富饒的寶島1、地形和氣候特點2、臺灣的美稱與含義

（三）、外向型經(jīng)濟(jì)1、臺灣發(fā)展的優(yōu)勢和不足2、臺灣與祖國內(nèi)地的聯(lián)系

教

1、南方地區(qū)的自然地理特征及其對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響；知道長江三角洲地區(qū)的位置及對區(qū)域發(fā)展

學(xué)

的影響；兩個特別行政區(qū)的自然地理概況和經(jīng)濟(jì)發(fā)展概況；臺灣的自然地理特征和經(jīng)濟(jì)發(fā)展概況

目

2、通過南方地區(qū)的自然地理環(huán)境特點及其區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的影響。

標(biāo)

重

點、重點：南方和地區(qū)自然環(huán)境特征和經(jīng)濟(jì)特色。

難

點難點：南方的地區(qū)經(jīng)濟(jì)特色。

課第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)（1課時）

時第二節(jié)第二節(jié)“魚米之鄉(xiāng)”-長江三角洲地區(qū)（2課時）

安第三節(jié)“東方明珠”-香港和澳門（2課時）

排第四節(jié)第四節(jié)祖國的神圣領(lǐng)土一一臺灣?。?課時）

復(fù)習(xí)課（1課時）

補

充

建

議

單元備課

第八單元西北地區(qū)

本單元共兩部分：

第1節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)

（一）、草原和荒漠1、地理位置2、地形、氣候、河流、景觀

內(nèi)

（-）牧區(qū)和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)

容

簡1、牧區(qū)①牧場類型②優(yōu)良畜種

析3、灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)①發(fā)展條件②分布地區(qū)③著名農(nóng)產(chǎn)品

第二節(jié)干旱的寶地一一塔里木盆地

（-）沙漠和戈壁廣布1、位置2、氣候3、綠洲的分布

（二）、油氣資源的開發(fā)1、油氣資源的狀況2、西氣東輸工程

教

1.運用西北地區(qū)的地形圖，找出西北地區(qū)的范圍，并說出西北地區(qū)的主要地形組成。

學(xué)

2.西北地區(qū)的自然地理特征一干旱，干旱的表現(xiàn)、形成的原因及變化規(guī)律。

3.西北地區(qū)受干旱氣候的影響，農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)和生活的特色。

目

4.根據(jù)地圖歸納塔里木盆地人口、城鎮(zhèn)的分布特點。

5.說出西氣東輸工程對我國西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義

標(biāo)

重重點：區(qū)域的自然環(huán)境特點。

點、難點：水田農(nóng)業(yè)區(qū)的形成與自然環(huán)境的關(guān)系。

難

點

課第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)2課時

時

安第二節(jié)干旱的寶地一一體力木盆地2課時

排

復(fù)習(xí)課（1課時）

補

充

建

議

單元備課

第九單元青藏地區(qū)

本單元共兩部分：

第1節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)

(一)、世界屋脊1、地理位置和范圍2、地形、氣候、河流、景觀

內(nèi)

(-)高寒牧區(qū)和河谷農(nóng)業(yè)區(qū)

容

簡1、牧區(qū)①牧場類型②優(yōu)良畜種

析3、河谷農(nóng)業(yè)區(qū)①發(fā)展條件②分布地區(qū)③著名農(nóng)產(chǎn)品

第二節(jié)高原濕地一一三江源地區(qū)

(-)江河的源地1、位置和范圍2、中華水塔3、江河的最初水源

(-)三江源地區(qū)的保護(hù)1、三江源地區(qū)生態(tài)的重要性2、三江源自然保護(hù)區(qū)

教1.運用青藏地區(qū)的地形圖，找出范圍，并說出青藏地區(qū)的主要地形組成。

2.青藏地區(qū)的自然地理特征一一高寒。

學(xué)3.青藏地區(qū)受高寒的影響，農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)和生活的特色。

4.三江源地區(qū)高海拔的地勢，高寒的氣候，廣布的雪山冰川，星羅棋布的湖泊、沼澤之間的

目相互作用和相互影響，并能夠據(jù)此說明三江源地區(qū)是多條大河源頭的自然原因。

5.學(xué)生根據(jù)三江源地區(qū)環(huán)境問題的圖文資料?，分析三江源地區(qū)存在的突出環(huán)境問題，理解保

標(biāo)護(hù)三江源地區(qū)生態(tài)環(huán)境的重要性。

重重點：

點、1、青藏地區(qū)的位置和范圍、自然特征、高寒牧區(qū)和河谷農(nóng)業(yè)區(qū)。(去掉位置范圍)

難2、江河源地的原因、三江源地區(qū)重要性和問題及措施。難點：

點1、青藏地區(qū)的自然地理環(huán)境對農(nóng)業(yè)的影響。

2、三江源地區(qū)存在問題和保護(hù)江河源地與生態(tài)環(huán)境的成功經(jīng)驗。

課

時

安兩課時

排

第九、十章復(fù)習(xí)課1課時

補

充

建

議

單元備課

第十單元中國在世界中

人教版教材八年級下冊第十章《中國在世界中》，是對中國地理的“收筆之作義務(wù)教育

《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》在第二部分課程內(nèi)容世界地理的地域發(fā)展差異中要求到，“通過實例，認(rèn)識

內(nèi)不同地域發(fā)展水平存在差異”，“用實例說明加強國際經(jīng)濟(jì)合作的重要性”。這兩條要求，與本

容章內(nèi)容有所關(guān)聯(lián)。在第三部分中國地理中并沒有針對本章的課標(biāo)要求內(nèi)容，但是本章的內(nèi)容意

簡義重大。在整個八年級中國地理的學(xué)習(xí)結(jié)束之前，我們應(yīng)該清楚，“我國在世界中處于一個什

析么樣的地位？”“我國的發(fā)展面臨哪些挑戰(zhàn)？”“我國怎樣才能更好地發(fā)展？”這都是本章要回

答的問題。這一“收筆之作”讓我們審視自我、放眼全球，讓我們每個國人看清自己的現(xiàn)狀，

明確發(fā)展的方向，在世界中定好自己的位置。

【知識與技能】

1.知道我國是最大的發(fā)展中國家。

2.運用圖文資料說出我國舉世矚目的發(fā)展成就，以及發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)。

教3.知道我國要做負(fù)責(zé)任的大國。

【過程與方法】

學(xué)本堂課遵循“怎樣的中國、在世界中做什么的學(xué)習(xí)思路”，通過參與國際中學(xué)生論壇的情境模

擬，首先''介紹自己的祖國——中國”，說出我國是世界最大的發(fā)展中國家，地域遼闊、人口

目眾多；接著運用圖文資料?，舉例說出中國舉世矚目的發(fā)展成就；然后運用文字資料，說出我國

發(fā)展中面臨的主要挑戰(zhàn)；在論壇的最后共議“今日世界之特點”，以及中國和世界的關(guān)聯(lián)，理

標(biāo)解中國要在世界中做負(fù)責(zé)任的大國。將教與學(xué)的內(nèi)容通過順次開展的體驗式、生成性、多樣化

的成塊活動來實施和完成，讓學(xué)生在各項活動的積極參與中體驗、探索、求知、收獲。

【情感、態(tài)度與價值觀】

激發(fā)地理學(xué)習(xí)興趣，增強熱愛祖國的情感，理解國際合作的意義，初步形成全球意識。

重【教學(xué)重點】

點、知道我國是世界最大的發(fā)展中國家，運用圖文資料說出我國舉世矚目的發(fā)展成就，以及發(fā)展中

難面臨的挑戰(zhàn)?！窘虒W(xué)難點】

點理解中國要在世界中做負(fù)責(zé)任的大國。

課

時1課時

安

排第十章復(fù)習(xí)課1課時

補

充

建

議

課時備課

課題§5中國的地理差異主備XXX課時1課時課型新授課

學(xué)習(xí)目標(biāo)能在地圖上找出秦嶺、淮河，并說明秦嶺一淮河一線的意義.

新課導(dǎo)入同學(xué)們，假期大家有的會留在家度過，有些同學(xué)可能跟家里人出去旅游，那么能分享一下在

家或者到了外地的假期感受嗎？

【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】（自學(xué)教材P2—6,注意：讀、寫、指、劃。）

1、地理差異顯著

（1）閱讀教材第一段內(nèi)容，通過圖5.1,分別討論我國不同方向的氣溫變化及景觀差異。自然環(huán)境差異

表現(xiàn)在：

自南往北，緯度逐漸______,氣溫逐漸_______o南部的_______長冬無夏，北部的_________長冬短夏。

自東南沿海向西北內(nèi)陸，距海_________，降水_________。東南沿海的環(huán)境比較_______,西北內(nèi)陸則比

較______。自西向東，我國地勢呈________分布，逐級______。

一方水土養(yǎng)一方人。人類活動差異表現(xiàn)在：我國農(nóng)業(yè)具有___________、__________的特點；人口、城

市、交通線表現(xiàn)為__________的分布特點；經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平表現(xiàn)為________，_________。

2、四大理地理區(qū)域

讀圖5.5找到四大地理區(qū)域的位置，并說出名稱。

四大地理區(qū)域是指__________、_________、__________和___________?

結(jié)合圖5.5和圖5.1,完成教材第6頁活動題，總結(jié)秦嶺一淮河一線的地理意義。

（1）秦嶺淮河一線是北方地區(qū)與南方地區(qū)的分界線；

（2）秦嶺淮河一線是半濕潤區(qū)與濕潤區(qū)的分界線（800毫米等降水量線）；

（3）秦嶺淮河一線是暖溫帶與亞熱帶的分界線（0°C等溫線）；

（4）秦嶺淮河一線是溫帶季風(fēng)氣候與亞熱帶季風(fēng)氣候的分界線。

組長評價：________

團(tuán)隊合作生筆記（師復(fù)備）

1.北方地區(qū)和南方地區(qū)的分界線，大致與下列哪一條年降水量線最接近？（）

A、200mmB、400mC、800mmD、1600mm

2.我國北方地區(qū)和西北地區(qū)分界線確定的說法，正確的是（）

A、氣候差異B、地形差異C、河流差異D、植被差異

3.北方地區(qū)不包括哪一個??？（）

A.山東省B、山西省C、河北省D、浙江省

4.上海市屬于四大地理區(qū)域中的（）

A、北方地區(qū)B、南方地區(qū)C、西北地區(qū)D、青娥地區(qū)

5.位于我國的第一級階梯上的地理區(qū)域是（）

A、青藏地區(qū)B、南方地區(qū)C、北方地區(qū)D、西北地區(qū)

6.我國陸地最低點位于（）

A、北方地區(qū)B、南方地區(qū)C、西北地區(qū)D、青藏地區(qū)

［我的疑問］：___________________________________________________________

達(dá)標(biāo)《同步導(dǎo)學(xué)與優(yōu)化訓(xùn)練》

反饋

課后

反思

課時備課

第五章復(fù)習(xí)課

【本章復(fù)習(xí)目標(biāo)】

1.在地圖上找出秦嶺、淮河，并說明秦嶺-淮河一線的地理意義。

2.運用地圖指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的范圍，比較它們的自然地

理差異。

3.說出各地理單元自然地理環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響。

【重難點合作研討】

重難點一：四大地理區(qū)域差異

1、典型例題

（1）南、北方地區(qū)自然地理特征比較

地理區(qū)域界線主要地形區(qū)主要地形降水最冷月均溫河流流量河流結(jié)冰期典型植被類型

北方地區(qū)

南方地區(qū)

（2）南方、北方地區(qū)的人文特征差異，及其形成的影響因素:

北方地區(qū)南方地區(qū)主要原因

農(nóng)耕土地利用類型_________為主____________為主_______、_______

制度主要農(nóng)作物_____、______等—、_____等

作物熟制一年—熟或一年一熟一年或熟

傳統(tǒng)運輸方式陸路運輸為主，多用汽車、—_______、_______

傳統(tǒng)民居坡度較_____、墻體較_屋頂坡度較一，墻體_____

2、方法指導(dǎo)（1）自然環(huán)境：①氣溫②降水③地形、地勢

（2）人類活動：①農(nóng)業(yè)分布②人口、城市、交通線③經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

（3）秦嶺一一淮河一線的地理意義

重難點二：四大地理區(qū)域

1、典型例題

讀下面的“我國四大地理區(qū)域圖”，回答問題：

1.四大地理的名稱：

ABCD

2.四大地理區(qū)域的界線：

A與B的界線A與C的界線D與其他的界線

3.秦嶺一淮河Jmm等降水量線

___________區(qū)和____________區(qū)界線

I帶和帶的界線

2、方法指導(dǎo)

南方地區(qū)

—?秦嶺一一淮河一線為界（氣候因素）

北方地區(qū)

->400毫米年降水量線為界（季風(fēng)或降水影響）

西北地區(qū)

青藏地區(qū)：以地勢第一、二級階梯分界線與其他地區(qū)為界（地勢、地形因素）

【學(xué)習(xí)效果評價】《地理學(xué)習(xí)與檢測》

課時備課

課題§6.1自然特征與農(nóng)業(yè)主備XXX課時1課時課型新授課

學(xué)習(xí)1、在地圖上找到北方地區(qū)的范圍，分析北方地區(qū)的自然特征。

目標(biāo)2、分析自然環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響，進(jìn)一步樹立因地制宜的觀念。

新課導(dǎo)入播放《沁園春雪》誦讀視頻，讓學(xué)生了解北國風(fēng)光。

【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】（自學(xué)教材P8—11,注意：讀、寫、指、戈1。）

（一）自主學(xué)習(xí)：相信自己，開啟智慧之門。

1、黑土地黃土地

（1）觀察圖6.1和圖6.2,分析北方不同地區(qū)的差異。

（2）讀圖6.3,說明北方地區(qū)地理位置：

主要位于________以東，__________以南，__________以北，東臨_______和_______=

地形主要以_____和_______為主。東部有面積廣闊的______平原和平原，西部有溝壑縱橫的一

高原。北方地區(qū)地跨我國的_______帶和_______帶，氣候類型主要是____________氣候。氣候特點

是：冬季______,最冷月平均氣溫在____________;夏季________，最熱月平均氣溫在___________。

大部分地區(qū)的年平均降水量在______,屬于________區(qū)。降水季節(jié)分配________并主要集中在一。

（3）被稱為“黑土地”的是_________,被稱為“黃土地”的是_________和________

2、重要的旱作農(nóng)業(yè)區(qū)

（1）北方地區(qū)主要耕地類型是_______，主要糧食作物是_______、_______、________等，經(jīng)濟(jì)作物

主要有________、________、________等。

（2）南水北調(diào)：為了緩解______平原地區(qū)淡水資源不足的問題，尤其是—和_兩個城市。

（3）認(rèn)識華北平原春早的成因和影響：氣溫____________，降水___________。對農(nóng)作物影響是一

如何應(yīng)對春旱：_____________________________________________________________

組長評價：________

團(tuán)隊合作生筆記（師復(fù)備）

1.關(guān)于北方地區(qū)的氣候敘述正確的是（）

A、四季如春B、全年高溫多雨

C、全年干燥少雨D、冬季寒冷干燥，夏季炎熱多雨

2.北方地區(qū)和南方地區(qū)的分界線是（）

A、秦嶺一一淮河一線B、大興安嶺C、巫山D、武夷山

3.下列地形區(qū)、山脈屬于北方地區(qū)的是（）

A、太行山、內(nèi)蒙古高原B、陰山、東北平原

C、山東丘陵、松嫩平原、D、小興安嶺、云貴高原

4.下列不屬于北方地區(qū)的是（）

A、黃土高原B、東北平原C、四川盆地D、山東丘陵

5.亞熱帶常綠闊葉林主要分布在我國的（）

A、北方地區(qū)B、南方地區(qū)C、西北地區(qū)D、青藏地區(qū)

［我的疑問】：___________________________________________________________

達(dá)標(biāo)《同步導(dǎo)學(xué)與優(yōu)化訓(xùn)練》

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課后

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課時備課

課題§6.2“白山黑水”一一東北主備XXX課時1課時課型新授課

三?。?）

學(xué)習(xí)目標(biāo)在地圖上找到東北地區(qū)的范圍，分析東北地區(qū)的自然特征。

新課導(dǎo)入“東北二人傳”視頻導(dǎo)入。

【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】（自學(xué)教材P13—16,注意：讀、寫、指、劃.）

（一）山環(huán)水繞沃野千里

（1）概況：東北三省主要是指__________、___________和__________三個省，位于我國的

部。這里有____________、_______________、______________之稱。___________、____________和

地是我國最大的天然林區(qū)。有我國最大的平原__________?！鞍咨健敝傅氖莀__________,''黑

水”指的是________。東北三省的省級行政中心分別是：黑龍江一__________,吉林一_________,

遼寧一________O

（2）地形和河流：東北三省地形以______和_________為主。在圖6.11上找到中朝兩國的界

河是________和_________,中俄兩國的界河是_________。人們常用___________、—

_________來形容東北三省的山河大勢。

（3）東北三省的氣候特點是______。由于_______較高，加上緊鄰著亞洲北部寒冷的—

__________,因此大部分地區(qū)冬季漫長______,夏季短促o降水主要集中在________

冬季________較多。因此屬于____________氣候。

（二）活動探究：我參與，我快樂。

（1）認(rèn)真讀圖6.13,分析東北三省從南到北氣溫和降水的變化分布：氣溫從南向北逐

漸_____________,降水從南向北逐漸_________。

（2）完成16頁活動題：合作討論完成。

組長評價：________

團(tuán)隊合作生筆記（師復(fù)備）

課堂小結(jié)

a.總結(jié)東北重工業(yè)基地的發(fā)展條件：

（1）煤、鐵、石油等礦產(chǎn)資源豐富，為重工業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；

（2）海陸交通便利；

（3）東北三省重工業(yè)發(fā)展較早，工業(yè)基礎(chǔ)雄厚。

b.總結(jié)東北平原稱為重要商品糧基地的有利條件：

（1）土壤肥沃，適宜農(nóng)作物生長（2）地形平坦，適宜大規(guī)模機械化耕作

（3）地廣人稀，本地糧食消費少（4）農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)水平高

（5）氣候雨熱同期，適合農(nóng)作物生長（6）降水較多屬于濕潤區(qū)和半濕潤區(qū)

（7）河流較多，灌溉便利。

［我的疑問工___________________________________________________________

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課題§6.2“白山黑水”——東北主備XXX課時1課時課型新授課

三省(2)

學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握東北三省工業(yè)的地位、工業(yè)發(fā)展條件、工業(yè)布局和工業(yè)面臨的問題

新課導(dǎo)入上一節(jié)課我們了解了東北三省的自然地理環(huán)境，地理環(huán)境能影響我們的生活，那么東北三省

這樣的地理環(huán)境下的農(nóng)業(yè)又是怎樣的呢？下面我們一起來了解東北三省“北大荒”到“北大

倉”的變化。

【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】(自學(xué)教材P17—21,注意：讀、寫、指、劃。)

2、從“北大荒”到“北大倉”

(1)歷史上被稱為“北大荒”，如今變成“北大倉”的地區(qū)主要是指__________地區(qū)。東北平原主要盛

產(chǎn)的農(nóng)作物有____________、________、________、_________等，是我國機械化程度_____、提供

的糧食盛產(chǎn)基地。東北平原包括_______________、_

__________和__________三個平原。其中三江平原分布著亞洲最大的__________,三江自然保護(hù)區(qū)的主

要保護(hù)對象是________。________的糧食生產(chǎn)基地。

(2)完成18頁活動題：圖6.18說明了東北三省的______產(chǎn)量遠(yuǎn)高于當(dāng)?shù)厝说男枨?，有利于糧

食________o討論東北三省成為我國重要商品糧基地的條件。

3、我國最大的重工業(yè)基地

(1)________地區(qū)是新中國成立后建成的第一個_______基地，是“_____________的搖籃東北三

省礦產(chǎn)資源具有________、________的特點，主要的礦產(chǎn)資源有—、—、_

______等。形成了以______、_________、________、___________為主導(dǎo)的重工業(yè)體系，是我國目前最

大的重工業(yè)基地。

(2)完成21頁活動題：認(rèn)識東北三省工業(yè)分布特點：工業(yè)中心都選在_______發(fā)達(dá)的地區(qū)，都是重要

的_____樞紐地區(qū)。哈爾濱、長春、沈陽和大連都位于哈大鐵路線上，鐵路網(wǎng)稠密，陸路交通便利。大

連是北方重要的海港，海上交通便利。

(3)讀圖6.22,分析大慶、伊春和鞍山三個地區(qū)的工業(yè)結(jié)構(gòu)特點與資源豐富的關(guān)系。

三個地區(qū)總體特征是以____工業(yè)為主。

組長評價：________

團(tuán)隊合作生筆記(師復(fù)備)

1.過去的“北大荒”，如今的“北大倉”，指的是()

A、黃土高原B、華北平原C、東北平原D、內(nèi)蒙古高原

2、北方地區(qū)的中學(xué)生寒假長，主要原因是()

A、北方地區(qū)緯度較高，冬季寒冷而漫長

B、寒假時間長是為了充分的休息，有利于健康

C、學(xué)生喜歡放長假D、當(dāng)?shù)卣?guī)定的，為了讓學(xué)生好好過年

3.居民以大米為主食的地區(qū)是()

A、東北平原B、長江中下游平原C、黃土高原D、華北平原

4.北方地區(qū)居民的主食是()

A、大米B、小米C、面食D、玉米

［我的疑問工___________________________________________________________

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一課題§6.3世界最大的黃土堆積區(qū)~i5XXX|課時|1課時|課型|新授課

________________--黃土高原（1）||_____________

學(xué)標(biāo)1、在地圖上找到黃土高原的范圍，分析黃土高原地區(qū)的自然特征。

學(xué)習(xí)目林2、分析黃土高原黃土的形成。

新課導(dǎo)入播放富有地方民俗特色的陜北民歌《信天游》視頻，讓學(xué)生感受黃土風(fēng)情，通過視頻簡單了

___________解黃土高原的地貌狀況。

【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】（自學(xué)教材P23—26,注意：讀、寫、指、劃。）

1、文明的搖籃

（1）用四個字形容黃土高原的地表特征是,這是因為當(dāng)?shù)貒?yán)重。

黃土高原東起山脈，西至________,北連高原，南抵。

（2）黃河流域的文化：黃河流域是中華民族的發(fā)祥地之一；這里的一帶就已經(jīng)出現(xiàn)

了原始;相傳炎黃二帝，在這一帶開創(chuàng)了的先河；這里留下了眾多的和。

2、風(fēng)吹來的黃土：討論分析“黃土”的由來

黃土高原是世界上最大的堆積區(qū)，科學(xué)家們對于黃土的假說有很多種，其中“”最

被大家認(rèn)同。根據(jù)閱讀材料，完成27頁活動題：

“風(fēng)成說”的主要觀點是：（1）認(rèn)為黃土不是本地的，而是來自遠(yuǎn)在、和我

國___________地區(qū)。

（2）黃土的流動方向是自到,黃土的顆粒越來越細(xì)。

（3）黃土是從上空—來的，而不是水—來的。

黃土的地貌主要有四種，按照形成順序排列為：黃土—、黃土—、黃土—和黃土—o村莊和耕地

主要分布在黃土—上。（觀察28頁圖6.33）

組長評價：________

團(tuán)隊合作|生筆記（師復(fù)薪

活動探究：我參與，我快樂。

完成25頁活動題：合作討論完成。

［我的疑問】：___________________________________________________________

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課題§6.3世界最大的黃土堆積區(qū)主備XXX課時1課時課型新授課

一一黃土高原（2）

學(xué)習(xí)目標(biāo)根據(jù)資料，分析黃土高原自然災(zāi)害與環(huán)境問題，并認(rèn)識應(yīng)對措施。

新課導(dǎo)入教材29頁活動題：分析黃土高原水土流失的自然原因及其危害。

1.閱讀圖6.34說出水土流失于地表植被的關(guān)系。

學(xué)生：觀察圖，初步了解植被覆蓋越高，涵養(yǎng)水源的能力越強，水土流失的狀況相對不會特

別嚴(yán)重。

2.討論不同的土質(zhì)（沙土和黏土）、不同的坡度（陡坡和緩坡）、不同的降水強度（暴雨和小

雨）對水土流失的影響。

【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】（自學(xué)教材P27—31,注意：讀、寫、指、劃。）

3、嚴(yán)重的水土流失

黃土高原是世界上_______最嚴(yán)重的地區(qū)之一，水土流失的原因主要有：

（1）自然原因是：________________________________________________________

（2）人為原因是：______________________________________________________

討論29頁活動題：說明植被與沙土與水土流失的關(guān)系：____________________

水土流失帶來的危害主要有：__________________________________________________O

4水土保持

主要措施分為（1）生物措施：_______________________________________________

（2）工程措施：___________________________________________________________O

組長評價：________

團(tuán)隊合作生筆記（師復(fù)備）

1.世界上最大的黃土堆積區(qū)是（）

A.青藏高原B.黃土高原C.內(nèi)蒙古高原D.云貴高原

關(guān)于黃土高原的形成，己形成廣泛支持的說法是（）

A.水成說B.風(fēng)水雨相說C.風(fēng)成說D.冰川作用

3.黃土高原最主要的自然災(zāi)害是（）

A.旱澇災(zāi)害B.臺風(fēng)C.寒潮D.地震

4.黃土高原上的主要糧食作物是（）

A.水稻B.油菜C.甘蔗D.谷子

5、黃河中下游含沙量大的重要原因是：（）

A.注入的之流眾多B降水量大，位于濕潤區(qū)

C水流速度快D流經(jīng)黃土高原區(qū)。

6、全國十大旅游景點中位于黃土高原地區(qū)的是：（）

A秦始皇陵兵馬俑B避暑山莊C布達(dá)拉宮D黃山

7、黃土高原主要位于我國四大地理區(qū)域中的：

A西北地區(qū)B北方地區(qū)C南方地區(qū)D青藏地區(qū)

［我的疑問工___________________________________________________________

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課題§6.4中國的首都一北京(1)主備|XXX課時1課時課型新授課

學(xué)習(xí)目標(biāo)了解北京的位置、面積等及自然環(huán)境特征，并能對北京的位置做出簡要評價。

新課導(dǎo)入1、《北京歡迎你》歌曲導(dǎo)入

2、用北京景點圖片導(dǎo)入，讓學(xué)生帶著憧憬進(jìn)入學(xué)習(xí)的氛圍中。

【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】(自學(xué)教材P32—36,注意：讀、寫、指、戈1。)

1、政治文化中心

__________是世界上最大的城市中心廣場，北京城位于_________的西北角，地勢特點是由_____向

傾斜。

(1)北京是全國的_____中心：___________是全國人民代表大會常務(wù)委員會所在地，________是中共

中央和國務(wù)院所在地。

(2)北京是全國的________中心，這里有上百所高等院校和各類科研機構(gòu)，有全國藏書最多

的______________，有中央電視臺以及著名的博物館、展覽館、體育場館等。

(3)北京還是_________中心：北京有__________、___________代表機構(gòu)，以及______

______代表機構(gòu)等。

組長評價：________

團(tuán)隊合作生筆記(師復(fù)備)

活動探究：我參與，我快樂。

結(jié)合北京地形圖，合作討論35頁和36頁活動題。

(1)北京的自然地理條件的優(yōu)勢是___________________________________________

O

(2)簡要評價北京的地理位置：_____________________________________________

(3)北京城址在空間上的變化是_____________________________________________

這種變遷與水源的關(guān)系是__________________________________________________

［我的疑問】：___________________________________________________________

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課時備課

課題§6.4中國的首都―北京（2）主備XXX課時1課時課型新授課

1、了解北京的城市職能，知道北京重要的名勝古跡。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

2、說說你對城市現(xiàn)代化的理解。

新課導(dǎo)入上節(jié)課我們認(rèn)識了北京的自然環(huán)境特點和城市職能，誰來說說北京的主要職能是什么？

【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】（自學(xué)教材P36—42,注意：讀、寫、指、戈人）

2、歷史悠久的古城：北京的名勝古跡被列入《世界遺產(chǎn)名錄》

有________、_______、______________、________、、明十三陵等。其中，北京故宮又名_______,

是—、兩朝的皇宮，_______是世界現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的______________。________是

我國現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的________。

3、現(xiàn)代化的大都市：北京的中央商務(wù)區(qū)位于______內(nèi)，是北京最富有活力和最具有現(xiàn)代化氣息的地區(qū)。

中關(guān)村科技園是經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)建立的我國第一個國家級_____________________。

金融街擁有_______銀行等匯總多銀行和我過最高金融決策和監(jiān)管機構(gòu)。_________商業(yè)街是具有數(shù)百

年歷史的著名商業(yè)區(qū)、北京還是全國最大的_____交通樞紐和國際__________,市區(qū)形成了___________

加_______的快速道路網(wǎng)。_____________是我國規(guī)模最大、運輸最繁忙的國際航空港。目前，北京正

朝著"______、_______、_______、_______”的目標(biāo)邁進(jìn)。

組長評價：________

團(tuán)隊合作生筆記（師復(fù)備）

1.2006年3月，第十屆全國人民代表大會在北京隆重召開，這說明北京是我國的（）

A、文化中心B、國際交往中心C、交通中心D、政治中心

2北.京西隔______山就到______高原（）

A、太行山內(nèi)蒙古高原B、大興安嶺內(nèi)蒙古高原

C、太行山黃土高原D、大興安嶺黃土高原

3.北京的城市職能是（）

A、鋼鐵工業(yè)中心B、經(jīng)濟(jì)發(fā)展中心C、政治文化中心D、金融中心

4.北京最近的海是（）

A、南海B、黃海C、東海D、渤海

5.北京的氣候