2023學(xué)年完整公開(kāi)課版《食物鏈》

第1節(jié)食物鏈園中有樹(shù)，其上有蟬，蟬高居悲鳴飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其旁也。同學(xué)們知道這實(shí)際上表達(dá)的是自然界各種生物之間普遍存在的什么關(guān)系嗎？吃與被吃的關(guān)系如：大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，蝦米吃泥巴等。一、誰(shuí)吃誰(shuí)？1、分析農(nóng)田中的生物青草青草青草雞雞蚱蜢蚱蜢老鷹老鷹青蛙蛇老鷹在一定地域內(nèi)，各種生物之間由于食物關(guān)系所形成的聯(lián)系就叫做食物鏈。1、在食物鏈中，連接各種生物的“箭頭”表示什么意思？2、你所連的食物鏈各有幾個(gè)環(huán)節(jié)？3、位于不同環(huán)節(jié)的動(dòng)物所吃食物有何不同？4、每條食物鏈中的起點(diǎn)生物是什么？5、這幾條食物鏈有什么共同特點(diǎn)？箭頭表示生物間的被吃關(guān)系

一般有3～5個(gè)環(huán)節(jié)

查閱信息庫(kù)，了解動(dòng)物的食性討論歸納食物鏈的共同特點(diǎn)

青菜毛毛蟲(chóng)蜘蛛雞狐貍觀察這三條食物鏈，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？

海藻蝦魚(yú)海豹大鯊魚(yú)

樹(shù)蟬螳螂黃雀植物動(dòng)物生產(chǎn)者消費(fèi)者食物鏈的特點(diǎn)1、食物鏈通常是由一種綠色植物開(kāi)始的。2、位于食物鏈中第二環(huán)節(jié)的生物通常是植食性的動(dòng)物。3、位于食物鏈的其他環(huán)節(jié)的生物大多是肉食性的動(dòng)物。

我們?cè)撛趺幢磉_(dá)食物鏈呢？蟬螳螂黃雀

是否一條完整的食物鏈？若要完整，該怎樣修補(bǔ)？

樹(shù)蟬螳螂黃雀食物鏈：1、起始于生產(chǎn)者。2、由生產(chǎn)者和消費(fèi)者組成，不包含分解者。3、消費(fèi)者和生產(chǎn)者是吃與被吃的關(guān)系，用箭頭連接，箭頭指向吃的生物。二、分析食譜中的生物討論1、這頓午餐你從那幾條食物鏈獲得了物質(zhì)和能量？2、從食物鏈角度考慮，人會(huì)受到自然界中其他生物的影響嗎？三、天敵與農(nóng)林害蟲(chóng)1只貓頭鷹1年可捕食老鼠1000多只，相當(dāng)于保住了1000公斤糧食。

1只啄木鳥(niǎo)1天消滅蛀干害蟲(chóng)300多條。

科學(xué)家從生物的食物鏈中得到啟發(fā)，想出了利用天敵對(duì)農(nóng)林害蟲(chóng)進(jìn)行防治，即生物防治法，大大減少了害蟲(chóng)的危害。我國(guó)已研究出一些較好的生物防治法。討論1、利用生物防治害蟲(chóng)有什么意義？2、田里的青菜上長(zhǎng)了許多菜青蟲(chóng)，一個(gè)同學(xué)把媽媽養(yǎng)的幾只老母雞放到田里去，用老母雞來(lái)防治菜青蟲(chóng)。你認(rèn)為這樣的方案可行嗎？衛(wèi)生么？青菜青蟲(chóng)母雞青菜母雞課堂練習(xí)1、在一條食物鏈中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是（）A、相互利用B、被吃與吃C、相互競(jìng)爭(zhēng)D、互惠互利2、下列各食物鏈中，屬于完整的食物鏈的是（）A、陽(yáng)光草兔狐B、鷹蛇田鼠植物C、田鼠蛇鷹D、植物田鼠蛇鷹3、哪一項(xiàng)常常是食物鏈中的最后一環(huán)？（）A、綠色植物B、雜食動(dòng)物C、草食動(dòng)物D、肉食動(dòng)物BDD4、從生態(tài)系統(tǒng)總體上看，草、兔、鷹三種生物的數(shù)量應(yīng)是（）A、草數(shù)量最多，兔和鷹數(shù)量相同B、草和兔的數(shù)量最多，兔比鷹數(shù)量多C、草數(shù)量最多，兔比鷹數(shù)量多D、草和兔的數(shù)量相同，鷹的數(shù)量最多5、某地區(qū)的農(nóng)林害蟲(chóng)和鼠害非常嚴(yán)重，最可能的一個(gè)原因是（）A、農(nóng)藥用量少B