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文檔簡介

你能描述一下今天的天氣情況嗎？話說天氣多變的天氣山東省商河實驗中學展榮娟多變的天氣天氣：人們經(jīng)常用陰晴、風雨、冷熱等來描述天氣。探究活動一:天氣與氣候的區(qū)別提示：結合課本47頁內容，先自主學習，然后小組討論得出結論，用時約4分鐘。

區(qū)別天氣氣候短時間長時間不穩(wěn)定穩(wěn)定時間長短穩(wěn)定性1.

昆明四季如春（）2.夜來風雨聲，花落知多少（）3.明天大風降溫（）4.極地地區(qū)全年嚴寒（）“學以致用”下面幾句話中，哪些是說天氣的，哪些是說氣候的？天氣氣候天氣氣候探究活動二：天氣對人類有哪些影響？探究活動二：天氣對人類活動的影響。提示：小組討論得出結論，用時約2分鐘。材料A：天氣與交通的關系；

材料B：天氣與生活的關系；

材料C：天氣與農(nóng)業(yè)的關系；材料D：天氣與戰(zhàn)爭的關系。

收看天氣預報，思考：

1、通過天氣預報，你能獲得哪些與天氣有關的信息？

2、這些信息是以什么形式呈現(xiàn)出來的？

收看天氣預報，思考：

1、通過天氣預報，你能獲得哪些與天氣有關的信息？

2、這些信息是以什么形式呈現(xiàn)出來的？

收看天氣預報，思考：

1、通過天氣預報，你能獲得哪些與天氣有關的信息？

2、這些信息是以什么形式呈現(xiàn)出來的？天氣預報要說明一日或幾日內陰晴、風、氣溫和降水等的情況。探究活動三：如何看懂天氣預報？

1、如何識別天氣符號？

提示:結合天氣預報，以及課本49頁，先自主學習，然后小組討論識記天氣符號，用時約4分鐘。

常用的天氣符號

比一比，看誰記得牢霾臺風陣雨2、如何判讀風矢圖？（課本48頁）風向：風的來向。風力：風強弱的級別，共分18級。風向桿風羽探究活動三：如何看懂天氣預報？東南風7級西北風6級東風7級南風8級學以致用：判斷風矢圖3、看云識天氣——衛(wèi)星云圖探究活動三：如何看懂天氣預報？模擬天氣預報員應用天氣預報信息（“趨利避害”）SBCD

下列天氣與圖中所從事的活動是否恰當？請說明理由。A我學到了什么？課堂小結一、天氣及其影響

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