2023年深圳市高三語文一模作文講評與范文

2023年深一模作文評講2023年2月16日【原題】四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）沖浪是沖浪者站在沖浪板上駕馭海浪的水上運(yùn)動(dòng)，已被列為2024年巴黎奧運(yùn)會的正式比賽項(xiàng)目。在驚濤駭浪之上翱翔，需要具備以下條件：海浪夠高夠大，且在沖浪者可駕馭的范圍內(nèi)；沖浪板尺寸合適，能被沖浪者靈活操控；沖浪者有足夠的勇氣，也有良好的身體素質(zhì)。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期。在時(shí)代的浪潮中，我們應(yīng)該如何做好一名沖浪者？請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。一、解析（摘編自網(wǎng)絡(luò)）（胡家俊）沖浪三者是什么關(guān)系？怎么看待這三個(gè)條件？我將怎么做？要做好沖浪者，需要具備主觀條件、客觀條件、工具（手段）條件。“海浪夠高夠大，且在沖浪者可駕馭的范圍內(nèi)”—一這是客觀條件；“沖浪板尺寸合適，能被沖浪者靈活操控“一一這是工具（手段）條件；“沖浪者有足夠的勇氣，也有良好的身體素質(zhì)?！币灰贿@是主觀條件。（時(shí)長江）這是一道話題明確的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文。該命題既做到了符合高考命題方向、命題趨勢，也能體現(xiàn)高考考綱對考生閱讀、理解材料等方面能力的綜合考查，以及對聚合思維、發(fā)散思維、思辨性思維等思維素質(zhì)的考查，體現(xiàn)高考命題“立德樹人”的宗旨。首先看材料部分。第一層給出“沖浪”這個(gè)核心話題，介紹“沖浪”項(xiàng)目的基本概念以及成為奧運(yùn)會運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的事實(shí)，這是考生審題、立意的知識基礎(chǔ)。第二層介紹“沖浪”需要具備的三個(gè)條件：海浪方面、沖浪板方面、沖浪者方面。審讀材料不難發(fā)現(xiàn)，這個(gè)材料具有“隱喻性”，即要求考生從感性的“沖浪運(yùn)動(dòng)”感悟自身“沖時(shí)代之浪”。那么，沖浪運(yùn)動(dòng)要具備的三個(gè)條件也就是當(dāng)代青年沖時(shí)代之浪所應(yīng)具備的基本要素。第一個(gè)條件表面上看是強(qiáng)調(diào)客觀要素，海浪要“夠高夠大”，且“在沖浪者可駕馭的范圍內(nèi)”，實(shí)則暗含著沖浪者對于“海浪”的洞察。“海浪”太小，則會無力推舉；“海浪”太大，容易殞命深淵。同樣，做時(shí)代的“沖浪者”也是如此。要有關(guān)照天地經(jīng)緯的“世界”眼光，要有洞察成敗榮辱的睿思智慧，要能感受時(shí)代潮汐的氣息，從而把握成長的節(jié)奏、成熟的契機(jī)、成功的氣運(yùn)。第二個(gè)條件是“沖浪板”合適，也就是工具合適、渠道合適、方法合適，而能否“靈活操控”再次強(qiáng)調(diào)“沖浪者”的操控智慧、選擇能力乃至素養(yǎng)的高下。要沖浪，則要選擇好并駕馭好沖浪板。第三個(gè)條件則是沖浪者自身的內(nèi)在勇氣，以及良好的自身素質(zhì)。“勇氣”是高爾基筆下的“海燕”面對暴風(fēng)雨的凌厲與驕傲，是一種勇往直前的魄力，是一種追求人生更高境界的崇高力量。一個(gè)人沒有了勇氣，再大的浪潮來了，他也只能“望潮興嘆”，無法站立在風(fēng)口浪尖成為令人艷羨的弄潮兒。也許，“沖浪”運(yùn)動(dòng)對于學(xué)生而言有些陌生，但材料對于沖浪運(yùn)動(dòng)的介紹以及“在驚濤駭浪之上翱翔”的描寫，再加上三個(gè)條件的交代，使材料有著文學(xué)類文本一樣的語言張力，從而使學(xué)生有非常廣闊的寫作空間。再看作文的導(dǎo)語部分。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的一大特征就是給考生設(shè)定情境。有時(shí)是一個(gè)小情境，一次班會、一次慰問、一場比賽、一場演講等；而有時(shí)是一種“大情境”。例如本題。“百年未有之大變局”是國家領(lǐng)導(dǎo)人提出的，具有極強(qiáng)的歷史縱深眼光和高度前瞻性的時(shí)代性論斷，“中華民族偉大復(fù)興”又立足于中華民族發(fā)展的重大歷史機(jī)遇的視角，這是考生命意之根基、立意之基礎(chǔ)。如果考生對時(shí)代缺乏體認(rèn)，忽視這個(gè)大情境，那么寫作可能會成為一個(gè)“小我”的“囈語”，自然成了平庸流俗之作。下面是具體的任務(wù)指令：“在時(shí)代的浪潮中，我們應(yīng)該如何做一名沖浪者？”作文強(qiáng)調(diào)的是在“時(shí)代”的“浪潮”中，必須要有大的宏觀的視野（也即世界眼光），作文又強(qiáng)調(diào)我們“如何”做一名沖浪者，不是“做不做”，而是“如何做”。這是立意、構(gòu)思的重點(diǎn)所在。而“感悟”必圍繞此問題生發(fā)，“思考”也必圍繞此問題展開?？v觀這道試題，在審題方面難度不大，因?yàn)橛蟹浅Ｃ鞔_的話題、非常清晰的層次、非常清楚的任務(wù)指令。這是符合高考命題的方向和基本特征的。正如2022年全國1卷高考作文核心話題是“下棋”，三個(gè)術(shù)語“本手”“妙手”“俗手”，三者的內(nèi)涵、關(guān)系材料中均已點(diǎn)明。也就是說，高考作文“給”的明確，考的是你的積淀、思想、情懷和創(chuàng)意。而深圳市一模作文題目的寫作難點(diǎn)在于“大情境”的設(shè)定，即要超出“平常的自己”，又要寫出獨(dú)到的感悟和思考，只有“花架子”沒有點(diǎn)“真本領(lǐng)”是很難應(yīng)對的。建議同學(xué)們在讀、寫、思方面持久努力，煉就雄厚內(nèi)力，至于“胸中有丘壑”之境，應(yīng)考美文也便呼之欲出了。（徐曉花）一、審題指導(dǎo)……同時(shí)，本次作文材料和導(dǎo)語所指“沖浪”含意不同，明顯帶有比喻特征，暗含“由此及彼”的啟示要求。綜上，我們把這次作文看作是“啟示類任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文”。（1）審材料本次作文材料圍繞“沖浪”這樣運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，提及兩個(gè)對象——海浪和沖浪者，并對沖浪者完成沖浪提出了具備的要求（條件）。1．分層理解材料沖浪是沖浪者站在沖浪板上駕馭海浪的水上運(yùn)動(dòng)，已被列為2024年巴黎奧運(yùn)會的正式比賽項(xiàng)目。／／在驚濤駭浪之上翱翔，需要具備以下條件：海浪夠高夠大，且在沖浪者可駕馭的范圍內(nèi)；沖浪板尺寸合適，能被沖浪者靈活操控；沖浪者有足夠的勇氣，也有良好的身體素質(zhì)。／／第一層：沖浪的定義和定位。第二層：沖浪者沖浪需要具備的條件。一是客觀條件：海浪大，可駕馭；沖浪板合適，可操控；二是主觀條件：沖浪者良的意志（勇氣）和身體素質(zhì)。2.概括材料內(nèi)容綜上，材料想告訴我們沖浪者想要完成精彩的沖浪需要具備客觀和主觀的條件，尤其是強(qiáng)大的勇氣和過硬的身體素質(zhì)。而客觀條件海浪大和工具沖浪板，也需要通過沖浪者的主觀因素才能發(fā)揮作用：即沖浪者熟練的駕馭能力和靈活的操控能力。（二）審導(dǎo)語.理解比喻對象：（1）海浪（大）：時(shí)代（世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期）國際局勢：世界百年變局和世紀(jì)疫情疊加，全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇脆弱乏力，世界進(jìn)入新的動(dòng)蕩變革期。全球發(fā)展和安全形勢錯(cuò)綜復(fù)雜，人類面臨著許多共同挑戰(zhàn)。國內(nèi)形勢：一方面，當(dāng)代中國正在經(jīng)歷人類歷史上最為宏大而獨(dú)特的實(shí)踐創(chuàng)新，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重、矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)之多、治國理政考驗(yàn)之大都前所未有。但是另一方面中國正處于歷史上最好的時(shí)期，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，社會長期穩(wěn)定，日益走近世界舞臺中央，為中國青年提供了大有可為、大有作為的機(jī)遇。（2）沖浪者：我們（新時(shí)代青年）（3）具體條件：如何做沖浪高而大的海浪（環(huán)境因素）

合適的沖浪板（工具手段）勇氣（意志素養(yǎng)）身體素質(zhì)（技能的基礎(chǔ)｝大有可為的時(shí)代（善于抓住機(jī)遇，找好平臺）

合適的工作平臺（善于憑借工具、手段、方法）勇氣（意志層面.）身體素質(zhì)（一切技能的基礎(chǔ)）注意：闡釋清楚主客觀條件和對象之間的關(guān)系?！昂！保菏鞘┱共湃A的平臺，是展示自我的舞臺，是獲得成功的機(jī)遇；“板”：是沖浪必不可少的憑借，是“君子善假于物”的“物”，是更應(yīng)作為有效的工具、科學(xué)的方法、外部的輔助；“人”兩方面：“勇氣”指向意志層面，“身體”指向技能層面（沖浪時(shí)身體素質(zhì)就是一切技能的基礎(chǔ)）。（4）明關(guān)系：海、板、人三者互相影響，相互聯(lián)動(dòng)，形成修己身，借外物，抓機(jī)遇的內(nèi)在聯(lián)系—一三者既有先后，以修己身為前提，以借外物為過程，以抓機(jī)遇為目的；又有互動(dòng)，內(nèi)在修煉有益于外部之用，外部之用亦可增進(jìn)內(nèi)在修煉。.審清寫作任務(wù)：導(dǎo)語部分提出了“主題”寫作任務(wù)“在時(shí)代的浪潮中，我們應(yīng)該如何做好一名沖浪者？”寫作重心是“如何做”。因此寫作中要緊扣時(shí)代背景，結(jié)合新時(shí)代青年的身份，談如何應(yīng)對國際形勢的變化，如何實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。.得出啟示意義。材料：沖浪者想要完成精彩的沖浪需要具備客觀和主觀的條件，尤其是強(qiáng)大的勇氣和過硬的身體素質(zhì)。而客觀條件（海浪大和沖浪板合適）也需要通過沖浪者的主觀因素才能發(fā)揮作用：即沖浪者熟練的駕馭能力和靈活的操控能力，這是專業(yè)素養(yǎng)的要求。啟示：我們新時(shí)代青年修己身，借外物，抓機(jī)遇，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢。（三）審要求二、參考立意1．做一名有勇有謀的時(shí)代“沖浪者”2．站在時(shí)代的浪尖起舞3．練好“沖浪”本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興4修己身，借外物，抓機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)復(fù)興夢三、評分標(biāo)準(zhǔn)54?60：①結(jié)合材料，對沖浪者條件的概括闡釋準(zhǔn)確；②緊扣任務(wù)，圍繞“在時(shí)代的浪潮中，我們應(yīng)該如何做好一名沖浪者”主題寫作；③把握寫作重心，突出“如何做”，分析“修己身，借外物，抓機(jī)遇”中三個(gè)要點(diǎn)，并進(jìn)行綜合闡釋，關(guān)系明確，邏輯思維清晰，領(lǐng)悟深刻。④語言精練，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論據(jù)充分，文章有明顯亮點(diǎn)。48?53：①結(jié)合材料，對沖浪者條件的概括闡釋準(zhǔn)確；②緊扣任務(wù)，圍繞“在時(shí)代的浪潮中，我們應(yīng)該如何做好一名沖浪者”主題寫作；③把握寫作重心，突出“如何做”，結(jié)合“修己身，借外物，抓機(jī)遇”中三個(gè)要點(diǎn)寫作，關(guān)系闡釋比較明確，邏輯思維清晰，有領(lǐng)悟。④語言通暢，結(jié)構(gòu)清晰，論據(jù)恰當(dāng)，文章有亮點(diǎn)。45?47：①結(jié)合材料，對沖浪者條件的有概括闡釋確；②圍繞“在時(shí)代的浪潮中，我們應(yīng)該如何做好一名沖浪者”主題寫作；③有寫作重心，突出“如何做”，在“修己身，借外物，抓機(jī)遇”中任意兩個(gè)點(diǎn)闡釋，關(guān)系不是很明確。④語言通暢，結(jié)構(gòu)完整，有論據(jù)，文章亮點(diǎn)不突出。42?44：有結(jié)合材料，圍繞“在時(shí)代的浪潮中，我們應(yīng)該如何做好一名沖浪者”的主題寫作，但是寫作重心不穩(wěn)，只寫其中一個(gè)要點(diǎn)，或條件概括不全，或者條件概括不清晰。文章結(jié)構(gòu)不完整或者全文分析單一，缺乏論據(jù)等，36?41：結(jié)合了材料，但對對沖浪者條件的有概括不準(zhǔn)確；沒有很好回答“在時(shí)代的浪潮中，我們應(yīng)該如何做好一名沖浪者”的問題。35及以下：不結(jié)合材料另起爐灶，以及其他偏離題意的。四、關(guān)于等級打分：五、關(guān)于作文的其他項(xiàng)評定：二、下水在驚濤駭浪之上翱翔①?zèng)_浪是沖浪者站在沖浪板上駕馭海浪的水上運(yùn)動(dòng)，優(yōu)美的沖浪是勇氣、技能和體力的完美結(jié)合。在我國正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，每一個(gè)中國人都應(yīng)當(dāng)成為一名沖浪者，做好一名沖浪者。②也許有人會說，我只是一個(gè)小人物，時(shí)代的大風(fēng)大浪與我有什么相干？任何一個(gè)時(shí)代，能引起萬眾矚目的弄潮兒都是少數(shù)，少之又少。但是，那并不妨礙每個(gè)人都努力追求成為一名優(yōu)秀的沖浪者。③“世之奇?zhèn)?、瑰怪，非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)?！睕_浪的前提就是出現(xiàn)海浪，面對海浪，危險(xiǎn)是客觀存在的。而駕馭海浪，在海浪之上翱翔，那將是多么美妙的感受！對于平凡的你我而言，心生向往，情理之中。有了向往之心，努力克服懼怕之意，這便走出了做好一名沖浪者的第一步。即使我們沒有機(jī)會嘗試海上沖浪的激越，在學(xué)習(xí)中，在生活里，在工作上，我們也可以以沖浪者的心態(tài)完成對自我的超越。④沖浪已被列為2024年巴黎奧運(yùn)會的正式比賽項(xiàng)目，當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局。這也需要我們對世界的認(rèn)識越來越開闊，越來越深入。相信會有越來越多的人會了解沖浪，熱愛沖浪，享受沖浪的快樂。在茫茫的大海之上，在翻滾的巨浪之間，一個(gè)自由的精靈操控著一塊生有靈魂的沖浪板，靈活地飛舞在天地之間。那是人與大海的交流，是人與天地的對話，更是人與人之間的共振。勇氣之外，沖浪者更需要嫻熟的技術(shù)。在大海里學(xué)習(xí)游泳，在風(fēng)浪里學(xué)會沖浪，靈活的操控來自于不斷地磨煉。⑤今天，我們是無可爭議的體育強(qiáng)國。無論競技體育，還是國民健身。青年一代更是遠(yuǎn)離了“東亞病夫”的時(shí)代。教育部權(quán)威發(fā)布青少年體測結(jié)果：近30年青少年體質(zhì)健康狀況出現(xiàn)積極變化，青少年形態(tài)發(fā)育水平持續(xù)提高。新一代中國人已經(jīng)在身體素質(zhì)方面為成為好的沖浪者做好了準(zhǔn)備。⑥我國正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，民族復(fù)興與每一個(gè)人息息相關(guān)，任何人都不可能置身之外，也不得作壁上觀。每一位國民需要思考的是，在自己能力可以駕馭的范圍之內(nèi)，努力做好一名沖浪者。無論是感動(dòng)中國，還是道德模范，他們都在自己的領(lǐng)域?yàn)槲覀冏龀隽肆己玫陌駱?。歌唱組合鳳凰傳奇走過廣場舞的時(shí)代，走進(jìn)傳統(tǒng)文化之中。從全民健生時(shí)代的引領(lǐng)者到傳統(tǒng)文化復(fù)興的沖浪者，他們跟隨時(shí)代實(shí)現(xiàn)了鳳凰涅槃。⑦“有情風(fēng)萬里卷潮來，無情送潮歸。”每年的錢塘潮，錢塘江邊都會引來涌動(dòng)的人潮。觀潮者都是有情之人。而今天，與其觀潮，莫若沖浪。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興浪潮已經(jīng)到來，讓我們一起迎風(fēng)而上，隨浪翱翔，做好一名時(shí)代的沖浪者。乘風(fēng)破浪，興我中華如果說世界是廣袤無邊的海洋，那么國家就像海洋里的沖浪者，若想在驚濤駭浪之上翱翔，你必須馭浪有術(shù)。中華復(fù)興偉業(yè)需要沖浪者審時(shí)度勢相時(shí)而動(dòng)的機(jī)敏，也需要沖浪者“舍我其誰”的勇毅。因此，我們應(yīng)：乘風(fēng)破浪，興我中華。做任何一項(xiàng)事業(yè)，成功都是需要條件的。看清海浪高度，把握機(jī)遇；選擇合適的沖浪板，靈活應(yīng)對；打造堅(jiān)強(qiáng)的意志品格，一往無前。這三者是沖浪者成功的必備條件，其實(shí)也是民族復(fù)興的必備條件。我們要做這三者具備的乘風(fēng)破浪的沖浪者。審時(shí)度勢，科學(xué)研判。常言說計(jì)劃趕不上變化，全球局勢的變化往往會打亂一個(gè)國家的計(jì)劃。因而，看清局勢，對形勢做出科學(xué)精準(zhǔn)的研判尤為重要。年前疫情初放的那陣子，國人大多心懷恐懼和不解，飽受疫情折磨的人們不明白堅(jiān)守了三年為何突然放開。殊不知，堅(jiān)守和放開都是國家基于不同的形勢做出的科學(xué)研判。三年前，病毒致死率過高傳染性強(qiáng)且無疫苗和特效藥，必須堅(jiān)守；三年后，病毒毒性減弱國家經(jīng)濟(jì)面臨巨大挑戰(zhàn)，必須放開。什么時(shí)候該回港避風(fēng)，什么時(shí)候該出海翱翔，不是靠占卜算卦，而是應(yīng)該因地制宜，相時(shí)而動(dòng)，駕馭未來。這樣的沖浪者才能高瞻遠(yuǎn)矚立于不敗。欲成其事，先利其器。沒有合適的沖浪板，縱你有千斤偉力，恐怕最后也會功虧一簣。在爭奪經(jīng)濟(jì)蛋糕的局勢下，誰掌握了更高的科學(xué)技術(shù)，誰就找到了最合適的沖浪板。為什么更多的國家選擇我們的高鐵技術(shù)，那是因?yàn)槲覀兏€(wěn)更快更安全造價(jià)更低，這一切都需要科學(xué)技術(shù)的加持?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，同時(shí)也是沖浪者的沖浪板，這是我們殺出一條血路的最有力的武器和工具。我們的民族要摘取桂冠，必先做好科學(xué)技術(shù)這塊沖浪板，這樣才能運(yùn)籌帷幄決勝千里。強(qiáng)我體魄，勇往直前。狹路相逢勇者勝，沒有過硬的身體素質(zhì)和足夠的勇氣就算有再遠(yuǎn)大的理想也無濟(jì)于事。國家的強(qiáng)大在于有強(qiáng)大的軍事力量和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這是沖浪者的良好的身體素質(zhì)，也是參與競爭的本錢和籌碼。疫情之后，我們的國家經(jīng)濟(jì)將會迎來騰飛，軍事力量肯定也會越來越強(qiáng)。有了這樣強(qiáng)大的基礎(chǔ)，我們才有更大的底氣和勇氣去劈波斬浪傲視天下。乘風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí)，勇立潮頭敢為先。民族復(fù)興需要睿智果敢的沖浪精神。審時(shí)而沖，量力而浪合身擇板，順勢而為沖浪是古典與現(xiàn)代合一的瀟灑運(yùn)動(dòng)：無拘無束的自由感、駕馭顛簸的刺激感、獨(dú)立潮頭海闊天空的成就感。優(yōu)秀的沖浪者，不但要善借浪之力，還要馭板有道，隨時(shí)調(diào)控自我與海浪節(jié)拍相合，在浪的起伏變局中出入風(fēng)波里，……。時(shí)代如海，環(huán)顧當(dāng)下：民族復(fù)興偉業(yè)方興未艾、百年變局晦暗明滅、競爭波濤洶涌、生活顛簸一流接著一浪，我輩青春，躍躍欲試。足球是人與人的合作與對抗，沖浪是一個(gè)人獨(dú)立與自然力量的合作與對抗。沖浪者需要力量，但不是蠻力而是借力發(fā)力；沖浪者需要速度，但不是單一自我爆發(fā)，而是與海浪合拍后的速度疊加，共同造成順逆上下、從心所欲不逾矩那種高質(zhì)量的速度和節(jié)奏。當(dāng)下最緊迫、最前沿的沖浪發(fā)生在科技領(lǐng)域，作為青春學(xué)子，怎能沒有參與的渴望和愿景？面對科技領(lǐng)先的西方世界，我們的科技創(chuàng)新，要把目標(biāo)設(shè)定在可駕馭的范圍，不可好高騖遠(yuǎn)設(shè)置一些不切實(shí)際的指標(biāo)。造不出高端芯片，我們就一邊一步一個(gè)腳印造好中端，一邊潛心靠創(chuàng)新?lián)Q賽道另辟蹊徑，以期超越。沖浪比賽者的對手主要不是對方，而是海浪，得海浪芳心者，海浪必使之成為終極贏家。總書記說：人民就是江山，守江山就是守民心。中華民族復(fù)興最大的任務(wù)，是為中國人民謀福利。謀國理政，是另一種形式的沖浪，所有趨利避害的勇氣、素質(zhì)、預(yù)設(shè)、政策尺度、科技開發(fā)，所有林林總總競爭的終極目的，都以人民為中心，以現(xiàn)實(shí)可駕馭原則作為依據(jù)。君子見機(jī)，達(dá)人知命，于沖浪者而言，就是要了解海浪是否在可駕馭的范圍內(nèi)。勇敢的青春必珍惜生命，有“不立危墻之下”的君子之風(fēng)，不在海嘯臺風(fēng)中沖浪。勇者智者，始終牢記運(yùn)動(dòng)、奮斗的初心，不逞匹夫之勇。一場新冠，迫使世界各國先后加入與疫情沖浪的行列。我國秉持生命至上理念，封城封樓，避開病毒高峰；疫苗中醫(yī)，靈活操控，終至破局放開。沖浪歸來，春回大地，政通人和。沖浪運(yùn)動(dòng)沒有彼岸的固定目標(biāo)，只有盡興后的幸福滿足。不像拳擊運(yùn)動(dòng)那樣，以一方倒下為目的。勇敢的沖浪者可以并存、并行。當(dāng)沖浪者愜意上岸后，海浪仍然不緊不慢地起伏拍打，自斟自酌，靜待下一批沖浪者入水。無論是參加比賽還是在海浪中自我放飛，海浪都一視同仁。沖浪者須知：沖浪是有風(fēng)險(xiǎn)的。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰才是應(yīng)持的心態(tài)，盡管沖浪是一項(xiàng)具有浪漫色彩的運(yùn)動(dòng)。天道無親，常與善人。慎終如始，則無敗事。練好“沖浪”真本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)民族大復(fù)興沖浪者要翱翔海浪之上，不僅要有驚濤駭浪和合適沖浪板的協(xié)助，還須擁有高超沖浪技巧、強(qiáng)大的勇氣和過硬的身體素質(zhì)。時(shí)代如浪潮翻涌，新時(shí)代“弄潮兒”應(yīng)修己身，借外物，抓機(jī)遇，練好“沖浪”真本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)民族大復(fù)興。優(yōu)秀的沖浪者想要完成精彩的沖浪，需要具備多方條件：過硬的身體素質(zhì)是一切技能的基礎(chǔ)，高而大的海浪是沖浪平臺，合適的沖浪板是有效工具，強(qiáng)大的勇氣是沖浪者的意志體現(xiàn)。只有海、板、人三者合一，互相聯(lián)動(dòng)，才能做一名好的沖浪者。同理，當(dāng)今國內(nèi)外局勢波橘云詭，青年“弄潮兒”如果想勇立潮頭，必須練好“真本領(lǐng)”。修己身是前提，要外煉體魄，內(nèi)煉意志。搏擊大風(fēng)大浪，沒有強(qiáng)健身體不行；肩負(fù)復(fù)興重任，沒有過硬體魄難堪。指點(diǎn)江山的毛澤東一生先后17次在武漢暢游滾滾長江，把游泳當(dāng)作與磨礪斗志、強(qiáng)身健體的最好方法。除了外煉，更需內(nèi)修，培養(yǎng)勇氣，增強(qiáng)意志，方可弄潮時(shí)代。2019年感動(dòng)中國人物黃文秀勇敢走出舒適圈，來到百色，扎根基層，成為“最美奮斗者”；福建農(nóng)村80后大學(xué)生林爐生抵住各方壓力，回老家創(chuàng)建公益書院，十八年如一日；90后大學(xué)生禹化普不走尋常路，勇于自主創(chuàng)業(yè)，賣臺灣手抓餅，實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由。青年們修己身，外煉體魄，內(nèi)煉意志，為民族復(fù)興鋪路架橋，展現(xiàn)新時(shí)代青年最好的精神風(fēng)貌。借外物是手段，要借助工具，為我所用。合適的沖浪板可讓沖浪者更靈活操控；用對工具和方法，奔向目的會更輕松自如。“好風(fēng)憑借力，送我上青天”。愛迪生借助一根針，改良電話機(jī)，誕生第一臺留聲機(jī)；諸葛亮巧借東風(fēng)，贏得赤壁之戰(zhàn)的全勝。時(shí)代發(fā)展到今天，我們更加需要給自己增添一雙可以飛翔的翅膀。中國科學(xué)家借神舟，一探浩渺宇宙；屠呦呦借中醫(yī)古籍，奇取治瘧青蒿素；教育借助互聯(lián)網(wǎng)＋，迎來教改的春天。可見，善假于物，是實(shí)現(xiàn)復(fù)興夢征途中不可或缺的助推器。抓機(jī)遇是目的，要找準(zhǔn)平臺，實(shí)現(xiàn)飛躍。沖浪要大風(fēng)大浪，弄潮要抓住機(jī)遇。當(dāng)今世界局勢動(dòng)蕩，我國正處復(fù)興關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)近平指出：“新時(shí)代的中國青年，生逢其時(shí)、重任在肩，施展才干的舞臺無比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢想的前景無比光明。”抓住弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的時(shí)代“契機(jī)”，85后小伙嚴(yán)磊將福州油紙傘發(fā)揚(yáng)光大，自立品牌，創(chuàng)業(yè)成功；憑借國家大力支持農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展的“好風(fēng)”，90后大學(xué)生代輝輝回村自主創(chuàng)業(yè)，成立“潢川縣榮華家庭農(nóng)場”，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親一起致富，展現(xiàn)新一代農(nóng)村青年的風(fēng)采。時(shí)代大有可為，青年一代善于抓住機(jī)遇，找準(zhǔn)合適平臺，人生便可實(shí)現(xiàn)飛躍。修己身，借外物，抓機(jī)遇，三位一體，互相促進(jìn)，是成為時(shí)代沖浪者必備素養(yǎng)。新時(shí)代青年英才，請練好“沖浪”真本領(lǐng)，勇做時(shí)代“弄潮兒”，實(shí)現(xiàn)民族大復(fù)興。（1065字）馭浪拿云，勇闖天下提起沖浪者，我們心中會立刻浮現(xiàn)出一幅無比詩意的畫面：一個(gè)勇士展翅中流，翱翔于驚濤駭浪之間，那馭浪拿云的氣勢撼人心魄。當(dāng)時(shí)代的大潮奔涌而來，我們是否聽到了天地之間那隆隆的鼓聲？我們是否該舒展懷抱，迎上前去？請做這個(gè)時(shí)代的沖浪者吧，讓我們攜起手來，馭浪拿云，勇闖天下。首先，馭浪者必要考察和把握浪潮的進(jìn)退，做先覺者。歷史上，先覺者是孔子、孟子，是屈原，是董仲舒，是朱熹，是王明陽……他們以大智慧覺察風(fēng)云變幻，之后震動(dòng)起鯤鵬之巨翅，掀起改變天下的駭浪驚濤。在《覺醒年代》里，李大釗、陳獨(dú)秀、陳延年等革命志士站立在歷史的潮頭厲聲呼號、攪動(dòng)風(fēng)云，他們喚醒民智、開創(chuàng)新風(fēng)、積聚力量，硬是在一片混沌之中開啟了一扇通向光明的大門。而今，世界正經(jīng)歷百年未