高一班主任德育工作計劃

高一班主任德育工作計劃篇一：高二第二學期班主任德育工作計劃（很實用?。X-XX學年度第二學期班主任德育工作計劃新的學期開始了，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)我班團結、活潑、嚴謹、求學的班風，現制定本學期德育工作計劃如下：一、指導思想班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路，在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下，班級工作圍繞以《中學生日常行為規(guī)范》的教育為基礎，以養(yǎng)成教育為重點，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體，以班主任愛崗敬業(yè)，教書育人為保障，以學生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，采取學校班級制度導訓，活動導行，努力構建學校教育，班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成，全面提升學生的思想道德素質。在高二這一特殊而且關鍵的階段，匡助學生擺脫由于生理、心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而專心于學業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。二、班級情況分析鼓勵他們再上一個臺階。(二)常規(guī)工作：(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做石油“當月之星”。(2)適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀0(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。(三)學風建設：時常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。.做好后進生轉化工作。3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。(四)活動安排：2月：利用班會時間，把寒假生活轉換到課堂上來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結，揚長避短。3月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動，通過學雷鋒活動,形成人人關心集體、關心他人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。4月：對期中考試進行分析總結，對有進步的同學要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學，要調整他們的學習方法,提高他們的學習興趣。止匕外,對學生進行集體主義教育，積極參加校園藝術節(jié)活動，為班級爭光添彩。5月：對整個班級的學習情況進行針對性總結，做好期末考試動員和結束工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部,勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作認真的同學要賦予獎勵表揚，為其她同學起到帶頭作用。作為年輕教師，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協調各科教學，全面提高學生素質。篇二：高中班級德育工作計劃XX年一XX年下學期班級德育工作計劃高XX級22班一、指導思想以《中學德育大綱》和《中小學德育工作規(guī)程》為指導，以養(yǎng)成教育和自主教育為主線，以班團活動為主陣地，以“環(huán)繞課堂抓教學，環(huán)繞習慣抓德育，環(huán)繞文化創(chuàng)一流，環(huán)繞特色建名?！睘橹髦迹浴扒趭^、進取、嚴謹、求實”全面貫徹校本德育建設十六字方針，突出針對性和實效性，為形成良好班和學風提供堅毅有力的德育保證。二、建立以班級管理為核心的德育管理小組堅持把德育放在首位、確立班級德育班主任負責下的德育管理負責小組。即以班委會為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展；以各學科老師為主體的“課堂渠道教育主線”，把德育滲透到學科教育活動之中；以團支部為主體的“學生自我教育主線”，發(fā)揮學生主體的自覺能動性。堅持級組管理的核心地位。學校日常管理主要是針對學生中一些共性的東西進行面上的工作布置，而每一個同學都有其個體特點，因此應該在班主任的領導下，根據本班的實際，大膽主動開展工作，除落實學校統(tǒng)一耍求和開好每周班團活動，要認真分析各同學的特點并分類管理，制訂針對性的措施，并做跟蹤、落實，每周要以書面的形式從“抓了哪些工作”、“存在哪些問題”、“下周的工作重點和措施”等兒個方面向班主任匯報。三、學習法規(guī)，完善制度，按章辦事本學期班委會將把工作重點放在有計劃地組織學生學習相關法規(guī)，制訂各崗位的職責和規(guī)章，并跟蹤法規(guī)的執(zhí)行情況，依據法規(guī)評價班委會的工作和學生的表現。(1)、制訂和完善本班《班級德育量化評分細則》，為貫徹落實德育工作提供保證。(2)、組織學生學習《中學生守則》，《中學生日常行為規(guī)范》，《新生入學必讀》和上述相關制度。四、建立班級管理包干制，落實班干部會議制，齊抓共管。建立班級管理包干制的目的是讓各學生干部發(fā)揮模范帶頭作用，以四人小組的形式明確管理工作，并從學習、紀律、生活、心理等方面對所包干的學生進行全方位指導和跟蹤，并對同學間不良習慣及時記錄并向班主任匯報，對同學積極配合工作的表現進行鼓勵。從而使班主任能夠全方位的了解同學情況，根據實際開展工作。班干部會議制要定時間、定地點、定內容，原則上每月一次并制度化，班長是召集人和主持人，在班主任指導下共同研討本班學生的表現，發(fā)掘優(yōu)點和不足，制訂相應目標和措施，并進行分工落實。五、抓好常規(guī)管理，強化良好習慣的養(yǎng)成。(1)、以學生儀表儀容為切入點，抓學生行為規(guī)范。人的外在素質是內在素質的外部表現，學生儀表儀容反映了學生精神風貌。我們要把學生儀表儀容作為抓學生個體行為規(guī)范的切入點，要求衣著端正，不穿奇裝異服，不留長發(fā)，進入校園必須穿校服，各項指標向學校風紀儀表管理標準看齊，逐漸形成良好的行為習慣，持之以恒地加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。(2)、加強班級衛(wèi)生工作，養(yǎng)成學生良好衛(wèi)生行為習慣。通過對班級環(huán)境衛(wèi)生管理，做到每天兩小掃，每周一大掃、每月一清洗?；咀龅降厣蠠o紙屑，桌面無涂刻，墻上無污跡，門窗無破損，衛(wèi)生無死角。(3)、以住校生管理為重點，規(guī)范學生行為。住校生是學生管理的重點和難點，本班把學生宿舍規(guī)范管理作為工作的立足點，制定了住校生管理的一系列制度，并配合《班級德育量化評分細則》，加強寢室文明建設，注重樹立典型示范，不斷強化管理，以本班“星級文明寢室”為模范、“優(yōu)秀室長”為模范，養(yǎng)成良好生活習慣。六、拓寬教育途徑，豐富德育手段(1)、充分利用學校德育資源的優(yōu)勢，有計劃地組織學生參加學校組織多種形式的公共活動，增長學生才干。(2)、進?步先善班主任及學校的聯系，并充分發(fā)揮安全委員、生活委員的作用，加強本班及寢室的安全工作。堅持時常性的安全教育，法制教育，防患于未然，努力為創(chuàng)建安全文明校園做出貢獻。(3)、構建立體校園文化，豐富校園生活。搞好班級課室文化建設，每月進行一次評比。加強對課外刊物、絡瀏覽的監(jiān)督，把好輿論導向。進行絡法規(guī)和絡道德教育，采取有效措施防止不健康的絡信息對學生的侵害，把握好絡這把“雙刃劍”。七、進行專題教育，實施德育內容系統(tǒng)化和層次化本學期計劃開展以下專題教育：文明禮貌月教育、愛國主義教育、公民道德教育和法紀教育，并把安全教育貫通其中。每月一個專題，每一個專題班委會都要進行動員，印發(fā)材料，跟蹤落實；每一個班干部在落實專題教育時要在班主任指導下有宣傳、有主題班會，有總結，一定要把專題和本班的實際結合，杜絕走過場。八、加大自主教育班委會的管理是否有效、學校的各項制度是否徹底落實,關鍵在于學生的自覺性和主動性是否能充分挖掘，因此從本學期開始，班委會要在自主教育上加大研究和推行的力度。(1)、增強“主人翁”意識，爭做學校主人翁。(2)、少一點強制教育，多一點說理教育，讓學生明白事理，知道什么事該做，什么事不該做；讓學生明白班級和學校嚴格管理的目的一一一切為了學生，少一點對抗，多一分理解和配合。(3)、讓學生參預本班的一些管理和制度的修訂，讓他們去發(fā)現問題和思量問題。(4)、改變班團活動“獨腳戲”，“二人轉”形式，讓學生主動參預班團活動的設計、主持、總結，變“要我做”為“我要做”。（5）、讓學生形成寫周記和階段性總結的習慣，讓學生不斷解剖自己和反思自己，從而在總結中提高。篇三：高二第二學期班主任德育工作計劃（很實用?。X-XX學年度第二學期班主任德育工作計劃新的學期開始了，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)我班團結、活潑、嚴謹、求學的班風，現制定本學期德育工作計劃如下：一、指導思想二、班級情況分析從上學期的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的,班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部份學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，并進行了相對合理的學習分組，基本形成為了組內合作學習、互幫互學、相互競爭的風氣，讓大部份學生明白了自己的弱科以及主科特殊是數學和英語的重耍性。但是仍不排除少數學生（此處略去5個人名）自控力較差，學習效率低，或者說基本上不學習了，對學習失去了興趣與信心，每天的主要任務就是玩；有部份同學非常容易糾纏于同學間的矛盾，或者所謂的感情糾紛不能自拔，嚴重的影響到學習成績；有部份同學學習表面上看非?？炭?，花的時間也非常多，但是效果向來不理想，簡單的說不出成績；有部份同學本學期仍應進一步培養(yǎng)；讓全體學生養(yǎng)成良好的學習習慣，爭取更多的學習時間，為同學們創(chuàng)造更好的學習條件，爭取引導個別學生特別是后進生有明顯進步，斗膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。三、德育工作貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》。由于高一是最為麻煩的年級，因為高一學生剛進學校各方面多比較目生和膽小，所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展,但從高二這個關鍵時期一開始就要引導學生進行學習，不管基礎如何，以前的成績如何，都需要通過老師的匡助，自身的努力去實現學習目標。積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，這個非常類似“水漲船高”的道理，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進生包括心理方面容易浮現問題的學生加強心理疏導，匡助他們消除或者減輕種種心理耽憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和歡躍。培養(yǎng)學生的良好道德品質,配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。四、本學期具體目標：1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣、生活習慣。2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝結挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，從上學期的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部份學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，并進行了相對合理的學習分組，基本形成為了組內合作學習、互幫互學、相互競爭的風氣，讓大部份學生明白了自己的弱科以及主科特殊是數學和英語的重要性。但是仍不排除少數學生（此處略去5個人名）自控力較差，學習效率低，或者說基本上不學習了，對學習失去了興趣與信心，每天的主要任務就是玩；有部份同學非常容易糾纏于同學間的矛盾，或者所謂的感情糾紛不能自拔，嚴重的影響到學習成績；有部份同學學習表面上看非?？炭?，花的時間也非常多，但是效果向來不理想，簡單的說不出成績；有部份同學本學期仍應進一步培養(yǎng)；讓全體學生養(yǎng)成良好的學習習慣，爭取更多的學習時間，為同學們創(chuàng)造更好的學習條件，爭取引導個別學生特殊是后進生有明顯進步，斗膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。三、德育工作貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》。由于高一是最為麻煩的年級，因為高一學生剛進學校各方面多比較目生和膽小，所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后注重學法指導，提高學習效率，增加學習時間，提高學習效果。4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。五、具體措施(-)繼續(xù)抓好學生的思想工作(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。(2)多多了解關心學生，努力開導學生，竭力做好心理專家和引導者.(3)利用空余時間進行電話或者短信家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。(二)常規(guī)工作：(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，爭做每月的“文明之星”。爭創(chuàng)學?！拔拿鹘淌摇?“兩操先進班級”，學校都有獎勵。比如“文明之星”去紅島韓家民俗村，紅島衛(wèi)星測控站旅游，生態(tài)園旅游等。(2)適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力，真正為班主任分憂，做好班主任的助手。(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀o(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。(三)學風建設：1、時常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好班級的協調工作。2、做好后進生轉化工作。3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如讀書交流會，辯論會等。4、加強學生早自習，晚自習等時段的自主管理。(四)活動安排：2月：利用班會時間，把寒假生活轉換到課堂上來，把學生的心都收回來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，一萬年太久，只爭朝夕，及時總結，揚長避短。3月：積極開展班級活動，通過這些活動，形成人人關心集體、關心他人的好風氣，同時做好紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。4月：對期中考試進行分析總結，對有進步的同學要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學，要調整他們的學習方法,提高他們的學習興趣。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園活動，為班級爭光添彩。5月：對整個班級的學習情況進行針對性總結，做好理、化、生、政、史、地學業(yè)水平測試考試動員工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作認真的同學要賦予獎勵表揚，為其他同學起到帶頭作用。6月：順利通過學業(yè)水平測試，然后步入期末考試的復習，步入高三的一輪復習。作為班主任，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協調各科老師，全面提高學生素質，為高考打好一個堅實的基礎，為未來人生做好一個塌實的鋪墊。篇三：高一第二學期班主任德育工作計劃XX'XX學年度第二學期班主任德育工作計劃高一（1）班黃學沖一、基本情況：行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于學生自覺性還有待提高，特別是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，上課仍有學生睡覺現象，時常要老師、同學提醒。二、學習情況：大部份學生基礎差，思維不活躍，作業(yè)不能單獨認真完成，仍有大部份學生有抄作業(yè)現象。但也有少數學生有比較好的學習習慣。三、品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會浮現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。四、德育工作總目標1、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人材觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。2、通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”。3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參預、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。4、繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高泛博家長的自身素質和家庭教育水平。5、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。五、教育內容及措施：（一）行為規(guī)范教育：1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。2、用對少先隊員的要求進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練時常化、規(guī)范化。（二）主題教育活動：1、愛國主義專題教育每月至少推薦1本愛國主義書籍。開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。（三）假日工作：1、組織好學生參預每周的假日活動。2、協助學校抓好有特長學生的培養(yǎng)。（四）家長工作：1、做好家訪工作，做到及時聯系。2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。3、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。（五）心理健康教育：1、正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心。2、教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍，做好札記。（六）教師的自我要求：1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的模范。2、通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎。的高中學習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展.但從高二這個關鍵時期一開始就要引導學生進行學習，不管基礎如何，以前的成績如何，都需要通過老師的匡助，自身的努力去實現學習目標。積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，這個非常類似“水漲船高”的道理，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進生包括心理方面容易浮現問題的學生加強心理疏導，匡助他們消除或者減輕種種心理耽憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和歡躍。培養(yǎng)學生的良好道德品質，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。四、本學期具體目標：1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣、生活習慣。2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝結挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率，增加學習時間，提高學習效果。4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。五、具體措施(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。(2)多多了解關心學生，努力開導學生，竭力做好心理專家和引導者.(3)利用空余時間進行電話或者短信家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。(二)常規(guī)工作：(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，爭做每月的“文明之星”。爭創(chuàng)學校“文明教室”，“兩操先進班級”，學校都有獎勵。比如“文明之星”去紅島韓家民俗村，紅島衛(wèi)星測控站旅游，生態(tài)園旅游等。(2)適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力，真正為班主任分憂，做好班主任的助手。(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。(三)學風建設：1、時常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好班級的協調工作。2、做好后進生轉化工作。3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如讀書交流會，辯論會等。4、加強學生早自習，晚自習等時段的自主管理。(四)活動安排：2月：利用班會時間，把寒假生活轉換到課堂上來，把學生的心都收回來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，一萬年太久，只爭朝夕，及時總結，揚長避短。3月：積極開展班級活動,通過這些活動，形成人人關心集體、關心他人的好風氣,同時做好紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。4月：對期中考試進行分析總結，對有進步的同學要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學，要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。止匕外,對學生進行集體主義教育，積極參加校園活動，為班級爭光添彩。5月：對整個班級的學習情況進行針對性總結，做好理、化、生、政、史、地學業(yè)水平測試考試動員工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作認真的同學要賦予獎勵表揚，為其他同學起到帶頭作用。6月：順利通過學業(yè)水平測試，然后步入期末考試的復習，步入高三的一輪復習。作為班主任，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協調各科老師，全面提高學生素質，為高考打好一個堅實的基礎，為未來人生做好一個塌實的鋪墊。XX/2/5篇二：高一班主任德育工作計劃XX年班主任德育工作計劃胡綿韌竹山二中新的學期開始了，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現制定本學期工作計劃如下：一、指導思想班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路，在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下，班級工作環(huán)繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎，以養(yǎng)成教育為重點，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體，以班主任愛崗敬業(yè)，教書育人為保障，以學生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，采取學校班級制度導訓I,活動導行,努力構建學校教育，班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成，全面提升學生的思