天津薊州教師招聘考試試卷真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考天津薊州教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在小組討論中，關(guān)于什么是道德行為培養(yǎng)的關(guān)鍵，同學(xué)們有下列四種不同的看法。其中正確的是（）。A.形成良好的道德環(huán)境B.形成良好的道德習(xí)慣C.形成良好的道德意志D.形成良好的道德情感【答案】：B2.學(xué)校工作必須堅持（）。A.以德育為主B.以教師為主C.以教學(xué)為主D.以學(xué)生為主【答案】：C3.與新教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活、以學(xué)生為中心并有（）。A.實效性B.系統(tǒng)性C.預(yù)見性D.結(jié)構(gòu)性【答案】：C4.“要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守?！边@是近代教育家（）的名言。A.陶行知B.陳鶴琴C.布盧姆D.晏陽初【答案】：A5.教師通過（）既可以了解學(xué)生的心理與行為,也可以對學(xué)生的認(rèn)知、情緒、態(tài)度施加影響。A.評估性會談B.自述法C.心理測驗D.觀察法【答案】：A6.（）對于建立新型師生關(guān)系起著十分關(guān)鍵的作用。A.教師的學(xué)識B.教師的言行C.教師的人格D.教師的教學(xué)【答案】：C7.在《課程與教學(xué)的基本原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個階段被稱為（）。A.杜威原理B.斯賓塞原理C.赫爾巴特原理D.泰勒原理【答案】：D8.亞里士多德用“倫理學(xué)”一詞來表述（）。A.關(guān)于人生完美和幸福的學(xué)問B.關(guān)于城邦政治的學(xué)問C.關(guān)于價值的學(xué)問D.關(guān)于智慧的學(xué)問【答案】：A9.學(xué)生法語學(xué)得扎實、鞏固以后，再學(xué)習(xí)英語就更容易，這屬于（）。A.順向負(fù)遷移B.逆向負(fù)遷移C.順向正遷移D.逆向正遷移【答案】：C10."化悲痛為力量"屬于以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)？（）A.退化作用B.投射作用C.升華作用D.合理化作用【答案】：C11.下列情景中代表內(nèi)在動機(jī)的情境是（）。A.老師對學(xué)生的考試成績表示滿意B.學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國家的利益聯(lián)系在一起C.王麗每天獨(dú)自看幾小時書D.老師表揚(yáng)愛學(xué)習(xí)的學(xué)生【答案】：C12.按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類的觀點(diǎn)，（）是指調(diào)節(jié)和控制自己的注意、學(xué)習(xí)、記憶、思維和問題解決過程的內(nèi)部組織起來的能力。A.言語信息B.認(rèn)知策略C.動作技能D.智慧技能【答案】：B13.教育心理學(xué)研究表明，新的學(xué)習(xí)需要可以通過兩條途徑來形成。利用（）主要應(yīng)考慮的就是如何使學(xué)生原有學(xué)習(xí)需要得到滿足。A.間接發(fā)生途徑B.直接發(fā)生途徑C.直接轉(zhuǎn)化途徑D.間接轉(zhuǎn)化途徑【答案】：B14.希望通過交往與別人建立和諧的人際關(guān)系，受到別人的關(guān)心、重視、承認(rèn)和接納。按照舒茨的觀點(diǎn)，這種人際交往的需要是（）。A.控制需要B.情感需要C.包容需要D.交換需要【答案】：C15.個體的成就動機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。A.追求利益的傾向B.回避失敗的傾向C.回避困難的傾向D.追求刺激的傾向【答案】：B16.學(xué)校應(yīng)當(dāng)逐步實行教師（）。A.簽約制B.合同制C.終身制D.聘任制【答案】：D17.習(xí)得性無力感理論是由（）提出來的。A.塞利格曼B.皮亞杰C.阿特金森D.麥克萊蘭【答案】：A18.在心理學(xué)、一個人個性中具有道德評價意義的核心部分，即為人的（）。A.道德B.品德C.人格D.性格【答案】：D19.音樂方面的吹拉彈唱，體育方面的球類、體操等屬于（）技能。A.認(rèn)知技能B.心智技能C.動作技能D.智力技能【答案】：C20.教育心理學(xué)的主要研究對象是（）。A.教師B.學(xué)生C.教學(xué)D.學(xué)習(xí)【答案】：B21.領(lǐng)會超越了單純的記憶，代表最低水平的（）。A.理解B.信息加工C.學(xué)習(xí)活動D.復(fù)雜記憶【答案】：A22.下列關(guān)于性格的描述不正確的是（）。A.性格表現(xiàn)了人們對現(xiàn)實和周圍世界的態(tài)度B.性格沒有好壞之分C.性格更多地受到后天環(huán)境的影響D.性格的生理機(jī)制是在后天建立起來的條件反射系統(tǒng)【答案】：B23.在現(xiàn)代社會，教師與學(xué)生家長的社會地位應(yīng)該是（）。A.互補(bǔ)的B.對立的C.不平等的D.平等的【答案】：D24.學(xué)生起哄、球迷鬧事、團(tuán)伙斗毆中都存在（）社會心理現(xiàn)象。A.去個性化B.社會比較C.社會促進(jìn)D.社會懈怠【答案】：A25.在操作技能形成的過程中，所形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性，動作執(zhí)行達(dá)到高度的完善化和自動化稱之為（）。A.操作模仿B.操作整合C.操作熟練D.操作定向【答案】：C26.教育心理學(xué)受弗洛伊德理論的影響，擴(kuò)展了研究領(lǐng)域，同時程序教學(xué)興起的時期大致在（）。A.20世紀(jì)80年代以后B.19世紀(jì)末20世紀(jì)初C.20世紀(jì)20年代到50年代末D.20世紀(jì)60年代到70年代末【答案】：C27.教師不得對學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰，否則就侵犯了學(xué)生的（）。A.人格尊嚴(yán)權(quán)B.人身自由權(quán)C.隱私權(quán)D.身心健康權(quán)【答案】：A28.課外、校外教育的主要組織形式是（）。A.個人活動B.文體活動C.集會活動D.小組活動【答案】：D29.人的心理活動能在時間上連續(xù)，主要是由于（）。A.記憶的作用B.聯(lián)想的作用C.思維的作用D.想象的作用【答案】：A30.提高教育教學(xué)質(zhì)量的必由之路是（）。A.實驗研究B.教育教學(xué)研究C.教育研究D.教學(xué)研究【答案】：B31.行為主義的主張是（）。A.重視對異常行為的分析B.人的本質(zhì)是好的，善良的C.主張研究意識D.用實驗的方法研究行為【答案】：D32.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，國家保障未成年人的（）和其他合法權(quán)益不受侵害。A.成長、健康B.人身、財產(chǎn)C.生命、安全D.自由、尊嚴(yán)【答案】：B33.第一個將巴甫洛夫的研究結(jié)果作為理論基礎(chǔ)的人是（）。A.華生B.斯金納C.桑代克D.班杜拉【答案】：A34.有人把（）比喻為“科學(xué)研究的前門”。A.訪談法B.觀察法C.測驗法D.實驗法【答案】：B35.（）又稱自我評價，指由課程設(shè)計者或使用者自己實施的評價。A.個體內(nèi)差異評價B.內(nèi)部評價C.絕對性評價D.相對性評價【答案】：B36.記憶中國地圖像只公雞，意大利像只靴子，這種記憶方法屬于（）。A.諧音記憶法B.邏輯記憶法C.口訣記憶法D.形象記憶法【答案】：D37.通過擺事實、講道理,使學(xué)生提高認(rèn)識，形成正確觀點(diǎn)的方法是（）。A.陶冶教育法B.榜樣示范法C.說理教育法D.實際鍛煉法【答案】：C38.“捧腹大笑”“手舞足蹈”體現(xiàn)的情緒狀態(tài)是（）。A.激情B.心境C.熱情D.應(yīng)激【答案】：A39.心理學(xué)研究中對一個特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關(guān)系將被發(fā)現(xiàn)的可能性的陳述，屬于（）。A.控制B.描述C.解釋D.預(yù)測【答案】：D40.德育過程中的基本矛盾是（）。A.教育者與受教育者的矛盾B.社會向?qū)W生提出的道德要求和學(xué)生已有品德水平之問的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.下面屬于個體經(jīng)營者職業(yè)道德行為規(guī)范的是（）。A.賓客至上，優(yōu)質(zhì)服務(wù)B.團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助C.勤奮學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新D.遵紀(jì)守法，文明安全【答案】：BCD42.職業(yè)道德行為評價的基本方式（）。A.職業(yè)習(xí)俗B.法律規(guī)范C.社會輿論D.內(nèi)心信念【答案】：ACD43.下列說法中，隱含敬業(yè)思想的有（）。A.“戲比天大”B.“百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之”C.“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思?xì)в陔S”D.“鞠躬盡瘁，死而后已”【答案】：ABCD44.教師作為獨(dú)立的職業(yè)，是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它的產(chǎn)生要求以下條件（）。A.腦力勞動和體力勞動的分工是教師職業(yè)產(chǎn)生的前提B.人類教育活動的出現(xiàn)是教師職業(yè)產(chǎn)生的基礎(chǔ)C.教育理論的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的理論前提D.社會生產(chǎn)力的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因【答案】：ABD45.政治忠誠是從內(nèi)心由衷發(fā)出的對（）的態(tài)度。A.制度B.國家C.黨和人民D.工作機(jī)構(gòu)【答案】：ABC46.下列選項中，屬于資源管理策略的是（）。A.努力管理策略B.利用他人支持策略C.計劃策略D.環(huán)境管理策略【答案】：ABD47.（）是企業(yè)對員工最基本的規(guī)范和要求。A.良好的職業(yè)道德B.較高的工作能力C.較好的工作技能D.良好的職業(yè)修養(yǎng)【答案】：AD48.影響說服效果的心理因素有（）。A.說服者B.溝通方式C.說服對象D.說服信息【答案】：ABCD49.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）。A.思維的邏輯性B.思維的敏捷性C.思維的廣度和深度D.思維的獨(dú)立性【答案】：ABCD50.公道是指堅持原則，按照一定的社會（）標(biāo)準(zhǔn)實事求是的待人處事。A.政策B.道德C.制度D.法律【答案】：ABD51.教師勞動具有以下哪些特征？（）A.長效性B.示范性C.獨(dú)立性D.復(fù)雜性【答案】：ABCD52.關(guān)于光明磊落，其含義是指（）。A.性格直率B.心情舒暢C.不含私心D.胸懷坦白【答案】：CD53.不良品德的轉(zhuǎn)化一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個階段（）。A.遵從B.鞏固C.轉(zhuǎn)變D.醒悟【答案】：BCD54.下列屬于在教師與他遵守的原則和規(guī)范之間發(fā)揮支配作用的中介力量是（）。A.教學(xué)紀(jì)律、制度B.內(nèi)心信念C.道德認(rèn)同D.同事、同學(xué)【答案】：AD55.下列說法中，有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點(diǎn)是（）。A.“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”B.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”C.“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”D.“智者千慮，必有一失”【答案】：AB56.培養(yǎng)自學(xué)能力的方法有（）。A.明確目標(biāo)B.利用好社會教育資源C.借助學(xué)習(xí)工具D.好學(xué)多問【答案】：ACD57.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面？（）A.內(nèi)在控制-外在控制維度B.長期-短期維度C.穩(wěn)定-可變維度D.可控-不可控維度【答案】：ACD58.關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法中，你認(rèn)為正確的是（）。A.發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)B.現(xiàn)代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正在逐步喪失它的價值C.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神D.愛崗敬業(yè)要樹立終身學(xué)習(xí)觀【答案】：ACD59.為什么說敬業(yè)是一個企業(yè)發(fā)展壯大的根本（）。A.敬業(yè)可以提高企業(yè)的生產(chǎn)力水平B.敬業(yè)可以促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高C.敬業(yè)可以提高員工的工作績效D.敬業(yè)是企業(yè)的重要無形資產(chǎn)，是其競爭力的重要組成部分【答案】：CD60.人的舉止可以體現(xiàn)出（）。A.精神面貌B.身體情況C.內(nèi)心世界D.文化程度【答案】：AC61.教書與育人的關(guān)系正確的描述是（）。A.是一對“教”與“學(xué)”雙相結(jié)合和雙邊互動的過程B.先教書自然能育好人C.育人重于教書D.是一對充滿矛盾的辯證發(fā)展過程【答案】：AD62.在日常生活中，要做到文明禮讓，應(yīng)該（）。A.提倡講禮貌、重禮節(jié)、懂禮儀B.注意儀表端莊，舉止文明得體，待人主動