新聞實習心得體會

第頁共頁新聞實習心得體會新聞實習心得體會新聞實習心得體會1一、我的實習目的實習是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊。實習是學生把所學知識運用到理論中去的過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必需要做到用理論去指導理論，用理論去證明理論。所學的知識只有運用到理論中去，才能表達其價值。實習是一個鍛煉的平臺，是展示自己才能的舞臺。新聞學，它主要是一門以理論為主的學科，它要求極強的動手才能，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新穎的。真實是新聞的生命，實習給一個初學者提供了鍛煉的時機，實習一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。實習是由課堂走向社會的第一步，假如能把第一步走好，以后的路自然會暢通。二、我的實習內容據我所知，新聞學的實習內容主要有以下幾個方面：1.實地采訪只有深化到現場去做實際調查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的根本流程，懂得什么是采訪？新聞采訪學的突出特點是理論性強，側重于應用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。2.訪后寫作新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進一步加工制作的過程，是對采訪的進一步補充。親自動手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的根本方法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，寫一些老百姓關心的事。3.編輯整理當寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，可以通過素材的取舍，構造的安排和導語的構思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導語，純熟的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞語言。我的實習單位是《市播送電視報》。播送電視報是周報，一個星期出一次報紙，周期較長，而且時效性也不強，所以，廣電報并沒有專業(yè)的記者。我們的實習指導老師全都是編輯，假如有新聞，也可以充當記者。我的實習指導老師是張銀川。三、我的實習收獲從9月16日到12月25日，我在播送電視報社進展了為期三個月的實習。在這段時期內，雖然出去采訪的次數并不多，閱歷倒是增加不少，應該說留心處處皆學問，用心去感受就會發(fā)現很多學問。覺察書本所講的理論與理論多少是有間隔的，我們學生要在理論中把學到的理論知識運用起來并不是容易的事。只有真正經歷過親身感受過才知道其中所蘊含的道理。以下是我的實習報告總結：第一次進入廣電報社，發(fā)現它并沒有想象中的神秘。報社并不大，照排室、編輯部、會議室等。前面說了，廣電報沒有自己的專職記者，所以編輯部五個編輯成了指導我們的老師，我們的主要實習內容就是報紙編輯。我的老師是張銀川。張老師外表很儒雅，為人很謙和，教給了我很多書本上沒有學過的知識。因為我們有五個人，編輯部有沒有多余的辦公桌，會議室就成了我們的陣地。一天又一天，我們坐在會議室里，除了清掃衛(wèi)生端茶倒水，根本上就是看報紙、校對……校對、看報紙……看報紙、校對……有時也會去照排室，跟著美編學習版面的編輯，在此期間，我們學會了用方正飛騰軟件編輯報紙，學會了如何掃描文件等等。9月27日，對我來說是一個大日子，因為那天，我終于盼來了傳說中的外出采訪，張老師終于要帶我出去采訪了！市中心血站在人民廣場舉行了一次無償獻血，市交廣愛心車隊集體獻血。到了地點，才發(fā)現，書上學的什么如何提問啊、如何挖掘新聞熱點啊，全都是浮云，根本一點都用不上，理論只能與理論結合才能發(fā)揮它真正的作用。還好，我一直是跟在張老師后面，看老師是如何提問，如何拍照?；厝ヒ院?，張老師讓我寫一篇短消息，幾百字就可以了。誰知，寫了四百多字，竟然還被刪掉一半，在報紙上就拇指大的一片呀。而且27號的稿子，拖到10月1號才發(fā)?？磥韽V電報的時效性確實――很差。不過，不管怎么說，我的第一篇新聞稿件終于變成鉛字了，這也是一件挺讓人快樂的事。張老師是法治版的編輯，很少到外面跑新聞，我經常是跟著鐘成玉老師去采訪。鐘老師經常說，做一名打大記者，文字一定要大氣，文章要寫出大記者的風范。在鐘老師身邊，我學到了很多東西，真正的鍛煉自己的采訪才能，進步了自己的提問程度，鍛煉了心理素質。做到了不怯場，運用自如，現場處理靈敏。我曾采訪過抗美援朝的志愿軍老兵、安徽省副省長、抗美援朝的文藝兵、社會福利院、副市長等等，在采訪后寫了很多的新聞稿件，《一個志愿軍了老兵的烽火記憶》《戰(zhàn)地黃花在朝鮮戰(zhàn)場怒放》《情牽朝霞暖愛、系夕陽紅》等。純熟地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是人物通訊的寫法。深化地認識到了作為一名記者應該具備哪些素質？體會到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識”才”、“、“學”，認識到了記者和編輯的關系。通過這次實習，自己的社會理論才能大大地進步了，適應社會的才能強了，語言運用才能增強了，寫作才能提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。當我發(fā)現，我已經愛上了記者這個職業(yè)和這里的生活的時候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的才能，并為自己當初的選擇和如今的進步感到驕傲。最后，感謝帶我實習的老師和一起實習的同事們，是你們我如何做新聞，也帶給我愉快的實習生活四、我在實習中存在的主要問題通過實習發(fā)現，自己還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，“書到用時方恨少”真是。學習涉及的面太窄，學到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系。聯絡實際的才能太差，將學到的知識不能運用到理論中去，沒有一個知識儲藏體系，用到哪學到哪。在采訪中，還容易犯一些低級的錯誤，一些先進的現代設備的純熟運用才能還不夠。在今后還需要在各方面去進步自己的各方面的才能，盡可能完善自己。五、我對實習工作的一點意見實習主要是面向社會的過程，應盡量做到以下幾個方面：盡可能多的讓每一個理論者走出去，到第一線上。只有走出去，才能看得遠，只有走出去，才能采集到更多的有價值的新聞信息，到〔119消防宣傳月活動方案及文案〕現場采訪是記者的本職工作。2.盡可能擴大社會的接觸面，深化到廣闊群眾中去。新聞所反映的是廣闊人民的生活問題，所報道的是老百姓犯罪關心的問題，只有深化到每一個層面中去，才能寫出更加有特色的作品，才能擴大記者的知識面，開闊眼界，使報道更有特色。3.在采訪，寫作，編輯等一系列過程中應當實習者使用先進的儀器，記者如何把握事件的閃光點。記者是一個雜家，應該懂得各種工具的使用，才能進步新聞制作的效率，進步高科技手段的運用才能，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺。4.記者應當在采訪寫作中打破陳舊的形式，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓勵記者開拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的形式所束縛，要創(chuàng)新思維，更新觀點。5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個自己動手操作的時機。初學記者的經歷缺乏，應當更多地接觸一些新聞的制作過程，運用到理論中去，應該多動手操作。總之，新聞是一種客觀的報道事實的學科，它具有真實性和新穎性，時效性特強的學科，新聞更是注重理論的學科，所以應抓好實習中的每一個環(huán)節(jié)，深化體會，認真學習。新聞實習心得體會27月27日，我開場了個人第一次正式的專業(yè)實習生活，這“第一次”帶給我些許的壓力感，當然仍然按捺不住的是內心的沖動和興奮，以及即將親歷“記者”這份工作的好奇感。帶著幾份“初生牛犢不怕虎”般的勇氣與拼勁，如同上戰(zhàn)場作戰(zhàn)，滿懷必勝的信心，我告訴自己：我一定可以出色地完成好實習工作!與一般的報社、電視臺等媒體單位略有不同，我所在的實習單位是駐疆記者站，全站工作人員30余人，但相對其他省市的同性質單位記者站來說，已經算是一個大站了?！奥槿鸽m小五臟俱全”，我所在記者站由播送采編部、網絡采編部、視頻采編部、《走進》特別欄目部等部門組成。而“網絡采編部”便是我的陣地。在網絡采編部主任的引領下，我認識了與之共度28天的“同事”們、同時也是手把手我實際工作技能的“老師”們，在實習這段期間，我體驗了同事關系與師生關系并存的雙重關系，學會了不斷地在作為一名記者工作者與作為一名向單位前輩們時刻虛心學習的求知者這樣一種雙重角色之間的轉換。熱情、歡送、微笑，這是我到單位收到的第一份禮物，從中，我讀懂的是那辦公桌前的每一張笑臉在不經意間流露出的篤定，而正是這份篤定貫穿了我的整個實習生活。(一)多一份篤定，少一份驕躁我所在實習單位是中國國際播送電臺、中央人民播送電臺駐記者站，從某種意義上說，站里的每一位工作者都是中國國際播送電臺、中央人民播送電臺看、聽、感受的耳和目;整個記者站代表著中國，是全國乃至世界看、聽、感受的耳和目。因此，我們有別于外鄉(xiāng)的地方新聞媒體單位，但又同他們一樣扎根于這片熱土，將經歷、發(fā)生的種種傳播開來。記者站里的每一位工作者并沒有因自己有著“無冕之王”之稱的記者的職業(yè)身份而表現出得意的傲氣，更沒有因自己所在的媒體單位而表現出得意的高姿態(tài)。篤定，篤定，再篤定似乎是站里每一個人所追求、遵守的信那么，他們從骨子里散發(fā)出篤定的精神。在這樣一種氣氛中，與這樣的前輩們同行共事28天，我也褪去了年少輕狂般的急躁，青春的血液細胞中多了一份篤定。篤定地做好每一次采訪、篤定地寫好每一篇消息稿、篤定地編好每一篇稿件、篤定地做好每一次采訪錄音內容的文字轉換工作、篤定地完成好分配到的每一項工作，篤定——自覺地從一點一滴的小事做起。自上班的第一天起，我都會提早到單位，從做好辦公室的衛(wèi)生清潔整理工作開場，把勤勞、踏實、細致帶到辦公室的每一個角落，也裝進我的心中?！案捎浾哌@一行，注定要過貧寒般的生活，因為記者這行不會使你成為百萬富翁。面對如今這樣一個物欲橫流的社會，身為記者的我，內心是淡定的;我不愿，也不會改行，因為我真的很熱愛記者這個職業(yè)!”這是我到單位上班第一天時，加乘老師對我談的肺腑之言。在以后上班的每一天，我都切身領略到了同事老師們對這份職業(yè)的熱愛、對名利的淡泊、在工作事務處理時的鎮(zhèn)定、在每一次采編新聞時的篤定。辦公室里幾乎沒有一天人全都到齊，因為每一天都有人外出采訪，由于特別的地理因素，一些在地州舉辦的活動甚至需要出差一周的時間。無論采訪任務有多繁忙、繁重，同事老師們的臉上從未流露出半點的厭倦，哪怕是在最西端的喀什或是最北端的喀納斯，也總能在播送網——分網的網站上第一時間閱讀到我們站出差記者們報道的新聞。沒有外出采訪任務的記者就在辦公室的電腦前編輯稿件，并不斷持續(xù)更新網站新聞內容。除了在規(guī)定工作時間段內編輯稿件外，只要是能上網的地方都可以成為“辦公室”，所以經?？梢园l(fā)現網站上有很多新聞都是在下班后的時間段內持續(xù)更新的。就是這樣日復一日，我們每一個人都認真踐行、腳踏實地地做好手頭的每一項工作。實習期間，我得到外出采訪任務共8次，其中單獨外出采訪3次。在跟隨老師外出采訪時，我深深折服于他們提問時的鎮(zhèn)定又不失機敏、邏輯性強又不失內涵，以及拍攝新聞圖片時的嫻熟與優(yōu)秀。老師們每一次外出采訪完都會立即寫稿子，并且在最短時間內反復咀嚼反復修改，精益求精。7月29日那天是我第一次跟隨老師外出采訪，“記者在外出采訪時絕對不能遲到!”歐陽老師曾在課堂上著重強調的這句話反復出如今我的腦海中。那天我確實很早就到達了自治區(qū)團校與老師會和，跟隨老師一起報道了有關“南北疆少年兒童心連心”系列活動之走進軍營的新聞。因為是第一次外出采新聞，所以老師沒有要求我事后寫一篇報道，但活動完畢回到單位后，我積極主動，仍然嘗試著寫了稿子，并拿給老師看。稿子寫的很失敗，但我卻仍然得到了老師的表揚，我的積極主動、認真對事的態(tài)度得到了老師的肯定，并且老師非常耐心地給我分析^p講解了我寫的稿子所存在的問題，并把他寫好的報道和我的比擬分析^p。7月27日，我開場了個人第一次正式的專業(yè)實習生活，這“第一次”帶給我些許的壓力感，當然仍然按捺不住的是內心的沖動和興奮，以及即將親歷“記者”這份工作的好奇感。帶著幾份“初生牛犢不怕虎”般的勇氣與拼勁，如同上戰(zhàn)場作戰(zhàn)，滿懷必勝的信心，我告訴自己：我一定可。老師這種點點滴滴的細致、踏實、負責、篤行貫穿了我的整個實習期間，讓我進步，也帶給我感謝。在以后的每一次外出采訪時，我像同事老師們一樣，身為一名記者，盡職盡責，精益求精，多一份篤定，少一份驕躁，實現新聞報道速度與質量的雙贏。(二)過人的新聞敏感力+過人的筆頭功夫=有才能的文字記者實習28天以來，我外出采訪共8次，其中單獨外出采訪3次，共發(fā)表7篇作品。也許在“數量”上，我并不突出，但在每一次的外出采訪、每一篇稿子的完成過程中，我的收獲和感受卻是不可勝數的，我的每一次進步是明顯的。可以說，我不僅實現了自己所寫稿件速度與質量上的雙贏，也實現了自己作為文字記者進步數量與質量的雙贏。8月10日我跟隨老師到自治區(qū)公安廳參加“公安機關深化打擊整治發(fā)票犯罪專項行動”新聞發(fā)布會。在聽取公安機關匯報總結深化打擊整治發(fā)票犯罪專項行動的過程中，老師時不時地提問我是否從其中得到什么新聞價值、稿件主題、新聞標題等等，以考驗我的新聞敏感力和文字功底。我根據一組匯報數據結果，總結提煉出一篇反映打擊整治發(fā)票犯罪成果的新聞，并起題目為《公安機關打擊整治發(fā)票犯罪戰(zhàn)績顯赫》，在老師當即的分析^p指點下，我意識到自己存在的問題，這些問題也是我之前或多或少存在的，比方新聞標題不能抓住讀者的眼睛和閱讀興趣;稿件內容方面，沒有一個延伸，僅僅圍繞事實寫事實，不能起到發(fā)人深省的作用等。每一次的外出采訪，我都會得到很多收獲。8月12日參加完自治區(qū)旅游局“xx年上半年旅游狀況”新聞發(fā)布會，我圍繞今年夏天旅游出現“井噴”這一主題寫了一那么報道。我的稿子經過副站長的修改后發(fā)表了。經過修改前后兩篇稿子的比擬分析^p，我認識到自己寫稿子以來一直存在的明顯問題，比方很“死板”、“程式化”，讀完我寫的稿子，感覺就是呆呆板板的“乖”學生似的，缺少一種活潑感、跳動感;我的題目起得還行，沒有背離旅游局新聞發(fā)布會的主旨，但問題就是稿子內容卻沒有緊緊扣住題目，并表達題目，也就是為什么稿子改動最大的是構造安排，我明白了：既然題目首先突出的是旅游“8月現井噴”，那么就應該在一開場向讀者展示8月各大景區(qū)的井噴狀況，這樣既緊扣主題又能吸引讀者。每一次寫稿、修改稿件，我都從中反思很多、收獲很多?，F把我在文字記者實習工作中存在的問題及從中得到的收獲總結如下：1.要擅長從新聞活動、事件、材料中抓重點，發(fā)現有意義的新聞價值，并在腦海中初步形成一篇甚至假設干篇新聞稿件。2.作為一名記者要擅長開掘自身的新聞敏感力;要多看、多記、多想、多寫、多改。3.新聞標題要能抓住讀者的眼睛和閱讀興趣;由于網頁版面限制，同時還要考慮控制字數。4.稿件內容方面：要有一個延伸，稿件最后的落腳點應該有一定的高度和延伸性，而不僅僅圍繞事實寫事實，有時要能起到發(fā)人深省的作用。5.寫新聞消息稿不等于是寫人物專訪稿，應防止稿件中刻意頻繁出現“某某表示”“某某還說”等。6.稿子防止“死板”、“程式化”，稿子不應該帶給讀者一種呆呆板板的“乖”學生似的感覺，缺少活潑感、跳動感。7.稿子內容應該緊緊扣住題目，并表達題目。8.要擅長總結所獲得的新聞材料，擅長靈敏運用所獲得的新聞材料;否那么導致的直接后果之一就是稿子冗長，僅僅是堆砌事實。以上是我對文字記者工作的體會和領悟。但網絡采編部不同于傳統(tǒng)的新聞采編部門，網絡采編部要求一個記者可以獨立完成采訪、攝影、寫稿、編稿這一些列工作，可以說對記者的綜合才能要求較高。因此，在網絡采編部實習期間，我除了完成文字記者工作、編輯工作外，也嘗試著做攝影記者。攝影記者的工作既生動鮮活又嚴肅認真，并不簡單。(三)佳角度+好構圖+巧用光=可用新聞圖片8月1日在由中國國際播送電臺記者站承辦的“走進”知識競賽特等獎頒獎大會活動上，我拍攝了____臺全景、獲獎選手發(fā)言、國際臺記者采訪自治區(qū)黨委常委、宣傳部長李屹等幾組照片。經過老師一張一張照片的評析，我知道了自己所拍新聞照片存在的最大問題是構圖，構圖或不平衡或不飽滿;此外角度不佳也是我存在的一大問題，由于角度不佳，我所拍照片的構圖不夠合理。在每一次的拍攝過程中，我都謹記所存在的問題，一點一滴地進步著，我明白了一張合格、可用的新聞圖片應至少滿足角度獲得佳、構圖合理、用光巧妙這三點。現把我在攝影記者實習工作中存在的問題及從中得到的收獲總結如下：1.為了更好地突出圖片主題，圖片主體所在最正確位置應在圖片3/4或1/3位置處。2.在拍攝人物圖片時，應拍人臉的全部或者3/4部的面部;并且保證取景范圍內人物主體前沒有多余物品。3.注意景深運用，景深可以表現突出主體，因此要注意圖片各元素的虛實安排。4.拍攝畫面要做到受光明晰、均勻。5.注意閃光燈的運用：閃光燈能使非白色光域變暗淡;容易影響到拍攝對象，因此在拍攝特殊對象(如領導講話、微距拍攝動物等)時要特別慎重運用閃光燈;閃光燈會使畫面形成一定色差等。6.當拍攝主體是某一標題時，圖片說明不要用該圖片主體。即防止用標題解釋標題。7.一般不用相機拍攝屏幕畫面內容。以上是我對攝影記者工作的體會和領悟。28天在網絡采編部的實習工作生活讓我體驗到了“全職”記者的酸甜苦辣，然而其中得到最多的還是“甜”!是我從一點一滴付出中得到了回報的甜，是我從一次次失敗教訓中得到了進步的甜，是我從與同事老師們一起共事過程中得到感動、感謝的甜，也是我從經歷的一件件新聞活動中得到的考慮與感受的甜。(四)我愛我的家鄉(xiāng)——，我愛團結和諧進步的!去年的“七五”事件對所有人是沉重的打擊。然而，堅強、團結、熱愛和平、追求進步開展的各族人民并沒有軟弱退縮!這個暑假，在這個伴隨著實習的整個暑假，我見證了我的家鄉(xiāng)的興隆復蘇、團結進步。8月1日我所在實習單位承辦了“走進”知識競賽特等獎頒獎大會，來自美國、土耳其、埃及、德國、蒙古國、印度、巴基斯坦、烏克蘭8個國家的特等獎獲獎選手以及中國國際播送電臺的記者同行們來到了，8位外國友人都是第一次來中國，并且這到中國的第一站便是，國際臺的隨行人員中絕大多數也是第一次到。作為東道主的我們，中國國際播送電臺駐記者站，承當起了報道“走進”知識競賽特等獎頒獎大會這一活動，以及對外宣傳的雙重職責。在頒獎活動完畢后，8位國際友人以及國際臺隨行人員游覽了首府、吐魯番、喀納斯、昌吉、石河子等地，希望8位國際友人能用心去感受，并在回國后，把一個真實、美麗、和諧的介紹給更多的國外朋友。其中，令我印象最深的是來自印度的一名記者阿米爾?艾哈邁德，他在游歷了后，不禁流下了熱淚，他說，自己親眼所看到的根本不是印度國內媒體所報道的那樣，太美麗、太和睦了，回國后一定要把這樣一個真實美妙的告訴國內人!8位國際友人情不自禁地歡呼起“我愛中國!我愛!”用心感受這片熱土。我也要情不自禁地吶喊：“我愛我的家鄉(xiāng)——，我愛團結和諧進步的!”新聞實習心得體會3實習對于我們這來說，是綜合才能的一次全面考察，是一個將自己所學的專業(yè)理論知識與新聞理論聯絡結合起來的時機;是我們走進生活，接觸社會，學會與人溝通交流的時機;是一次畢業(yè)之前最為重要的勵煉。作為新聞專業(yè)的學生，我們都希望通過實習來進步自己的實地采訪才能和寫作的才能，積累工作經歷和社會經歷，為今后走向工作崗位奠定根底。一個月的實習時間，讓人感覺既漫長又短暫，而這次實習的經歷也是既難忘又充實?；貞涀哌^的點點滴滴，讓我親身體會到作為一個新聞工作者的艱辛，也讓我對新聞工作者有了新的認識。實習不僅增長了我的社會閱歷，拓寬了我的社會理論面，也進步我的新聞采編和采寫才能。在此，我想談談我對此次實習的一些體會和自身的一些缺乏的地方。●我的體會：第一，勤勞+勤學。要到的最早走的最晚。趕在老師之前先去領當天的報紙，然后可以清掃一下辦公室的衛(wèi)生，之后再看看當天的報紙，看看和老師昨天一起采寫，當天見報稿子，看看編輯做了哪些修改，對于不明白的地方可以在筆記本上作記錄，然后請教老師為什么要從這個角度寫，;并找出其它報社的同新聞，仔細比照一下，看哪個寫的比擬好，到底是好在那里的。這樣也可以理解自己在這方面有哪些缺乏之處。有比照才有發(fā)現。還有就是要主動與老師交流，不要覺得不好意思，對于不懂的問題和知識及時的問老師，或者查資料。這樣才便于自己更快的進步?！巴惹凇⒆烨?、耳朵長，是當記者的根本素質”。因為我是實習生，我是來學習的。所以我就必需要勤快和勤學。第二，做好采訪方案和采訪筆記。訪前準備和采訪方案是一個采訪進展前不能不重視的重要局部。無論是哪個記者老師，在出訪前必定會通過各種手段理解采訪對象，只有這樣，我們和采訪對象才會有更多的交流，也才有可能挖到獨家和更深層次的報道。假如一點都不理解的話，在采訪中就可能遇到想不到的一些困難。舉個例子來說，那次，王軍霞來西安領跑xx年安利安康跑，因為我是臨時接到的通知，很匆忙的趕了過去，也沒有準備，所以就失掉了依次很好的提問時機，直到如今對我而言著還是一個遺憾。對于剛剛剛開場實習的我們來說，采訪中的記錄也是很重要的，或許老師在采訪中不會記太多的筆記，那是因為他們已經有著很豐富的經歷，而對于剛剛起步的我們來說，筆記對于后來的寫作是大有作用的。第三，要擁有豐富的知識和認真的態(tài)度。“書到用時方恨少”這句話真的很對。就體育新聞而言，首先要懂得一定的專業(yè)術語，其次，對于各種的體育活動也得有所理解。最近一段時間剛好是歐洲杯，所以在此之前，我就做了很多關于這方面的準備：關于足球的比賽規(guī)那么，以前歐洲杯的一些資料……(因為在這之前我對足球是一無所知)，在比賽的那段時間，我經常凌晨起來觀看比賽，仔細聽講解員的講解，對于不明白的地方就做記錄，第二天再問老師，就這樣，漸漸的就感覺進入正軌了。讓我感覺興奮的是，6月21號德國和葡萄牙那場球賽的稿子，老師只改動了幾個關聯詞和幾處用詞不太恰當的地方，就刊發(fā)了，還有荷蘭和俄羅斯的前瞻也如此。雖然和老師的稿件相比，還是有很多缺乏的地方，但明顯要比剛開場看比賽寫稿子要好的多了，這也讓我更加有了信心!第四，寫作時要先考慮再下筆。剛開場的這個階段，我覺得最重要的是學習采訪技巧和老師們對新聞的理解和對體育賽事的見解，得向老師多提問題，也要多聽聽他們那些比賽的看法，看看他們是從哪個方面和角度報道的，在下筆之前，要想清楚自己這篇報道的主題是什么，只有確定了主題，理順了思路，寫稿子時自然會很快很流暢。●缺乏之處：知識上的缺乏，尤其是體育賽事方面的知識。因為這次是在體育部，以前對體育賽事不是特別的關注，導致剛開場的時候真的是無從下手，后來一端時間，通過看比賽，翻閱書籍和老師的指導，才漸漸的理解和積累了一些知識。我覺得在以后應該對于各個方面都要關注，不能僅憑自己的愛好，知識是要在平時生活中漸漸積累的。一，采訪技巧和提問技巧的不成熟，在采訪中，常會感覺自己的問題很直白，好象不會轉彎一樣，有時甚至感覺很僵硬，所以，在提問的技巧上面，我覺得我還是應該多下功夫。二，文章的深度不夠，尤其是評論性的文章。三，理論和理論出現脫節(jié)。感覺在課堂上學到的知識有時不能很好的運用到實際的采寫中去。同時也能明顯的感受到，學校里面學的新聞理論還是很有用途的。新聞實習心得體會4古人曰：讀萬卷書不如行萬里路。作為一名新聞學的學生，不能只是紙上談兵，只有去實習將理論與理論相結合，才能彌補自身的缺乏，知道在以后的學習中該如何去學習。這次暑假我有幸到合肥晚報社的江淮晨報去實習，在為期兩個月的實習過程中，可以說是受益匪淺。這次實習讓我可以近間隔的跟那些記者接觸，在他們身上我學到了很多，雖然我發(fā)的稿子不是很多，但我可以問心無愧的說，這次實習我努力了！xx月xx號對于我來說是個沖動的日子，這一天起的非常早，去我一直夢寐以求的地方，合肥晚報社。哈哈，從今天起我也是一名記者了，我可以實現我多年來的夢想，“寫不平事，幫該幫人”了?？赡苁俏野咽虑橄氲锰烂盍?，到了那里才發(fā)現那天是周末，記者們都沒來上班，而我一個人就在那傻傻的等了一天。我那澎湃的激情瞬間被澆滅了，但我沒有放棄，第二天我又跑去了，然而我的指導老師卻遲遲沒有，就這樣我在那等了十天，主任實在看不下去了就給我介紹了一個。我終于有了自己的指導老師，從今以后我就要跟著她去跑新聞了。我的指導老師是負責房地產的，對于我們這些窮學生來說誰關注這些東西，但我不得不多看些關于這方面的資訊。還記得我第一次跑新聞的時候，老師讓我跑一個關于二手房的新聞，當時我硬著頭皮去了一家房產公司，當時真的好囧，我跑進去不知道該問什么，當時的氣氛真的好冷，我簡單問了幾個問題就走了。這就是我的第一篇稿子，我的老師是一位非常嚴格的老師他讓我把稿子改了又改，最后終于發(fā)了，當我看到那張報紙是我很興奮，覺得自己的努力終于有了回報。其實跑新聞真的沒有我想想的那么容易，我曾跑過一篇關于大學生暑期打工的新聞，這篇稿子我付出了很多的努力，我跑了多家用人單位，開場跑得很順利，他們也會和我講一些我想要得到的新聞，但后來就發(fā)現我遇到了一個難題，那就是我是實習生，沒有記者證，也是因為這樣有的用人單位回絕了我的采訪。這讓我覺得打擊很大，以致于我后開都不敢跑到用人單位去了，還好我的朋友鼓勵我說，假如這么一點挫折就退縮了，那就干脆不要當記者了。為了我的夢想，我又重整了心情，接著去采訪了。這篇稿子我經過屢次修改終于完成了，于是我很滿意的交給了老師，老師也夸獎了我說我進步很大，但是一連幾天我都沒有看到我那篇稿子，我以為被斃了，于是我去問老師，老實說由于版面緊張。我覺得老師是撫慰我，肯定是自己寫的不好，于是我很沮喪，這確實打擊了我的積極性，我不知道我搞怎么寫了，于是一連好幾天我都沒有寫稿子，大概過了十幾天，我才看到我的稿子，我當時很興奮，因為這是我的原創(chuàng)，我的老師沒有進展修改。我的積極性又回來了，如是我又開場到處跑新聞了。但稿子不是每天都能有的對于我們實習生來說，新聞線索真的很少，有時候一兩天甚至一個星期都沒有新聞寫，那段時間我真的很焦躁，每天跑去不是看看報紙就是閱讀網頁，一整天都對著電腦，感覺日子過得渾渾噩噩，我很希望向其他實習生那樣，有老師提供新聞線索或者帶他們去采訪。但我的老師只是周一早上過來開個會議然后一個星期都不見人影。于是我打給老師，希望她能給我安排一些新聞采訪的事情。但老師說，我目前不需要急著發(fā)表稿子。俗話說磨刀不誤砍柴工，她讓我多看看一些兄弟城市的都市報，看看他們的寫作手法。于是那段時間，我天天跑到報社的雜志庫，去看一些其他省市的報紙。我發(fā)現他們報道的內容和版面與xx的報紙大同小異，但是《xx晚報》有一點蠻吸引我的，就是在它的一個版面上時評，就是對當前的一些社會熱點話題發(fā)表自己的評論，語言辛辣，視角獨特，能給讀者一個啟迪和考慮。非常的吸引我。俗話說不懂的看熱鬧，懂的看門道。如今報紙對于我來說不僅是提供信息和娛樂的了，他還是我的學習工具，我也終于體會授課老師讓我們多看報紙的用意了，它里面的筆法，角度都值得我去學習。同時我也發(fā)現報紙也需要廣泛的閱讀，只看一家報紙是不能進步的，還必須和其他報紙進展比擬，才能看出孰優(yōu)孰劣。作為一名新聞專業(yè)的學生來說廣泛閱讀報紙真的很重要。新聞實習心得體會5從事新聞媒體工作一直是我的夢想工作，所以這次我們學院給我們提供的報社單位實習，讓我仿佛看到了自己夢想即將達成的樣子。只是我之前可能只看到了從事新聞媒體光鮮亮麗的一面，但是這次在報社的實習卻讓我看到了從事新聞媒體辛苦灰暗的一面，但是在經過這個職業(yè)的實習后，我發(fā)現自己仍然還是喜歡新聞媒體這個專業(yè)。新聞專業(yè)的學習應該是一件理論課程的學習，但是我們這三年來一直都沒有參與過新聞的理論活動，也沒有真正的將我們學到的新聞媒體知識，運用到我們專業(yè)的理論課程中，所以這次在報社的實習，是我們第一真正正正接觸到新聞媒體，也是第一次讓我近間隔的感受心馳已久的工作領域。在這次報社實習中，我們不僅要負責報社相關新聞信息的搜集，同時我們還要參與到新聞的撰寫過程中。雖然我們之前有做過新聞編寫的作業(yè)，但是這也是我們第一次參與要被發(fā)表的新聞作品的撰寫，所以要說對自己寫作過程非常有信心，那肯定是不真實的。我們在對我們負責內容寫作完成后，我們還要經過報社的正式工作人員，屢次仔細的檢查后才可以去發(fā)表。因為新聞是一個敏感的東西，也是一個公眾性非常強的產物，所以在新聞里有些用詞要特別留意，不然就會給報社造成一些公眾的影響。我們在實習工作開場的前一階段，經常對要報道新聞的文本內容要進展屢次的修改，之后才可以發(fā)表。但是在經過一段時間的新聞撰寫工作后，也有的時候可以做到一次就過的成績。比我們新聞寫作更難的實習工作，就是我們的新聞信息搜集工作，我們有時候會要到新聞的發(fā)生地去進展相關的采訪。有的時候我們采訪的地點是比擬偏遠的，我們有時候采訪的現場也會有平安問題發(fā)生，有時我們采訪的人員對我們的采訪工作非常不配合，對待我們采訪人員的態(tài)度也非常惡劣，這些都是我們在新聞信息搜集過程中會遇到的困難，但是我們只有參入到事發(fā)現場，才能開掘更好的新聞信息。我們在報社的實習過程中，這個工作中都會有報社的前輩陪著，以防我們在采訪過程中有意外的發(fā)生，但是我們在很多時間，一些現場的新聞搜集工作，都是有我們專業(yè)的實習生獨立完成的。在這次實習中，我發(fā)現自己的新聞寫作才能有了很大的進步，同時自己對新聞學習有了全新的認識，對新聞開掘的敏銳度進步了很多，也都是在新聞信息搜集工作中得到的學習成果，我相信自己以后也會成為新聞媒體中優(yōu)秀的一員。新聞實習心得體會6很多時候，我總是想著：等會吧，再等等，等我準備好了就開場!可是，實習的過程中卻完全不這么回事。接____的時候，人往那一坐，一響，哪還顧得上考慮，邊聽邊記錄、完了還得給市民提供自己知道的信息。剛開場的時候，總是會忘記詢問些根本的東西，甚至會遺漏新聞六要素：不是忘了問打人的姓名，就是忘記留他們的聯絡方式……幸虧熟能生巧這一定律。第一次看到報紙上自己的名時，開心得以為：假以時日，我就會世人皆知!可是漸漸得就有點麻木了。甚至會想，這又不是我寫的，我只不過是給老師查查錯，完全不跟新聞打交道。耐著性子等了幾天，終于，老師放開手讓我干了!又開心的跟個什么似的。我第一次單獨行動，是：去長途汽車站拍幾張照片，以及詢問春運票價上浮的程度。我拿著相機，興沖沖的出門，對著站牌照，對著路人也照;等到了車站，也是對著候車室的乘客站、對著滾動條照，仍然沒個中心。走哪照哪。等到猛然發(fā)現快6點，才驚覺：怎么我照的，一張都不合適放新聞旁邊呢?這時才慌了神，趕緊給劉老師打，避重就輕得說照了些照片。正好這時又堵車，等到回報社也將近7點。結果是誤了點不提，事也沒辦好。有了第一次的失策，我出門前都會問老師：稿子內容側重在什么?老師也會指導我照片根本構圖——它有自己的思想。實習過程中，我感覺到了：自己作為一個新聞工作者，太感性，容易落入“公說公有理，婆說婆有理”的套子。常常甲方訴說時，我會覺得：對啊，對啊，乙方怎么能這樣啊，太不應該了。然后輪到乙方，我又會感覺：是啊，是啊。甲方才不該呢，做人太不厚道。而且我寫出的東西，總是會有傾向性，會被訴說的主人公影響到。輪到劉老師改稿，看到她刷刷的改幾下，稿子就變成了篇——既反映事實、又不帶個人傾向的新聞了。鑒于這一點，我也很有必要再實習，單書本內容還很孤立的。確切地說，這次實習在技術上學到的不多。因為實際上，除去雙休日，我就去了十來天。但是，其中一次，去市委大樓拿記者證，卻大大地刺激及鼓勵了我一把。我本以為拿完記者證，就可以回去，沒想到，在里面值班的叔叔也是大學老師。后來，那位也是新聞系老師的叔叔，拉著我一塊聊天。雖然有些緊張，但想想，不就是聊天嗎，有什么大不了的!老師詢問了我些新聞寫作的知識，問我消息的幾種構造。在腦子里搜索，卻發(fā)現居然不知道!這下更緊張了，得給財大新聞丟臉了……于是搖頭請教老師，原來就是寫作里講的“金塔、倒金子塔”等等?；腥淮笪颍@些我都是知道的，只是對不上號……通過和市委的老師聊天，我更加確定自己的專業(yè)知識的淺薄。一個學新聞的人連消息、通訊都掂不清;面對一個新聞事件，做不到“寫起來不假思索”，還算什么學過新聞!你出去后，才能都沒，又何來競爭力!如今覺得，新聞哪里無學了?!新聞大大的講究，在學校得好好訓練，可以以后看到事情就有想法、提起筆來就能寫。假如有些專業(yè)是培養(yǎng)專才，那我們新聞肯定是培養(yǎng)既博聞強識、又對“新聞學”這一專業(yè)有深化認識的人才——也就是傳說中的“丁”型人才。還記得喻老師那天帶我們去江西日報社辦理寒假實習手續(xù)，我看到平日里形象那么高大的老師給報社的主任點煙，心里怪不是滋味的。我還真的天真地以為：只要喻老師一句話，咱想去哪實習就去哪!原來老師在背后給我們攻關，沒我想象的那么輕松。老師，辛苦了!謝老師。后來自己去報社實習的時候，才發(fā)現，很多學校新聞學生，都是大三、大四才出來實習，于是又開心了。還是我們老師好啊，未雨綢繆。哈哈。但同時也懊悔，我大一干什么去了?!如今想想，我好似還寫不出像樣的新聞稿……只是，老師如今不教我們了，所以，今后我只能參考書本和主動請教班里同學了。實習報告醞釀了一個星期，發(fā)現還是想不出個樣子來!就應了心得里的那句“等等吧，等我準備好了就開場!”很懊悔，老師教時，我沒好好學以及主動問。不過，還好，如今會努力的。一塊實習時，楊x給了我挺大啟迪：平日里一個小姑娘，但一拿起，立即感覺到她那種繃緊了的專業(yè)精神。總是聽說，每一大事件的完成，總是由平日里，那些看似無關聯又細微的末節(jié)促成的。xx年的寒假實習，對于我，很有可能就是如此的末節(jié)。新聞實習心得體會7今年暑假，懷著期待的心情到我們市里的報社實習，在這珍貴的一個月的時間里，通過老師的幫助，我不僅對專業(yè)知識有了更為深化地理解，同時也學到課本外的理論經歷。這些收獲對我今后的學習和工作都起到了很大的指導作用，使我受益匪淺。從自身方面，首先，實習不是被動的學習，在實習崗位鍛煉自己的理論才能，同時也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮，和實習單位多多交流，成功轉換角色的方法。二是要給自己定好位，在態(tài)度上要把自己當成學生，虛心請教；在新聞采訪時要把自己當成一個工作人員，愛崗敬業(yè)，嚴于律己，爭取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護新聞的客觀、公正。三是要多動手寫，做記者必須腿勤，筆勤，一個新聞要跑上大半天，和不同的人打交道，然后組織稿件，同時自己要主動動鍵盤寫稿。四是工作要認真扎實，做要做到最好，讓讀者可以更快更易得到最新的消息。從新聞專業(yè)知識方面，我有幾點感觸：一、對于新聞的敏感性對于地方媒體記者而言，生活，在絕大多數情況下是風平浪靜的，缺乏沖突的，在平常甚至庸常的生活中去做新聞，似乎是很多記者不得不面對的現實。在這種情況下，記者的新聞敏感性、新聞發(fā)現力、判斷力顯得特別重要。新聞于“發(fā)現”，“發(fā)現”于“敏感”，沒有敏感，一切將無從談起。新聞敏感從何而來呢？一要進步理論程度和政策程度，掌握各方面的豐富知識；二要廣泛接觸實際，理解實際工作中的情況；三要學會比擬，有鑒別才有發(fā)現；四要隨時隨地處于采訪狀態(tài)之中。二、關于新聞題目簡練而貼切，要出彩。題目是新聞的臉面，倘假設下一番功夫斟酌，推敲出一個精彩的題目，新聞將會更吸引人，更加具有傳播效果，每次寫完通訊、消息，最頭疼的一件事就是寫標題。總是想寫出一個出彩的標題，以致于很多時候普通的題目也在思維之外。遇到這樣的費事，總是會把問題丟給老師。盡管已學過新聞標題的寫法。為此，我查了一下網上的資料，標題的要求第一個是準確，第二個是簡約，如何做到新聞標題的準確與簡約呢？如今一般性的標題，消息標題主要是以主題和輔題。為了方便如今繁忙的人群，消息的主題一般以實題為主，讓讀者可以很快的理解消息的主要信息。假假設主題為虛題，也會加上個輔題，以進步消息標題的準確性。對于通訊一般也以實題為主，有時也會以虛題為主題。三、關于通訊與消息的區(qū)別在寫人物通訊周漢高時，經老師指點在通訊的開頭局部犯了一個嚴重的錯誤，誤將消息的導語強加到通訊上，寫成既不像通訊也不像消息的款式，使得通訊的特點完全沒有突出出來。通訊不需要把它的每個點都舉出例子，要抓住重點來寫例子，例子要簡短而有力，將通訊的點歸納起來，抓住重點，將不重要的點結合到其他點上，事例要有針對性，且將事例簡要歸納，有些事例可以一筆帶過，有些事例用典型事例來寫。在這次實習期間，我跟老師共同合作了篇文章，這對我來說既是鼓勵也是鞭策。這次實習讓我增長了業(yè)務知識，體會到了新聞采寫的艱辛，提升了自己的新聞素養(yǎng)，而且增長了見聞，鍛煉了自我，為我接觸社會搭建了平臺。在新聞采寫方面，我獲得了長足的進步，自己的新聞敏感性和社會責任感都有了很大的進步。實習不過一個月，回頭看看，它幾乎等同于我大學兩年的寬度。我真心的感謝報社的每一位前輩，特別是手把手帶著我的老師。這段難得的經歷，讓我看到了今后的奮斗目的，必將充實我今后的人生。新聞實習心得體會8一．實習情況**年半的時間，對以后能從事記者職業(yè)非常榮幸，也非常熱愛，甚至可以說是更多的是憧憬。通過對新聞寫作和新聞理論以及新聞編輯學的學習，有了一定的理論根底，但是似乎理論缺少了理論也不甚完美，有時甚至只能是空談。于是在本學期的實習階段，想通過自己的理論將這些理論與實際的應用相結合，在新聞采編的的理論過程中進步自己的才能，特別是新聞寫作方面總體把握的才能和新聞敏感。在電視臺實習的過程中，通過切身實地的參與，增加對電視節(jié)目的籌劃和錄制以及播出整個過程的認知和把握，增加對播送電視的知識，以期能為以后從事新聞職業(yè)打下更好的'根底。二．實習目的：理解報紙出版的過程、學習新聞寫作的采編流程，對其進展分析^p，并結合所掌握的理論到達進步自己對新聞認識的目的。通過切身實地的參與，增加對電視節(jié)目的籌劃和錄制以及播出整個過程的認知和把握三．實習任務：新聞采編和欄目籌劃以及錄制四．單位概況1.根本情況：位于**市**區(qū)**路**號**大廈****區(qū)**路**號南樓二層2.單位簡介：《**新聞報》是**全國新聞工作者協會主辦的中央級媒體，創(chuàng)刊于xx年5月5日。作為全國新聞行業(yè)的*性報紙，**新聞報的定位是：立足傳媒界、報道傳媒界、效勞傳媒界、開拓界內外。由于覆蓋了全國各地的報刊、電視臺、電臺、有線電視臺、網絡媒體、新聞傳媒**部門、新聞傳媒研究機構，以及黨政機關、企事業(yè)單位的宣傳廣告部門、廣告中介單位、傳播籌劃公司、新聞器材產銷企業(yè)等，**新聞報被譽為“媒體中的媒體，新聞中的新聞”。中國**電視臺創(chuàng)辦于xx年，是國內的專業(yè)電視臺，隸屬于**部。五、初步認識：報紙是一種言論工具，它對于社會言論導向產生重大影響，特別是在我國社會經濟的轉型和攻關階段。報紙內容堅持的四個根本點——時政新聞是支點，娛樂新聞是亮點，社會新聞是賣點，經濟新聞是看點。我有幸在《**新聞報》的時政專題部，可以多的理解社會的現狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢，通俗易懂，受眾范圍較廣，所以在言論引導和信息傳遞作用方面的作用更明顯，實習期間，我在**電視臺的《公益》和《孕嬰專家》以及新創(chuàng)辦的《奇羅星》欄目組學習過一段時間。給我印象最深的是在《奇羅星》的籌劃和拍攝過程，真正體會到了作為一個電視人的辛苦，希望它在七月份順利播出。六、實習狀況和感受從2月17日到6月1日，我在《**新聞報》《中國**電視臺》進展了三個多月的實習。第一天到日報社時政專題部報到時，心里有點忐忑不安，看到編輯記者來來去去的繁忙身影，不知該從哪里入手。部里幾位老師都很熱情，為我倒水，遞給我報紙看，跟我聊天，很快消除緊張，讓我大膽的想融入這個新的集體。接，有價值的新聞線索，需要及時的記錄，然后跟老師商量是否值得采寫，如何采寫。新聞最容易忽略的是一些事實細節(jié)，比方人物、地點、時間必須有確鑿的事實根據，否那么可能會引起不良后果。打四處查找知情者，確認信息的可靠性和真實性。為了能我更全面地理解新聞報紙出版工作的全貌，報社領導安排我在采訪、編輯、出版、校對、發(fā)行等部門工作，使我受益匪淺。有時出去采訪，有時坐在報社的電腦前，閱讀新聞，敲打著鍵盤，記錄下自己當天采訪來的新聞。四處奔波，有時也跟著記者出去采訪。記憶最深的是在山東德州跟老總出差的一次，那次我們要做的新聞根本資料都差不多，完全可以及時趕回去，準備寫稿。我們副主編劉立杰老師對我說：走，出去轉轉，看看有沒有可作的。就這樣，我們倆開著車在德州武城縣的郊外亂轉，沒有線索。老師說，你注意看溝里有沒有污水，這樣就可以發(fā)現隱蔽的化工廠。說也奇怪，還真的讓我們倆發(fā)現了，一條臭水溝，但是看不到排水口，正當我們站在旁邊拍照發(fā)愁的時候。兩位下地干活回來的老鄉(xiāng)把車停在我們旁邊，告訴我們排水口的詳細位置。就在我們記錄現場情況的時候，陸續(xù)有老鄉(xiāng)過來主動告訴我們化工廠的情況和他們深受其害的感受。這條新聞完全是掃出來，這次經歷告訴我：新聞不是沒有，只要你肯找，就一定會有的，而且會是很精彩的新聞。熟悉環(huán)境，先把工作組的人交流交流。我們老總給我們實習生每人一份人員的，包括在外面的記者站的成員，要求我們熟記。其實，當每位老師來報社的時候，你都能很熱情很準確的喊對他們的名字，這會很快拉近你們的間隔的。在欄目組，有些工作可能我們不是很懂，但是也要積極主動地爭取參與進去。來到欄目組當天，張老師告訴我，既然你來學習，那有什么事情，你就多參與一下，希望等到你實習完畢的時候，可以覺得學到了點什么，沒有白來。欄目拍攝的時候，我覺得最辛苦的就是主持人和攝像老師。主持人有時候要重復好多遍臺詞，天氣冷也要穿著服裝，有時候在戶外一站就是一天，還要保持表情和音色，等到拍完的時候，他們已經是又累又冷了。攝像老師要跟著臺上的小朋友跑，搖臂老更是不斷要左右動，還要上下動，一遍遍的重復，直到導演說PASS了。實習期間勤快和積累人脈很重要。實習生剛走出大學，所欠缺的，是社會經歷、職業(yè)素養(yǎng)以及一些根本的工作技能，所以實習生必然會從接、發(fā)這種根本的工作做起。要真正要學到東西，不僅要從點滴開場累積，更要發(fā)揮自己的主動性，多觀察，不斷地發(fā)現、開掘自己能做的工作，循序漸進地進入工作體系。就是要利用實習的時機，想清楚自己要走的路，趁著實習多聽多看多認識人，進步求職的綜合素質。人際關系的處理也是頭等大事，和讀書相比，實習常常能得到一些珍貴的人脈資，這些都要好好把握，以后都可能有助于求職。三個月的實習讓我受益匪淺。剛進報社聽到老師的第一句話就是：做新聞就是要多聽多看多想多感受，還要耐得住寂寞。當時我理解的很粗淺，但通過這三個月時間的磨練，我知道這一句看似簡單的話所含概的東西很多。所謂多聽多看多感受在我如今的理解，對于新聞而言，就是掌握事情詳盡準確的信息，挖掘事情和任務背后的東西，探究事件的內涵和本質。所謂耐得住寂寞，就是要有耐心，細心，決心。報社的總編室里有一句話我印象很深：做媒體中的媒體，新聞中的新聞。我覺得這句話非常有道理。作為中國記者協會的機關報，它存在的意義不僅僅是做新聞，更多的要有鞭策，作用，要敢于做媒體的先鋒。首先，新聞稿件必須有質量的保證。這可以分為四個方面：第一，必須符合新聞的內涵，即新近發(fā)生或將要發(fā)生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮它是不是新聞，是一條怎么樣的新聞。第二，必須從全局出發(fā)采寫新聞。即這條新聞寫出來會有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負面的，記者的作用是引導言論導向，要想方法把新聞的負面效應降到最低。第三，要關注民生，貼近生活，替老百姓說話辦事。在我看來，這是老百姓需要的新聞，也是媒體存在最重要的作用和必要性。同時，也是記者的職業(yè)道德所在。第四，必需要有新的打破，發(fā)現別的媒體不曾發(fā)現的而且與老百姓切身相關的新聞。如今的新聞無論從題材上還是內容上都有了很大的拓展，似乎再有創(chuàng)新打破很難，其實不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關心反映的小事中。很多記者都曾親身經歷過這種事情，或者聽到老百姓抱怨、反映過這個問題，但是都沒有引起他們的關注。新聞報卻抓住了這個事件，把它寫成了精彩的新聞。這篇稿件看似平常，內容寫法上也很一般，但是反映的事情卻是其他媒體無視的，第一次有人把它的內幕寫出來，給老百姓開了一白的“清單”，在內容上進展了打破創(chuàng)新，是很可貴的。當我發(fā)現，我已經愛上了記者這個職業(yè)和這里的生活的時候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的才能，并為自己當初的選擇和如今的進步感到驕傲。最后，感謝帶我實習的老師和一起實習的同事們，是你們我如何做新聞，也帶給我愉快的實習生活。新聞實習心得體會9通過實習我們更能接觸到我們生活種種，而不是以一個學生的身份來對待自己所生活的環(huán)境，而通過實習我們更可以體會我們生活中的種種現象。在廣西法治快報實習，感覺很多都是生疏的，不在想學校學的那樣的簡單，也不僅僅是處理新聞業(yè)務那樣的理論化在實習期間感受最深的是人際關系，人與人之間的交往?？赡苁浅鲇诖髮W生的自傲，總是會碰很多的壁。不過還是還好的適應了過了，期間就是學會怎樣處理與同事之間，與我們所接觸的受眾之間的關系。和為貴，不僅僅是與同事之間的相處，還有與我們接觸的受眾保持一種親近關系，導師作為你工作中的指引者，難免有利益上的或其他方面的沖突，處理這些矛盾的時候，你第一個想到的在防止如何與他們之間的利益關系，或者說如何讓自己的導師更為真心的想dai你。畢竟，同處一個屋檐下，抬頭不見低頭見，假如讓任何一個人破壞了導師的心情，說不定將來吃虧的是你。與導師和睦相處，在同事眼中，你的分量將會又上一個臺階。每一個人，都有自己獨特的生活方式與性格。有過于死板的，有好勝的，有城府較深的，很多，面對他們的同時有著不同的應對策略，不過一定要尊重對方。在這里學習到了如何協調各部門之間的關系問題以及工作交接問題。我們開場出自己的新聞，可是很多的時候，我們辛苦的工作都被人所無視，看著自己的作品沒有上報有著很大的觸動，而自己的積極性也在這樣的失敗中逐漸的消磨。我想在這樣的時候我們都是選擇堅持，堅持自己一定能成功，不管以后有怎樣的困難。接下來就是學習，不斷的從我們生活中的例子學習，也在不斷的鍛煉自己，讓自己的作品得到別人的認同。學校如今也不能給與自己太多的幫助，在這里一切都是要靠自己。x明了自己的價值。至少我知道，我只能是做的更好，學的更多，讓自己的砝碼更重，找一份更好的工作。要出校門了，面對將來，面對工作有很多的壓力，要調整自己的心態(tài)。有點緊張，有點郁悶，也有點不知道干什么，貌似我們的所學的都是為了將來的工作，而如今很多的工作都要求有工作經歷，也有點無奈。經過這這段時間的實習，我的理論才能進步了不少，最關鍵的是我的心態(tài)更加平和了。我覺得如今的大學生有個最大的問題就是眼高手低，許多才慶賀畢業(yè)的大學生總是希望一出社會就能找一個好工作，又舒適又找錢的工作，不愿意去做一些比擬辛苦的工作，我覺得這種心態(tài)是不正確的，沒有誰可以一步登天，你如今所看到的擁有令人羨慕工作的人也是從基層一步一步腳踏實地的爬上來的，正是由于慶賀畢業(yè)生就業(yè)理念不成熟造成了大學生在單位的流動性大，許多企業(yè)都指明不要應屆慶賀畢業(yè)生，只要有工作經歷的老手，結果形成了慶賀畢業(yè)生找不到工作，而企業(yè)又招不到人的惡性循環(huán)，解決這個問題的根本是在校大學生應該多到企業(yè)基層學習，進步自己的工作才能，放平自己的心態(tài)，不要怕辛苦，如今是在為自己積累資本，積累的經歷越多，你以后在工作中越能表達自己的價值。新聞實習心得體會10單位來的新聞專業(yè)的實習生終于分下來了，原那么上我們一人帶一個，萬幸的是，八個實習生中僅有的兩位美女分給了我們部門，而其中一位由我?guī)?，同事羨慕得不得了。單位本來非男性成員是鳳毛麟角，而且更令人沮喪的是早已花落別家。如今來了美女實習生，當然是氣氛不可同日而語。此前上峰有交代，要帶好實習生，多給予幫助。近日承蒙領導照顧，讓我負責我們這個小部門，如今我理解了這個負責的含義，就是指比別人多干活多操心但不會給你多薪水，不管怎么樣，要我負責，當然要“準確領會，認真貫徹”上峰交的任務，盡量將兩人帶好。到今天，新聞系的美女實習生到單位已經三天了。上峰指示，下午開會，內容有兩個，一個是大家匯報一下各自帶的實習生三天來的實習情況，第二個是總結匯報情況，針對問題，對下一步工作做出方案。上峰要求大家談談各自帶的實習生的實習狀況。我仔細回想了一下三天來美女實習生的情況，總結出四點體會。第一，實習生的嘴很甜，美女實習生的嘴更甜，而新聞系出來的美女實習生的嘴就沒的說了。左一個師兄，右一個老師，好似才畢業(yè)不到一年的我儼然是偉大導師一樣。記得第一天她就問我，叫你師兄好呢還是老師好，我說，我既不是“師”又看起來不是很老，千萬別叫老師，她緊跟就說，那就叫你師兄了，我沒有糾正，就算默認了。盡管被才比自己低____的小師妹用上尊稱叫來叫去，自己心里惶惶然，知道以自己資歷還遠遠不夠給自己的小師妹做指導，但是還是有一點快樂，好似人心都一個樣，喜歡被人捧。第二，在實習生的眼里，實習單位永遠充滿著的是各類問題。你隨意問問，這兩天你自己感覺怎么樣？他們總能侃侃而談，提出一大堆問題來，比方說，你們的氣氛太沉悶了，你們的工作方式比擬落后……。但當你問他們，那該怎么辦的時候，他們又說不出“怎么辦”來。://shixi./新人都是這樣，在短暫理解后容易打碎一樣舊的東西，但對于重建新的東西沒有考慮。記得我剛到單位的時候，也同樣鋒利的向老同志們提出過各類問題，后來我在工作中發(fā)現，這些問題在我當時看來是一個非常嚴重的問題，但是當我置身于其中時，這個問題已經不是一個應該由自己去考慮的問題了。我也相信，我的這一發(fā)現，同樣會在他們的身上在一年或者兩年后的到體驗。第三，美女實習生的實習工作都很會出新意，讓你感覺耳目一新。這是我的一大發(fā)現，第一次裝模作樣地按照上峰指示指導實習生，我發(fā)現美女實習生的想法很多，做起事情來非常有新意。我都不得不在心里邊記下她的一下創(chuàng)新點。規(guī)律性的工作會使人的創(chuàng)新機能和勁頭消磨掉，很可怕，看到小師妹把戲翻新的實習工作，還沒年輕怎么感覺老了？第四，美女實習生的桌子很干凈，這一點沒有一個男同胞拿出自己疑心的目光。本來這是不爭的事實，大家不得不對照一下自己的桌子，都春天了，盡管天天沙塵，但是看到美女實習生的干凈，自己萬般無奈也得拾掇拾掇了。時間倉促，以后漸漸總結，就此停敲鍵盤。新聞實習心得體會11兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。原先頗感忸怩的分開大學的圍城生活，如今已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種嘆息，誰能說得清呢？兩個月的磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點滴表現中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心——雖然我堅信自己不是銹鐵！兩個月來，我分別在兩個不同的崗位上練兵，前個月在電編部學習新聞采編，后一個月是在辦公室做臨時的文秘工作。首先說說在電編部的工作心得。在電編部一個月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個家，新聞工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到大學，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學校里也有師長的關愛與教導，但總有一種仰承的間隔感，缺少家庭特有的溫馨。本以為畢業(yè)參加工作后，這種人際關系的間隔感、層次感只可能加強，但在電編部工作讓我驚喜地發(fā)現自己原先的判斷錯了。電編部容主任、韋副主任、廖副主任三位領導都對我們這些新人親切有加，特別是容主任，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經常和我們一起打球，坦懷聊天，非但不擺領導的架子，而且還以慈父的關愛之心在引導我們做好新聞工作，讓我真切感受到了久違的父愛溫情。而其他大局部的老同事，也對我們這些新人投以真摯友誼的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導；工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時間，電編部新老同事以及三位領導就已經打成一片，給我的感覺是上下同心。正因為如此，在電編部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。我在工作上的收獲主要有：１、根本學會使用和維護攝影機；２、根本掌握會議新聞與社會新聞的拍攝和采寫的區(qū)別；３、根本理解并初步學會編輯新聞攝像帶；４、根本學會電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍攝工作，還可以自己獨立外出采寫完成詳細的新聞作品。一個月的時間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫近篇，自己獨立完成的采寫作品５、主任每次安排的采訪任務都根本可以順利完成。在這期間，工作上最大的缺乏主要有：⒈新聞拍攝技術相對落后，畫面的穩(wěn)定性不夠；⒉新聞的采寫比擬古板，缺乏新意；⒊新聞的敏感性相對較差，特別是對與會議新聞相關聯的社會性新聞把握缺乏等。月初我開場被調到辦公室工作，主要負責協助鐘主任開展日常辦公接待和文秘擬寫等。顯然，辦公室的工作環(huán)境與電編部迥然相異。雖然鐘主任與電編部的容主任一樣，對我關愛有加，體貼不減，同樣讓我深深感受到一種父愛的慈祥與特有的威嚴，另外還有同事彭秋霞姐和周光明兄的友誼關心與幫助，但卻逃脫不掉辦公室特有的按部就班的沉靜環(huán)境。這多少讓我喜歡熱鬧的性格有些不很適應。幸好有鐘主任以及其他幾位同事的友誼關心幫助下，我較早地克制了波動的心思，全身心投入到辦公室的日常工作環(huán)境中。新聞實習心得體會12實習是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊。搞好社會實習工作是很關鍵的，對一個學生來說是很重要的，從一個學生的成長過程來說，他經歷了無事可做的孩童時代，到學校里繁忙的學生時代，再到以后的社會工作階段，而實習就像一個鏈子連著學習和工作。實習是學生把所學知識運用到理論中去的過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必需要做到用理論去指導理論，用理論去證明理論。所學的知識只有運用到理論中去，才能表達其價值。實習是一個鍛煉的平臺，是展示自己才能的舞臺。通過實習，我們要努力進步動手的才能，在理論的過程中發(fā)現其缺乏，然后去反應到學習中去，會更能提升自己的才能。新聞學，它主要是一門以理論為主的學科，它要求極強的動手才能，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新穎的。真實是新聞的生命，實習給一個初學者提供了鍛煉的時機，實習一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。這些只有在實習中才能深化體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實習是由課堂走向社會的第一步，假如能把第一步走好，以后的路自然學會習暢網通。到新聞單位去實習，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作才能，掌握采訪的根本方法，掌握新聞及電視節(jié)目制作的根本流程，向那些有經歷的記者、編輯學習，交流經歷。深化現場去采訪，接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深化體會，用真情寫出有生命力的新聞作品。從實習中得到了一些體會，在實習中不斷成長。剛開場采訪，我都要思前想后，深深吸一口氣給自己加油才拿起聽筒。在嘟、嘟、嘟的等待聲中，我總是暗自祈禱“沒有人接、沒有人接……”在面對面的在訪中控制不了場面，常常問到一半就不知道接下來要問什么了。遇到強勢的人，我就被他的話所吞沒，自己要問什么也被搞糊涂了。他們占據了主動權。對一個人的采訪可能幾分鐘就完成了，可是為了這幾分鐘我可能要猶豫幾個小時。面對這些都讓我痛苦不已，雖然這段時間的實習常常處于痛苦之中，上面的問題也沒有得到完全解決，但是我知道自己在不斷成長。實習發(fā)現學習和交流的重要性和必要性。發(fā)現一些實習生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫助，有什么時機也會首先想到他們。并非他們巴結或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環(huán)。要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。深化的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來獨往，別人不主動自己也不理睬。把自己個在自己自己的小空間了?？倱鷳n別人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。實習能對學習產生促進作用，實習之后才覺察對寫新聞有很多疑惑，以前上的課都沒有認真學，如今覺得還是很有指導意義的。之前從來沒有聽過傳播學研究方法的課，但如今覺察傳播學研究方法有在學習和理論中會有很大的作用，比方采訪和抽樣就有很多可以互相借鑒的地方。開場寫作時我根本沒想到這些，只是跟著一般形式走，沒有指導思想，后來回想寫作的知識才恍然大悟。比方寫一個新聞他是事件性新聞還是非事件性新聞，是要突出事件本身還是人情味這些都與所學知識有關。人是很矛盾的。盡管新聞實習讓我不斷成長。但在理論中有很多挫敗感和難過的事，還是讓我對寫新聞產生排擠。而實習老師的話也正好說中了我的痛處“如今發(fā)現你的思維就是，一發(fā)現問題，就退縮，要求完美，自己卻又不成熟。那么就會形成這樣的形式，不成熟，理論，碰到問題，退縮，因為退縮更加失去鍛煉和成長的時機，就會更不成熟，更容易碰到問題，更加容易退縮。這是惡性循環(huán)?！崩蠋煹脑捯沧屛业玫絾l(fā)：實習中我真正要獲得的不是新聞而是面對問題積極主動的態(tài)度，和不斷打破自我的勇氣。也許你害怕辜負別人的期望，但你怎能辜負了自己的人生。新聞實習心得體會13一、實習動機：學習了新聞專業(yè)有一年半的時間，對以后能從事記者職業(yè)非常榮幸，也非常熱愛，甚至可以說是更多的是憧憬。通過對新聞寫作和新聞理論以及新聞編輯學的學習，有了一定的理論根底，但是似乎理論缺少了理論也不甚完美，有時甚至只能是空談。于是在本學期的實習階段，想通過自己的理論將這些理論與實際的應用相結合，在新聞采編的的理論過程中進步自己的才能，特別是新聞寫作方面總體把握的才能和新聞敏感。在電視臺實習的過程中，通過切身實地的參與，增加對電視節(jié)目的籌劃和錄制以及播出整個過程的認知和把握，增加對播送電視的知識，以期能為以后從事新聞職業(yè)打下更好的根底。二、實習目的：報紙出版的過程、學習新聞寫作的采編流程，對其進展分析^p，并結合所掌握的理論到達進步自己對新聞認識的目的。通過切身實地的參與，增加對電視節(jié)目的籌劃和錄制以及播出整個過程的認知和把握三、實習任務：新聞采編和欄目籌劃以及錄制四、單位概況1.根本情況：位于北京市朝陽區(qū)南磨房路29號旭捷大廈(中華新聞報社)北京海淀區(qū)萬壽路乙十五號南樓二層(中國教育電視臺)2.單位簡介：《中華新聞報》是中華全國新聞工作者協會主辦的中央級媒體，創(chuàng)刊于1993年5月5日。作為全國新聞行業(yè)的權威性報紙，中華新聞報的定位是：立足傳媒界、報道傳媒界、效勞傳媒界、開拓界內外。由于覆蓋了全國各地的報刊、電視臺、電臺、有線電視臺、網絡媒體、新聞傳媒教育部門、新聞傳媒研究機構，以及黨政機關、企事業(yè)單位的宣傳廣告部門、廣告中介單位、傳播籌劃公司、新聞器材產銷企業(yè)等，中華新聞報被譽為“媒體中的媒體，新聞中的新聞”。中國教育電視臺(CETV)創(chuàng)辦于1986年，是國內唯一的國家級專業(yè)電視臺，隸屬于教育部，承受國家廣電總局的行業(yè)指導。五、初步認識：報紙是一種言論工具，它對于社會言論導向產生重大影響，特別是在我國社會經濟的轉型和攻關階段。報紙內容堅持的四個根本點——時政新聞是支點，娛樂新聞是亮點，社會新聞是賣點，經濟新聞是看點。我有幸在《中華新聞報》的時政專題部，可以多的理解社會的現狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢，通俗易懂，受眾范圍較廣，所以在言論引導和信息傳遞以及教育作用方面的作用更明顯，實習期間，我在教育電視臺的《公益》(《點燃希望》)和《孕嬰專家》以及新創(chuàng)辦的《奇羅星》欄目組學習過一段時間。給我印象最深的是在《奇羅星》的籌劃和拍攝過程，真正體會到了作為一個電視人的辛苦，希望它在七月份順利播出。六、實習狀況和感受從2月17日到6月1日，我在《中華新聞報》《中國教育電視臺》進展了三個多月的實習。第一天到日報社時政專題部報到時，心里有點忐忑不安，看到編輯記者來來去去的繁忙身影，不知該從哪里入手。部里幾位老師都很熱情，為我倒水，遞給我報紙看，跟我聊天，很快消除緊張，讓我大膽的想融入這個新的集體。接____，有價值的新聞線索，需要及時的記錄，然后跟老師商量是否值得采寫，如何采寫。新聞最容易忽略的是一些事實細節(jié)，比方人物、地點、時間必須有確鑿的事實根據，否那么可能會引起不良后果。打四處查找知情者，確認信息的可靠性和真實性。為了能我更全面地理解新聞報紙出版工作的全貌，報社領導安排我在采訪、編輯、出版、校對、發(fā)行等部門工作，使我受益匪淺。有時出去采訪，有時坐在報社的電腦前，閱讀新聞，敲打著鍵盤，記錄下自己當天采訪來的新聞。四處奔波，有時也跟著記者出去采訪。記憶最深的是在山東德州跟老總出差的一次，那次我們要做的新聞根本資料都差不多，完全可以及時趕回去，準備寫稿。我們副主編劉立