2022年安徽銅陵學(xué)院招聘專(zhuān)職思政課教師考試真題及答案

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考2022年安徽銅陵學(xué)院招聘專(zhuān)職思政課教師考試真題及答案（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題1.（）是以教師為研究主體，以解決學(xué)校內(nèi)部的實(shí)際問(wèn)題為主的一種教育教學(xué)和科研活動(dòng)方式。A.校本教研B.校本培訓(xùn)C.學(xué)術(shù)研究D.教學(xué)觀摩【答案】：A2.教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象，對(duì)自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，不斷提升實(shí)踐的合理性，逐步成為學(xué)者型教師的過(guò)程是（）。A.校本研修B.崗位培訓(xùn)C.教學(xué)反思D.學(xué)歷進(jìn)修【答案】：C3.李老師為了贏得學(xué)生的喜愛(ài)，把大量時(shí)間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上，從教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的角度來(lái)看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（）。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.職業(yè)生存C.教學(xué)情境D.學(xué)生發(fā)展【答案】：B4.大學(xué)生遇到困難和挫折時(shí)，容易悲觀失望，難以自拔；面對(duì)某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長(zhǎng)遠(yuǎn)的看問(wèn)題。這說(shuō)明其情緒具有的特點(diǎn)是（）。A.狹隘性B.波動(dòng)性C.敏感性D.強(qiáng)烈性【答案】：A5.社會(huì)學(xué)教學(xué)經(jīng)常會(huì)采用調(diào)查法，政治、歷史教學(xué)多采用講授法，物理、生物、化學(xué)教學(xué)常用演示法和實(shí)驗(yàn)法。這表明，影響教師選擇教學(xué)方法的一個(gè)重要因素是（）。A.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個(gè)性特點(diǎn)B.學(xué)生的年齡特征和知識(shí)水平C.教學(xué)目的和任務(wù)D.學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容【答案】：D6.“過(guò)分敏感，常常喪失自我價(jià)值體驗(yàn)，常壓抑自己，情緒化的行為表現(xiàn)也特別明顯”，表現(xiàn)出這些特點(diǎn)的大學(xué)生可能具有的人格缺陷是（）。A.空虛B.自卑C.羞怯D.悲觀【答案】：B7.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場(chǎng)所運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作和其他實(shí)踐活動(dòng)，以幫助學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能技巧的方法是（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.參觀法C.演示法D.實(shí)習(xí)法【答案】：D8.大學(xué)生在運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的過(guò)程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.記憶特征B.年齡特征C.感知覺(jué)特征D.思維特征【答案】：A9.高校教師在職業(yè)勞動(dòng)過(guò)程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識(shí)和個(gè)體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專(zhuān)業(yè)信仰B.專(zhuān)業(yè)人格C.專(zhuān)業(yè)知識(shí)D.專(zhuān)業(yè)精神【答案】：B10.在開(kāi)始教學(xué)活動(dòng)之前，預(yù)先對(duì)教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進(jìn)行深人細(xì)致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過(guò)程是（）。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)評(píng)價(jià)C.C教學(xué)測(cè)量D.教學(xué)任務(wù)分析【答案】：D11.許多同學(xué)感到周?chē)鄙僬媲?，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說(shuō)明這些學(xué)生主要遇到（）。A.人生發(fā)展挫折B.學(xué)業(yè)挫折C.情感挫折D.人際交往挫折【答案】：D12.對(duì)患有疾病的新生,經(jīng)學(xué)校指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學(xué)習(xí)的,可以保留入學(xué)資格（）A.兩年B.一年C.半年D.三年【答案】：B13.在德育過(guò)程結(jié)構(gòu)諸要素中，最基本的要素是（）。A.德育內(nèi)容與德育手段B.教育者與德育內(nèi)容C.教育者與受教育者D.受教育者與德育內(nèi)容【答案】：C14.人際吸引的特征表現(xiàn)為認(rèn)知協(xié)調(diào)、情感和諧和（）。A.行動(dòng)一致B.態(tài)度一致C.觀點(diǎn)趨同D.互相理解與扶持【答案】：A15.“物以類(lèi)聚，人以群分”所體現(xiàn)的影響人際交往的因素是（）。A.互補(bǔ)吸引B.儀表吸引C.相似吸引D.人格吸引【答案】：C16.認(rèn)為人格發(fā)展是連續(xù)化、統(tǒng)合化、個(gè)性化的成長(zhǎng)過(guò)程在心理學(xué)家是（）。A.弗羅姆B.榮格C.霍妮D.埃里克森【答案】：B17.經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的醞釀，突然發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題解決的途徑和方法，這是創(chuàng)造性問(wèn)題解決的（）階段。A.準(zhǔn)備階段B.醞釀階段C.驗(yàn)證階段D.豁然開(kāi)朗階段【答案】：D18.現(xiàn)代科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.華生B.詹姆斯C.馮特D.弗洛伊德【答案】：C19.我們與領(lǐng)導(dǎo)溝通時(shí)錯(cuò)誤的做法是（）A.故意給領(lǐng)導(dǎo)出難題B.準(zhǔn)備好對(duì)策或答案，并且要在兩個(gè)以上C.優(yōu)劣對(duì)比，和一切可能的后果。D.任何地點(diǎn)，不要固定在會(huì)議室、辦公室。【答案】：A20.要提升師德修養(yǎng)，教師在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時(shí)，還必須（）A.提高教育教學(xué)技能B.加強(qiáng)與社區(qū)合作溝通C.學(xué)習(xí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知D.積極參加社會(huì)實(shí)踐【答案】：D21.高等教育包括（）。A.學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育B.專(zhuān)科教育和大學(xué)教育C.普通教育和職業(yè)教育D.本科生教育和研究生教育【答案】：A22.學(xué)校開(kāi)展心理健康教育應(yīng)該把科學(xué)教育與學(xué)生的主動(dòng)參與真正結(jié)合在一起，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，這體現(xiàn)的是心理健康教育的（）。A.全體性原則B.預(yù)防、調(diào)治和發(fā)展相結(jié)合的原則C.差異性原則D.主體性原則【答案】：D23.按高等教育研究的目的可以將高等教育研究劃分為描述研究、分析研究和（）。A.規(guī)范研究B.質(zhì)性研究C.比較研究D.綜合研究【答案】：A24.以下哪點(diǎn)不屬于心理過(guò)程范疇（）。A.情感過(guò)程B.認(rèn)識(shí)過(guò)程C.個(gè)性特征D.意志過(guò)程【答案】：C25.墨翟主張“兼相愛(ài)，交相利”，他的主張屬于（）。A.重義輕利觀B.義利并重觀C.重利輕義觀D.以上都不是【答案】：B26.孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（）。A.人的理性對(duì)他人行為的規(guī)定B.社會(huì)規(guī)范對(duì)人的思想的要求C.人的理性對(duì)個(gè)體行為的規(guī)定D.社會(huì)規(guī)范對(duì)人的行為的要求【答案】：C27.在思維的（），思維的結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單，動(dòng)作是思維的起點(diǎn)，也是思維的終點(diǎn)。A.直覺(jué)行動(dòng)思維階段B.具體形象思維階段C.形式邏輯思維階段D.言語(yǔ)前思維階段【答案】：A28.教師績(jī)效考評(píng)的首要原則是（）A.分類(lèi)考核B.注重實(shí)效C.客觀公正D.科學(xué)合理【答案】：C29.到工廠進(jìn)行參觀訪問(wèn)屬于（）。A.感知直觀B.模像直觀C.實(shí)物直觀D.形象直觀【答案】：C30.如果個(gè)體持能力的增長(zhǎng)觀，即相信能力是不穩(wěn)定的，能夠通過(guò)努力加以改變的，則個(gè)體傾向于以什么為目標(biāo)定向？（）A.掌握B.社會(huì)C.學(xué)校D.成績(jī)【答案】：A31.社會(huì)服務(wù)職能是高校（）A.教學(xué)和科研職能的延伸B.創(chuàng)收的借口C.科研職能的延伸D.教學(xué)職能的延伸【答案】：A32.本次修改的《民辦教育促進(jìn)法》最大的亮點(diǎn)在（）。A.民辦學(xué)校的身份B.民辦學(xué)校法人屬性的定位C.民辦教育非營(yíng)利性質(zhì)D.分類(lèi)管理【答案】：D33.高等教育學(xué)是高等教育的一門(mén)（）。A.交叉學(xué)科B.邊緣學(xué)科C.融合學(xué)科D.綜合學(xué)科【答案】：D34.高校教師的績(jī)效通常按年度考核或者（）。A.學(xué)期考核B.聘期考核C.學(xué)生考核D.季度考核【答案】：B35.教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素是（）。A.道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德行為B.道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志C.道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德信念D.道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德動(dòng)機(jī)【答案】：B二、多選題36.大學(xué)生人際關(guān)系不良的類(lèi)型有（）A.社交恐懼癥B.與別人難以相處C.感到交往困難D.缺乏知心朋友【答案】：ABCD37.校園文化的呈現(xiàn)形態(tài)主要有哪幾種方式（）A.“間接”形態(tài)B.“隱形”形態(tài)C.“直接”形態(tài)D.“顯形”形態(tài)【答案】：BD38.影響我國(guó)高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是（）。A.國(guó)家宏觀調(diào)控B.市場(chǎng)調(diào)節(jié)C.高校自主辦學(xué)D.國(guó)際因素【答案】：ABC39.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中明確提出職業(yè)道德的主要內(nèi)容包括（）。A.服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)B.著裝得體、團(tuán)結(jié)協(xié)作C.誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道D.愛(ài)崗敬業(yè)【答案】：ACD40.每個(gè)職業(yè)崗位上的工作人員都應(yīng)該干好本職工作，盡可能多地創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富來(lái)回報(bào)社會(huì)，為群眾服務(wù)。服務(wù)群眾應(yīng)該做到（）。A.向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)B.遵守職業(yè)紀(jì)律C.優(yōu)質(zhì)服務(wù)D.熱情周到【答案】：ABCD41.所謂企業(yè)信譽(yù)，正確的理解有（）。A.企業(yè)信譽(yù)與企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量緊密聯(lián)系B.企業(yè)信譽(yù)是短時(shí)間通過(guò)大規(guī)模宣傳便能夠迅速建立起來(lái)的社會(huì)信任心理C.良好的企業(yè)信譽(yù)能夠帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益D.企業(yè)信譽(yù)是樹(shù)立企業(yè)形象的關(guān)鍵【答案】：ACD42.大學(xué)生要學(xué)會(huì)品德修養(yǎng)的一些常用方法，如（）。A.啟發(fā)誘導(dǎo)法B.積善成德法C.學(xué)思并重法D.省察克治法【答案】：BCD43.職業(yè)道德乃是從業(yè)人員的（）。A.成功之源B.立足職場(chǎng)的唯一要素C.立身之本D.嘴上談資【答案】：AC44.學(xué)術(shù)誠(chéng)信的三項(xiàng)簡(jiǎn)單而有效的原則為（）。A.如果你使用了別人的工作，你要公開(kāi)準(zhǔn)確地引注它B.當(dāng)你發(fā)表言論時(shí)，你應(yīng)該就熟悉的領(lǐng)域陳述真實(shí)的想法C.當(dāng)你聲稱(chēng)自己做了某項(xiàng)工作時(shí)，你確實(shí)是做了D.當(dāng)你介紹研究資料時(shí)，你應(yīng)該公正真實(shí)地介紹它們【答案】：ACD45.大學(xué)生情緒和情感的發(fā)展表現(xiàn)出（）。A.溫柔細(xì)膩與粗獷并存B.自尊與自卑并存C.內(nèi)隱性與波動(dòng)性并存D.體驗(yàn)的內(nèi)容更加豐富、深刻【答案】：CD46.社會(huì)公德主要規(guī)范是（）。A.保護(hù)環(huán)境B.助人為樂(lè)C.愛(ài)護(hù)公物D.文明禮貌【答案】：ABCD47.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有（）A.意義建構(gòu)B.會(huì)話C.協(xié)作D.情境【答案】：ABCD48.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在（）A.熱愛(ài)教育事業(yè)B.熱愛(ài)學(xué)生C.熱愛(ài)所教學(xué)科D.熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨【答案】：ABC49.大學(xué)教師的指導(dǎo)作用體現(xiàn)在（）A.引導(dǎo)學(xué)生人生發(fā)展B.指導(dǎo)大學(xué)生的就業(yè)C.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)D.引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值取向【答案】：ABCD50.高等教育的文化功能表現(xiàn)在（）。A.選擇文化B.保存文化C.傳遞文化D.創(chuàng)新文化【答案】：ABCD51.良心的三大主要特質(zhì)是（）A.上層社會(huì)性B.基本性C.內(nèi)隱性D.神圣性【答案】：BCD52.不合理信念的特征有（）。A.過(guò)分概括B.絕對(duì)化要求C.糟糕至極D.認(rèn)知偏差【答案】：ABC53.以下哪些原因可能造成大學(xué)生過(guò)高評(píng)價(jià)自我？（）A.思想偏激B.好勝心過(guò)于強(qiáng)烈C.自我認(rèn)識(shí)從消極方面入手D.在家人的