感動校園人物評選宣傳方案（三篇）

第6頁共6頁感動校園人物評選宣傳方案為認真貫徹落實____精神，在全院(中心)師生中積極培育和踐行____核心價值觀，進一步加強大學生思想政治工作、繁榮校園文化建設，學院(中心)決定開展____年“感動校園”人物評選活動。一、指導思想通過開展評選活動，發(fā)現感動、傳播感動，在全院掀起弘揚正氣、歌頌真情、激揚正能量的熱潮，鼓勵廣大在校學生刻苦學習，掌握技能，培養(yǎng)高尚的思想道德情操，全面提高自身素質，為構建和諧校園而不懈努力。二、活動主題感動因為執(zhí)著榜樣凝聚力量三、活動____主辦：宣傳統戰(zhàn)部院團委協辦：各系黨總支各系團總支承辦：院團委院社團聯合會四、活動時間—____年____月____日五、____機構●組委會主任：副主任：委員：●推薦委員會各系團____、副書記●評選委員會組委會成員、教師代表、學生代表●活動工作組院團委、院社團聯六、評選范圍及標準(一)評選范圍：全院全日制在校大學生(二)評選標準：1、自強人物。面對家庭的貧窮，面對自身的疾患或殘疾，面對突如其來的打擊或挫折，不甘消沉和自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自強自立，用執(zhí)著和堅持在逆境中飛揚，在逆境中創(chuàng)造奇跡。2、見義勇為人物。面對危害國家、____利益或他人的人身、財產安全，不顧個人安危勇于獻身，積極支持和維護校園的安寧，堅持參加社會公益活動，對構建和諧社會、和諧校園做出了積極的貢獻。3、勤奮好學人物。勤奮好學、刻苦鉆研，學習成績名列專業(yè)年級前茅，英語、計算機等其它考試成績突出，品學兼優(yōu)、全面發(fā)展、有較強的實踐能力，事跡典型，在同學中能夠起到很好的模范帶動作用。4、責任人物。政治立場堅定、具有敏銳的政治鑒別力和政治責任感，在重大____和大是大非面前立場堅定，勇挑重擔；擔任學生干部認真負責、恪盡職守，能熱心為廣大同學服務，在同學當中具有很高的威信和感召力；富有強烈的社會責任感，積極參加各項公益事業(yè)和志愿服務活動，用自己的實際行動回報家庭、學校和社會。5、愛心人物。能夠不計個人所得，盡己所能付出愛心，____并幫助弱勢群體，積極參與____各種愛心捐助、幫殘助困、義務支教等活動；關心同學，樂于助人，能夠積極主動幫助在生活、學習、心理等方面需要幫助的同學。6、拾金不昧人物。在本年度有拾金不昧的行為一次或多次，拾金不昧事跡在全院師生中反響強烈；或在社會上影響深刻，光大了學院形象，提高了學院在社會上的美譽度。7、社會實踐人物。長期堅持參加大學生社會實踐活動，活動中注重團結，勇于奉獻，能充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢或個人特長，深入開展志愿服務活動，成績顯著，為促進地方經濟建設和社會發(fā)展做出了突出貢獻。8、平安校園人物。重視安全，懂得安全、宣傳安全，能積極主動地協助做好學院安全____工作，在創(chuàng)建平安校園、和諧學院過程中表現突出，成績卓越。9、體育人物。積極____或參加學院各類體育活動，成績特別突出，代表學院在省級、國家級比賽中，頑強拼搏，積極進取，獲得優(yōu)異成績，為學院贏得了榮譽。10、環(huán)保人物。熱愛環(huán)保事業(yè)，長期堅持參加校內外各項環(huán)保宣傳活動，以身作則，關愛生命、____自然、厲行節(jié)約，從自己做起、從小事做起、從身邊做起，在建設和諧校園和宣傳環(huán)保理念方面成績突出。七﹑推薦方法(一)采用自薦和推薦相結合的方法，須認真填寫“感動校園”人物評選推(自)薦表。(二)各系推薦的對象經內部初選后，以系為單位交給承辦方。(三)推薦候選人條件：1、事跡感人，事件需發(fā)生在候選人在校期間；2、模范遵守校規(guī)校紀，遵守國家法律，無違紀現象；3、熱愛科學，追求知識，善于創(chuàng)造、勤于學習、甘于奉獻；4、具有優(yōu)良的道德素質和個人品質，明禮誠信、團結友善，尊敬師長、關愛同學；5、具有強烈的社會責任感和使命感，熱愛祖國，心系社會；____學院發(fā)展，服務學院建設；6、在十種類型中某一類表現突出，成績卓著，事跡感人。八、材料收集(一)材料要求(1)自薦或推薦材料需紙質文檔和電子文檔各一份。紙質文檔以a4紙打印，連同電子文檔經系部匯總后一起交到院團委辦公室。(2)所有申報感動事跡素材的個人或團體，主要事跡不得少于____字，內容應包括：家庭情況、個人簡歷、在大學期間的表現和令人感動的具體事跡；(3)各系團總支負責人在選送材料時一定要本著負責的態(tài)度、“求實”的精神，確保素材內容高質量。(二)上交地點。院團委辦公室(教學科研樓____室)。(三)上交時間。____月____日至____日。(四)聯系電話：九、評選方法通過網上投票、評選委員會初評及復評最終確定____學院首屆“感動校園”人物。十、活動實施步驟(一)宣傳報名推薦階段。____月____日到____月____日，通過文件、網絡、校園網絡、校報、廣播站、櫥窗、宣傳板、海報等媒體開展宣傳活動，讓全院師生了解活動，____并參與活動，積極推薦或自薦大學生“感動校園”人物候選人。(二)評選推薦正式候選人____名____月____日至____月____日，公開成立評選委員會，從報名的“感動校園”候選人中初步評選出____位“感動校園”人物正式候選人，并通過校園網進示公示。(三)網上投票評選____月____日至____月____日，通過校園網投票對候選人進行評選，投票結果將作為評選的重要參考。(四)綜合評選。____月____日至____月____日，“感動校園”____位候選人進行演講和考核，演講時間____分鐘，答辯時間____分鐘，由評選委員會進行綜合評選，最后產生學院____年度“感動校園”人物。(五)準備頒獎晚會為每一名“感動校園”人物制作視頻材料，準備演講稿，并排練頒獎晚會。(六)頒獎晚會____月末召開隆重的頒獎晚會，對評選出的我院首屆“感動校園”人物，進行頒獎表彰。(七)擴大活動成果和影響將“感動校園”人物事跡通過校報、校園網、廣播站等媒體進行報道，并____獲獎人物在全院學生中作報告，同全院學生交流學習，號召廣大學生以先進為榜樣，努力學習、奮發(fā)成才，爭創(chuàng)文明校園、和諧校園。十一、獎項設置：本次活動設學院“感動校園人物”獎十名，頒發(fā)證書和獎品。十二、活動要求及其它事項(一)各系學生黨支部、團總支，各學生社團要把此項活動作為學生思想政治工作的重點，高度重視，精心安排、認真____推薦，在做好典型人物和事跡挖掘的基礎上，充分利用廣播、網絡、海報、展板、等途徑，廣泛宣傳，積極營造良好的活動氛圍。(二)各系團總支負責本系“感動校園”人物候選人推選工作，數量及形式根據各系具體情況自行設定。(三)評選對象面向全體學生，無論身份、背景、經歷有多么的不同，只要他的事跡感動了同學、感動了校園，用自己的力量推動校園建設的進步與發(fā)展，用自己的故事解讀人與人之間應有的情感，帶給大家感人至深的心靈沖擊，他就可以成為“感動校園人物”候選人。(四)評選過程將堅持公正、公開、透明的原則，隨時接受廣大師生的監(jiān)督。(五)“感動校園人物”稱號獲得者如違____律法規(guī)或校規(guī)校紀，學院有權取消其稱號。宣傳統戰(zhàn)部院團委感動校園人物評選宣傳方案（二）為認真貫徹落實____精神，在全院(中心)師生中積極培育和踐行____核心價值觀，進一步加強大學生思想政治工作、繁榮校園文化建設，學院(中心)決定開展____年“感動校園”人物評選活動。一、指導思想通過開展評選活動，發(fā)現感動、傳播感動，在全院(中心)掀起弘揚正氣、歌頌真情、激揚正能量的熱潮，鼓勵廣大在校學生刻苦學習，掌握技能，培養(yǎng)高尚的思想道德情操，全面提高自身素質，為構建和諧校園而不懈努力。二、活動主題感動因為執(zhí)著榜樣凝聚力量三、活動____主辦：宣傳統戰(zhàn)部院團委協辦：各系黨總支各系團總支承辦：院團委院社團聯合會四、活動時間—____年____月____日五、____機構●組委會主任：李海濤副主任：羅楊委員：羅文芳、曹強勝、孫國芳、陳黎明、王京海、梁瑞升●推薦委員會各系團____、副書記●評選委員會組委會成員、教師代表、學生代表●活動工作組院團委、院社團聯六、評選范圍及標準(一)評選范圍：全院全日制在校大學生(二)評選標準：1、自強人物。面對家庭的貧窮，面對自身的疾患或殘疾，面對突如其來的打擊或挫折，不甘消沉和自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自強自立，用執(zhí)著和堅持在逆境中飛揚，在逆境中創(chuàng)造奇跡。2、見義勇為人物。面對危害國家、____利益或他人的人身、財產安全，不顧個人安危勇于獻身，積極支持和維護校園的安寧，堅持參加社會公益活動，對構建和諧社會、和諧校園做出了積極的貢獻。3、勤奮好學人物。勤奮好學、刻苦鉆研，學習成績名列專業(yè)年級前茅，英語、計算機等其它考試成績突出，品學兼優(yōu)、全面發(fā)展、有較強的實踐能力，事跡典型，在同學中能夠起到很好的模范帶動作用。4、責任人物。政治立場堅定、具有敏銳的政治鑒別力和政治責任感，在重大____和大是大非面前立場堅定，勇挑重擔；擔任學生干部認真負責、恪盡職守，能熱心為廣大同學服務，在同學當中具有很高的威信和感召力；富有強烈的社會責任感，積極參加各項公益事業(yè)和志愿服務活動，用自己的實際行動回報家庭、學校和社會。5、愛心人物。能夠不計個人所得，盡己所能付出愛心，____并幫助弱勢群體，積極參與____各種愛心捐助、幫殘助困、義務支教等活動；關心同學，樂于助人，能夠積極主動幫助在生活、學習、心理等方面需要幫助的同學。6、拾金不昧人物。在本年度有拾金不昧的行為一次或多次，拾金不昧事跡在全院師生中反響強烈；或在社會上影響深刻，光大了學院形象，提高了學院在社會上的美譽度。7、社會實踐人物。長期堅持參加大學生社會實踐活動，活動中注重團結，勇于奉獻，能充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢或個人特長，深入開展志愿服務活動，成績顯著，為促進地方經濟建設和社會發(fā)展做出了突出貢獻。8、平安校園人物。重視安全，懂得安全、宣傳安全，能積極主動地協助做好學院安全____工作，在創(chuàng)建平安校園、和諧學院過程中表現突出，成績卓越。9、體育人物。積極____或參加學院各類體育活動，成績特別突出，代表學院在省級、國家級比賽中，頑強拼搏，積極進取，獲得優(yōu)異成績，為學院贏得了榮譽。10、環(huán)保人物。熱愛環(huán)保事業(yè)，長期堅持參加校內外各項環(huán)保宣傳活動，以身作則，關愛生命、____自然、厲行節(jié)約，從自己做起、從小事做起、從身邊做起，在建設和諧校園和宣傳環(huán)保理念方面成績突出。七﹑推薦方法(一)采用自薦和推薦相結合的方法，須認真填寫“感動校園”人物評選推(自)薦表。(二)各系推薦的對象經內部初選后，以系為單位交給承辦方。(三)推薦候選人條件：1、事跡感人，事件需發(fā)生在候選人在校期間；2、模范遵守校規(guī)校紀，遵守國家法律，無違紀現象；3、熱愛科學，追求知識，善于創(chuàng)造、勤于學習、甘于奉獻；4、具有優(yōu)良的道德素質和個人品質，明禮誠信、團結友善，尊敬師長、關愛同學；5、具有強烈的社會責任感和使命感，熱愛祖國，心系社會；____學院發(fā)展，服務學院建設；6、在十種類型中某一類表現突出，成績卓著，事跡感人。八、材料收集(一)材料要求(1)自薦或推薦材料需紙質文檔和電子文檔各一份。紙質文檔以a4紙打印，連同電子文檔經系部匯總后一起交到院團委辦公室。(2)所有申報感動事跡素材的個人或團體，主要事跡不得少于____字，內容應包括：家庭情況、個人簡歷、在大學期間的表現和令人感動的具體事跡；(3)各系團總支負責人在選送材料時一定要本著負責的態(tài)度、“求實”的精神，確保素材內容高質量。(二)上交地點。院團委辦公室(教學科研樓____室)。(三)上交時間。____月____日至____日。(四)聯系電話：佘文玨九、評選方法通過網上投票、評選委員會初評及復評最終確定____安全技術職業(yè)學院首屆“感動校園”人物。十、活動實施步驟(一)宣傳報名推薦階段。____月____日到____月____日，通過文件、網絡、校園網絡、校報、廣播站、櫥窗、宣傳板、海報等媒體開展宣傳活動，讓全院師生了解活動，____并參與活動，積極推薦或自薦大學生“感動校園”人物候選人。(二)評選推薦正式候選人____名____月____日至____月____日，公開成立評選委員會，從報名的“感動校園”候選人中初步評選出____位“感動校園”人物正式候選人，并通過校園網進示公示。(三)網上投票評選____月____日至____月____日，通過校園網投票對候選人進行評選，投票結果將作為評選的重要參考。(四)綜合評選。____月____日至____月____日，“感動校園”____位候選人進行演講和考核，演講時間____分鐘，答辯時間____分鐘，由評選委員會進行綜合評選，最后產生學院____年度“感動校園”人物。(五)準備頒獎晚會為每一名“感動校園”人物制作視頻材料，準備演講稿，并排練頒獎晚會。(六)頒獎晚會____月末召開隆重的頒獎晚會，對評選出的我院首屆“感動校園”人物，進行頒獎表彰。(七)擴大活動成果和影響將”感動校園”人物事跡通過校報、校園網、廣播站等媒體進行報道，并____獲獎人物在全院學生中作報告，同全院學生交流學習，號召廣大學生以先進為榜樣，努力學習、奮發(fā)成才，爭創(chuàng)文明校園、和諧校園。十一、獎項設置：本次活動設學院“感動校園人物”獎十名，頒發(fā)證書和獎品。十二、活動要求及其它事項(一)各系學生黨支部、團總支，各學生社團要把此項活動作為學生思想政治工作的重點，高度重視，精心安排、認真____推薦，在做好典型人物和事跡挖掘的基礎上，充分利用廣播、網絡、海報、展板、等途徑，廣泛宣傳，積極營造良好的活動氛圍。(二)各系團總支負責本系“感動校園”人物候選人推選工作，數量及形式根據各系具體情況自行設定。(三)評選對象面向全體學生，無論身份、背景、經歷有多么的不同，只要他的事跡感動了同學、感動了校園，用自己的力量推動校園建設的進步與發(fā)展，用自己的故事解讀人與人之間應有的情感，帶給大家感人至深的心靈沖擊，他就可以成為“感動校園人物”候選人。(四)評選過程將堅持公正、公開、透明的原則，隨時接受廣大師生的監(jiān)督。(五)“感動校園人物”稱號獲得者如違____律法規(guī)或校規(guī)校紀，學院有權取消其稱號。宣傳統戰(zhàn)部院團委感動校園人物評選宣傳方案（三）主題：感動校園感動心靈活動口號：感動校園師愛無限時間：____年____月____日－____年____月____日一、活動宗旨感動是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。我們在感動中成長，社會在感動中進步。為了深入學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，我們通過在全鎮(zhèn)小學教師中開展感動校園十大人物評選活動，發(fā)現感動、傳播感動、體驗感動，從而在全校范圍內掀起一股弘揚正氣、歌頌真情、倡導真善美的熱潮。二、評選范圍及標準無論你的身份、背景、經歷有多么的不同，只要你是龍河小學教師中的一員，只要在過去的一年里，你的所作所為感動了同學、同事、感動了校園，用自己的力量推動校園的進步和發(fā)展，用自己的故事解讀人與人之間應有的情感，特別是師生情，帶給我們感人至深的心靈沖擊，你就有可能成為感動校園人物。主要評選依據是《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。三、評選程序本次評選活動是我校首次舉辦的十大感動人物評選活動，本次評選活動分為六個階段。第一階段布置宣傳(____年____月____日至____日)在全鎮(zhèn)班級以及校園網等發(fā)布十大感動校園人物評比的消息以及相關活動要求，充分發(fā)動師生參與評選活動。第二階段推薦產生候選人(____年____月____日至____月____日)從教師的教育教學工作當中發(fā)現感動，認知感動，書寫感動。經過各校區(qū)和各年級組學生推選，組委會從全鎮(zhèn)教師中產生____名候選人。候選人任教班級學生支持率必須在____%以上(以不計名問卷形式調查)。候選人材料在____月____日前上報。第三階段候選人事跡展評(____年____月____日至____月____日)1、將確定的____名候選人和被推舉者的材料分別刊登在校園櫥窗和校園網上。2、刊登候選人的事跡，向全鎮(zhèn)教師、學生及家長發(fā)放候選人事跡簡介及選票。第四階段評選(____年____月____日至____月____日)____學生、家長、教師投票，根據投票結果，票數在前____位的候選人將被評為“感動校園十大人物”，其他____者為入圍獎。第五階段舉行隆重的頒獎典禮。(____年慶元旦文藝聯歡會)第六階段后期宣傳。(校園櫥窗張貼感動校園十大人物照片及事跡)四、參與方法1、各校區(qū)、各年級組以推薦的形式確定人選，上報學校，并提供典型事跡材料。2、典型事跡材料。包括一份簡單材料(字數為____字左右)和一份詳細材料(____字左右)。以書面形式附電子版本交到王云校長處。3、候選人材料要求真實可信。4、候選人材料上交截止時間。____年____月____日下午放學前，過期不候。5、每位師生都能認真參與，在活動的過程中感動自己，感動他人。6、認真____，積極宣傳。五、獎項設置1、龍河小學首屆“感動校園”十大人物獎。2、龍河小學首屆“感動校園”十大人物入圍獎。六、____領導：組委會主任：駱軍副主任：王云成員：駱軍王云曹化勝李宜海王加民朱海彬臧其申程剛張二娟李雪葉凱陸艷戚典利顧文利盧宏博李德全陳永靳永范步軍盧明振陳可龍河小學首屆“感動校園”十大人物推薦表____年感動校園人物評選方案一、活動主題平凡孕育輝煌榜樣凝聚力量二、活動目的：為大力弘揚我校廣大教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、愛生如子、為人師表的崇高師德風尚，經黨總支研究決定，開展“____--感動校園教師”評選活動，倡導教師發(fā)現美、贊揚美，用身