高校學生干部應具備的素質(zhì)和能力

高校學生干部應具備的素質(zhì)和能力第一頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期六大學生干部是高校貫徹黨的教育方針，對學生進行教育和管理隊伍中的重要組成部分，是高校學生中的骨干和靈魂，也是高校校園文化建設(shè)的具體組織者。學生干部的工作水準，個人素質(zhì)的高低，直接影響著校園文化建設(shè)的質(zhì)量和效果，也是直接影響學校各項工作能否落到實處的重要因素。第二頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期六什么是學生干部？

要當好一個學生干部，首先要弄清楚“什么是學生干部”這個問題。因為，如果不清楚什么是學生干部，就肯定不清楚如何當學生干部，更談不上當一個好的學生干部。那么，什么是學生干部呢？我認為：第三頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期六

首先，是學生。既然是學生，就應該踐行學生的本份，做一個合格的學生。學生的本份是什么呢？評價學生的標準是什么呢？是學習。這里，學習是廣泛的，既包括專業(yè)技能、文化知識的學習，又包括思想道德的學習；既包括理論上的學習，又包括實踐中的學習；既包括自己的學習，又包括同學間的學習。第四頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期六

其次，是干部，是學生的干部。既然是干部，就應該履行干部的使命，做一個合格的干部。干部的使命是什么呢？是緊緊圍繞促進學生學習這個中心，牢牢抓住培養(yǎng)學生成才這條主線，協(xié)助老師，帶領(lǐng)同學，服務(wù)同學，為學校的穩(wěn)定、發(fā)展做出自己的貢獻；同時，也要提高自己的綜合素質(zhì)和能力，不僅是組織協(xié)調(diào)能力，而且要培養(yǎng)自己認真工作、樂于奉獻的精神，也就是要在工作過程中，學會做事，學會做人，學會做干部。很多情況下，這要通過組織學生開展活動而實現(xiàn)這些目的。因此，組織活動就成為干部的一項重要工作，一種重要的手段，但絕對不是唯一手段，更不是目的本身。如果把開展活動作為干部的目的，把開展活動作為評價學生干部的唯一標準，那就是手段與目的顛倒，是本末倒置。第五頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期六

最后，是學生干部。既是學生，又是干部，兩者不可分割。因此，如果只顧自己學習而不顧服務(wù)同學，這樣的人可能是合格的學生，而不是合格的學生干部；如果不顧自己學習而專搞所謂的活動，或者只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學生，也不是合格的學生干部。此其一；其二，是學生干部，而不是社會上的干部，因此，不能染上社會上一些干部的不良作風，不要變成脫離同學、高高在上、只對老師負責、不對學生負責的官僚?？傊?，學生干部，首先是學生，其次是干部，最后是學生干部。他們的作用是，服務(wù)同學，提高自己，奉獻學校。這樣的人，就是學校、老師和同學們都歡迎的品學兼優(yōu)的學生干部。第六頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期六學生干部應具備的素質(zhì)和能力1.政治素質(zhì)2.思想品德素質(zhì)3.能力素質(zhì)4.身體素質(zhì)5.心理素質(zhì)6.集體素質(zhì)第七頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期六

一、政治素質(zhì)要有堅定的政治原則,主要是指政治觀點和政治立場，落實到具體工作則表現(xiàn)為日常的言行和面對重大政治問題的立場。學生干部在開展思想工作和各項活動中有把握方向的水平和能力。第八頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期六如何培養(yǎng)正確的政治觀念：

1.必須努力提高政治理論水平；2.要有敏銳的鑒別力；3.具有嚴格的組織紀律和民主作風，做事堅持原則，一切從大局出發(fā)；4.充分理解“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的服務(wù)宗旨。第九頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期六二、思想品德素質(zhì)

思想品德素質(zhì)，就是我們經(jīng)常講到的“德”。它是現(xiàn)代人素質(zhì)的靈魂，也是學生干部應具備的最重要條件。良好的思想品德素質(zhì)對一個人的成才與成功有著重要的作用，“有德有才，是能才;有才無德，是害才”。因此，作為大學生干部，首先德要合格，即應該比一般同學要有遠大的理想，有更高的思想覺悟和良好的道德品質(zhì)，政治上要有強烈的上進心，積極向黨組織靠攏，富有正義感和責任心，敢于同各種錯誤思潮和不良現(xiàn)象作斗爭。第十頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期六三、能力素質(zhì)

能力素質(zhì)是學生干部綜合素質(zhì)的核心，主要包括組織協(xié)調(diào)能力、表達能力、收集處理信息能力、社會交往能力、團結(jié)協(xié)作能力、開拓創(chuàng)新能力等。學生干部是各種學生活動的決策者和組織者，組織一次活動，實施一個計劃，使學生統(tǒng)一意志，統(tǒng)一行動，都需要具備一定的能力。第十一頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期六1.組織協(xié)調(diào)能力學生干部作為學生骨干和帶頭人，經(jīng)常是各種學生活動的策劃者、組織者和實施者，需要把廣大同學吸引過來，組織、發(fā)動起來，充分調(diào)動一切積極因素，有時還得出面協(xié)調(diào)，爭取哀得上級或相關(guān)部門的支持。這都要求學生干部必須具備一定的組織協(xié)調(diào)能力。第十二頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期六2.表達能力它包括書面表達能力和口頭表達能力兩種。作為學生干部，經(jīng)常要擬定計劃、寫總結(jié)報告及各種匯報材料等，沒有較好的文字表達能力是很難勝任的。此外，學生干部還要經(jīng)常主持會議、布置任務(wù)、發(fā)表講話、傳達指示、匯報工作等等，沒有良好的口頭表達能力(包括一口流利的普通話)也是難以勝任的。要具備以上兩個表達能力，關(guān)鍵還是要學好中文。第十三頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期六3.收集處理信息的能力當今社會是信息社會，作為學生干部，應善于通過網(wǎng)絡(luò)、廣播、報紙、黑板、廣告欄等各種信息源，及時掌握、收集、分析、反饋各種有效信息，做到上情下達，下情上達。既能讓同學們在第一時間掌握有效信息，又能幫助老師及時了解學生平時借助于一些媒體(如BBS)發(fā)表或發(fā)泄的意見或建議，做好老師與同學的橋梁或信息使者。第十四頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期六4.社會交往能力現(xiàn)在學生開展活動已不再局限于一個班、一個年級、一個院系，而是經(jīng)常要跨年級、專業(yè)、系甚至跨學校。學生干部不僅要經(jīng)常和本班、本年級、本系、本學校的同學合作，還得與其他班、年段、系乃至其他學校或社會上的單位等進行共建，如組織班際活動、校際活動、社會實踐活動等等，還有些大型的文體、科技等活動的拉贊助工作，都要求學生干部必須具備一定的社交能力。第十五頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期六5.團結(jié)協(xié)作能力

21世紀是競爭與合作共生存的時代，更強調(diào)與人相容合作共處，單槍匹馬孤軍奮戰(zhàn)很難有大作為，學會合作是21世紀人才的必備素質(zhì)。中科院院士、原復旦大學校長楊福家教授說過:愛因斯坦一人拿諾貝爾獎的時代已經(jīng)過去了，現(xiàn)在是大學科和交叉科學的時代，團隊精神很重要。在學校，學生應該學習如何做人，應當培養(yǎng)他們的團隊精神和合作精神?！蓖瑯?，學生活動、學生工作也不是靠一兩個人單槍匹馬就能完成的，而是要靠集體的共同智慧，靠大家共同關(guān)心、共同參與、共同努力才行。而當今大學生普遍個體取向明顯，較注重個人奮斗，集體意識弱化，協(xié)作精神不夠。因此，作為大學生干部應有團結(jié)協(xié)作的能力。第十六頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期六6.知人善任能力漢高祖劉邦在總結(jié)自己取得天下的經(jīng)驗時說:“論運籌帷幄，決勝千里，我不如張良;安民鎮(zhèn)國，保證后方安定，我不如蕭何;統(tǒng)兵百萬，戰(zhàn)必勝，攻必克，我不如韓信。但我能大膽放心地發(fā)揮他們的長處，所以，我勝利了。”可見，能否知人善任，事關(guān)工作成效、事業(yè)成敗。作為學生干部，對部下或同學的個性、特長要有充分的了解和認識，知人善任，最大限度地發(fā)揮他人的優(yōu)勢或長處，揚長避短，取長補短。第十七頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期六7.開拓創(chuàng)新能力創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。同樣，創(chuàng)新是一個人進步的靈魂，是一個集體興旺發(fā)達的不竭動力，也是一個組織永葆生機的源泉。青年工作有新的特點，要求大學生干部也應具備創(chuàng)新精神。大學生干部如果墨守成規(guī)，按部就班，沒有一點創(chuàng)新精神，工作只能是被動的，開展的活動也是沒有新意的，就缺乏活力和吸引力，很難適應形勢的需要.也就無法與時俱進，開創(chuàng)學生工作新局面。因此，作為學生干部應領(lǐng)會、吃透上級組織的精神、意圖，從本系、本年級、本班級、本宿舍的實際出發(fā)，創(chuàng)造性地開展工作。第十八頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期六總之，作為學生干部，不僅要努力學好本專業(yè)知識，還要廣泛涉獵管理學、心理學、社會學、公共關(guān)系學、領(lǐng)導學等其他方面的知識。第十九頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期六四、身體素質(zhì)良好的身體素質(zhì)是做好工作，搞好學習的物質(zhì)基礎(chǔ)。作為學生干部，既要集中精力搞好學習，又要抽出時間從事學生工作，還要應付平時自己私人活動，這就意味著學生干部要比一般學生耗費更多的精力和體力，付出更多的勞動。如果沒有良好的身體素質(zhì)、強健的體魄，是很難勝任繁重的學習和工作作任務(wù)的。因此，學生干部要積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的學習生活習慣，增強體質(zhì)，以朝氣蓬勃的精神面貌去完成工作和學習任務(wù)。第二十頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期六五、心理素質(zhì)

心理素質(zhì)是包括興趣、情感、意志、性格等內(nèi)在的心理因素，它影響著人的意志過程，一個人思想品德的形成，知識的獲取，智力的發(fā)展，事業(yè)的成功與非智力素質(zhì)有密切的關(guān)系。作為新世紀高校學生干部，如果興趣狹窄，性格孤僻，情感貧乏，意志薄弱，人際關(guān)系緊張，缺乏主動精神，是根本不可能做好學生工作的。所以，學生干部應重視自身心理素質(zhì)的培養(yǎng)。豐富健康的情感，熱愛學生工作，充分利用情感的力量去感染同學，引發(fā)他們強烈的感情共鳴。培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，激發(fā)多方面的求知欲望，掌握與學生進行思想交流的主動權(quán)。鍛煉堅強的意志，不斷提高自己的心理素質(zhì)，使自己的潛能得到最充分的發(fā)揮。第二十一頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期六六、集體素質(zhì)1.人際關(guān)系良好的人際關(guān)系能夠促進人們共同協(xié)作，為完成特定的任務(wù)而共同奮斗;能夠促進人們之間的信息交流和信息共享;能夠使人們從友好協(xié)作的和諧人際關(guān)系中吸取力量.增強信心，在人生業(yè)績的創(chuàng)造中左右逢源，得心應手。大學生干部要做好學生工作也應注意處理好人際關(guān)系，主要是以下三個人際關(guān)系:第二十二頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期六

1）學生干部與老師的關(guān)系師生關(guān)系是大學生干部首先必須處理好的人際關(guān)系。這里的老師既是指業(yè)務(wù)教師，更是指學生政工干部、班主任。從教師的傳道、授業(yè)、解惑，學生的從師求學、拓展知識角度出發(fā)，建立尊師愛生、亦師亦友的密切師生關(guān)系，是大學生干部圓滿完成學業(yè)的需要。從大學生干部工作職責的要求考慮，也需要他們經(jīng)常與老師保持密切的聯(lián)系，一方面在老師的具體指導下，有效地開展工作，另一方面起到上情下達、下情上報的橋梁作用。要正確處理好師生關(guān)系，首先要尊敬老師，獲得老師的好感，縮短與老師之間的心理距離，其次要積極主動與老師交流，力爭在學習、思想、情感、工作等方面得到老師的幫助指導。第二十三頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期六

2）學生干部與同學的關(guān)系“水能載舟，亦能覆舟”。搞好同學關(guān)系、建立良好的群眾基礎(chǔ)，對大學生干部工作的順利開展是很重要的。學生干部都是在同學中產(chǎn)生的，是由大家推選出來的，學生干部首先是為同學服務(wù)的。學生干部應樹立從同學中來，到同學中去的意識和全心全意為同學服務(wù)的思想，從小事做起，積極為同學服務(wù)。第二十四頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期六3）學生干部之間的關(guān)系學生干部之間有時既是競爭對象，又是合作伙伴。作為學生干部要正確對待和處理競爭與合作的關(guān)系，學會在競爭中合作，在合作中競爭，既要平等競爭，又要真誠團結(jié)、精誠合作。尺有所短，寸有所長，我們每個人的能力都是有限的.要從“三個臭皮匠，賽過一個諸葛亮”和“三個和尚沒水喝”的典故中去領(lǐng)悟這樣一個道理:和則利，不和則害。團結(jié)出干部，精誠出力量，互助出效益。反之，“如果一味地斤斤計較，墨守成規(guī)，經(jīng)常鬧不團結(jié)、不能協(xié)作共事，再有本事、再有才氣的人也終將難成大器”第二十五頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期六2.學習與工作的關(guān)系作為學生干部，不可能像一般同學那樣把全部精力或主要精力都用于學習，經(jīng)常要耗費比一般同學更多的時間和精力用于工作(包括參加各種會議、活動)，經(jīng)常要影響到課余學習時間，有時甚至還要占用正常的學習時間，要做到學業(yè)與工作兩不誤，就必須處理好學習與工作的關(guān)系。學生干部，首先是學生，其次才是干部。如果學生干部的學習成績不好，即使自己的工作能力再強，在同學中也很難樹立起威信。因此，作為學生干部，應把當干部的壓力轉(zhuǎn)化為促進學習的動力，科學合理的運籌和安排時間，講究學習方式和方法，提高學習和工作效率。第二十六頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期六

3.個人得與失的關(guān)系現(xiàn)在相當多的大學生功利思想比較嚴重，做什么事都要先考慮對自己有什么好處，對自己有益的就做，大益就多做，小益就少做，無益就不做。因此，如何正確看待得與失問題，正確對待名利權(quán)位問題，是學生干部必須首先思考的問題。第二十七頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期六

的確，做學生工作不僅要犧牲大量的休息、娛樂時間，還要耽誤很多學習時間，而且工作中所遇到的煩心瑣事還會分散學習的注意力，從而影響到學習成績，并直接影響到獎學金的獲取，表面上似乎失去了很多。其實不然，有位哲人說得好：有所失必有所得。從提高素質(zhì)，鍛煉能力的角度上看，當學生干部卻比一般同學多了不少難得的鍛煉機會，學到不少書本上學不到的東西，對自身的成長成才是很有幫助的。主要表現(xiàn)在：第二十八頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期六

第一、擔任學生干部，往往比一般同學有了更多的實際鍛煉機會，有利于促進各種能力和素質(zhì)的提