以謙虛為主題的演講稿五篇

以謙虛為主題的演講稿五篇?以虛心為主題的演講稿最新五篇

虛心演講稿1

敬重的老師，友愛的同學(xué)們

大家好!

花生，是我們?nèi)粘Ｖ惺熳R而又一般的食品。

花生，相貌平平，沒有蘋果的明麗，沒有梨子的素雅，也沒有香蕉的秀麗。

花生，生長于土地。

拔出來時，我們都會看到花生上有很多傷疤。

我猜想確定是它們在土里打架吧!

雖然花生相貌不突出，但是它的用處也不少呢!花生可以補(bǔ)腦、幫牙齒進(jìn)行美白，花生的吃法也非常多，如可以炒著吃、可以榨汁喝、可以蒸著吃

沒想到吧!小小的花生不僅有這么多的用途和吃法，還有著虛心的品質(zhì)呢!

花生為什么有虛心的品質(zhì)呢?由于它果實(shí)多又有這么多用途，也有各種各樣的吃法，它也不傲慢呢!它不像蘋果那樣高高地掛在枝頭，仿佛是在向人們炫耀。

花生原來也有令人學(xué)習(xí)的品質(zhì)，而我卻不經(jīng)慚愧起來。

一次考試，我的成果突飛猛進(jìn)，成了班上的其次名，我的心比吃了蜜還興奮呢!我心想哈哈，這回我該放縱一把了!我神采奕奕地回到家后，我以迅雷不及掩耳之勢溜進(jìn)了廚房，告知了媽媽。

媽媽一蹦三尺高，也非常興奮。

我慢悠悠地從冰箱里拿了瓶飲料出來，跑到電腦房里玩電腦去了。

過了會兒，媽媽來了，她把課外書往我眼里一攤，說別玩了，看會兒書吧!我朝媽媽翻了個白眼，說媽媽，這次我考得多好啊!就不能讓女兒玩會兒電腦嗎?媽媽嘆氣，說好吧，只有半小時時間哦!說罷，媽媽走出了家門。

我把課外書拋開，又興致勃勃地敲起了鍵盤。

這一天，媽媽特別地晚回來，直到十點(diǎn)還沒回來。

我心想哈哈!媽媽還沒有回來，今日就玩久點(diǎn)，當(dāng)作就是給自己的嘉獎吧!

兩點(diǎn)我的電腦癮才消逝，我拿出書包，開頭做作業(yè)。

之后，上課時因我沒寫完作業(yè)而被挨批了，我的成果便一落千丈。

虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后。

即使自己有點(diǎn)小光榮，也不能傲慢。

虛心演講稿2

老師們，同學(xué)們

大家早上好!

我是五(3)班的邱子淋，今日我國旗下講話的題目是《學(xué)會謙讓，友情長存》。

謙讓作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德，在到處講求競爭的現(xiàn)代社會，好像越來越受到人們的質(zhì)疑。

主見謙讓的人說虛心忍讓不僅是修養(yǎng)好更是大才智。

謙讓是一種胸懷，一種美德，一種風(fēng)度，一種才智，更是一種修養(yǎng)。

我們需要謙讓精神，這個時代也召喚謙讓精神，今日，謙讓不過時。

清朝時，有一大戶人家想壘一道院墻把自己與鄰居家隔開。

為墻基的位置，兩家發(fā)生了嚴(yán)峻的沖突。

大戶人家雖財(cái)大氣粗卻因不如鄰家子孫繁盛而吃了眼前虧，深感面子不保，立刻給在京城做大官的兒子寫家書一封，細(xì)述了家中苦惱，要求兒子快返鄉(xiāng)想方法整治鄰居一下，為家族撈回面子。

這位在京高官見信后快速給家中回了一封急信，信中語重心長地說明遠(yuǎn)親不如近鄰的道理，并在信尾文采飛揚(yáng)地寫了四句話千里捎書只為墻，讓他三尺又何妨。

萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。

大戶人家見信后深受教育，快速與鄰家修好，并打算兩家之間不再壘墻，永不隔心!正所謂退一步海闊天空，謙讓不是吃虧，是給自己留有余地。

謙讓是一種美德，更是我們生活中不行或缺的生活風(fēng)度。

我們中同學(xué)理應(yīng)學(xué)會謙讓，養(yǎng)成相互謙讓的良好習(xí)慣。

然而，我們也不無圓滿地看到，在我們的身邊，同學(xué)之間為了瑣碎小事，發(fā)生爭吵甚至打架的現(xiàn)象仍屢見不鮮。

固執(zhí)己見、互不相讓的爭吵不僅不能解決問題，還嚴(yán)峻影響了同學(xué)之間的友情。

可是，假如我們擁有了謙讓的精神，遇到這種爭吵明智地退讓一步，或許，我們便會發(fā)覺許多誤會和沖突都是可以避開的。

由于，謙讓不僅可以化解沖突，更能化阻力為動力，拉近心與心的距離。

同學(xué)們，你們也想收獲這樣的歡樂嗎?你們也想讓生活布滿陽光，溢滿芳香嗎?那么讓我們在生活中學(xué)會謙讓吧!給人便利，與己便利，中午就餐時，讓同學(xué)站到前面發(fā)放新書時，讓同桌先拿下樓時，讓低班級的同學(xué)先走出教室門時，讓老師和女同學(xué)先行做嬉戲時，把玩的機(jī)會讓給還沒有玩過的.同學(xué)看書