《舞蹈鑒賞》教學(xué)大綱

《舞蹈鑒賞》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱（中/英文）：舞蹈鑒賞/Danceappreciation課程代碼：150663課程類別：通識(shí)選修課學(xué)時(shí)：34其中講授：24學(xué)時(shí)實(shí)踐：3學(xué)時(shí)自學(xué)：7學(xué)時(shí)學(xué)分：2學(xué)分承擔(dān)單位：公共藝術(shù)教育中心適用專業(yè)：全校各專業(yè)所屬模塊：公共藝術(shù)通識(shí)課開設(shè)學(xué)期：二至七學(xué)期二、課程簡(jiǎn)介及教學(xué)目標(biāo)（一）課程簡(jiǎn)介《舞蹈鑒賞》屬于高校公共藝術(shù)課的范疇，旨在提高學(xué)生藝術(shù)鑒賞力、感知力，同時(shí)通過舞蹈作品的賞析及解讀，了解掌握其中的風(fēng)格特征、情感表達(dá)、提升學(xué)生的綜合藝術(shù)修養(yǎng)。以動(dòng)態(tài)的、探索的、發(fā)展的形式進(jìn)行課程教學(xué)，不僅僅局限在知識(shí)的層面，更重要的還有藝術(shù)精神的追求和體現(xiàn)。逐步完善“舞蹈基礎(chǔ)知識(shí)＋舞蹈審美體驗(yàn)＋舞蹈文化解讀”的教學(xué)模式。在學(xué)生掌握必要基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，著力提升文化理解、審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐等核心素養(yǎng)。（二）課程教學(xué)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：課程目標(biāo)1：掌握舞蹈的概念、舞蹈的審美及舞蹈鑒賞的理論知識(shí)。【畢業(yè)要求1人文素養(yǎng)】課程目標(biāo)2：掌握舞蹈的分類及風(fēng)格特征?！井厴I(yè)要求4專業(yè)技能】課程目標(biāo)3：能夠理論聯(lián)系實(shí)際，將理論知識(shí)與專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，具備舞蹈鑒賞能力，從藝術(shù)和美學(xué)的角度解析舞蹈作品?！井厴I(yè)要求5專業(yè)理論應(yīng)用】課程目標(biāo)4：能夠形成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，不斷進(jìn)行自我完善和提高，提升藝術(shù)站位，拓寬藝術(shù)視野?！井厴I(yè)要求10終身學(xué)習(xí)】三、教學(xué)環(huán)境要求及主要教學(xué)手段方法（一）教學(xué)環(huán)境要求多媒體教室、舞蹈教室（二）主要教學(xué)手段及教學(xué)方法案例教學(xué)、線上線下混合教學(xué)、理論講授與欣賞相結(jié)合四、課程教學(xué)內(nèi)容及安排（（一）課程教學(xué)內(nèi)容對(duì)課程目標(biāo)的支撐情況課程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)第一章“身體的藝術(shù)”——舞蹈概說講授與欣賞、混合教學(xué)課程目標(biāo)1第二章“大美不言”——舞蹈的審美解讀講授與欣賞、混合教學(xué)課程目標(biāo)1第三章“鑒舞形”、“賞舞意”——舞蹈鑒賞的原理講授與欣賞、混合教學(xué)課程目標(biāo)1、4第四章璀璨文明、國(guó)之文化——中國(guó)古典舞講授與欣賞、混合教學(xué)課程目標(biāo)2、3第五章絢麗多姿、國(guó)之本源——中國(guó)民族民間舞講授與欣賞、混合教學(xué)課程目標(biāo)2、3第六章和而不同、國(guó)之特色——中國(guó)芭蕾舞講授與欣賞、混合教學(xué)課程目標(biāo)2、3第七章砥礪奮進(jìn)、國(guó)之精神——中國(guó)現(xiàn)代當(dāng)代舞講授與欣賞、混合教學(xué)課程目標(biāo)2、3（二）教學(xué)安排序號(hào)章節(jié)（知識(shí)點(diǎn)）名稱教與學(xué)內(nèi)容計(jì)劃學(xué)時(shí)1“身體的藝術(shù)——”舞蹈概說學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解掌握舞蹈的相關(guān)理論知識(shí)，提高舞蹈認(rèn)知的層次，為舞蹈鑒賞打下理論基礎(chǔ)。（1）講授內(nèi)容舞蹈的認(rèn)知、定義、要素、發(fā)生和發(fā)展的過程以及具體的種類劃分。（2）自學(xué)要求根據(jù)每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，課下搜集觀看相關(guān)的舞蹈視頻。重點(diǎn)：舞蹈基本理論知識(shí)的了解和掌握，明確舞蹈種類的劃分。難點(diǎn)：舞蹈時(shí)、空、力三要素在舞蹈作品中的運(yùn)用。學(xué)時(shí)：5學(xué)時(shí)其中講授：4學(xué)時(shí)實(shí)踐：0學(xué)時(shí)自學(xué)：1學(xué)時(shí)52“大美不言”——舞蹈的審美解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)掌握舞蹈審美的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，提升舞蹈審美能力和基本藝術(shù)修養(yǎng)。（1）講授內(nèi)容舞蹈美的性質(zhì)、舞蹈美的特征以及舞蹈必備的審美條件。（2）自學(xué)要求根據(jù)每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，課下搜集觀看相關(guān)的舞蹈視頻。重點(diǎn)：舞蹈審美的特征及必要條件。難點(diǎn)：不同審美特征舞蹈作品的解讀。學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)其中講授：3學(xué)時(shí)實(shí)踐：0學(xué)時(shí)自學(xué)：1學(xué)時(shí)43“鑒舞形”、“賞舞意”——舞蹈鑒賞的原理學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)舞蹈鑒賞的基本原理，能夠利用專業(yè)知識(shí)觀、賞、品、讀舞蹈作品，提升舞蹈鑒賞能力。（1）講授內(nèi)容舞蹈鑒賞的概念、鑒賞的方法、鑒賞的審美心理（2）自學(xué)要求根據(jù)每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，按舞種分類，選擇一種舞蹈鑒賞方法欣賞舞蹈作品。重點(diǎn)：能夠運(yùn)用舞蹈鑒賞的理論知識(shí)，完成舞蹈作品鑒賞。難點(diǎn)：提升文化修養(yǎng)、經(jīng)驗(yàn)閱歷，提高舞蹈鑒賞的能力。學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)其中講授：3學(xué)時(shí)實(shí)踐：0學(xué)時(shí)自學(xué)：1學(xué)時(shí)44璀璨文明、國(guó)之文化——中國(guó)古典舞學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)中國(guó)古典舞的概念及不同學(xué)派的風(fēng)格特征，通過鑒賞經(jīng)典古典舞作品提升舞蹈鑒賞能力，提升文化藝術(shù)素養(yǎng)。（1）講授內(nèi)容了解中國(guó)古典舞的風(fēng)格特點(diǎn)及學(xué)派劃分，賞析《秦俑魂》、《絲路花雨》、《相和歌》三種類型的古典舞作品（2）實(shí)踐內(nèi)容根據(jù)講授內(nèi)容結(jié)合自身專業(yè)能力，選擇一個(gè)舞蹈片段進(jìn)行動(dòng)作學(xué)習(xí)。（3）自學(xué)要求完整的觀看舞蹈視頻，并拓展鑒賞三個(gè)學(xué)派的古典舞蹈作品。重點(diǎn):掌握中國(guó)古典舞三個(gè)學(xué)派的風(fēng)格特征及審美原則。難點(diǎn):區(qū)分中國(guó)古典舞和漢唐古典舞的概念。學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)其中講授：4學(xué)時(shí)實(shí)踐：1學(xué)時(shí)自學(xué)：1學(xué)時(shí)65絢麗多姿、國(guó)之本源——中國(guó)民族民間舞學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)中國(guó)民族民間舞的概念及不同舞種的風(fēng)格特征，通過鑒賞經(jīng)典民族民間舞作品提升舞蹈鑒賞能力，感受多民族舞蹈的特征。（1）講授內(nèi)容了解中國(guó)民族民間舞的起源發(fā)展及舞種劃分，賞析舞蹈《東方紅》、《花兒永遠(yuǎn)這樣紅》、《翻身農(nóng)奴把歌唱》（2）實(shí)踐內(nèi)容根據(jù)講授內(nèi)容結(jié)合自身專業(yè)能力，選擇一個(gè)舞蹈片段進(jìn)行動(dòng)作學(xué)習(xí)。（3）自學(xué)要求完整的觀看舞蹈視頻，并拓展鑒賞課堂講授以外的民族民間舞蹈作品。重點(diǎn)：了解中國(guó)民族民間舞的分類及風(fēng)格特征。難點(diǎn)：中國(guó)民族民間舞種類繁多，難以全面學(xué)習(xí)到位。學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)其中講授：4學(xué)時(shí)實(shí)踐：1學(xué)時(shí)自學(xué)：1學(xué)時(shí)66和而不同、國(guó)之特色——中國(guó)芭蕾舞學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)芭蕾舞的概念及在中國(guó)的傳入與發(fā)展，通過鑒賞中國(guó)經(jīng)典芭蕾舞作品提升舞蹈鑒賞能力，感受中國(guó)芭蕾舞的特色。（1）講授內(nèi)容了解芭蕾舞的概念及在中國(guó)的傳入和發(fā)展，賞析經(jīng)典中國(guó)芭蕾舞劇《紅色娘子軍》、《白毛女》。（2）自學(xué)要求完整觀看舞劇視頻，深度理解舞劇題材、創(chuàng)作背景、每一幕的內(nèi)容及中國(guó)特色的表演特征。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)掌握中國(guó)芭蕾舞的發(fā)展進(jìn)程，能夠獨(dú)立解讀經(jīng)典作品。難點(diǎn)：中國(guó)芭蕾舞與西方芭蕾舞表演形式及審美上的區(qū)別。學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)其中講授：3學(xué)時(shí)實(shí)踐：0學(xué)時(shí)自學(xué)：1學(xué)時(shí)47砥礪奮進(jìn)、國(guó)之精神——中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代舞學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)現(xiàn)當(dāng)代舞的概念及風(fēng)格特征，通過鑒賞經(jīng)典現(xiàn)當(dāng)代舞蹈作品提升舞蹈鑒賞能力，感受國(guó)之精神。（1）講授內(nèi)容學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)當(dāng)代舞的概念及在中國(guó)的發(fā)展。賞析舞蹈《活著1937》、舞劇《永不消逝的電波》（2）實(shí)踐內(nèi)容根據(jù)講授內(nèi)容結(jié)合自身專業(yè)能力，選擇一個(gè)舞蹈片段進(jìn)行動(dòng)作學(xué)習(xí)。（3）自學(xué)要求完整的觀看舞蹈視頻，并拓展鑒賞同類別的舞蹈作品。重點(diǎn)：了解現(xiàn)代舞與當(dāng)代舞的特征，挖掘舞蹈表現(xiàn)特征和精神內(nèi)涵難點(diǎn)：現(xiàn)代舞與當(dāng)代舞的風(fēng)格界限較為模糊，鑒賞時(shí)不易區(qū)分。學(xué)時(shí)：5學(xué)時(shí)其中講授：3學(xué)時(shí)實(shí)踐：1學(xué)時(shí)自學(xué)：1學(xué)時(shí)5合計(jì)講授：24學(xué)時(shí)實(shí)踐：3學(xué)時(shí)自學(xué)：7學(xué)時(shí)34五、課程考核評(píng)價(jià)方式及能力考核標(biāo)準(zhǔn)（一）考核評(píng)價(jià)方式與課程目標(biāo)關(guān)系考核內(nèi)容及占比（%）考核評(píng)價(jià)方式課程目標(biāo)1.舞蹈基本概念、要素、發(fā)展的掌握與理解水平：52.舞蹈的種類劃分及風(fēng)格特征：151.課堂提問2.課后作業(yè)3.期末考試11.運(yùn)用舞蹈什么、舞蹈鑒賞的原理進(jìn)行舞蹈作品分析的能力：52.舞蹈鑒賞及綜合藝術(shù)修養(yǎng)：151.課堂表現(xiàn)2.課堂實(shí)踐3.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)4.期末考試21.知識(shí)理解水平：102.理論應(yīng)用于實(shí)踐的實(shí)施能力：301.課堂表現(xiàn)2.課堂測(cè)試3.課堂實(shí)踐4.期末考試31.分析、表演作品的能力：102.反思與自我完善的能力：101.課堂表現(xiàn)2.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)3.期末考試4（二）課程成績(jī)構(gòu)成1.課程考核評(píng)價(jià)方式及成績(jī)構(gòu)成：（1）考核評(píng)價(jià)方式：能夠表演任意一種舞蹈風(fēng)格的作品片段書寫一篇不少于2000字的舞蹈作品鑒賞論文（2）綜合成績(jī)構(gòu)成：綜合成績(jī)=平時(shí)成績(jī)*50%＋末考成績(jī)*50%；平時(shí)成績(jī)由考勤、課堂提問以及作業(yè)完成情況構(gòu)成。（三）能力考核標(biāo)準(zhǔn)1.優(yōu)秀（90—100分）：能夠熟練表演一種風(fēng)格的舞蹈片段，鑒賞論文寫作思路清晰、語言通順、個(gè)人觀點(diǎn)明確，課堂表現(xiàn)優(yōu)秀，作業(yè)完成，無曠課記錄；2.良好（80—89分）：能夠熟練表演一種風(fēng)格的舞蹈片段，論文寫作思路清晰、語言通順、個(gè)人觀點(diǎn)明確，課堂表現(xiàn)良好，作業(yè)完成，有曠課記錄；3.中等（70—79）：能夠基本表演一種風(fēng)格的舞蹈片段，論文寫作思路較清晰、語言較通順、個(gè)人觀點(diǎn)較明確，課堂表現(xiàn)一般，作業(yè)完成，有曠課記錄；4.及格（60—69）：能夠基本表演一種風(fēng)格的舞蹈片段，論文寫作思路基本清晰、語言通順、個(gè)人觀點(diǎn)基本明確，課堂表現(xiàn)一般，作業(yè)沒有完成，有曠課記錄；5.不及格（0—59）：不能夠熟練表演一種風(fēng)格的舞蹈片段，論文寫作思路不清晰、語言不通順、個(gè)人觀點(diǎn)不明確，課堂表現(xiàn)較差，作業(yè)不完成，有曠課記錄。六、課程參考書及輔助學(xué)習(xí)資源（一）建議使用教材[1]茅慧，舞蹈鑒賞，高等教育出版社[J].2018.03（二）主要參考書目[2]袁禾，大學(xué)舞蹈鑒賞，華東師范大學(xué)出版社[J].2008.