2022年肇州縣中小學(xué)教師招聘筆試真題

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筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.成就動(dòng)機(jī)理論觀點(diǎn)認(rèn)為，避免失敗者的目的是避免失敗，減少失敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。當(dāng)一項(xiàng)任務(wù)的成功率為50%時(shí)，他們會(huì)（）。A.回避這項(xiàng)任務(wù)B.猶豫不決C.可能選擇這項(xiàng)任務(wù)D.堅(jiān)決選擇這項(xiàng)任務(wù)【答案】：A2.新課程倡導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教學(xué)對(duì)話等教學(xué)方式，其主要理論依據(jù)是（）。A.結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論B.建構(gòu)主義理論C.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)論D.認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)論【答案】：B3.運(yùn)用先進(jìn)典型對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，這是德育的（）。A.引導(dǎo)法B.討論法C.談話法D.榜樣法【答案】：D4.教師在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)過親身體驗(yàn)和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價(jià)值的根本性判斷和觀點(diǎn)，稱為（）。A.教師期待B.教師信念C.教育原則D.教育理念【答案】：D5.個(gè)別教師隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記的行為侵犯了學(xué)生的（）。A.人格尊嚴(yán)權(quán)B.公平評(píng)價(jià)權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.隱私權(quán)【答案】：D6.課程計(jì)劃的制訂不僅要考慮未來人和社會(huì)的發(fā)展,還應(yīng)考慮當(dāng)下人和社會(huì)的要求。這體現(xiàn)了課程計(jì)劃的（）特點(diǎn)。A.明確性B.簡(jiǎn)約性C.和諧性D.合理性【答案】：C7.（）即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時(shí)也稱結(jié)果知識(shí)。A.內(nèi)部反饋B.過程反饋C.動(dòng)覺反饋D.外部反饋【答案】：D8.第一個(gè)系統(tǒng)論述教育心理學(xué)并被稱為“現(xiàn)代教育心理學(xué)之父”的心理學(xué)家是（）。A.桑代克B.奧蘇伯爾C.巴甫洛夫D.皮亞杰【答案】：A9.標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)是指由專家或?qū)W者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評(píng)定個(gè)體學(xué)業(yè)（）。A.能力形成的測(cè)驗(yàn)B.智力發(fā)展的測(cè)驗(yàn)C.結(jié)構(gòu)的測(cè)驗(yàn)D.成就水平的測(cè)驗(yàn)【答案】：D10.特定團(tuán)體的相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)決定最終成績(jī)的測(cè)驗(yàn)是（）。A.描述性測(cè)驗(yàn)B.標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)C.常模參照測(cè)驗(yàn)D.團(tuán)體測(cè)驗(yàn)【答案】：C11.科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的影響，首先表現(xiàn)為對(duì)教育的（）。A.引導(dǎo)作用B.規(guī)范作用C.動(dòng)力作用D.爆發(fā)作用【答案】：C12.主張學(xué)習(xí)者能夠“頓悟”兩個(gè)學(xué)習(xí)情境之間的關(guān)系是決定學(xué)習(xí)遷移的重要因素，持該觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)遷移學(xué)說是（）。A.經(jīng)驗(yàn)概括說B.形式訓(xùn)練說C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說D.相同要素說【答案】：C13.在教育心理學(xué)的研究中，有意控制某些因素，引起被試某些心理現(xiàn)象的發(fā)生，進(jìn)而探討兩者因果關(guān)系的研究方法是（）。A.調(diào)查法B.個(gè)案法C.觀察法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】：D14.最早進(jìn)行心智活動(dòng)研究的是（）。A.安德森B.庫(kù)恩C.馮特D.加里培林【答案】：D15.班級(jí)平行管理的理論源于（）的“平行影響”教育思想。A.烏申斯基B.蘇霍姆林斯基C.加里寧D.馬卡連柯【答案】：D16.心理輔導(dǎo)的途徑有多種，下列陳述不正確的一項(xiàng)是（）。A.個(gè)別輔導(dǎo)最能體現(xiàn)心理輔導(dǎo)中因材施輔的原則B.心理輔導(dǎo)與班級(jí)、團(tuán)隊(duì)的日?；顒?dòng)沒什么區(qū)別C.專門開設(shè)的心理健康課程一般有兩種形式，一種是以講授為主的有關(guān)課程，另一種是開設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課D.心理健康教育可以滲透在學(xué)科教學(xué)中來實(shí)施【答案】：B17.提升成就目標(biāo)的TARGET模式中的“G”是指（）。A.小組安排B.目標(biāo)設(shè)定C.指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)D.群體訪談【答案】：A18.下列選項(xiàng)中,屬于影響學(xué)習(xí)的主體因素的是（）。A.學(xué)習(xí)任務(wù)B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.興趣D.學(xué)習(xí)材料【答案】：C19.教學(xué)評(píng)價(jià)主要包括：對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)，（）和進(jìn)行課程評(píng)價(jià)。A.對(duì)學(xué)校整體教學(xué)水平的評(píng)價(jià)B.對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量的評(píng)價(jià)C.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)管理水平的評(píng)價(jià)D.對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)【答案】：D20.教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是（）。A.教育經(jīng)濟(jì)學(xué)B.心理學(xué)C.學(xué)校管理學(xué)D.教育學(xué)【答案】：D21.學(xué)生所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和（）。A.隱私權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)D.公正評(píng)價(jià)權(quán)【答案】：D22.關(guān)注被試答題的正確性，要求受測(cè)者認(rèn)真思考，準(zhǔn)確地回答問題，這種智力測(cè)驗(yàn)稱為（）。A.文字測(cè)驗(yàn)B.難度測(cè)驗(yàn)C.速度測(cè)驗(yàn)D.個(gè)別測(cè)驗(yàn)【答案】：B23.原有觀念為下位，新學(xué)習(xí)的觀念是原有觀念的上位觀念，這種學(xué)習(xí)是（）。A.并列學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.上位學(xué)習(xí)D.結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】：C24.在知、情、意、行四個(gè)德育環(huán)節(jié)中，（）是基礎(chǔ)，（）是關(guān)鍵。A.知情B.意行C.知意D.知行【答案】：D25.（）被認(rèn)為是改變態(tài)度的一種方式，即“通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報(bào)刊等方式改變?nèi)藗兊挠^念和信念的方法”A.說服B.威脅C.誘導(dǎo)D.辯論【答案】：A26.心理活動(dòng)的產(chǎn)生方式是（）。A.反射B.抑制C.神經(jīng)元D.興奮【答案】：A27.我國(guó)學(xué)校普遍實(shí)行班級(jí)授課制的時(shí)間是（）年。A.1903B.1862C.1935D.1949【答案】：A28.1903年，《教育心理學(xué)》一書的出版被看作是教育心理學(xué)獨(dú)立的標(biāo)志，該書的作者是（）。A.弗洛伊德B.奈塞爾C.桑代克D.羅杰斯【答案】：C29.教師在教學(xué)中的師德規(guī)范主要體現(xiàn)在（）。A.以上都是B.學(xué)為人師，行為示范C.精通業(yè)務(wù)，學(xué)而不厭D.熱愛學(xué)生，誨人不倦【答案】：A30.“吹、彈、拉、唱”屬于（）技能。A.認(rèn)知B.一般C.操作D.心智【答案】：C31.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定：（）。A.國(guó)家實(shí)行教師末位淘汰制度B.國(guó)家實(shí)行特崗教師制度C.國(guó)家實(shí)行教師資格制度D.學(xué)校實(shí)行教師招考制度【答案】：C32.教師以非標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)驗(yàn)結(jié)果判斷學(xué)生的智力水平,造成某些學(xué)生學(xué)習(xí)自信心下降，這違背了心理學(xué)研究的（）原則。A.發(fā)展性B.整體性C.系統(tǒng)性D.教育性【答案】：D33.學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育培養(yǎng)人的目的的基本途徑是（）。A.課外活動(dòng)B.政治思想品德教育C.教學(xué)D.學(xué)校管理【答案】：C34.一般來說，偏愛自然科學(xué)，且自尊心較強(qiáng)的學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格屬于（）。A.沖動(dòng)型B.場(chǎng)依存型C.場(chǎng)獨(dú)立型D.沉思型【答案】：C35.教師管理的根本問題是（）。A.營(yíng)造和睦相處的氛圍B.提升教師學(xué)歷C.提高教師待遇D.激勵(lì)教師勤奮工作【答案】：D36.教師道德最主要、最基本的功能是（）。A.認(rèn)識(shí)功能B.調(diào)節(jié)功能C.教育功能D.激勵(lì)功能【答案】：B37.在符號(hào)表征中，個(gè)體可直接運(yùn)用（）發(fā)現(xiàn)原理和原則，或者解決問題A.形象思維B.具體思維C.抽象思維D.圖形思維【答案】：C38.教學(xué)計(jì)劃編制的首要任務(wù)是（）。A.實(shí)施課程方案B.選擇課程內(nèi)容C.進(jìn)行課程評(píng)價(jià)D.確立課程目標(biāo)【答案】：D39.在自然情景中對(duì)人的行為進(jìn)行研究，以發(fā)現(xiàn)其心理活動(dòng)變化的方法是（）。A.測(cè)驗(yàn)法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.觀察法【答案】：D40.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的遷移類型是（）。A.水平遷移B.負(fù)遷移C.垂直遷移D.逆向遷移【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.影響社會(huì)公正的現(xiàn)象主要表現(xiàn)在（）方面。A.收入分配問題B.權(quán)力保障問題C.平等發(fā)展問題D.社會(huì)階級(jí)問題【答案】：ABC42.倫理學(xué)的研究對(duì)象決定了它的學(xué)科特征是（）。A.倫理學(xué)是一門實(shí)踐科學(xué)B.倫理學(xué)是一門價(jià)值科學(xué)C.倫理學(xué)是一門心理科學(xué)D.倫理學(xué)是一門規(guī)范科學(xué)【答案】：ABD43.當(dāng)代人文教育中，要提升人文素養(yǎng)，應(yīng)包括如下幾個(gè)方面（）。A.增進(jìn)藝術(shù)涵養(yǎng)B.提升責(zé)任情感C.積累人文知識(shí)D.更新教育理念【答案】：ABCD44.對(duì)教師道德行為的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.有助于教師道德人格塑造B.對(duì)教師履行師德規(guī)范有重要意義C.對(duì)教師道德實(shí)踐有很大的作用D.對(duì)教師履行師德原則有深遠(yuǎn)影響【答案】：ABCD45.通過加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，可以幫助從業(yè)人員做到（）。A.懂得在職業(yè)活動(dòng)中如何換位思考，理解他人，尊重他人B.樹立起愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識(shí)，在崗位上忠于職守C.自覺遵紀(jì)守法，主動(dòng)履行職業(yè)義務(wù)D.培養(yǎng)健康的職業(yè)理想、正確的職業(yè)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)作風(fēng)、良好的職業(yè)心理【答案】：ABCD46.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.建立良好的人際關(guān)系B.減輕外在壓力C.做好預(yù)防自殺的宣傳教育D.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)E.社會(huì)奉獻(xiàn)愛心F.避免學(xué)生認(rèn)知絕對(duì)化【答案】：ABCDEF47.教初三語文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長(zhǎng)的要求，利用寒假組織所教班級(jí)的十余個(gè)學(xué)生補(bǔ)課一周，每人收取了600元補(bǔ)課費(fèi)，他們的做法（）A.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神。B.侵犯學(xué)生的休息權(quán)C.符合按勞取酬，多勞多得的社會(huì)主義分配原則。D.違反市教委禁止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)規(guī)定?！敬鸢浮浚築D48.個(gè)性心理特征主要包括（）A.氣質(zhì)B.能力C.性格D.動(dòng)機(jī)【答案】：ABC49.教師職業(yè)道德行為的特征（）。A.行為的規(guī)范性B.行為的寬泛性C.行為的嚴(yán)謹(jǐn)性D.行為的示范性【答案】：ABD50.下列選項(xiàng)中屬于廉潔自律要謹(jǐn)記“四常”內(nèi)容的是（）。A.常思貪欲之害B.常去非分之想C.常懷利己之心D.常修為政之德【答案】：ABD51.一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人該做到（）。A.顧及各方面的關(guān)系B.培訓(xùn)高尚的人格C.樹立進(jìn)取精神和事業(yè)意識(shí)D.正確對(duì)待利益問題【答案】：ABD52.在下列的表述中，觀點(diǎn)正確的是（）。A.提倡勤勞節(jié)儉是物質(zhì)匱乏的時(shí)代產(chǎn)物，不適合現(xiàn)代要求B.勤勞節(jié)儉有利于可持續(xù)發(fā)展C.消費(fèi)可以拉動(dòng)需求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提倡勤勞節(jié)約不合時(shí)宜D.勤勞可以提高效率，節(jié)儉能夠降低成本【答案】：BD53.下面有關(guān)教育的論述，正確的是（）A.教育就是學(xué)校教育B.教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)(或階級(jí))所需要的人的活動(dòng)C.教育是教育者根據(jù)一定社會(huì)(或階級(jí))的要求D.教育是一項(xiàng)有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者身心施加影響的社會(huì)活動(dòng)【答案】：BCD54.教師在道德修養(yǎng)過程中，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括（）。A.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)B.學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論C.學(xué)習(xí)倫理道德知識(shí)D.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和向同行學(xué)習(xí)【答案】：ABCD55.符合堅(jiān)持真理要求的是（）。A.尊敬師傅就是堅(jiān)持真理B.多數(shù)人認(rèn)為正確的就是真理C.堅(jiān)持實(shí)事求是的原則D.敢于挑戰(zhàn)權(quán)威【答案】：CD56.關(guān)于講授法的缺點(diǎn),敘述正確的有（）。A.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)B.是一種單向性的思想交流方式C.記憶效果差,尤其是時(shí)間較長(zhǎng)的講授課D.不利于課堂的管理【答案】：ABC57.發(fā)散思維的基本特征有（）。A.流暢性B.開放性C.變通性D.獨(dú)創(chuàng)性【答案】：ACD58.以下哪些屬于網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀？（）A.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動(dòng)控制B.對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用有強(qiáng)烈的渴求或沖動(dòng)感C.不能上網(wǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)煩躁不安D.會(huì)與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突【答案】：ABCD59.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點(diǎn)敘述，正確的有（）。A.便于開展集體活動(dòng)B.有規(guī)模效益C.有較強(qiáng)的專業(yè)性D.教學(xué)管理比較簡(jiǎn)單【答案】：ABCD60.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個(gè)體自我效能感的因素有(??)A.替代經(jīng)驗(yàn)B.情緒喚醒C.言語暗示D.自身成敗經(jīng)驗(yàn)【答案】：ABCD61.實(shí)行教師聘任制，學(xué)校與教師的法律關(guān)系主要表現(xiàn)在（）為基礎(chǔ)的民事法律關(guān)系A(chǔ).強(qiáng)迫B.自愿C.公平D.平等【答案】：BCD62.關(guān)于教師的角色自我和個(gè)性自我的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.角色意識(shí)要求教師以某種社會(huì)觀念和準(zhǔn)則來統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界B.個(gè)性意識(shí)根植于個(gè)體的生命存在，反映了教師對(duì)自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實(shí)的把握C.要求教師講角色審美化、個(gè)性化、感情化、情感化D.一個(gè)好的教師應(yīng)在兩者間保持一種合理的張力【答案】：ABCD63.