高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：語(yǔ)言文字運(yùn)用練習(xí)

語(yǔ)言文字運(yùn)用練習(xí)（2022新高考1卷）閱讀下面的文字，完成下列小題?？茖W(xué)家欒恩杰當(dāng)年高考時(shí)報(bào)考的是電機(jī)系，因?yàn)榉膰?guó)家安排改學(xué)自動(dòng)控制，從此與國(guó)防和航天事業(yè)有了①。20世紀(jì)60年代，欒恩杰到第七機(jī)械工業(yè)部工作后參與的第一個(gè)重大任務(wù)就是我國(guó)潛地導(dǎo)彈“巨浪一號(hào)”的研制，潛地導(dǎo)彈作為秘密武器，在歐美國(guó)家是②的國(guó)防項(xiàng)目，鮮有資料可供借鑒，在沒有國(guó)外技術(shù)援助、自身又缺乏技術(shù)力量的情況下，整個(gè)團(tuán)隊(duì)按照先在陸上發(fā)射臺(tái)發(fā)射、再把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境、最后進(jìn)行潛艇發(fā)射的規(guī)劃開始了“巨浪一號(hào)”的研制攻關(guān)。這三步被稱為“臺(tái)、筒、艇”，但每一步都失敗過。失敗在航天領(lǐng)域的研發(fā)過程中是③的。奕恩杰從導(dǎo)彈研究的技術(shù)員到中國(guó)探月工程首任總指揮，經(jīng)歷過各種各樣的失敗，大到火箭里面的特殊裝置出現(xiàn)問題，小到一個(gè)插頭插錯(cuò)了，這些失敗意味著什么？意味著多少個(gè)日夜的辛苦付之一炬，意味著接下來(lái)的工作更加艱苦卓絕，意味著你在世界的航天格局中可能突然之間換了賽道，奕恩杰認(rèn)為：失敗也是在給我們上課，當(dāng)問題一一解決的時(shí)候，成功就在我們前面。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。19.請(qǐng)將文中畫波浪線的部分改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?0.文中畫橫線的句子使用了設(shè)問和排比的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。2022新高考2卷閱讀下面的文字，完成20~22題。這小城并不怎樣繁華，只有兩條大街，一條從南到北，一條從東到西，而最有名的算是十字街了。十字街口集中了全城的精華。十字街上有金銀首飾店、布莊、油鹽店、茶莊、藥店，也有拔牙的洋醫(yī)生。這小城里面以前住著我的祖父，現(xiàn)在埋著我的祖父。我生的時(shí)候，祖父已經(jīng)六十多歲了。我長(zhǎng)到四五歲，祖父就快七十了。我還沒有長(zhǎng)到二十歲，祖父就七八十歲了。祖父一過八十，祖父就死了。從前那后花園的主人，而今不見了。那園里的蝴蝶，螞蚱，蜻蜓，也許還是年年仍舊，也許現(xiàn)在完全荒涼了。小黃瓜，大倭瓜，也許還是年年的種著，也許現(xiàn)在根本沒有了。那早晨的露珠是不是還落在花盆架上，那午間的太陽(yáng)是不是還照著那大向日葵，那黃昏時(shí)候的紅霞是不是還會(huì)一會(huì)兒工夫變出來(lái)一匹馬來(lái)，一會(huì)兒工夫變出來(lái)一匹狗來(lái)，那么變著。20．文中寫到自己的祖父，沒有一處使用“他”，這樣寫有什么好處？（4分）21．文中畫橫線的部分突出了“祖父”的衰老死亡和“我”的成長(zhǎng)是一個(gè)同時(shí)發(fā)生的逐漸變化的過程，這一表達(dá)效果是怎么取得的？（4分）22．文中畫波浪線的部分除了比擬以外還使用了哪種修辭手法？請(qǐng)結(jié)合原文分析其表達(dá)效果。（5分）2021新高考I卷語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3題，11分） 閱讀下面的文字，完成18-20題。歡快的鑼鼓敲起來(lái)，歡騰的雄獅舞起來(lái)。“鬧元宵，學(xué)‘四史’”文明實(shí)踐示范活動(dòng)日在市文化藝術(shù)中心隆重舉行，活動(dòng)分為“四史”猜謎頌紅色文化、非遺展示傳民俗文化、戲曲聯(lián)唱揚(yáng)傳統(tǒng)文化三個(gè)篇章，民俗與黨史彼此交融，傳統(tǒng)與現(xiàn)代_____。元宵線上活動(dòng)直播間里______，一場(chǎng)關(guān)于黨史知識(shí)和傳統(tǒng)民俗知識(shí)的直播宣講“圈粉”無(wú)數(shù)，轄區(qū)黨員、青年志愿者以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾______地進(jìn)入直播間，感受節(jié)日的歡快氣氛。宣講員平易的話語(yǔ)、幽默的口吻以及宣講內(nèi)容十分接地氣，導(dǎo)致收看直播的群眾既聽得進(jìn)又記得牢。傳統(tǒng)文化展現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日傳承傳統(tǒng)文化。剪紙燈謎，描繪城鄉(xiāng)風(fēng)物；秧歌花鼓，傳播時(shí)代精神?；饦溷y花踏歌行，古風(fēng)新韻頌文明，一席______的文明盛宴，讓市民近距離感受到傳統(tǒng)文化的深厚魅力和傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。18．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.交相輝映?喧鬧無(wú)比?絡(luò)繹不絕?原汁原味B.相互映襯?熱鬧非凡?連綿不斷?原汁原味C.相互映襯?喧鬧無(wú)比?連綿不斷?汁醇味正D.交相輝映熱鬧非凡?絡(luò)繹不絕?汁醇味正19．文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.宣講員話語(yǔ)平易，口吻幽默，宣講內(nèi)容也十分接地氣，這導(dǎo)致收看直播的群眾既聽得進(jìn)又記得牢。B.宣講員話語(yǔ)平易，口吻幽默，宣講內(nèi)容也十分接地氣，導(dǎo)致收看直播的群眾既聽得進(jìn)又記得牢。C.宣講員平易的話語(yǔ)、幽默的口吻以及宣講內(nèi)容十分接地氣，這使得收看直播的群眾既聽得進(jìn)又記得牢。D.宣講員平易的話語(yǔ)、幽默的口吻以及十分接地氣的宣講內(nèi)容，使得收看直播的群眾既聽得進(jìn)又記得牢。20．文中畫橫線的句子使用了對(duì)偶的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。一、語(yǔ)言文字運(yùn)用I(本題共3小題，11分)閱讀下面的文字，完成18~20題。2021年8月，由中國(guó)舞壇雙子星周莉亞、韓真共同執(zhí)導(dǎo)，故宮博物院、中國(guó)在方演藝集團(tuán)有限公司、人民網(wǎng)股份有限公司出品的舞蹈詩(shī)劇《只此青綠》在國(guó)家大劇院首演后，將開始全國(guó)巡演?！吨淮饲嗑G》講述了展卷人潛心鉆研《千里江山圖》,跨越時(shí)空走入北宋畫家王希孟的內(nèi)心，看到了王希孟為了繪制《千里江山圖》傾注自己畢生熱情的曲折歷程。該劇的服裝設(shè)計(jì)陽(yáng)東霖說，他想做的藝術(shù)作品，絕不是______的，應(yīng)該是起到引領(lǐng)作用的。藝術(shù)創(chuàng)作不是________的，是一個(gè)反復(fù)建立，反復(fù)推翻的過程。他率服裝設(shè)計(jì)制作團(tuán)隊(duì)，在上百?gòu)堅(jiān)O(shè)計(jì)圖稿中不斷地修改調(diào)整?！安煌媪稀⒉煌伾?、不同肌理盛其的可能性。都和最后呈現(xiàn)在舞臺(tái)上的效果。”陽(yáng)東霖說。《只此青綠》大量留白，不同背景的觀眾在觀看時(shí)會(huì)得到不同的感悟和屬于傳統(tǒng)美學(xué)的感受，會(huì)引發(fā)對(duì)傳統(tǒng)文化價(jià)值意義的思考劇中嘔心瀝血的王希孟、苦苦追尋的展卷人、精益求精的工藝人，又何嘗不是我們中的每一個(gè)人呢?19.請(qǐng)將文中畫波浪線的部分改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?4分)20.文中畫橫線的句子使用了排比和反問的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。(4分二閱讀下面的文字，完成21~22題。隨著生活水平的提高，從溫飽到健康，人們開始追求高品質(zhì)的生活。每個(gè)人都希望自己有一個(gè)高顏值、好身材，但在這條路上也遇到了很多困難，比如過早長(zhǎng)出白發(fā)。白發(fā)過早長(zhǎng)出的原因，一種是遺傳導(dǎo)致的，部分患者有家族史，說明與遺傳有一定的關(guān)系;①如不合理的飲食等都會(huì)造成毛囊黑色素細(xì)胞的合成障礙，從而引起白發(fā)過早長(zhǎng)出。②?一是要多補(bǔ)充有利于形成黑色素的食物，多吃些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、微量元素和維生素食物，如鮮魚、牛奶、動(dòng)物肝腎、黑芝麻、食用草類、海藻類、新鮮蔬菜等。二是要堅(jiān)持身體鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，這樣可以促進(jìn)全身血液循環(huán)，增強(qiáng)黑色素細(xì)胞在頭發(fā)中的功能。除此外③生活中要避免精神緊張、經(jīng)常憂郁焦慮等，讓自己始終心情舒暢。21.下列句子中的“自己”和文中畫橫線處的“自己”,用法相同的一項(xiàng)是(3分)()A.人要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，認(rèn)真面對(duì)生活中的每一天。B.他非常喜歡自己的專業(yè)，就如同魚兒喜歡水一樣。C.蹉跎了如黃金般的青春歲月，我感到對(duì)不起自己。D.“驕傲?xí)α四阕约?”班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地說道。22.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。(6分)三、閱讀下面的文字，完成下面小題。在延安城西北的一個(gè)山坳坳里，坐落著中共中央駐地舊址——楊家?guī)X革命舊址。黨的七大、延安文藝座談會(huì)在這里召開。延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)、大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，在這里開展。著名的“窯洞對(duì)”也是在這里進(jìn)行的。距離楊家?guī)X革命舊址不遠(yuǎn)，是延安革命紀(jì)念館。1935年到1948年，毛澤東同志等老一輩革命家在延安，住窯洞、吃粗糧、穿布衣，領(lǐng)導(dǎo)人民一起①，鑄就了寶貴的精神財(cái)富。延安精神要代代傳承下去。習(xí)近平總書記滿懷深情地說：“延安是中國(guó)革命的圣地、新中國(guó)的搖籃。巍巍寶塔山，滾滾延河水，延安用五谷雜糧滋養(yǎng)了中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展壯大，支持了中國(guó)革命走向勝利。延安和延安人民為中國(guó)革命事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)，我們要永遠(yuǎn)銘記?！蔽羧?，老一輩革命家②，披荊斬棘，從延安到北京?？缭?0多年后的今天，新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人從北京來(lái)到延安，重溫黨中央在延安的③?？倳浾f，延安革命舊址見證了我們黨在延安時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、探索馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的光輝歷程，是一本永遠(yuǎn)讀不完的書，每次來(lái)都溫故而知新，受到深刻教育和啟示。4．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。5．請(qǐng)將文中畫波浪線的部分改成一個(gè)長(zhǎng)句，可以適當(dāng)增刪詞語(yǔ)。6．文中畫橫線的句子使用了哪些修辭手法？請(qǐng)舉出兩種并簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。四、閱讀下列文字，回答下列各題。從董存瑞到江竹筠，從焦裕祿到谷文昌，從黃大發(fā)到鄭德榮……在站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的浴血斗爭(zhēng)、艱辛探索、偉大飛躍中，總有共產(chǎn)黨員為了信念不畏犧牲，危急關(guān)頭①，艱苦歲月克己奉公，為國(guó)為民披肝瀝膽。一代代共產(chǎn)黨人以對(duì)真理與理想的②，以對(duì)國(guó)家和民族的使命擔(dān)當(dāng)，改變了中國(guó)的面貌，形塑了一個(gè)民族的心靈圖景；一代代中國(guó)青年用大愛續(xù)寫無(wú)私奉獻(xiàn)，用汗水書寫拼搏人生，用熱血點(diǎn)燃激情青春。他們矗立起精神的燈塔，激勵(lì)著億萬(wàn)人民同心同行。這種價(jià)值追求，與百年來(lái)的革命理想、家國(guó)情懷③。紅色基因只有在代代相傳中才能煥發(fā)光芒，價(jià)值坐標(biāo)只有牢牢錨定才不會(huì)迷失方向。7、請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。8、請(qǐng)將文中畫波浪線的部分改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句。可以改變語(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?、文中畫橫線的句子使用了排比和比喻的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。五、閱讀下面的文字，完成下面小題。不再為花事迷亂而效顰變眉，不再有哈姆萊特式的患得患失，面對(duì)刺心的白眼無(wú)須憑雙拳來(lái)為自己壯膽，一次踏青郊游后的疲乏整整二十四小時(shí)也難以消除？這，便是生命已交立秋的滋味了。猶如炎陽(yáng)逞盡了威勢(shì)漸漸冷卻，漿果蒸餾了酸澀終于醇厚，生命之秋充實(shí)而寧?kù)o，淡泊而遼遠(yuǎn)。她引逗人時(shí)常墮入回憶的網(wǎng)里，“感時(shí)因憶事，不寢到雞鳴”。使人在悔悟交作并會(huì)心的微笑中，揉搓著自己的悲歡冷暖、甘苦辛甜，咂吮著天、地、人、神這四重結(jié)構(gòu)的榮枯、盛衰、有無(wú)、生滅之機(jī)理，營(yíng)養(yǎng)余歲。她不像春天那樣充滿生機(jī)，到處催紅綻綠、①，勃發(fā)著未來(lái)的誘惑；也比不上夏天那般威猛雄健、熱烈無(wú)邊，驕奢得好似一幅②的彩畫；當(dāng)然也不同于日薄崎嶇的凜凜冬日，僵手僵足，非圍爐擁衾不能溫護(hù)自身。秋天是生命力的沉穩(wěn)、高昂后迂緩的曲調(diào)和江河奔瀉之后的開闊，是窯藏經(jīng)年的陳釀，秋天的好時(shí)光含蓄深邃。不驚不乍，③，徐疾得體，洞明練達(dá)。雖熟悉世路的紛歧，而未能蛻盡往昔的清純；幻夢(mèng)已醒，卻并不張皇失措。生命之秋是人類進(jìn)化的巔峰。她的前額飽滿，造型優(yōu)雅，蓄足巨大的思維能量；她的側(cè)影是一條清晰的邏輯線，棱角分明，秩序井然，和諧流暢；她的雙手精巧結(jié)實(shí)，腿腳穩(wěn)健有力，神經(jīng)系統(tǒng)是一叢開放的藤蔓、一架恒久的水平儀、一面獵獵迎風(fēng)的旗幟。13．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。14．請(qǐng)將文中畫波浪線的部分改成一組排比句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?5．文中畫橫線的句子使用了擬人和比喻的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。六、閱讀下面的文字，完成題目?，F(xiàn)在好了。一天清朗，使你的心境也變得沉靜和清爽了許多。你站著，思想和激情會(huì)悄悄爬出來(lái)，追隨你的目光，在你看得見、想得到的地方，拉開綿長(zhǎng)的、想象的線。那時(shí)，如果你想鋪開紙，記下一段旋律，每個(gè)音符，都會(huì)依照靈感的指令，立即冒出頭來(lái)，尋找自己合適的位置。你的全部才智和學(xué)問，都會(huì)一涌而起，去成就你的事業(yè)。那個(gè)名叫“創(chuàng)造”的詞匯，不經(jīng)意中或者會(huì)與你不期而遇。我是如此看重心境，就像看重天色的清朗。我小心翼翼地呵護(hù)著自己的心靈，不讓它在堅(jiān)硬的石板上碰傷；更不讓污濁的欲念像骯臟的空氣，遮蔽心靈的天空。郁悶、憤怒、孤寂、失意、貪欲、妒忌……都難免如同浮云占據(jù)心靈；那時(shí)，便需要涼爽潔凈的風(fēng)，勁猛地吹過，蕩滌濁塵，讓心靈的上空重新歸于清朗。清朗，是一池不曾污染過的清泉，是一張能隨時(shí)擦洗干凈的黑板，是一片收割之后可以重新耕種的土地，是一片能在深夜更新空氣的青青林子。誰(shuí)的心，都不能永遠(yuǎn)是一張不曾書寫過的白紙?？墒牵瑓s能及時(shí)地?fù)Q掉那些涂污了的紙張，遠(yuǎn)以一種有備而來(lái)的清白，面對(duì)這個(gè)復(fù)雜多變的世界。文中畫波浪線的句子可改寫成：“我呵護(hù)著自己的心靈，膽戰(zhàn)心驚地，不讓它碰傷，在堅(jiān)硬的石板上；更不讓污濁的欲念，遮蔽心靈的天空?！睆恼Z(yǔ)義上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？七.語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，11分）隨著影視技術(shù)的發(fā)展更新，美顏濾鏡成為影視劇調(diào)節(jié)色調(diào)、提升畫面呈現(xiàn)效果的“利器”。于是，隨著美顏濾鏡的普及和過度使用，負(fù)面效果才顯現(xiàn)出來(lái)。部分創(chuàng)作者想以厚重濾鏡和夸張美顏?zhàn)非螽嬅娴木沦|(zhì)感，卻使演員妝容沒有皺紋、斑點(diǎn)、毛孔，甚至連面部微表情也不見了，使觀眾看不到其表演的情緒和層次。有的作品中，服裝干凈整潔，即使經(jīng)歷也一塵不染，看不到生活的痕跡，畫面失真，讓觀眾產(chǎn)生“跳戲”之感。還有的創(chuàng)作者把過度美顏和厚重濾鏡當(dāng)成拯救其低劣藝術(shù)質(zhì)量的“捷徑”。所謂前期，后期濾鏡來(lái)救，結(jié)果反而，更增加了幾分虛假感。從本質(zhì)上看，使用濾鏡只是一項(xiàng)輔助工作，不可。創(chuàng)作者在學(xué)習(xí)應(yīng)用高科技時(shí)，需在善用和濫用之間把握好尺度。一切為作品的藝術(shù)質(zhì)量服務(wù)，為形成正向?qū)徝缹?dǎo)向服務(wù)。唯有如此，影視劇才能呈現(xiàn)出更加充沛豐盈、富有生機(jī)的景象。18.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.顛沛流離偷工減料欲蓋彌彰鵲巢鳩占B.漂泊不定偷工減料瞞天過海鵲巢鳩占C.顛沛流離粗制濫造欲蓋彌彰喧賓奪主D.漂泊不定粗制濫造瞞天過海喧賓奪主19.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下面修改恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.于是，隨著美顏濾鏡的普及和過度使用，負(fù)面效果開始顯現(xiàn)出來(lái)。B.然而，隨著美顏濾鏡的普及乃至過度使用，負(fù)面效果開始顯現(xiàn)出來(lái)。C.于是，隨著美顏濾鏡的普及乃至過度使用，負(fù)面效果才顯現(xiàn)出來(lái)。D.然而，隨著美顏濾鏡的普及和過度使用，負(fù)面效果才顯現(xiàn)出來(lái)。20.請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，給過度使用美顏濾鏡的創(chuàng)作者提出三點(diǎn)建議，要求使用否定句，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，每句不超過20個(gè)字。八、根據(jù)所給材料，概括“電子公民”的6個(gè)特點(diǎn)。要求：①內(nèi)容貼切，表述簡(jiǎn)潔；②每個(gè)特點(diǎn)不超過10個(gè)字。如今，越來(lái)越多的中國(guó)年輕人通過論壇、微博等途徑，表達(dá)自己對(duì)社會(huì)事務(wù)的關(guān)心，他們最為熱衷的是對(duì)公共生活中各種丑聞和黑幕的揭露和批評(píng)。從當(dāng)年的“周老虎”“郭美美”到今天的“表叔”“房姐”等，這些轟動(dòng)一時(shí)的社會(huì)事件，無(wú)一不是從網(wǎng)上爆出線索、引發(fā)眾多網(wǎng)民的強(qiáng)烈關(guān)注和參與，形成“蟻群效應(yīng)”，引起主流媒體的跟進(jìn)和有關(guān)部門的重視。網(wǎng)民們往往通過轉(zhuǎn)發(fā)、分享和評(píng)論等方式，完成對(duì)公共事件的發(fā)言和有效干預(yù)，甚至左右了一個(gè)案件的審判、一項(xiàng)政策的出臺(tái)。網(wǎng)民通過網(wǎng)絡(luò)，追求和實(shí)現(xiàn)了自身的公民性，標(biāo)志著“電子公民”的出現(xiàn)，并引起了各級(jí)政府機(jī)關(guān)的重視，于是我們看到了從國(guó)務(wù)院總理到村干部，都坐到了網(wǎng)絡(luò)直播間與網(wǎng)民直接對(duì)話的現(xiàn)象。當(dāng)然，以青年人為主體的“電子公民”群體也較容易出現(xiàn)觀點(diǎn)偏激、盲聽盲信等情況?！半娮庸瘛钡某霈F(xiàn)，標(biāo)志著中國(guó)正以漸進(jìn)式的姿態(tài)步入公民社會(huì)。九、根據(jù)下面一段介紹性文字，概括“嶺南畫派”的三點(diǎn)藝術(shù)特征。不超過35個(gè)字。嶺南畫派是指廣東籍畫家組成的一個(gè)地域畫派，由高劍父、高奇峰、陳樹人創(chuàng)立?！岸咭魂悺痹缒晔軜I(yè)于居廉、居巢?！岸印钡睦L畫風(fēng)格很傳統(tǒng)，到了“二高一陳”就發(fā)生了翻天覆地的變革。他們創(chuàng)作了大量革命題材的作品，也創(chuàng)作了無(wú)數(shù)以山水、花鳥、人物為題材的大眾化作品，用生機(jī)勃勃的新國(guó)畫改觀了中國(guó)畫壇的缺乏生氣的面貌?！岸咭魂悺痹谌毡緦W(xué)習(xí)西方繪畫技法，他們幾乎都受到竹內(nèi)棲鳳等人的影響。他們的畫作展出后，曾被“廣東國(guó)畫研究會(huì)”抨擊為“國(guó)畫叛徒”。他們堅(jiān)持這種做法，同時(shí)運(yùn)用撞水撞粉法、搓紙法、背后敷粉法等新的繪畫技術(shù)，使中國(guó)畫在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上得到豐富和發(fā)展，從而更賦內(nèi)涵，更具魅力，更令人矚目。如高劍父的《松風(fēng)水月圖》參加中德美展，后被德國(guó)政府征集收藏于柏林博物院。嶺南畫派發(fā)展到今天，已是聞名遐邇，人才輩出。趙少昂、楊善深、黎雄才、關(guān)山月，這四位大師，是當(dāng)代嶺南畫派的主要代表。答案2022新高考1卷18.①不解之緣②密不透風(fēng)③司空見慣19.整個(gè)團(tuán)隊(duì)開始了“巨浪一號(hào)”的研制攻關(guān)規(guī)劃，先在陸地上的發(fā)射臺(tái)發(fā)射，再把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒，模擬水下發(fā)射的環(huán)境，最后一步進(jìn)行潛艇發(fā)射。答案也可以表述成：“巨浪一號(hào)”的研制攻關(guān)規(guī)劃是這樣的：整個(gè)團(tuán)隊(duì)先在陸地上的發(fā)射臺(tái)發(fā)射，再把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒，模擬水下發(fā)射的環(huán)境，最后一步進(jìn)行潛艇發(fā)射。20.一問一答，從多個(gè)角度回答了研發(fā)失敗對(duì)欒恩杰和航天工作者產(chǎn)生的影響；三個(gè)“意味著”句式整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，且有遞進(jìn)效果，加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，突出航天研發(fā)過程的艱難，側(cè)面烘托出航天工作者的堅(jiān)韌頑強(qiáng)和航天工作的重要性?！?8題詳解】本題考查學(xué)生情境補(bǔ)寫以及正確使用成語(yǔ)的能力。第一空，“不解之緣”的意思是不能分開的緣分，形容難以解除的密切關(guān)系。前文提到科學(xué)家欒恩杰因?yàn)榉膰?guó)家的安排，學(xué)習(xí)了自動(dòng)控制。也正是因?yàn)楦膶W(xué)了自動(dòng)控制，他與國(guó)防和航天事業(yè)產(chǎn)生了聯(lián)系，彼此之間關(guān)系密切。故填“不解之緣”。第二空，“密不透風(fēng)”形容包圍緊密或防衛(wèi)嚴(yán)密，連風(fēng)也透不進(jìn)去。前文提到，潛地導(dǎo)彈是歐美國(guó)家的秘密武器，那自然是需要嚴(yán)密防衛(wèi)的，再由后文“鮮有資料可供借鑒”可以看出，潛地導(dǎo)彈的資料極少流出，保密性做得非常好。故填“密不透風(fēng)”。第三空，“司空見慣”指某事物常見，不覺得奇怪。前文提到，在“巨浪一號(hào)”研制攻關(guān)期間，“臺(tái)、筒、艇”的每一步都失敗過，這說明失敗在航天領(lǐng)域的研發(fā)討程中是非常常見的。故填“司空見慣”。【19題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之變換句式的能力。長(zhǎng)句變短句的方法是首先找到主干，即提取主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)等中心詞作為主干句，然后把余下的定語(yǔ)、狀語(yǔ)等修飾成分單獨(dú)拿出來(lái)作為句子存在即可。從“整個(gè)團(tuán)隊(duì)按照……的規(guī)劃開始了‘巨浪一號(hào)’的研制攻關(guān)”部分可以提取出句子的主干：整個(gè)團(tuán)隊(duì)開始“巨浪一號(hào)”的研制攻關(guān)。剩下的句子由“先……再……最后”三個(gè)連詞引導(dǎo)。第一個(gè)分句中，“先在陸上發(fā)射臺(tái)發(fā)射”已經(jīng)是極為簡(jiǎn)潔的表述，可以保留；第二個(gè)分句由“以”字組合成了一個(gè)復(fù)合句式，可將其拆分為兩個(gè)單句：“再把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒，模擬水下發(fā)射的環(huán)境”，最后一個(gè)分句也已經(jīng)較為簡(jiǎn)潔，可全部摘錄。最后，把以上句子組織在一起，便可得出答案。【20題詳解】本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。首先明確設(shè)問的內(nèi)容。畫橫線句子先對(duì)研究失敗的意味進(jìn)行提問，并從辛苦白費(fèi)，工作更艱苦，可能使中國(guó)在世界航天格局中改變賽道三方面進(jìn)行回答，充分闡述了研究失敗所帶來(lái)的影響。再看排比的使用。在設(shè)問的答句中，連用三個(gè)“意味著”，句式整齊，很有節(jié)奏感，回答了“這些失敗意味著什么”的同時(shí)，在影響的程度上，層層遞進(jìn)，由淺入深地闡述由此帶來(lái)的后果。研究失敗的后果如此嚴(yán)重，可失敗卻是司空見慣、屢見不鮮的事情，足以說明航天研發(fā)過程的艱難。而設(shè)問和排比都有突出強(qiáng)調(diào)的作用，由此可以概括出強(qiáng)調(diào)航天研發(fā)過程艱難的信息，而這些艱難困苦，無(wú)不烘托了航天工作者的艱辛以及這一工作的重要地位或價(jià)值意義。綜合分析后，再組織答案即可。2022新高考2卷20．【示例】“他”是人稱代詞，用來(lái)稱自己和對(duì)方以外的某個(gè)人，文中不使用這個(gè)第三人稱代詞來(lái)指代祖父，表明不曾將祖父看作“我”和讀者以外的人。直稱其為“我的祖父”“祖父”，能讓人感受到祖孫二人的親密關(guān)系，體會(huì)到“我”對(duì)祖父深沉的愛和深切的懷念。21．【示例】①以時(shí)間為序，將“我”與祖父的年齡對(duì)舉，形成鮮明對(duì)比。②反復(fù)使用“我……，祖父……”的句式，不斷強(qiáng)化祖父由衰老至死亡與“我”由出生至成長(zhǎng)的同時(shí)發(fā)生的逐漸變化的過程。22．【示例】排比。①使內(nèi)容豐富：以三個(gè)結(jié)構(gòu)為“那……是不是還……”的句子，用細(xì)膩的筆觸從不同角度一一展現(xiàn)“我”對(duì)園中各種美好景物的回憶。②增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)：三個(gè)結(jié)構(gòu)相似的句子排列連用，有力地抒發(fā)了“我”對(duì)曾經(jīng)的樂園的無(wú)限懷念和一切美好終將逝去的惆悵。2021新高考I卷18．D【解析】本題涉及四組詞語(yǔ)辨析,宜用排除法?？上瓤吹诙?"喧鬧無(wú)比”強(qiáng)調(diào)喧嘩吵鬧,聲音特別嘈雜，周圍環(huán)境不安靜:“熱鬧非凡”形容熱鬧的場(chǎng)面或景象，“非凡”是“超過一般，不尋?！钡囊馑肌Ｔ男稳荨霸€上活動(dòng)直播間里”的氣氛，應(yīng)選用“熱鬧非凡”，據(jù)此排除A、C兩項(xiàng)。再看第三空:“連綿不斷”指連續(xù)不間斷,常用于山脈、河流、雨雪等;“絡(luò)繹不絕”形容車馬、船只、行人等往來(lái)不斷。原文形容“青年志愿者以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾”進(jìn)入直播間，應(yīng)選用“絡(luò)繹不絕”，據(jù)此排除B項(xiàng)。故選D。19．D【解析】原句語(yǔ)病有兩處：“宣講員平易的話語(yǔ)、幽默的口吻以及宣講內(nèi)容十分接地氣”句式結(jié)構(gòu)不一致，應(yīng)為“宣講員平易的話語(yǔ)、幽默的口吻以及十分接地氣的宣講內(nèi)容”；“導(dǎo)致”使用錯(cuò)誤，一般指不好的結(jié)果。故選：D。20．①“剪紙燈謎，描繪城鄉(xiāng)風(fēng)物”與“秧歌花鼓，傳播時(shí)代精神”結(jié)構(gòu)相同且字?jǐn)?shù)相等。“剪紙燈謎”對(duì)應(yīng)“秧歌花鼓”，“描繪城鄉(xiāng)風(fēng)物”對(duì)應(yīng)“傳播時(shí)代精神”，意義緊密相連。②本對(duì)偶句上下聯(lián)對(duì)仗工整，句式整齊，讀起來(lái)朗朗上口，具有韻律美有，助于烘托節(jié)日的歡樂氣氛；語(yǔ)言凝練且又生動(dòng)形象地描繪出新時(shí)代傳統(tǒng)文化的新特色?！窘馕觥渴紫确治霎嫏M線的對(duì)偶句的構(gòu)成:上下句結(jié)構(gòu)相同，“剪紙燈謎”與"秧歌花鼓”是名詞性短語(yǔ)對(duì)名詞性短語(yǔ)，“描繪城鄉(xiāng)風(fēng)物”與“傳播時(shí)代精神”是動(dòng)賓短語(yǔ)對(duì)動(dòng)賓短語(yǔ)，兩兩相對(duì)；上下句內(nèi)容密切關(guān)聯(lián)，"剪紙燈謎”“秧歌花鼓”代表民間藝術(shù)，“城鄉(xiāng)風(fēng)物”“時(shí)代精神”緊扣現(xiàn)代文明。然后闡釋其表達(dá)效果:從形式上看，前后兩部分整齊均勻，音韻和諧，講究平以，具有韻律感和音樂美,朗朗上口；從語(yǔ)境上看，承接上文“傳統(tǒng)文化展現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日傳承傳統(tǒng)文化”，銜接下文對(duì)偶句“火樹銀花踏歌行，古風(fēng)新韻頌文明”,抒情酣暢，有利于烘托節(jié)日的歡快氣氛。一、18．步人后塵（拾人牙慧、司空見慣、屢見不鮮）一蹴而就息息相關(guān)（每空1分）19.舞蹈詩(shī)劇《只此青綠》由中國(guó)舞壇雙子星周莉亞、韓真共同執(zhí)導(dǎo)，由故宮博物院、中國(guó)東方演藝集團(tuán)有限公司、人民網(wǎng)股份有限公司出品，該劇在國(guó)家大劇院首演，之后將開始全國(guó)巡演。（每句1分）20.排比修辭，豐富了內(nèi)容，增強(qiáng)了氣勢(shì)。（2分）反問修辭，加強(qiáng)了語(yǔ)氣，引發(fā)了讀者的思考。（2分）二、21.A（A中的自己和文中劃線句子

中的“自己”都是泛指。其他三項(xiàng)都是特指。）22①另一種就是后天導(dǎo)致的②那么如何避免后天早生白發(fā)呢？③還要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒。（還要保持良好的精神狀態(tài)）（每空2分）三、4．①艱苦奮斗/自力更生②篳路藍(lán)縷③崢嶸歲月/豐功偉績(jī)黨的七大、延安文藝座談會(huì)，延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)、大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，著名的“窯洞對(duì)”，都是在這里召開、開展、進(jìn)行的。6．（1）比喻：本體是“延安”，喻體是“新中國(guó)的搖籃”，生動(dòng)形象地寫出了作為革命發(fā)源地的延安對(duì)中國(guó)的重要意義。（2）對(duì)偶：“巍巍”對(duì)“滾滾”，“寶塔山”對(duì)“延河水”，字?jǐn)?shù)相等、詞性相同，音節(jié)整齊勻稱，凝練集中地寫出了革命圣地的特色，給人崇高又久遠(yuǎn)的精神洗禮。（3）擬人：“滋養(yǎng)”把延安人格化了，生動(dòng)形象地寫出延安用艱苦的物質(zhì)條件養(yǎng)育了偉大的中國(guó)革命，寄寓了對(duì)延安恩情的永遠(yuǎn)懷念。四、7．①挺身而出②孜孜以求③一脈相承8、在站起來(lái)的浴血斗爭(zhēng)中，在富起來(lái)的艱辛探索中，在強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍中。9、①三個(gè)“用……”的句式構(gòu)成排比，節(jié)奏鏗鏘，語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)烈，突出一代代中國(guó)青年傳承紅色基因、奮發(fā)有為的精神追求。②將青年的精神比喻為“燈塔”，生動(dòng)形象地寫出了青年人對(duì)億萬(wàn)人民巨大的引領(lǐng)和激勵(lì)作用，富有感染力。五、13．①鳥語(yǔ)花香②嬌艷欲滴③不溫不火秋天是生命力的沉穩(wěn)，是曲調(diào)高昂后的迂緩，是江河奔瀉之后的開闊，是窖藏經(jīng)年的陳釀，是含蓄深邃的好時(shí)光。①本句整體上將秋天擬人化，把“生命之秋”當(dāng)作一位女性來(lái)寫，她四肢健壯有力，富有能量，形象生動(dòng)，形象生動(dòng)地分別從三個(gè)方面表現(xiàn)出秋天的充實(shí)、沉穩(wěn)、舒緩等特征；②最后一句在擬人的基礎(chǔ)上又使用了博喻修辭，將秋天被擬人后具有的“神經(jīng)系統(tǒng)”先后比作“藤蔓”“水平儀”“旗幟”，把神經(jīng)系統(tǒng)比作開放的藤蔓，彰顯了生命力；把神經(jīng)系統(tǒng)比作水平儀，展現(xiàn)了穩(wěn)定而強(qiáng)大的思維；把神經(jīng)系統(tǒng)比作迎風(fēng)的旗幟，展現(xiàn)了生命之秋的昂揚(yáng)不屈。一系列的比喻使描寫栩栩如生，富有想象力。六、①原文是長(zhǎng)句，分號(hào)前后的句子結(jié)構(gòu)基本保持一致，符合整句的特點(diǎn)；②原文中的“像骯臟的空氣”更生動(dòng)形象。③“小心翼翼”更符合“呵護(hù)心靈”的狀態(tài)。解析：改后的句子多用短句，效果也很好，但要結(jié)合具體語(yǔ)境分析。分號(hào)前后的句子結(jié)構(gòu)基本一致，修改后則改變了風(fēng)格?！澳憫?zhàn)心驚”與“小心翼翼”相比，很明顯后者更符合人物的心理狀態(tài)。原文加上“像骯臟的空氣”，更能突出“欲念”的壞處，更生動(dòng)。七、18.C19.B20.①不能用美顏濾鏡單純追求畫面的精致感；②不能依賴美顏濾鏡來(lái)拯救作品的低劣質(zhì)量；③不能把濾鏡這個(gè)輔助工作當(dāng)作主要工作?！?8題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。第一組，顛沛流離：形容人們生活艱難，四處流浪。漂泊不定：比喻流落在外。此句陳述對(duì)象為“經(jīng)歷”，和“顛沛流離”搭配，指經(jīng)歷坎坷，四處流浪，應(yīng)選“顛沛流離”。第二組，偷工減料：不按照產(chǎn)品或工程所規(guī)定的質(zhì)量要求而暗中摻假或削減工序和用料。粗制濫