中班美術(shù)教案樹上果子成熟了教案及教學(xué)反思

中班美術(shù)教案-樹上果子成熟了教案及教學(xué)反思教案概述教學(xué)目標：能夠通過觀察，練習(xí)畫出簡單的水果形狀。通過選擇適當?shù)念伾?，繪制出樹上果子的生動形象。提高孩子對生活中美好事物的觀察力和認知能力。教學(xué)內(nèi)容：識別水果：對蘋果、橘子、香蕉、草莓進行簡單的辨認和了解。練習(xí)畫水果：通過練習(xí)，讓孩子掌握畫出水果形狀的技巧。模仿畫樹上果子：通過老師的引導(dǎo)，帶領(lǐng)孩子模仿畫樹上果子。教學(xué)資源：中班美術(shù)教材《小小畫家》。抽象圖案、水果模板。彩鉛、橡皮、顏料、畫筆等。教學(xué)步驟:第一步，導(dǎo)入（5分鐘）老師引導(dǎo)孩子回憶春天和夏天的時候，樹上的果子逐漸成熟下來的情景：水果成熟的樣子、顏色、大小等等。通過這些準備，為后面的跟著老師畫畫創(chuàng)造心理準備。第二步，技法建議（15分鐘）老師依次拿出抽象圖案、水果模板和彩鉛。展示給孩子如何畫出水果圖案。讓孩子反復(fù)練習(xí)多次，畫出漂亮的水果形狀。不要求孩子必須畫得完美，但要求孩子要用心去練習(xí)。第三步，模仿畫樹上果子（25分鐘）通過引導(dǎo)，讓孩子們模仿畫出樹上的果子。老師示范一顆樹，孩子們在自己的作品上模仿。并且讓孩子們在作品上，盡量運用之前所學(xué)，尤其要注意著色部分。教師可以逐個點評，對孩子們進行評價和指導(dǎo)。第四步，欣賞與分享（15分鐘）老師帶著孩子們欣賞互相的作品，并且在欣賞的同時，讓孩子們自主思考如何在自己的作品中加入自己的特點或者提示別人思考自己的亮點。第五步，評價與總結(jié)（10分鐘）評價與總結(jié)階段，旨在夯實孩子們對于本課內(nèi)容的掌握與應(yīng)用。老師對孩子們在課上的表現(xiàn)進行全方位的評價，同時也要找出孩子們的優(yōu)點和不足。并且對孩子們做好心理輔導(dǎo)和表揚。最后總結(jié)出今天的學(xué)習(xí)重點和體驗，為下次課上的教學(xué)做好鋪墊。教學(xué)反思本次美術(shù)課以“樹上果子成熟了”為主題，試圖通過練習(xí)，培養(yǎng)孩子對于生活中美好事物的觀察力和認知能力，激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。同時，也希望教學(xué)過程中，能夠促進孩子們多元感知、主動表現(xiàn)，增強孩子們的情感承受能力。通過本次教學(xué)，我從以下幾個方面進行了反思：課前準備：需要充分準備，特別是針對教學(xué)展示和教材資源等方面要多多準備，這樣可以保證教學(xué)更令人流暢和生動。教學(xué)環(huán)節(jié)：說話和展示的時候，需要調(diào)整好掌控力度和靈活性，以便更好讓孩子們建立信任感和參與度。整個教學(xué)過程，要與孩子們在一起學(xué)習(xí)，溝通便捷，還要關(guān)注孩子們個體受到心理上的情況。教學(xué)資源：今天教學(xué)使用的抽象設(shè)計、水果模板和彩鉛等工具，在未來教學(xué)中也可以重復(fù)使用，增加教材的經(jīng)濟性?？傮w而言，本次美術(shù)教學(xué)過程中，孩子們表現(xiàn)積極主動、相互幫助，整個課堂氛圍和諧，孩子們在學(xué)習(xí)中逐漸培養(yǎng)了對于美的感知和熱愛。同