大班體育教案送給老師的禮物教案及教學(xué)反思

大班體育教案送給老師的禮物教案及教學(xué)反思前言做為一名大班的體育老師，每年都要為學(xué)生們準(zhǔn)備不同的活動(dòng)。同樣的，每個(gè)學(xué)期孩子們也期待著不同的內(nèi)容。這樣不僅可以培養(yǎng)他們的興趣，也可以讓他們獲得更好的身體素質(zhì)。因此，為了讓每位小選手們?cè)诮】档捏w魄中度過(guò)愉快的日子，這次我為大家準(zhǔn)備了一些體育教案，此教案也是我送給老師的禮物。正文下面我將為大家介紹一些可以應(yīng)用在大班的體育教案。游戲1：捉迷藏教學(xué)目標(biāo)：在游戲中讓學(xué)生們發(fā)現(xiàn)自己身體的優(yōu)勢(shì)，提高身體協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)組織能力和趣味性。活動(dòng)規(guī)則：找到一個(gè)寬敞，安全的空間，并規(guī)定有禁止走進(jìn)的區(qū)域。隨后，要選定一人出來(lái)成為“守衛(wèi)”，其余同學(xué)則要藏身在規(guī)定區(qū)域內(nèi)。守衛(wèi)需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找出躲藏在里面的孩子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)被發(fā)現(xiàn)的孩子，就是勝利方。教學(xué)反思：通過(guò)課堂觀察，我發(fā)現(xiàn)該游戲主要能增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、運(yùn)動(dòng)能力和思維能力。在學(xué)生們的參與過(guò)程中，通過(guò)發(fā)現(xiàn)自己的身體優(yōu)勢(shì)，可以更好地與伙伴合作，并形成最佳策略以達(dá)到游戲目標(biāo)。而且，運(yùn)動(dòng)時(shí)的身體活動(dòng)也可以讓孩子們更好地鍛煉身體。游戲2：跑一跑教學(xué)目標(biāo)：提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和平衡感，以及加強(qiáng)其體能。活動(dòng)規(guī)則：在有寬敞的場(chǎng)地，以尺寸大小不一的棉花球或泡沫球?yàn)榍蚣?。然后分成兩組，每一組都從球收集站出發(fā)，比賽哪一組先把自己的所有球運(yùn)到終點(diǎn)。教學(xué)反思：這個(gè)游戲能讓學(xué)生們?cè)谟懈?jìng)爭(zhēng)意味的體驗(yàn)中鍛煉和發(fā)展自己的平衡感和體魄水平。同時(shí)，在課堂中，我特別強(qiáng)調(diào)了一些孩子們之間的相互協(xié)作，注意每個(gè)小孩子的安全以及體育游戲的快樂(lè)性體驗(yàn)和體現(xiàn)最后的價(jià)值和意義。這樣能夠更好地幫助學(xué)生們長(zhǎng)期維持一個(gè)平衡的狀態(tài)以及保持高水平的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。游戲3：貼分教學(xué)目標(biāo)：提高體力、加強(qiáng)動(dòng)手協(xié)調(diào)能力、提高體能?；顒?dòng)規(guī)則：將教室墻上的白色表面用顏色標(biāo)記足球的位置。然后，設(shè)立目標(biāo)區(qū)域，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)每隊(duì)將盡可能多的球貼到自己的目標(biāo)區(qū)域。教學(xué)反思：在這個(gè)活動(dòng)之后，我也收到了很多家長(zhǎng)的反饋。在參加比賽中，孩子們可以鍛煉自己的體能，并增強(qiáng)動(dòng)手協(xié)調(diào)能力，與伙伴共同體驗(yàn)賽場(chǎng)緊張刺激的快感。而且，針對(duì)不同的目標(biāo)區(qū)域，還能切實(shí)幫助他們了解自己的運(yùn)動(dòng)能力，長(zhǎng)期鍛煉健康體魄?？偨Y(jié)以上是我為大家準(zhǔn)備的一些體育教案，同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中，也收到了很多家長(zhǎng)的反饋，他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中收獲不少。通過(guò)這次體育教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)讓孩子們享受運(yùn)動(dòng)比學(xué)習(xí)更容易得到他們的接受和愛(ài)。當(dāng)然，為了更好的提高培養(yǎng)身體和思