大班上冊(cè)數(shù)學(xué)教案逛超市

大班上冊(cè)數(shù)學(xué)教案：逛超市教學(xué)背景本課是給大班幼兒開設(shè)的數(shù)學(xué)課，主題為“逛超市”。逛超市是幼兒生活中常見的活動(dòng)，本課將帶領(lǐng)幼兒們?cè)诔欣飳ふ疑唐?、比較價(jià)格、計(jì)算總價(jià)等，讓他們?cè)趯?shí)踐中認(rèn)識(shí)貨幣并鍛煉其數(shù)學(xué)思維能力。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)常見的貨幣種類；學(xué)習(xí)比較商品價(jià)格，掌握大小關(guān)系；能夠簡單計(jì)算商品的總價(jià)；提高幼兒觀察能力和數(shù)學(xué)思維能力。教學(xué)過程一、引入活動(dòng)首先，教師與幼兒們一起談?wù)摮泻唾徫铮霰竟?jié)課的學(xué)習(xí)主題。然后，教師向幼兒們展示各種不同的貨幣，并讓每個(gè)幼兒都拿一張貨幣，讓他們辨認(rèn)并說出貨幣的名稱。二、逛超市分組：將幼兒分成幾組，每組3-4人。準(zhǔn)備物品：選擇一些超市日用品，例如牛奶、餅干、水果等，并準(zhǔn)備一些紙幣（10元、20元、50元）和硬幣（1元、5角、1角）。開始活動(dòng)：讓每組從超市里逛，看看這些商品的價(jià)格，并比較不同商品的價(jià)格。在活動(dòng)中，教師可以為幼兒提供幫助，例如，當(dāng)幼兒不知道怎樣比較兩件商品的價(jià)格時(shí)，可以讓幼兒們拿起兩個(gè)商品，并幫助幼兒們比較大小。三、計(jì)算總價(jià)當(dāng)幼兒們逛完超市，選擇好所有的商品后，讓他們回到教室，計(jì)算所有商品的總價(jià)。教師可以在黑板上列出所有商品的名稱和價(jià)格，并幫助幼兒們一起計(jì)算。四、小結(jié)在活動(dòng)的最后，教師可以與幼兒們一起回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教師可以問幼兒們今天學(xué)到了什么，或提出一些問題，例如：哪些商品最便宜？哪些商品最貴？大家一共買了多少錢的商品？教學(xué)評(píng)估檢查幼兒們是否辨認(rèn)出不同貨幣的種類以及其名稱；檢查幼兒們是否能夠比較不同商品的價(jià)格，并掌握大小關(guān)系；檢查幼兒們是否能夠計(jì)算不同商品價(jià)格的總價(jià)；通過觀察幼兒們?cè)诠涑械倪^程中是否能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，以及在計(jì)算總價(jià)的過程中是否獨(dú)立思考，評(píng)估幼兒們的觀察力和數(shù)學(xué)思維能力。教學(xué)延伸教師可以帶領(lǐng)幼兒們制作紙幣和硬幣，讓幼兒們更好地熟悉貨幣；教師可以通過游戲強(qiáng)調(diào)貨幣和數(shù)學(xué)的聯(lián)系，例如把玩具價(jià)格標(biāo)上，讓孩子用紙幣、硬幣買玩具等；對(duì)于更高年級(jí)的幼兒，教師可以引導(dǎo)幼兒們進(jìn)行更復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算，例如計(jì)算折扣、算出返還的零錢等?？偨Y(jié)本課是一堂活動(dòng)性強(qiáng)、生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課，可以通過逛超市的活動(dòng)吸引幼兒的興趣，提高幼兒的觀察力和數(shù)學(xué)思維能力。