中班數(shù)學(xué)教案三只小熊教案及教學(xué)反思

中班數(shù)學(xué)教案——三只小熊教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)理解數(shù)字5和數(shù)字6的概念，認識數(shù)字5和數(shù)字6的數(shù)量關(guān)系。通過觀察、模仿、想象、表達等方式，提高孩子數(shù)字的綜合運用能力。通過培養(yǎng)孩子的思維能力，提高孩子數(shù)學(xué)思考的能力。二、教學(xué)內(nèi)容數(shù)字5和數(shù)字6的認識1.數(shù)字5（1）數(shù)字5的認識五點繞一個圈。聽“五”的讀音、看“五”的形狀、認識“五”的用途。（2）數(shù)字5的數(shù)量關(guān)系5個指頭，5根小腳趾。數(shù)字5比數(shù)字4多1個，比數(shù)字6少1個。2.數(shù)字6（1）數(shù)字6的認識六一排。聽“六”的讀音、看“六”的形狀、認識“六”的用途。（2）數(shù)字6的數(shù)量關(guān)系數(shù)字6比數(shù)字7少1個，比數(shù)字5多1個。教學(xué)活動安排1.熱身活動數(shù)數(shù)游戲：老師指定一個數(shù)字序列，讓孩子們數(shù)出來，并輔以肢體語言和聲音。數(shù)字拼圖：老師將數(shù)字拼圖散布在教室，讓孩子們找出并拼成數(shù)字5和數(shù)字6。2.活動一：數(shù)字5和數(shù)字6的認識故事時間：講述有趣的故事，引入數(shù)字5和數(shù)字6的認識。數(shù)字發(fā)現(xiàn)：老師出示數(shù)字5和數(shù)字6的卡片，讓孩子們觀察、模仿、想象、表達、講述。數(shù)字游戲：老師將教室劃分成兩個區(qū)域，孩子們分別拿著數(shù)字5和數(shù)字6的卡片，在指令下進出兩個區(qū)域，練習(xí)數(shù)字的基本認識。3.活動二：數(shù)字6的數(shù)量關(guān)系數(shù)字掌握：讓孩子們用手指頭數(shù)出數(shù)字6，并幫助孩子們設(shè)置相關(guān)的聯(lián)想。數(shù)字填空：老師在黑板上寫出一些數(shù)字，孩子們通過畫圓圈、涂色等方式填空。數(shù)字運算：老師讓孩子們用手指頭進行加減運算，例如5+1=6、6-1=5。三、教學(xué)反思本次教學(xué)活動是以數(shù)字5和數(shù)字6的認識為主線，通過讓孩子們參與各種活動，提高了孩子的數(shù)字綜合運用能力和數(shù)學(xué)思考能力。具體來說，本次教學(xué)活動主要體現(xiàn)在以下幾個方面：教學(xué)重點突出本次教學(xué)活動采用了以數(shù)字5和數(shù)字6的認識為主線的教學(xué)方法，讓孩子們能夠快速了解并掌握數(shù)字5和數(shù)字6的基本概念，同時，教師還通過各種活動，讓孩子們對數(shù)字5和數(shù)字6的數(shù)量關(guān)系有了更深入的認識。教學(xué)思路獨特本次教學(xué)活動采用了一種獨特的教學(xué)思路，通過故事時間、數(shù)字發(fā)現(xiàn)、數(shù)字游戲、數(shù)字掌握、數(shù)字填空、數(shù)字運算等方式，將數(shù)字5和數(shù)字6的認識和數(shù)量關(guān)系深入淺出地呈現(xiàn)在孩子們面前，并使孩子們在玩樂中學(xué)習(xí)，從而提高了教學(xué)的趣味性和有效性。教學(xué)效果良好本次教學(xué)活動的效果很好。通過觀察、模仿、想象、表達等多種方式，孩子們對數(shù)字5和數(shù)字6有了深入的了解，同時，孩子們的數(shù)字綜合運用能力和數(shù)學(xué)思考能力也得到了提高。因此，本次教學(xué)活動的效果是非常良好的。綜上所述，本次教學(xué)活動能夠有效地提高孩子的數(shù)字綜合運用能力和數(shù)學(xué)思考能力，為孩子們今