幼兒園幼兒中班音樂活動教案《小樹葉》

幼兒園幼兒中班音樂活動教案《小樹葉》一、活動目的通過本次音樂活動，幫助幼兒：-培養(yǎng)音樂欣賞能力-開拓視野、增強對自然環(huán)境的認(rèn)識和感受-豐富語言表達(dá)能力-提升自身綜合素質(zhì)二、教學(xué)內(nèi)容主題：《小樹葉》教學(xué)內(nèi)容：1.引入：幼兒園有許多小樹苗，在春天時都會長出新葉子，看看這些小葉子，它們很嬌小細(xì)弱，但在長大后會有大用處，能夠阻擋陽光，遮蔽雨水。今天我們要一起學(xué)唱一首歌曲，唱關(guān)于小樹葉的故事。歌曲學(xué)唱：《小樹葉》。帶領(lǐng)幼兒一起唱歌，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊魳费莩虒W(xué)。音樂游戲：學(xué)唱好歌，我們來玩一個游戲，把小樹葉音符扔到小組隊友間，當(dāng)音樂停止時，捧著音符的小朋友要說一段與之相似的詞語，比如：“泥土”、“陽光”、“雨水”等等。故事情境學(xué)唱：情境唱謠《春天來了》。通過雨后小草、陽光普照、樹葉迎風(fēng)搖曳等情境，加深幼兒對春天的感性認(rèn)識。身體律動游戲：變身成小樹葉。教師模擬“春風(fēng)”、“夏日的陽光”、“秋日飄落的葉子”等節(jié)拍引導(dǎo)幼兒身體律動，肢體動作模仿成小樹葉在風(fēng)中搖曳的樣子。創(chuàng)意活動：繪畫小樹葉。通過玩賞小樹葉的形態(tài)、顏色、大小等多方面特點，鼓勵幼兒進(jìn)行創(chuàng)意畫作，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。三、教學(xué)重點歌曲學(xué)唱的音樂演唱教學(xué)故事情境唱謠的情境呈現(xiàn)和唱腔語調(diào)身體律動游戲的節(jié)拍引導(dǎo)和肢體動作模仿四、教學(xué)方法講解法：通過老師的講解和示范，讓幼兒理解和學(xué)習(xí)音樂歌曲。游戲體驗法：通過音樂游戲和身體律動游戲，讓幼兒在游戲中體驗音樂的樂趣和表達(dá)自我的能力。創(chuàng)意體驗法：通過創(chuàng)意活動，培養(yǎng)幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力。五、活動時間分配本次音樂活動的時間需要在20分鐘左右，具體分配如下：1.歌曲學(xué)唱：5分鐘2.音樂游戲：5分鐘3.故事情境學(xué)唱：5分鐘4.身體律動游戲：3分鐘5.創(chuàng)意活動：2分鐘六、活動效果評估本次音樂活動的效果評估需從以下幾個方面來進(jìn)行：-幼兒對小樹葉的了解和認(rèn)識-幼兒參與和表現(xiàn)的積極性-幼兒學(xué)唱歌曲的準(zhǔn)確性和感性理解能力-幼兒創(chuàng)意畫作的創(chuàng)造力和美術(shù)表現(xiàn)能力七、教學(xué)反思在本次音樂活動中，我覺得孩子們的表現(xiàn)很不錯，特別是在音樂游戲和身體律動游戲環(huán)節(jié)，孩子們的參與積極性很高，并且很愉快地玩了