有關(guān)校園活動的總結(jié)集合6篇

第頁共頁有關(guān)校園活動的總結(jié)集合6篇有關(guān)校園活動的總結(jié)集合6篇校園活動的總結(jié)篇1為了鼓勵學(xué)生開展特長，充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和鼓勵廣闊學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、全面開展，實在改變學(xué)校存在的一些言行不文明、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的不良行為習(xí)慣，增強德育工作的針對性和實效性，建立和諧團結(jié)向上的人文環(huán)境。學(xué)校本學(xué)期以明確學(xué)習(xí)目的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入點，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)作用，積極開展德育理論及校園之星評選活動。通過一系列的活動培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。活動目的明確：通過“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題教育理論活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，使所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有一個大幅度進步，結(jié)合我校近年“校園之星”和文明禮儀教育常規(guī)活動，推動我校未成年人思想道德教育的常規(guī)機制和德育活動的持續(xù)開展，探究有效途徑和方法，實在增強德育工作的針對性和實效性。組織機構(gòu)健全：成立以校長李飛龍為組長，副校長杜海紅遠紅為執(zhí)行組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)；及6位班主任為執(zhí)行機構(gòu)；以各班組織委員和宣傳委員為監(jiān)視機構(gòu)?；顒觾?nèi)容充實：1、本次以“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題教育理論活動重點圍繞“會聽”、“會說”、“會讀”“會寫”四個方面展開。2、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度踏實，學(xué)習(xí)任務(wù)清楚，聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)求上進，思想求進步。活動形式豐富：1、我校將學(xué)習(xí)禮儀等貫穿于整個主題教育理論活動的全過程。由各班根據(jù)星級指標對學(xué)生進展評價，最后每班評出一名班級學(xué)習(xí)之星。學(xué)校再進展民主評議，最終評選出“校園之星”。2、學(xué)校采取在校園宣傳欄中張貼校園之星的照片、為學(xué)生家長發(fā)喜報、召開表彰大會等形式對“校園之星”進展大力表彰。該活動由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視。效果明顯、成績突出。給學(xué)生提供了一個廣闊的展示空間，極大地激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，學(xué)生各方面素質(zhì)得到了全面開展。校園活動的總結(jié)篇2總體來說，這次活動相對來說是成功的，當然這也離不開所有參與人員的支持，接下來我就對于此次活動做下總結(jié)。1、思想宣傳。在活動開場前對學(xué)生會所有成員做了一次思想發(fā)動，強調(diào)的一點就是此次活動由九大部門同心協(xié)力一起舉辦，爭取把它做成一個九大部門一起團結(jié)的象征，根本上此次活動已經(jīng)做到了這點。2、前期宣傳。此次活動共出彩板三塊、文字板一塊、海報一張、通知二張，以及各系或班級出的海報十幅，這也導(dǎo)致了此次活動開場前就有了足夠的氣場，這也是為活動的圓滿成功打下了堅實的根底。3、前期道具準備?；顒娱_場前由宣傳部、生活部、青協(xié)等組成的小組榮耀的完成了活動道具任務(wù)，也為此次活動的順利舉行做好了鋪墊。4、聯(lián)歡會節(jié)目準備。由活動的負責(zé)人誠心邀請了我們學(xué)院街舞社、樂隊以及雙截棍協(xié)會為聯(lián)歡會出演節(jié)目，通過此次活動也讓學(xué)院的各機構(gòu)之間有了一次親密的溝通，意義重大。其次，由文藝部負責(zé)的節(jié)目組、播送臺負責(zé)的主持人、公益理論部負責(zé)的禮儀組在準備期間都根本上完成了自己的任務(wù)，也為活動的順利開展提供了堅實的根底。5、物資采購。此次采購是交給外聯(lián)部負責(zé)，但此次采購任務(wù)完成的非常成功，根本上在活動前將此次活動的所需物品以最低的價格采購齊全，這也為活動圓滿舉行提供了堅強的后盾。6、活動是在所有工作人員的努力下開場的，首先掛出橫幅，擺出所有板子及海報，以這樣的開場吸引了學(xué)院大多數(shù)同學(xué)的眼球，其次擺出祈福板以及女生我想對你說彩板，讓全院同學(xué)寫下了自己的祝福以及贈送禮品擴大此次活動的影響力，這也為活動的舉行提供了一個良好的開端。7、活動看電影。此次活動電影是《80后》，首先用海報宣傳電影，在電影完畢后隨機抽取了幸運觀眾并贈送禮品，進一步擴大了活動的影響力。8、聯(lián)歡會?；顒拥穆?lián)歡會是此次活動的閉幕式，首先是由彭玉婷、康雅芳、鄒穎超負責(zé)的會場布置組布置好會場，再次由活動負責(zé)人發(fā)動學(xué)生會成員帶動身邊的朋友、同學(xué)參與進來。舞臺布置的.很成功，燈光的效果、音響的效果都很不錯，這也為聯(lián)歡會的圓滿落幕提供了一個好的開端和堅實的根底。再加上團委老師的指導(dǎo)，工作人員的積極配合及努力，主持人幽默搞笑的臺風(fēng)，繽紛多彩的節(jié)目，熱情激昂的觀眾，使得這次晚會終于順利的圓滿落幕?；顒又锌隙ǖ牡胤?、此次活動是由九大部門一起同心協(xié)力完成的，宣傳部負責(zé)的宣傳組、生活部負責(zé)的活動道具組、文藝部負責(zé)的節(jié)目組、播送臺負責(zé)的主持人、人資部負責(zé)的人員安排組、公益理論部負責(zé)的禮儀組、外聯(lián)部負責(zé)的采購組、學(xué)科部負責(zé)的稿詞組、體育部負責(zé)的維序組，根本上把活動的各項任務(wù)都落實到了各部門，通過此次活動也讓九大部門都有了更深一次的接觸，更深一層次的理解，這次活動根本上已成為了學(xué)生會團結(jié)的一個象征，同時也為以后學(xué)生會活動順利的開展打下了成功的根底。2、通過此次活動，也讓學(xué)院的各機構(gòu)之間有了一次親密的接觸，學(xué)生會與社團之間的合作，以及團委青協(xié)給予的幫助，這種機構(gòu)之間合作的趨勢是勢不可擋的，不管是此次活動還是以后即將舉辦的活動，學(xué)生會與學(xué)院其它機構(gòu)之間的聯(lián)絡(luò)將會越來越親密，越來成熟。所以這次活動的意義是重大的。3、在這次活動過程中同時也涌現(xiàn)了大批有才能的干事，通過此次活動，許多干事們在此次活動中都展現(xiàn)了自己的閃光點，用他們的智慧與才能、用他們的魅力折服了我們，讓我們不得不相信他們正在逐漸成熟，有才能可以挑起我們身上的重擔(dān)了，例如此次活動的主持人張金寶、夏偉等，音響師王博華，節(jié)目演出人員潘榮華、葛一郎、孫浩等。使得這次活動也培養(yǎng)了許多干事，讓他們在此次活動中獲得了足夠的經(jīng)歷。4、在活動過程中，根本上學(xué)院的大多數(shù)同學(xué)都參與了進來，寫祝福、簽名等，同時發(fā)放獎品，舉辦聯(lián)歡會，讓廣闊同學(xué)都感受到了活動的喜悅同時參與進來，為廣闊同學(xué)豐富了大學(xué)生活?；顒又腥狈Φ牡胤?、在幫各班級或系出海報的工作中，由于事先沒有想到海報的工作量大，導(dǎo)致最后在活動開場的前幾天緊急加工，讓宣傳組在此工作中付出了很大的努力但最終完成了任務(wù)，通過此次活動也讓我們深化認識到事先要把活動的細節(jié)仔細考慮進去，解決的方法就是提早把海報出完。2、在活動準備過程中，負責(zé)人在準備節(jié)目以及選拔主持人過程中存在一些時間拖延的現(xiàn)象，任務(wù)早已下達下去，但卻沒能按時完成任務(wù)，直到活動開場的前幾天負責(zé)人的催促之下才緊張行動起來，雖然最終完成了任務(wù)，但這也給了負責(zé)人的一些警示，還是存在少數(shù)干部不自覺的情況，還是需要負責(zé)人不斷的催促才能保證任務(wù)的完成。3、在活動過程中還是存在干事們的思想上存在一些問題，在坐咨詢臺時，有做作業(yè)的，有吃東西的，還有少數(shù)干事精神相貌差等，這些問題都還是需要各部部長跟自己的部員以各種方法、方式多做些思想工作，進步干事們的思想覺悟。4、這次活動還存在一個嚴重的問題，就是負責(zé)人與團委老師溝通不夠，沒能把活動的詳細內(nèi)容、細節(jié)與老師進展溝通，導(dǎo)致遇到的問題也沒能及時得到溝通解決。5、在活動中還是沒能到達讓全院學(xué)生參與進來的目的，大局部是女生參與了進來，男生相對來說很少參與進來，對于這個問題，我認為還是宣傳不到位，首先還是干事們的思想上面的問題，如干事們都有著為學(xué)生會負責(zé)、為廣闊同學(xué)效勞的思想，那樣的話，他們都會幫助口頭宣傳，帶動自己周圍圈子的人參與到活動中來，因為學(xué)生會的干事根本涉及到每個系、11屆每個班級，那么這次活動的參與人員將會呈現(xiàn)翻倍的增長，同時也根本上到達了效勞廣闊同學(xué)的目的。校園活動的總結(jié)篇3物換星移，一代新人換舊人。在剛剛完畢的有公共關(guān)系協(xié)會與環(huán)保協(xié)會共同舉辦的校園文明用語征集活動中，大意新生同學(xué)的表現(xiàn)更為積極、更為精彩、更為感人，涌現(xiàn)出一大批有才華、有激情、有思想的新人。本次活動地點主要在安徽師范大學(xué)南校區(qū)，參賽對象為全體在校學(xué)學(xué)生，參賽作品不限容量，〔可以包括教室、食堂、閱覽室等，鼓勵創(chuàng)新〕。工作人員受到的稿件量大面廣，更有剛打同學(xué)精心加工了出自經(jīng)典廣告語和名人名言。例如：食堂中文明用語：天地"糧"心，珍食莫蝕；誰知盤中餐，粒粒皆辛苦；飲水要思，吃飯當節(jié)省。粒粒盤中餐，皆是辛苦換；一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱；尊敬別人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便。教室中文明用語：向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好；讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。保護植物用語：手邊留情花似錦，腳下留情草如茵；綠色的生命需要我們的共同呵護；別讓堅強的生命，成為足下陰魂——草坪。宿舍文明用語：。文明是彼此溝通的橋梁。文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆；好少年=文明+價值+愛心+力量。校園文明用語：禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；保護學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲；學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本；文明是彼此溝通的橋梁。本次活動本著公平公正公開的評選原那么進展民主評選。首先，會員對作品進展印象打分，優(yōu)秀者進入下一輪民主投票，最后有會員討論通過。最終，我們評選出“最具人文獎”、“最具創(chuàng)意獎”、“最具詩意獎”、“最具幽默獎”、“最具意境獎”及局部優(yōu)秀獎等獎項。活動進展時，首先由兩協(xié)會宣傳部及本協(xié)會籌劃部共同組織籌劃本次活動的宣傳海報，并且他們也以自己的實際行動維護本會形象。不允許任何人隨意破壞我們協(xié)會的形象標志，同時適時向圍觀者介紹本次活動的詳情。雖然海報因為種種原因被破壞，但是他們?nèi)蝿谌卧?，又為我們撰寫了第二份海報。本次活動發(fā)生在大學(xué)生根底文明建立月，所既是一次積極配合學(xué)校工作，為大學(xué)生根底文明和迎評工作做出了積極奉獻。同時，本次活動也存在著明顯的缺乏，協(xié)會影響較小，宣傳不夠充分，所以有局部會員不愿意參與進來，導(dǎo)致參加者情緒低落，所以協(xié)會以后的工作應(yīng)該不能僅限于常規(guī)活動，應(yīng)該不斷有創(chuàng)新活動，充分調(diào)動會員的積極性。與此同時，會員的信心必須及時掌握以便于開展會員感興趣及要求的活動。校園活動的總結(jié)篇4根據(jù)上級部門文件精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，為鼓勵學(xué)生開展特此，充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和鼓勵廣闊學(xué)生全面開展，進一步加強學(xué)校德育工作，以“多一把尺子衡量，就多一批好孩子”的評價理念為指導(dǎo)，本月，我校從學(xué)生成長的實際需要出發(fā)，在全體學(xué)生中開展了“校園之星”評選活動。本次“校園之星”的評選建立在組織了校園藝術(shù)節(jié)等活動的根底上，結(jié)合日常學(xué)習(xí)生活，共設(shè)“勤奮好學(xué)之星、文明守法之星、互愛樂助之星、孝老愛親之星、誠信守禮之星、才藝特長之星、安康活力之星、勤勞節(jié)省之星、自強自立之星、科技創(chuàng)新之星”十個獎項。在李玉校長的關(guān)心和指導(dǎo)下，學(xué)校德育處在各部門大力支持參與下，廣泛征求學(xué)校行政人員、班主任、老師、學(xué)生、學(xué)生家長的意見，結(jié)合《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標準》等內(nèi)容，制定了《實驗學(xué)校園之星評比細那么》，并召開了校園之星評選發(fā)動會，組織全體班主任認真學(xué)習(xí)了此評比細那么。根據(jù)此評比細那么，經(jīng)過老師推薦和學(xué)生民主評議投票的程序每個班級由各班根據(jù)星級指標對學(xué)生進展評價，評出班級之星，再從班級之星中評出一名校園之星推薦給學(xué)校。學(xué)校再進展民主評議，最終評選出校園之星”。本次活動共評選出校園之星5人，學(xué)校向校園之星頒發(fā)了獎狀，拍攝了生活照片，并采擷了這些校園之星的事跡精心制作成展示板張貼在學(xué)校的大廳中，成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的典范。通過開展“校園之星”評選活動，使學(xué)生們們真正地感受到：學(xué)習(xí)的典范就在身邊，真實可親，實實在在；同時有效地指導(dǎo)學(xué)生之間找差距、自尊自信、自立自強，人人爭做德、智、體、美、勞全面開展的優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)校也感受到：通過開展這種關(guān)注每一個學(xué)生的成長和優(yōu)點的創(chuàng)星活動，有效實現(xiàn)了引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣闊老師開掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的點滴進步，使學(xué)生在真切的賞識教育中感受到被關(guān)注的幸福，也營造了充滿人文關(guān)心的和諧的校園文化?？偟膩碚f，本期校園之星評選活動各方面都進展的比擬順利，也收到了預(yù)期的效果，對于出現(xiàn)的問題我們也及時發(fā)現(xiàn)并加以改正，不斷總結(jié)經(jīng)歷，希望我們將這項活動越辦越好。校園活動的總結(jié)篇5金泉小學(xué)開展“禮儀推廣月”活動小結(jié)我校根據(jù)區(qū)教育局根底科下發(fā)的《關(guān)于廣泛開展創(chuàng)立全國文明城市“禮儀推廣月”主題理論活動的通知》的部署，全面開展“禮儀推廣月”主題理論活動?，F(xiàn)就有關(guān)工作小結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)、保證活動月的工作順利開展。學(xué)校成立了未成年人思想道德建立領(lǐng)導(dǎo)小組，高度重視、精心籌劃、求真務(wù)實，把文明禮儀理論活動作為青少年德育工作重要內(nèi)容，擺上議事日程，實在加強領(lǐng)導(dǎo)。以“講文明、懂禮儀，爭做亞運文明東道主”為主題，以強化公共道德為重點，深化文明禮儀知識教育，通過開展“禮儀推廣月”主題理論活動，不斷進步我校師生的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，樹立文明禮儀新形象，扎實推動我校創(chuàng)立全國文明城市工作深化開展。二、廣泛開展豐富多彩形式多樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。1、加大宣傳力度，形成良好開端。充分利用校園播送站、板報等宣傳陣地，大力宣傳文明禮儀民族精神。把開展“禮儀推廣月”主題理論活動作為德育教育活動的重點，廣泛發(fā)動全體師生共同參與，大力推廣學(xué)習(xí)《廣州市市民禮儀手冊》，掀起學(xué)禮儀、推禮儀的新一輪熱潮，帶動全體師生養(yǎng)成文明禮儀的良好習(xí)慣。2、充分發(fā)揮主陣地作用，在各科教學(xué)中浸透禮儀教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。全校老師認真理論課改新理念，教書與育人并舉，把“禮儀推廣月”精神教育納入到日常的教育教學(xué)中。3、寓禮儀教育精神于豐富多彩的活動之中。通過國旗下講話、“迎亞運，樹新風(fēng)”主題班會、隊會、知識競賽等形式，組織全校青少年學(xué)習(xí)文明禮儀知識，開展學(xué)習(xí)討論活動，引導(dǎo)他們自覺參與文明禮儀主題理論活動。通過開展“禮儀推廣月”主題理論活動，指導(dǎo)全體師生積極參與各項活動，擴大社會影響，營造良好的言論氣氛，促進公民思想道德建立。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，將“禮儀推廣月”活動一如既往的開展下去，讓文明禮儀在每個學(xué)生的心中扎根。校園活動的總結(jié)篇6一、活動背景為了幫助學(xué)生掌握消防知識內(nèi)容，讓學(xué)生增強消防平安素質(zhì)，關(guān)注生命平安?！?19”消防日宣傳活動期間，我校集中開展滅火和逃生自救演練。努力做到每個學(xué)生都知道消防常識，人人學(xué)會逃生自救技能。二、活動目的今年是全國“119消防日”宣傳活動23周年。學(xué)校決定開展以“認識火災(zāi)、學(xué)會逃生”為主題的為期一周的消防宣傳教育活動。實在進步全校師生的消防平安意識，在全校營造“人人參與消防、支持消防、關(guān)注平安、關(guān)愛生命”的良好氣氛。教給學(xué)生一些必要的防火知識和自護、自救的本領(lǐng)，我校少先隊于20xx年11月8日以少先隊大隊活動的形式，對學(xué)生進展消防平安教育。三、活動流程及根本情況1、通過校園黑板報向廣闊師生宣傳平安知識，共刊出消防知識?？?期。2、開展了一次全校性的消防平安大檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。3、組織三至六年級的學(xué)生開展“我與消防”主題征文活動，每班評選出五篇優(yōu)秀征文進展表彰獎勵。4、第四是每班開展了一次以消防為主題的班隊會。5、11月8日開展了集中教育活動，活動由校長xxx主持，首先是講解了火災(zāi)預(yù)防根本常識,通過講解使學(xué)生學(xué)會了自救互救方法，進步了消防意識，6、進展了有獎知識問答，對答對問題的同學(xué)給予獎勵。7、模擬了火災(zāi)現(xiàn)場和進展了滅火、逃生演練并對參與演練的同學(xué)頒發(fā)了紀念品。四、防火教育1、不玩火充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重后果，無論任何時候都要堅持做到不玩火；身上不要攜帶打火機、火柴、鞭炮等可能誘發(fā)玩火的東西；同學(xué)間要互相監(jiān)視、互相提醒，假如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火，應(yīng)該立即制止，并報告老師和家長。保護消防設(shè)備。如到實驗室上課不亂動滅火器，不