教師師德培訓心得體會

教師師德培訓心得體會老師師德培訓心得體會

老師師德培訓心得體會

老師師德培訓心得體會

中寨鄉(xiāng)大院學校楊興文

201*年10月27日，我參與了織金縣訓練局統(tǒng)一支配的師德培

訓，使我對老師的職責、師德的內涵又加深了一層熟悉，對訓練教學又有了更深的了解，在這次大型的師德培訓中，我又學到了很多的東西，將對以后的工作有很大的關心。

通過梁燕玲教授和羅志琳老師對以及精彩的講演。最美鄉(xiāng)村教授徐德光老師先進事跡報告會的演說，我深深體會到：作為一位老師，不僅僅是在課堂上教好書，給同學講講道理那么簡潔，而是要從社會，學校，班級，甚至每個同學的實際動身，讓他們把握科學學問、養(yǎng)成健全人格，為社會培育負責任，有用的人才。

什么是師德？我個人認為師德就是老師工作的精髓，是老師高尚的道德情操，是每一位老師優(yōu)良品質的表現(xiàn)，“師愛為魂，學高為師，德高為范”是其內涵。

在這次培訓中，真是受益匪淺，讓我深深地感受到高尚的師德必需對同學布滿愛。喜愛同學就是喜愛訓練事業(yè)。就像羅老師所說的要給同學多一些微笑、寬容、欣賞、鼓舞、理解和關懷。然而，喜愛同學并不是一件簡單做到的事，讓同學體會到老師的愛就更加困難。人們都常說：“疼愛自己的孩子是本能，而喜愛別人的孩子是神圣！”老師對同學的愛，從本質上說是一種只講付出不求回報、無私的愛，是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種純凈的愛是老師教書育人的感情基礎，同學一旦體會到這種真實感情，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而達到真正訓練的目的。在工作過程中我也曾經感嘆，為什么有些同學不能體會出我對他的愛呢?有時反而對我的愛布滿警惕和不屑。通過培訓我真正的熟悉到，原來我的感情還是沒有到位，甚至有點急于求成，其實愛貫穿在我平常的一點一滴，一言一行，相信同學肯定會領悟到的。

作為老師必需對某一學科具有的豐富的學問、精通的業(yè)務、嚴謹?shù)闹螌W、創(chuàng)新的教學，這也是師德不行或缺的組成部分。在平常的工作中學會虛心，不斷地學習。會學習他人的特長彌補自己的不足。老師在教學過程中，具備堅實的基礎學問、精深的專業(yè)學問和較高的學術水平，能使同學產生一種相信感，進而轉化為一種很強的人格力氣，去激勵、鞭策同學。我們學校雖然老師不多，但是他們的課上得很好，深受同學的歡迎和寵愛。這些是我學習的榜樣和典范，在今后的工作中，作為四十出頭的老師，肯定要向這些骨干老師學習，不斷提高自己的業(yè)務水準。

高尚的師德就是老師自己必需嚴格“以德為本，身正為范”要求自己。在平常工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為同學樹立起楷模的形象。不帶手機進課堂、同學面前不說臟話等等，這些工作中的細節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。

通過這樣的師德培訓，我在思想上有了更深的熟悉和體會，這樣的熟悉和體會肯定會使我在今后的訓練教學中有更大的提高。

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新老師師德學習心得體會

在近期培訓過程中，我學習了訓練部出臺的新修訂的《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》。作為一名青年老師，無論在教學上還是對同學的訓練上都需要更多更豐富的閱歷，仔細學習新師德規(guī)范的精神所在，探究如何把每一項要求實行在我的教學訓練工作中。《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》中明確提出“愛國守法，愛崗敬業(yè)、關愛同學、教書育人、為人師表、終身學習”六點要求。

首先，比較新舊老師規(guī)范的內容，發(fā)覺了一些不同：

新的師德規(guī)范有了不少的轉變，最引人留意的就是“愛護同學平安”的問題，平常工作中，我們學校都是特別重視的。最根本的，現(xiàn)在同學在學校中學習，我們就應當從各方面去關懷同學，去關愛同學，孩子的父母相信老師才把自己的孩子放在學校，那我們就應當好好地愛護他們，愛惜他們，讓孩子能健康成長。不論我在當班主任的學期，還是我作為同學的任課老師，我們都有這個義務和責任去提示他們身邊的擔心全，去愛護他們的身心平安，尤其現(xiàn)在同學在成長過程中會遇到不少心理健康問題，我想這也是我們應當去重視的方面，把隱患毀滅在萌芽階段。

新的老師規(guī)范提出寬嚴相濟，在表揚中有批判，在批判中有表揚。“關愛”，這就更增加了親切感。老師需要在同學中的親和力，尤其是年輕老師，我們應當充分利用自身的優(yōu)點?！皭邸辈⒉荒苣鐞?，更不能縱容和放棄，而是把對同學的溫情和嚴格相結合。要“嚴中有愛”，“愛中見嚴”。不由于優(yōu)生就“愛中無嚴”，也不由于差生就“嚴中無愛”。對于差生要“嚴中有愛，嚴之有序”，不急于求成。要敬重同學，才能啟發(fā)同學敬重他人，敬重自己。老師平易近人，和同學打成一片，以誠相待，方可使同學感到老師親切可敬，就能主動接近老師。同時對于同學所發(fā)犯的缺點和錯誤準時加以指正，決不姑息。假如老師一味面慈心軟，對同學疏于管理，致使同學紀律松散，無所顧忌，這是脆弱無能的表現(xiàn)。其實，寬容是另一種意義上的嚴格。寬容應當因人而異，因事而別。作為老師，我們在擁有寬容的同時也應當做到：原則問題不讓步，是非面前不糊涂。

其次，學習規(guī)范后本人需要加強的有以下幾點：

終生學習，這是作為老師的不竭動力。要養(yǎng)成終身學習的習慣，這是老師走向終身進展的基本原則。終身訓練，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念，老師更應活到老學到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。把讀書當成一種習慣，把學習看作一種樂趣，使自己變得更為睿智。以便真正有所提高，走向終身進展、不斷進取的開拓之路。

愛崗敬業(yè)，無私奉獻的精神。愛崗敬業(yè)，無私奉獻是做為一名好老師的先決條件，假如不具備這個條件，是決不行能為人民的訓練事業(yè)制造成果，做出貢獻的。要把教書育人當成一種事業(yè)來做，無怨無悔。只有這樣，我們在喧囂的花花世界才不至于輕易迷失自己。只有當我們對事業(yè)注入深厚的感情時才能在訓練的過程中得到內心極大的充實和滿意，甚至可以以苦為樂，以苦為趣，達到苦并歡樂的境界。

做為老師，他的責任不僅僅是把學問傳授給同學，同時還要訓練同學成人、成才。老師對同學的愛不是抽象的一個字，而是一種詳細的訓練過程，是建立在老師對同學的理解、寬容、原諒、賞識、相信的基礎上，所形成的一種心理相容，只有