2023中考化學(xué)試題匯編考點4氧氣含解析

2023中考化學(xué)試題匯編：考點4氧氣

1.（2023?廣西）以下有關(guān)氧氣的說法，錯誤的是（）

A.氧氣能支持燃燒

B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，生成氧化鐵

C.在通常狀況下，氧氣的密度比空氣大

D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比擬活潑，能跟許多物質(zhì)發(fā)生反響

【分析】通常情況下氧氣是無色無味的氣體，密度比空氣大，液態(tài)是淡藍(lán)色液體，氧氣能支

持燃燒，有助燃性，不能做燃料，不易溶于水，化學(xué)性質(zhì)活潑，鐵絲在氧氣生成四氧化三鐵。

【解答】解：A、氧氣具有助燃性，能支持燃燒，正確；

B、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵，而不是氧化鐵，錯誤；

C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣略大，正確；

【）、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比擬活潑的氣體，能跟許多物質(zhì)發(fā)生反響，正確。

應(yīng)選：Bo

2.（2023?黑龍江齊齊哈爾）以下有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A.硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰

B.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色煙霧

C.把打磨過的鋁絲放入硫酸銅溶液中，鋁外表出現(xiàn)紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色

D.電解水實驗中，正、負(fù)極兩端玻璃管內(nèi)收集到的氣體體積比為2:1

【答案】C

【解析】A、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，錯誤：B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的

白煙，而不是白色煙霧，錯誤；C、鋁的金屬活動性比銅強，能置換出硫酸銅溶液中的銅。

把打磨過的鋁絲放入硫酸銅溶液中，鋁外表出現(xiàn)紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色，正確；D、

電解水實驗中，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，正、負(fù)極兩端玻璃管內(nèi)收

集到的氣體體積比為1：2,錯誤。應(yīng)選C。

點睛：掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火

焰、煙和霧的區(qū)別。

3.（2023?湖南岳陽）以下有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（）

A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

B.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳

C.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

D.鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體

【分析】A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。

B、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。

C、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。

D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。

【解答】解：A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，應(yīng)選項說法錯誤。

B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，應(yīng)選項說法錯誤。

C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，應(yīng)選項說法錯誤。

D、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放出熱量，生成黑色固體，應(yīng)選項說法正確。

應(yīng)選：Do

4.（2023?四川雅安）以下有關(guān)單質(zhì)硫性質(zhì)的表達中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A.能與活潑金屬反響B(tài).難溶于水

C.淡黃色固體D.熔沸點低

【答案】A

【解析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要經(jīng)過化學(xué)變化就直接表現(xiàn)出來的性質(zhì)?；瘜W(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)

經(jīng)過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。A、能與活潑金屬反響，屬于化學(xué)性質(zhì)；B、難溶于水，溶解

性，屬于物理性質(zhì)；C、淡黃色固體，顏色，狀態(tài)，屬于物理性質(zhì)；D、熔沸點低，熔點，沸

點屬于物理性質(zhì)。

點睛：物質(zhì)常見的物理性質(zhì)有顏色，狀態(tài)，氣味，密度，硬度，溶解性，揮發(fā)性，導(dǎo)電性，

導(dǎo)熱性，延展性等。物質(zhì)常見的化學(xué)性質(zhì)有可燃性，助燃性，穩(wěn)定性，氧化性，復(fù)原性等。

5.（2023?安徽）實驗室可通過加熱高銹酸鉀固體制取氧氣，以下實驗操作正確的是（）

A.組裝好裝置后，檢查裝置氣密性

B.參加藥品后，直接將酒精燈火焰對準(zhǔn)藥品加熱

C.水槽中有氣泡冒出時，立即收集氣體

D.實驗結(jié)束時，先移走酒精燈再從水槽移出導(dǎo)管

【分析】A.根據(jù)實驗前應(yīng)先檢查裝置的氣密性來分析；

B.根據(jù)給試管加熱的考前須知來分析；

C.根據(jù)排水法收集氧氣的考前須知來分析；

D.根據(jù)實驗中的考前須知來分析。

【解答】解：A.實驗前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，組裝好裝置后，檢查裝置氣密性，故正確;

B.加熱：直接用酒精燈的火焰對準(zhǔn)藥品所在位置加熱，試管受熱不均，引起試管炸裂，故

錯誤；

C.待導(dǎo)管口有均勻氣泡產(chǎn)生時開始收集，不能有氣泡冒出就立即收集，故錯誤；

D.停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水會倒流，可能引起試管炸裂，故

錯誤。

應(yīng)選：Ao

6.（2023?重慶）納米鐵粉在空氣中能自燃并生成一種紅色氧化物。比照鐵絲在空氣中不能

燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒的事實，某同學(xué)得出的以下結(jié)論不正確的是（

A.納米鐵粉在空氣中自燃的產(chǎn)物不是四氧化三鐵

B.相同的反響物在不同條件下生成物可能不同

C.有些物質(zhì)燃燒時溫度不需要到達著火點

D.反響物間的接觸面積大小是反響能否發(fā)生的因素之一

【分析】根據(jù)影響化學(xué)反響的因素溫度、反響物濃度、催化劑、反響物接觸面積等知識進行

判斷即可。

【解答】解：A、納米鐵粉在空氣中自燃生成一種紅色氧化物，此產(chǎn)物不是四氧化三鐵，正

確；

B、相同的反響物在不同條件下生成物可能不同，正確；

C、物質(zhì)燃燒時溫度需要到達著火點，錯誤；

D、反響物間的接觸面積大小是反響能否發(fā)生的因素之一，正確：

應(yīng)選:C?

MnO2

7.（2023?重慶）實驗室常用2KC103△2KC1+302t來制取Oz,以下說法錯誤的是（〕

A.MnO?加快了反響速率

B.該反響屬于分解反響

C.固體減少的質(zhì)量等于生成的質(zhì)量

D.反響前后氯元素呈現(xiàn)的化合價分別為+3價和-1價

【分析】A.根據(jù)催化劑的特點分析解答；

B.根據(jù)反響原理分析反響類型解答；

C.根據(jù)固體減少的質(zhì)量等于產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量來分析；

D.根據(jù)化合物中代數(shù)和為零的原那么分析；

【解答】解：A.氯酸鉀和二氧化缽混合加熱生成氯化鉀和氧氣，二氧化鎰是催化劑，加快

了反響速率，故正確；

B.氯酸鉀和二氧化鎰混合加熱生成氯化鉀和氧氣，符合一變多，屬于分解反響，故正確；

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，固體減少的質(zhì)量等于產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量。故正確；

D、氯酸鉀中氯的化合價為+5,在氯化鉀中氯的化合價-1；故錯誤；

應(yīng)選：D?

8.（2023?天津）有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反響，醫(yī)生讓他吸氧后病癥緩解。

吸氧可以幫助人緩解高原反響的原因是（）

A.氧氣是無色無味的氣體

B.氧氣可以支持燃燒

C.吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣

D.氧氣可以燃燒

【分析】根據(jù)氧氣的性質(zhì)來考慮此題，知道嚴(yán)重的高原反響是指的什么。

【解答】解：氧氣的性質(zhì)有：支持燃燒和供應(yīng)呼吸，嚴(yán)重的高原反響是由于高原地區(qū)空氣稀

薄，含氧氣量少，吸氧是為了供應(yīng)人類呼吸。

應(yīng)選：C.

9.（2023?天津）以下說法正確的是（）

A.木炭燃燒后生成黑色固體

B.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧

D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，到達鐵絲燃燒的條件，鐵絲能在氧氣中燃燒，紅磷在空

氣中能燃燒，硫磺燃燒后生成的二氧化硫，具有刺激性氣味，木炭燃燒后生成的二氧化碳。

【解答】解：A、木炭燃燒后生成的二氧化碳，不是黑色固體，故錯誤；

B、紅鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中得到達燃燒的條件才能燃燒，故錯誤；

C、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，故錯誤；

I）、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，故正確；

應(yīng)選：Do

10.（2023?河南）以下物質(zhì)在氧氣里燃燒，生成物為白色固體的是（）

A.硫B.鎂條C.鐵絲D.木炭

【分析】A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。

B、根據(jù)鎂條在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。

C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。

D、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。

【解答】解：A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣

體，應(yīng)選項錯誤。

B、鎂條在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，應(yīng)選項正確。

C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，應(yīng)選項錯誤。

D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，應(yīng)選項錯誤。

應(yīng)選：Bo

11.（2023?安徽）為實現(xiàn)二氧化碳的綠色利用，科學(xué)家用固碳酶作催化劑設(shè)計了如下轉(zhuǎn)化過

A.反響①的化學(xué)方程式為C02+C=C0

B.固碳酶在反響前后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化

C.X的化學(xué)式為CH?

I）.該過程實現(xiàn)了無機物向有機物的轉(zhuǎn)化

【分析】A、反響①是二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳，進行分析判斷。

B、根據(jù)科學(xué)家用固碳酶作催化劑，進行分析判斷。

C、根據(jù)XI個分子的構(gòu)成，進行分析判斷。

D、含有碳元素的化合物叫有機化合物，簡稱有機物；不含碳元素的化合物是無機化合物：

碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳元素，但其性質(zhì)與無機物類似，因此把它們看作無機物。

【解答】解：A、反響①是二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳，反響條件是高溫，反響①的化學(xué)方程

式為COz+G-向'皿-CO,應(yīng)選項說法錯誤。

B、科學(xué)家用固碳酶作催化劑，固碳酶在反響前后化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生變化，應(yīng)選項說法錯誤。

C、XI個分子由2個碳原子和4個氫原子構(gòu)成，那么X的化學(xué)式為應(yīng)選項說法錯誤。

I）、二氧化碳、一氧化碳屬于無機物，&乩屬于有機物，該過程實現(xiàn)了無機物向有機物的轉(zhuǎn)

化，應(yīng)選項說法正確。

應(yīng)選：D。

12.(2023?甘肅白銀)分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。以下物質(zhì)屬于氧化物的是()

A.02B.AOC.KC1D.H2sol

【分析】物質(zhì)分為混合物和純潔物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純潔物是由一

種物質(zhì)組成。純潔物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純潔物叫單質(zhì)，氧氣屬于單質(zhì)；

由兩種或兩種以上的元素組成的純潔物叫化合物，KC1、H60,屬于化合物。氧化物是指由兩

種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，水屬于氧化物。

【解答】解：A、由同種元素組成的純潔物叫單質(zhì)，氧氣屬于單質(zhì)：應(yīng)選項錯誤；

B、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中?種元素是氧元素，水屬于氧化物；應(yīng)選

項正確；

C、由兩種或兩種以上的元素組成的純潔物叫化合物，KC1屬于化合物，但不是氧化物；應(yīng)

選項錯誤；

1)、由兩種或兩種以上的元素組成的純潔物叫化合物，H2soi屬于化合物，但不是氧化物；應(yīng)

選項錯誤；

應(yīng)選：Bo

13.(2023?北京)H?？勺髟鲅鮿?。常溫下，用4%溶液進行實驗，研究pH對H曲分解

所得溶液中氧量的影響，測定結(jié)果如圖。

(1)H202分解的化學(xué)方程式為2H2O2—2HQ+O2t。

(2)分析如圖得到的結(jié)論是在常溫下，當(dāng)pH在8-12之間時，隨著pH的增大，溶氧量

先增大后減小，且在pH為10-11中間時，溶氧量到達最大值。

【分析】(1)過氧化氫在常溫下分解生成水和氧氣，進行分析解答。

(2)根據(jù)pH對HQz分解所得溶液中氧量的影響測定結(jié)果圖，進行分解答。

【解答】解：(1)過氧化氫在常溫下分解生成水和氧氣，反響的化學(xué)方程式為：2H。一

21[20+02to

(2)由pH對HQz分解所得溶液中氧量的影響測定結(jié)果圖，在常溫下，當(dāng)pll在8-12之間

時，隨著pH的增大，溶氧量先增大后減小，且在pH為10-11中間時，溶氧量到達最大值。

故答案為：

(1)2H2O2=2H2O+O2t；

(2)在常溫下，當(dāng)pll在8-12之間時;隨著pll的增大，溶氧量先增大后減小，且在pH

為10-11中間時，溶氧量到達最大值。

14.(2023?廣西)某活動小組利用以下實驗裝置制取氧氣并進行探究活動

(1)裝置A中發(fā)生反響的化學(xué)方程式是2KM=KzMnOi+MnOz+O?t。

(2)假設(shè)用裝置A、B、C來制取一瓶枯燥的氧氣，裝置B中應(yīng)盛放的是濃硫酸，導(dǎo)管

口連接的順序是afc—b—d。

(3)活動小組對(2)收集到的氣體中氧氣的含量產(chǎn)生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封。

【提出問題】這瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是多少？

【實驗驗證】活動小組設(shè)計了以下兩套實驗裝置，用來測定該瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)：在

氮氣環(huán)境下。將過量的銅粉分別裝入枯燥的硬質(zhì)玻璃管和支試管后，密封。用兩支枯燥的注

射器從該瓶中抽取氣體，分別按圖2連接，推拉注射器一段時間后，用酒精燈在銅粉部位加

熱，加熱時反復(fù)推拉注射器至反響完全。

①甲裝置比乙裝置更合理，理由是甲裝置的氣體進入氣球時會經(jīng)過銅粉，使氣體與銅粉充

分接觸，使反響更充

分。

②用甲裝置測定氧氣的體積分?jǐn)?shù)，需要測定的實驗數(shù)據(jù)是實驗前后注射器讀數(shù)。

【反思交流】實驗完畢，待裝置冷卻至室溫后，應(yīng)先將氣球內(nèi)的氣體全部擠出，再讀數(shù)。否

那么會使測得的實驗結(jié)果偏大(填“偏大"偏小”或"無影響”)，原因是氣球內(nèi)含

有氣體時會導(dǎo)致反響后讀取的注射器數(shù)值偏大，從而導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大。

【分析】高缽酸鉀受熱時能夠分解生成鐳酸鉀、二氧化鐳和氧氣；

為了防止高鐳酸鉀進入導(dǎo)管，通常在試管口塞一團棉花；

濃硫酸能夠吸收水蒸氣，可以用作某些氣體的枯燥劑；

不同實驗裝置，優(yōu)缺點不同。

【解答】解：(1)裝置A中試管口有--團棉花，是利用高鐳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反響的化學(xué)

方程式是：2KMnOi△KJHnOi+MnOz+Ozt。

故填：2KMn0i====_K用nOMnOz+Ozf?

(2)假設(shè)用裝置A、B、C來制取一瓶枯燥的氧氣，裝置B中應(yīng)盛放的是濃硫酸，導(dǎo)管口連

接的順序是a-*c-*b-*do

故填：a-*c—b—d。

(3)①甲裝置比乙裝置更合理，理由是甲裝置的氣體進入氣球時會經(jīng)過銅粉，使氣體與銅

粉充分接觸，使反響更充

分。

故填：甲裝置的氣體進入氣球時會經(jīng)過銅粉，使氣體與銅粉充分接觸，使反響更充

分。

②用甲裝置測定氧氣的體積分?jǐn)?shù)，需要測定的實驗數(shù)據(jù)是實驗前后注射器讀數(shù)，即實驗前后

注射器讀數(shù)之差就是氧氣的體積。

故填：實驗前后注射器讀數(shù)。

【反思交流】

實驗完畢，待裝置冷卻至室溫后，應(yīng)先將氣球內(nèi)的氣體全部擠出，再讀數(shù)，否那么會使測得

的實驗結(jié)果偏大，原因是氣球內(nèi)含有氣體時會導(dǎo)致反響后讀取的注射器數(shù)值偏大，從而導(dǎo)致

實驗結(jié)果偏大。

故填：偏大；氣球內(nèi)含有氣體時會導(dǎo)致反響后讀取的注射器數(shù)值偏大，從而導(dǎo)致實驗結(jié)果偏

大。

15.(2023?呼和浩特)如圖為實驗室中常用裝置。

請答復(fù)以下問題：

(1)儀器①的名稱錐形瓶.

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化鎬制取并收集較純潔的氧氣，所選用的裝置是BF(填裝

MnOo

置字母)，該反響的化學(xué)方程式為2KC103-^2KC1+3O2t。假設(shè)要從充分加熱后的剩余

△

固體中回收二氧化鋅，正確的實驗操作順序是溶解、過濾、洗滌、枯燥。

(3)通常狀況下，氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶解于水形成

氨水，相同條件下密度比空氣小。實驗室中可以用濃氨水與生石灰制取氨氣。請從如圖中選

出適宜的儀器連接成一套制備并收集氨氣的裝置。那么裝置的接口連接順序是adc

_f.上述實驗中，E裝置的作用是吸收多余的氨氣，防止造成空氣污染。

【分析】(1)熟記儀器的名稱；

(2)根據(jù)反響物的狀態(tài)和反響條件確定制取氧氣的裝置，根據(jù)氣體的性質(zhì)確定收集方法；

根據(jù)反響原理來書寫方程式；根據(jù)混合物別離回收方法來分析；

(3)根據(jù)根據(jù)反響物的狀態(tài)和反響條件確定制取氨氣的裝置，根據(jù)氨氣的性質(zhì)選擇收集方

法。

【解答】解：(1)儀器①的名稱是錐形瓶；故填：錐形瓶；

(2)用氯酸鉀和二氧化缽制取氧氣屬于固體加熱型，所以選擇裝置B來制取，氧氣不易溶

于水，所以可用排水法來收集較為純潔的氧氣；氯酸鉀在二氧化鎰作催化劑加熱的條件下分

解為氧氣和氯化鉀；剩余固體是氯化鉀和二氧化鈦，氯化鉀溶于水，二氧化鐳不溶于水，因

MnOn

此可以用溶解、過灌、洗滌、枯燥的方法得到二氧化鐳；故填：BF；2KC1O；==X2KC1+3O2t；

A

溶解、過濾、洗滌、枯燥；

(3)實驗室中可以用濃氨水與生石灰制取氨氣，屬于固液常溫型，所以選擇裝置A來制取，

氨氣極易溶于水，密度比空氣小，且污染空氣，所以用裝置C來收集(短進長出)，最后裝

置E來吸收多余的氨氣，以防造成空氣污染；故填：adc：吸收多余的氨氣，防止造成空氣

污染。

16.(2023?河北)圖6所示是測定空氣里氧氣含量的裝置、氣密性良好，在集氣瓶內(nèi)參加少

量水，將水面

上方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊橡皮管、點燃紅磷后，迅速伸入集氣瓶中并塞緊塞子；

待燃燒停止并冷卻至室溫后，翻開彈簧夾。

(1)紅磷燃繞的化學(xué)方程式為。

(2)翻開彈簧夾后，燒杯中的水能夠進入到集氣瓶中的原因是：?

(3)實驗結(jié)束，進入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一，可能的一種原因是

_________________O

【答案】(1)4P+5(X9=2205；(2)紅磷燃燒將集氣瓶內(nèi)氧氣消耗掉，使瓶內(nèi)壓強減少，

在大氣壓作用下，將水壓入集氣瓶；(3)(3)紅磷量缺乏。

【解析】(1)紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，并放出熱量，其反響化學(xué)方程式：

4P+5。上壁=2P&；(2)實驗結(jié)束后，翻開彈簧夾，燒杯里的水進入瓶中的原因是集氣瓶中

的氧氣被消耗，壓強小于外界壓強，在大氣壓作用下，將水壓入集氣瓶；(3)紅磷量缺乏。

17.(2023?湖南岳陽)實驗課上，同學(xué)們利用以下裝置進行氣體制備的學(xué)習(xí)。請答復(fù)以下問

題：

(1)編號①的儀器名稱是酒精燈。

(2)用加熱法制取氧氣，所選擇的發(fā)生裝置是A(填字母，下同)，收集裝置是E或

反響的化學(xué)方程式為2KMnO「"KMiOj+MnOa+Ozt。

(3)假設(shè)要制取瓶純潔、枯燥的二氧化碳?xì)怏w(常混有少量氯化氫氣體和水蒸氣，裝置連

接的正確順序是：產(chǎn)生氣體fDfCfF.檢驗二氧化碳?xì)怏w的方法是把氣體通入

澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳。

【分析】(1)酒精燈是常用的加熱儀器，

(2)制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化鎬制氧氣就不需要加熱，

如果用高鋅酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因

此能用向上排空氣法和排水法收集。

(3)實驗室制取CO?,是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相

交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的

密度大，因此只能用向上排空氣法收集，要先除雜質(zhì)后枯燥；二氧化碳一般用澄清的石灰水

檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳。

【解答】解：(1)酒精燈是常用的加熱儀器，故答案為：酒精燈；

(2)裝置A的試管中有棉花團，因此是加熱高鎰酸鉀制氧氣，高鎰酸鉀受熱分解生成錦酸

鉀和二氧化鐳和氧氣，要注意配平；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向

上排空氣法和排水法收集；故答案為：A；E或F；2KMnO.,K2MnO.l+MnO2+O2t；

(3)實驗室制取CO?,是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相

交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的

密度大，因此只能用向上排空氣法收集，要先除雜質(zhì)后枯燥；二氧化碳一般用澄清的石灰水

檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳；故答案為：D；C；

把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳；

18.(2023?江蘇泰州)請答復(fù)以下實驗問題：

(1)現(xiàn)提供以下裝置

①上圖C裝置中，甲儀器的名稱是0

②實驗室將雙氧水參加二氧化銃粉末制取氧氣，發(fā)生裝置是一(填序號)，反響的化學(xué)方程

式為，假設(shè)用E裝置收集氧氣，當(dāng)有時，開始收集氣體。

③實驗室可以按照“B-F-Ff真空氣囊”的裝置順序制取純潔的CO?氣體，B裝置中發(fā)生反

響的化學(xué)方程式為,第一個F裝置盛放試劑的作用是,第

二個F裝置盛放的試劑為o

(2)實驗室用氯化鈉固體配制50gl5%的氯化鈉溶液的步驟有：計算、稱取氯化鈉、量取水、

溶解、轉(zhuǎn)移。

①在溶解過程中，玻璃棒的作用是。

②以下操作中，可能導(dǎo)致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是(填序號)。

a.稱取時，將氯化鈉置于托盤天平的右盤

b.量取水時俯視讀數(shù)

c.用己有少量水的燒杯溶解氯化鈉

d.轉(zhuǎn)移時，有少量溶液濺出

【答案】(1).長頸漏斗(2).B(3).2H202Mn022H20+02t(4).氣泡連續(xù)不

斷均勻放出(5).CaC03+2HCl=CaCl:+H20+C02t(6).飽和碳酸氫鈉溶液(7).濃

硫酸(8).攪拌加速溶解(9).b

【解析】(1).①圖C裝置中，甲儀器的名稱是長頸漏斗。②B,固體和液體反響不需加熱制

取氣體；2H。則zZHa+Ozt；假設(shè)用E裝置收集氧氣，當(dāng)有氣泡連續(xù)不斷均勻放出，此時

收集到的氧氣比擬純潔。③實驗室可以按照“B-FfF-真空氣囊"的裝置順序制取純潔的

CO?氣體，B裝置中發(fā)生反響的化學(xué)方程式為CaCOs+NIClXaCk+HzO+CO2t；飽和碳酸氫鈉溶

液，濃硫酸，濃硫酸具有吸水性。(2)實驗室用氯化鈉固體配制50gl5%的氯化鈉溶液的步驟

有：計算、稱取氯化鈉、量取水、溶解、轉(zhuǎn)移。①在溶解過程中，玻璃棒的作用是攪拌加速

溶解速率。②可能導(dǎo)致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是b,量筒俯視讀數(shù)比實際大。

點睛：配制一定質(zhì)量一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的步驟有：計算、稱取氯化鈉、量取水、

溶解、轉(zhuǎn)移。量筒讀數(shù)應(yīng)平視。根據(jù)反響物狀態(tài)和反響條件選搽氣體制取裝置，根據(jù)生成物

氣體的溶解性和密度選擇氣體的收集方法。

19.(2023?江蘇揚州)氧氣是我們身邊無法離開的物質(zhì)。某興趣小組對氧氣的研究如下：

I.氧氣的制備：

(D寫出上圖中有標(biāo)號儀器的名稱：①,②。

(2)寫出用KMnO,制取02的化學(xué)反響方程式。該裝置中棉花團的作用是

圖中裝置一處明顯的錯誤是_

II.氧氣的收集：

［實驗1］用向上排空氣法收集氧氣，當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃時停止收集，測定瓶

中氧氣的含量，重復(fù)實驗3次。

［實驗2］用向上排空氣法收集氧氣，當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃后，繼續(xù)收集40秒,

測定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實驗3次。

［實驗3］用排水法收集氧氣，測定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實驗3次。

實驗數(shù)據(jù):