小學數(shù)學-方程的意義教學課件設計_第1頁
小學數(shù)學-方程的意義教學課件設計_第2頁
小學數(shù)學-方程的意義教學課件設計_第3頁
小學數(shù)學-方程的意義教學課件設計_第4頁
小學數(shù)學-方程的意義教學課件設計_第5頁
已閱讀5頁，還剩18頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

青島版五年級數(shù)學上冊方程的意義古怪老漢,肩上挑擔,為人正直,偏心不干。猜謎語（打一生活用品）一、情景導入天平天平是平衡的20g30g二、合作探索天平不平衡20g30g20+30＞0這是一個不等式。同學們，想一想，怎樣用數(shù)學算式表示天平不平衡。20g30g50g20g30g50g20g30g50g20g30g50g這是一個等式。天平又平衡了20+30=50同學們，想一想，怎樣用數(shù)學算式表示天平平衡。20g?100g天平平衡同學們，想一想，怎樣用含有字母的式子表示天平平衡。20+X=100

表示天平左右兩邊相等一般用字母X表示未知數(shù)20505010050x2=10050xx18050+2X＞180

80克X克X克80＜2X180克X克X克X克10010030100X5050503X=180100+20＜100+30100+X=50x3根據(jù)天平圖，寫出數(shù)學關系式。練習：①50×2=100④3X=180②50+2X＞180⑤100+20＜100+30③80＜2X⑥100+X=50x3思考：你能給這些式子分類嗎？并說說是按照什么標準分類的。

等式

不等式

50×2=10050+2X＞1803X=18080＜2X100+X=50x3100+20＜100+30含有未知數(shù)的式子不含未知數(shù)的式子50+2X＞18050×2=10080＜2X100+20＜100+303X=180100+X=50x3比較一下含有未知數(shù)的式子50+2X＞18080＜2X3X=180100+X=50x3等式50×2=1003X=180100+X=50x3以上兩列式子中，相同的式子有哪幾個？3X=180100+X=50×3含有未知數(shù)的等式叫做方程。1、下面哪些是方程？哪些不是方程？是方程的畫“√”，不是方程的畫“X”。①35-χ=12()③χ-14＞72()②Y+24()④35+65=100()三、自主練習√XXX2、判斷題（1）含有未知數(shù)的等式是方程()（2）含有未知數(shù)的式子是方程()（3）3χ＝0是方程()（4）4χ＋20含有未知數(shù)，所以它是方程()√X√X

3、“方程一定是等式，等式也一定是方程”。這句話對嗎？你能用自己的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論