思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教學(xué)大綱

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教學(xué)大綱IdeologicalCultivationandBasicsofLaw課程編碼：22000011課程類型:通識(shí)基礎(chǔ)課程課程學(xué)時(shí)：32+16課程學(xué)分:2+1一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是普通高等學(xué)校“思想政治理論課”教育的重要課程之一，是高等學(xué)校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想道德教育和法律基礎(chǔ)教育的主要渠道和基本環(huán)節(jié)。

結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生的特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)情況，通過(guò)課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)：一是以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育。二是以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育。要把民族精神教育與以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)大學(xué)生在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐中，在時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步中汲取營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷、改革精神和創(chuàng)新能力，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。三是以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育。引導(dǎo)大學(xué)生自覺(jué)遵守愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范。四是以大學(xué)生全面發(fā)展為目的，深入進(jìn)行素質(zhì)教育，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，引導(dǎo)大學(xué)生勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。五是培養(yǎng)和提高大學(xué)生的法律素養(yǎng)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使大學(xué)生對(duì)思想道德修養(yǎng)基本理論與法律基礎(chǔ)內(nèi)容有較全面認(rèn)識(shí)和掌握，并能運(yùn)用相關(guān)理論解決人生道路上出現(xiàn)的思想道德或法律方面的問(wèn)題，培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識(shí)和法律觀念。二、學(xué)時(shí)分配章課程內(nèi)容學(xué)時(shí)分配緒論珍惜大學(xué)生活開(kāi)拓新的境界2第一章追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定崇高信念3第二章繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)弘揚(yáng)民族精神4第三章領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價(jià)值5第四章加強(qiáng)道德修養(yǎng)錘煉道德品質(zhì)3第五章遵守社會(huì)公德維護(hù)公共秩序3第六章培育職業(yè)精神樹(shù)立家庭美德3第七章增強(qiáng)法律意識(shí)弘揚(yáng)法治精神2第八章了解法律制度自覺(jué)遵守法律7合計(jì)32三、課程內(nèi)容及要求緒論珍惜大學(xué)生活開(kāi)拓新的境界1.教學(xué)目的緒論著重圍繞時(shí)代發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的要求，幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)大學(xué)生活特點(diǎn)，促使其認(rèn)識(shí)到其肩負(fù)的歷史使命。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。本部分的內(nèi)容是本教材的前提和切入點(diǎn)。2.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：（1）明確當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命與成才目的；（2）明確思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)是立身處世的根本要求。教學(xué)難點(diǎn)：（1）塑造當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象；（2）“思想道德修養(yǎng)與法律修養(yǎng)”大學(xué)生成才的一門(mén)必修課。3.教學(xué)方法講授為主，結(jié)合學(xué)生的討論。第一節(jié)適應(yīng)人生新階段1.了解大學(xué)生活和學(xué)習(xí)的特點(diǎn)2.理解新學(xué)習(xí)理念的含義3.掌握大學(xué)生活的自理能力第二節(jié)肩負(fù)歷史新使命1、理解大學(xué)生的歷史使命2、掌握大學(xué)生成才的目的第三節(jié)學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀1、理解樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的重要意義2、掌握社會(huì)主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵，做好社會(huì)主義榮辱觀的踐行者第四節(jié)學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義與方法1、了解“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義2、掌握“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的方法第一章追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定崇高信念1、教學(xué)目的通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白理想信念對(duì)其成才的意義，樹(shù)立科學(xué)的理想信念，并努力實(shí)踐。本章是本教材的核心內(nèi)容，屬目的性教育。2、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：（1）理想信念與大學(xué)生成才；（2）立志做社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。難點(diǎn)：（1）堅(jiān)持共同理想與遠(yuǎn)大理想的統(tǒng)一；（2）認(rèn)清實(shí)現(xiàn)理想的艱巨性與曲折性。

3、教學(xué)方法講授與觀看視頻結(jié)合，理解理想與信念在人生發(fā)展道路上的意義。第一節(jié)理想信念與大學(xué)生成才1、了解理想、信念的含義與特征2、理解理想、信念對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要意義第二節(jié)樹(shù)立科學(xué)的理想信念理解樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和確立馬克思主義的信仰的重要

第三節(jié)架起通往理想彼岸的橋梁1、了解理想確立的方法和實(shí)現(xiàn)的途徑2、明確實(shí)現(xiàn)理想的長(zhǎng)期性、艱巨性與曲折性第二章繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)弘揚(yáng)民族精神1、教學(xué)目的通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解中華民族的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，了解新時(shí)期愛(ài)國(guó)主義教育的背景與內(nèi)容，明確愛(ài)國(guó)主義的責(zé)任性與時(shí)代要求。本章是政治觀教育，屬主旋律教育。2、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：（1）愛(ài)國(guó)主義的時(shí)代價(jià)值；（2）增強(qiáng)民族自尊心和自信心。難點(diǎn)：（1）當(dāng)代中國(guó)愛(ài)國(guó)主義與社會(huì)主義是統(tǒng)一的；（2）經(jīng)濟(jì)全球化加快發(fā)展的條件下怎樣發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神3、教學(xué)方法講授和和案例討論，加深對(duì)新時(shí)期按國(guó)主義的理解中華民族的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)1、了解愛(ài)國(guó)主義的科學(xué)內(nèi)涵、愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)2、理解愛(ài)國(guó)主義的時(shí)代價(jià)值第二節(jié)新時(shí)期的愛(ài)國(guó)主義1、理解愛(ài)國(guó)主義與愛(ài)社會(huì)主義和擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、愛(ài)國(guó)主義與經(jīng)濟(jì)全球化的關(guān)系2、理解愛(ài)國(guó)主義與弘揚(yáng)民族精神、愛(ài)國(guó)主義與弘揚(yáng)時(shí)代精神關(guān)系第三節(jié)做忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者掌握做愛(ài)國(guó)者的基本方法：（1）自覺(jué)維護(hù)國(guó)家利益；（2）促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一；（3）增強(qiáng)國(guó)防觀念；（4）以振興中華為己任第三章領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價(jià)值1、教學(xué)目的通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，旨在升華大學(xué)生對(duì)人生目的和人生價(jià)值問(wèn)題的理解，分析個(gè)體與社會(huì)、個(gè)體與他人、人與自然的關(guān)系，掌握處理個(gè)體與社會(huì)、個(gè)體與他人、人與自然關(guān)系的方法。本章是人生觀、價(jià)值觀教育的合一。2、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：（1）馬克思主義關(guān)于人的本質(zhì)理論；（2）個(gè)人與社會(huì)的辯證關(guān)系。難點(diǎn)：（1）正確處理自我身心關(guān)系；（2）正確處理自我與他人的關(guān)系3、教學(xué)方法講授和觀看視頻資料，理解人生目的和人生價(jià)值的意義第一節(jié)樹(shù)立正確的人生觀1、了解世界觀和人生觀的含義2、理解人本質(zhì)3、掌握人生目的在人生中的重要意義第二節(jié)創(chuàng)造有價(jià)值的人生1、理解價(jià)值觀與人生價(jià)值的內(nèi)涵2、掌握人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)和人生價(jià)值的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)3、掌握人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的條件第三節(jié)科學(xué)對(duì)待人生環(huán)境掌握協(xié)調(diào)自我身心關(guān)系、個(gè)人與他人的關(guān)系、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系、人與自然的關(guān)系的方法第四章加強(qiáng)道德修養(yǎng)錘煉道德品質(zhì)1、教學(xué)目的通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)道德的基本內(nèi)容及在當(dāng)代的發(fā)展，把握社會(huì)主義道德的體系、規(guī)范與要求，理解以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會(huì)主義道德與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，恪守公民基本道德規(guī)范。本章及下面的第五章、第六章是道德觀教育，屬準(zhǔn)則性教育。2、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：（1）社會(huì)主義道德的核心、社會(huì)主義道德的基本原則和社會(huì)主義道德的基本要求；（2）道德修養(yǎng)及其基本途徑。難點(diǎn)：（1）我國(guó)公民道德建設(shè)的重點(diǎn)；（2）塑造良好道德品質(zhì)

3、教學(xué)方法講授和觀看視頻資料結(jié)合，加深理解道德作為行為規(guī)范的重要性第一節(jié)道德及其歷史發(fā)展1、了解道德的起源及本質(zhì)2、理解道德功能和作用第二節(jié)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)1、了解中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容2、正確對(duì)待中華民族道德傳統(tǒng)第三節(jié)弘揚(yáng)社會(huì)主義道德1、理解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下加強(qiáng)道德建設(shè)的重要性2、掌握社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則第四節(jié)恪守公民基本道德規(guī)范掌握我國(guó)公民道德基本規(guī)范，培養(yǎng)大學(xué)生的誠(chéng)信道德品質(zhì)第五章遵守社會(huì)公德維護(hù)公共秩序1、教學(xué)目的通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)公共生活和公共秩序的本質(zhì)，培養(yǎng)在日常公共生活中知榮明恥、自覺(jué)履行道德和法律義務(wù)的意識(shí)，踐行社會(huì)公德，做維護(hù)社會(huì)公共秩序的模范。2、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：（1）社會(huì)公德的主要內(nèi)容（2）公共生活中的主要法律規(guī)范。難點(diǎn)：（1）培育公共生活中的尚法精神；（2）課余生活中的道德與法律3、教學(xué)方法講授和觀看視頻資料結(jié)合，掌握如何培養(yǎng)公共意識(shí)和公德意識(shí)第一節(jié)公共生活與公共秩序1、了解公共生活的含義和特點(diǎn)2、理解公共生活秩序的重要性第二節(jié)公共生活中的道德規(guī)范1、了解社會(huì)公德的含義、特點(diǎn)及社會(huì)公德的主要內(nèi)容2、掌握公共意識(shí)和公德意識(shí)培養(yǎng)的方法第三節(jié)公共生活中的法律規(guī)范了解公共生活中有關(guān)法律規(guī)范的內(nèi)容，培養(yǎng)維護(hù)公共秩序的法律意識(shí)第六章培育職業(yè)精神樹(shù)立家庭美德1、教學(xué)目的通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解職業(yè)生活中的道德和法律規(guī)范、樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀、正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待愛(ài)情、了解和掌握道德和法律對(duì)婚姻家庭的基本要求。

2、重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：（1）職業(yè)道德的基本要求；（2）大學(xué)生戀愛(ài)的道德觀。難點(diǎn)：（1）大學(xué)生職業(yè)道德素養(yǎng)的培養(yǎng)（2）擇業(yè)的多樣性和職業(yè)價(jià)值觀的調(diào)適3、教學(xué)方法講授和觀看視頻資料結(jié)合，理解職業(yè)道德和家庭美德的重要性第一節(jié)職業(yè)生活中的道德與法律1、理解職業(yè)道德的作用，了解職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容2、了解調(diào)整職業(yè)秩序的法律規(guī)范第二節(jié)大學(xué)生的擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)1、了解我國(guó)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)2、樹(shù)立正確的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀第三節(jié)樹(shù)立正確的戀愛(ài)婚姻觀1、了解愛(ài)情、婚姻、家庭的內(nèi)涵2、掌握家庭美德的基本內(nèi)容3、了解婚姻家庭法律規(guī)范的內(nèi)容第七章增強(qiáng)法律意識(shí)弘揚(yáng)法治精神1、教學(xué)目的通過(guò)本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解社會(huì)主義法律的內(nèi)涵與本質(zhì)，掌握社會(huì)主義法律體系的內(nèi)容，樹(shù)立社會(huì)主義法治觀念；學(xué)習(xí)國(guó)家安全方面的法律知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)；同時(shí)還要掌握法律方法，參與法律實(shí)踐，培養(yǎng)社會(huì)主義法律思維方式，樹(shù)立法律信仰。本章及下面的第八章是法治觀教育。2、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：（1）社會(huì)主義法制觀；（2）我國(guó)社會(huì)主義法制的基本要求、我國(guó)社會(huì)主義法律的運(yùn)行。難點(diǎn)：（1）法律實(shí)體公正與程序公正觀念；（2）健全社會(huì)主義法律人格3、教學(xué)方法講授法教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義法治的理解第一節(jié)領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律精神1、了解社會(huì)主義法律的內(nèi)涵和本質(zhì)2、掌握社會(huì)主義法律體系的內(nèi)容

3、了解我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)第二節(jié)樹(shù)立社會(huì)主義法治觀念1、理解社會(huì)主義民主與法制的關(guān)系2、理解法律權(quán)利和法律義務(wù)的關(guān)系第三節(jié)增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)1、掌握國(guó)家安全法律知識(shí)2、確立新的國(guó)家安全觀第四節(jié)加強(qiáng)社會(huì)主義法律修養(yǎng)1、培養(yǎng)社會(huì)主義法律思維方式

2、樹(shù)立和維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威第八章解法律制度自覺(jué)遵守法律1、教學(xué)目的通過(guò)本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國(guó)憲法規(guī)定的基本制度、重要的實(shí)體法律制度和程序法律制度，掌握基本的法律知識(shí)，并在實(shí)踐中養(yǎng)成守法的習(xí)慣，增強(qiáng)維護(hù)法律尊嚴(yán)的責(zé)任感。

2、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：（1）我國(guó)憲法規(guī)定的基本制度；（2）我國(guó)的民事法律制度；（3）我國(guó)的刑事法律制度；（4）我國(guó)行政訴訟法律制度；（5）我國(guó)民事訴訟法律制度。難點(diǎn)：（1）民事主體制度、民事行為制度、民事權(quán)利制度；（2）犯罪；（3）民事訴訟程序制度。3、教學(xué)方法講授法結(jié)合案例討論，掌握法律運(yùn)用的技巧第一節(jié)我國(guó)憲法規(guī)定的基本制度1、了解憲法的特征、原則2、掌握我國(guó)的國(guó)家制度和我國(guó)公民的基本權(quán)利和義務(wù)3、掌握我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)第二節(jié)我國(guó)實(shí)體法律制度1、了解我國(guó)的行政法律制度

2、掌握我國(guó)的民事法律制度

3、了解的經(jīng)濟(jì)法律制度掌握我國(guó)的刑事法律制度第三節(jié)我國(guó)程序法律制度1、了解我國(guó)的行政訴訟法律制度

2、了解我國(guó)的民事訴訟法律制度

3、了解我國(guó)的刑事訴訟法律制度

4、了解我國(guó)的仲裁法律制度四、實(shí)踐部分1、實(shí)踐的目的與任務(wù)（1）為了配合理論教學(xué)和更好地增強(qiáng)理論教學(xué)的實(shí)效，有意識(shí)、有目的地安排體現(xiàn)理論運(yùn)用的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，避免學(xué)生脫離自己的學(xué)習(xí)生活實(shí)際而空談，使其學(xué)習(xí)不僅僅停留在單純的“知”的層面和環(huán)節(jié)上，力爭(zhēng)通過(guò)實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)大學(xué)生在思想道德修養(yǎng)與法律修養(yǎng)方面的“知”與“行”的一致。

（2）為了發(fā)揮《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》在大學(xué)生素質(zhì)教育、誠(chéng)信教育中的特殊作用，在推動(dòng)學(xué)生的思想理論素質(zhì)的同時(shí)，利用實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生有計(jì)劃地提高自己的組織能力、表達(dá)能力、社交能力等。

（3）著眼于《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》要幫助學(xué)生作好走向社會(huì)的思想認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備，通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)有針對(duì)性地解決某些僅有課堂教學(xué)所無(wú)法解決或很好解決的特殊社會(huì)問(wèn)題。

2、實(shí)踐時(shí)間、地點(diǎn)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排實(shí)踐課，主要以校內(nèi)實(shí)踐課為主。同時(shí)結(jié)合團(tuán)委的寒暑假社會(huì)實(shí)踐搞校外實(shí)踐。（校內(nèi)實(shí)踐詳見(jiàn)實(shí)踐教學(xué)具體內(nèi)容）3、實(shí)踐組織方式及要求實(shí)踐教學(xué)主要是通過(guò)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和校外實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)兩個(gè)途徑實(shí)現(xiàn)：

（1）校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)

①、利用課余時(shí)間組織學(xué)生觀看反映我國(guó)社會(huì)主義革命和建設(shè)歷史的資料片；愛(ài)國(guó)主義電影；反映大學(xué)生活、友情與愛(ài)情、職業(yè)精神與職業(yè)道德等的視頻資料。撰寫(xiě)觀后感，記入平時(shí)考核成績(jī)

②、給學(xué)生提供本課程相關(guān)經(jīng)典書(shū)籍，選擇自己有興趣的進(jìn)行閱讀，并撰寫(xiě)1000字以上的讀書(shū)筆記。記入學(xué)生平時(shí)考核成績(jī)。

③、分組討論、小型辯論會(huì)或者演講比賽。每一專題2-4個(gè)思考題，由學(xué)生根據(jù)自己的關(guān)注點(diǎn)從中選擇一個(gè)進(jìn)行分組討論、開(kāi)展小型辯論會(huì)或者演講比賽。由代表匯總本組討論的情況及結(jié)論，記入平時(shí)考核成績(jī)。

④、結(jié)合團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織的校園文化建設(shè)等活動(dòng)，讓學(xué)生自己分析、認(rèn)識(shí)實(shí)際問(wèn)題，并通過(guò)集體討論、交流，由學(xué)生自己表達(dá)、交流