程序設計初步

程序設計初步

第三部分QBASIC程序設計基礎第一章軟件設計基礎知識【教學目的】【教學重點、難點】【教學過程】第一節(jié)計算機語言語言是人類進行思想交流的工具，人與計算機之間進行交流同樣也需要“語言”——一種能被計算機識別的專用語言稱為計算機語言。能被計算機直接接受的并立即執(zhí)行的語言稱為計算機語言。只能被計算機間接接受的經(jīng)翻譯后形成目標代碼再執(zhí)行的語言，通常稱為程序設計語言，包括匯編語言和高級語言。一．

匯編語言由于機器語言不利于計算機的推廣應用，人們利用一些簡短的英文單詞或縮寫來表示指令，以便于理解和記憶。這種用數(shù)字、符號來代替二進制代碼的計算機語言稱為匯編語言。例如，要把一個數(shù)裝入CPU的寄存器里，就用MOV表示，要做加法就用ADD表示，指令順序跳轉(zhuǎn)用JMP表示等。二．

高級語言高級語句接近自然語句，一般是用一些簡單的英語單詞或縮寫和數(shù)學式子來表達意思，它具有易讀、易寫、易修改，能被方便地移植在不同型號的計算機上等優(yōu)點。目前國內(nèi)外通用的高級語言很多，比較常見的有BASIC，F(xiàn)ORTRAN，PASCAL，C，COBLE等。它們的特點和應用領域各有側重：FORTRAN語言主要用于科學計算；PASCAL語言主要用于商業(yè)和數(shù)據(jù)處理；C語言是近年來迅速推廣使用的一種現(xiàn)代語言，既具有高級語言的特點又具有低級語言的許多特點，特別適合編寫系統(tǒng)軟件；BASIC語言易學，適合于初學者。三．

源程序與目標代碼用高級語言編寫的源程序不能直接被計算機接收，必須通過“翻譯”將其翻譯成目標代碼后才能被計算機執(zhí)行?！胺g”高級語言的源程序的方式一般有兩種：解釋型的編譯型。所謂“編譯”是將源程序翻譯成目標文件，而“解釋”是將源程序逐行處理，即解釋一行處理一行，再解釋下一行……直到結束。

BASIC語言屬于解釋型的，QUICKBASIC語言是屬于編譯型的。

【教學目的】【教學重點、難點】【教學過程】第二節(jié)

軟件設計的步驟計算機是一種有效的信息處理機，人們怎樣利用它去處理信息來解決實際問題呢？一．

分析問題：首先要對問題進行分析，看看這個問題提什么要求，給出了哪些已知條件；要使問題得到解決，需要哪些條件；從給出的已知條件出發(fā)，經(jīng)過哪些處理才能最后解決問題而得到結果。二．

設計算法：從已知的數(shù)據(jù)出發(fā)，到得出所要求解的結果，往往需要經(jīng)過一系列的處理過程。對某一特定問題的一組（有限的）求解過程（步驟），就是算法。注意這里的“算法”并不是數(shù)學中的“計算方法”的縮語，我們所說的“算法”只包含有限的步驟，而計算方法有時是個無限過程。算法不僅是指“數(shù)學運算”，也指根據(jù)需要而進行的邏輯判斷。三．

畫出框圖：框圖也叫流程圖。由于應用計算機問題時的算法一般比較復雜，故常用一種人為約定的圖形符號把采用的算法描繪出來，用框圖可以把解決問題的思路，如要進行的數(shù)學運算、邏輯判斷等清晰、形象、直觀地表示出來，為下面的工作打下良好的基礎。四．

編寫程序：目前，計算機只能接受并執(zhí)行用計算機語言編寫的程序。所以，編寫程序就是用機器語言、匯編語言或高級語言，根據(jù)相應的語言法則用一條條語句（命令）形式把框圖所表示的算法表達出來。五．

上機調(diào)試：編寫好的程序，要輸入到計算機。由于在編寫或輸入過程中，往往會發(fā)生一些錯誤，計算機在執(zhí)行程序時由于這些錯誤，自然得不出預期的結果，這變需要進行修改以排除程序中錯誤。要注意的是，計算機會自動找出一些語法方面的錯誤，數(shù)據(jù)的錯誤，如數(shù)30被改成了80，以及邏輯性的錯誤，計算機就無能為力了?！揪毩暋浚ɡ碚撝R或常識）：1．

計算機語言是

[黃澤民1]

。2．

程序設計語言一般包括

[黃澤民2]

。3．

匯編語言是指

[黃澤民3]

。4．

軟件設計的基本步驟是

、

、

、

、

[黃澤民4]

。參考資料（教科書第114頁）：編程語言的演變。

第二章BASIC

的基本常識【教學目的】【教學重點、難點】【教學過程】BASICJ是英文“BeginersAll-purposeSymbolicInstructionCode”的縮寫，意思是：初學者通用符號指令代碼。在1964年美國初次采用BASIC，僅僅是為了培養(yǎng)初學者，后來內(nèi)容不斷補充，短短幾年就以它表達能力強、容易掌握、使用方便、應用廣泛的特色而風靡全球。BASIC又是流行的常用高級語言之中的一種。新穎的、功能更強大的高級語言不斷產(chǎn)生，而古老的BASIC也在不斷地得到更新和發(fā)展。目前BASIC的家庭已發(fā)展成最為龐大的高級語言之一。它由原來的解釋型BASIC如：BASIC、GWBASIC等，發(fā)展成為編譯型BASIC如：QUICKBASIC、TRUEBASIC等。且各種BASIC都有不同的版本。作為中學階段的教材，本書介紹的是（或是更高版本）提供的QBASIC。第一節(jié)BASIC的特點BASIC有以下特點：1．

單易學BASIC所使用的命令、語句中的詞匯和符號十分接近英語和數(shù)學語言，因此初學者易于理解、記憶和掌握。2．

具有“人機對話”功能使用者和計算機可以互相“交談”、彼此提問和回答，計算機能把使用者所出現(xiàn)的錯誤及出錯的原因通過顯示器告訴使用者，便于使用者在鍵盤上進行修改，直到雙方滿意為止。這樣對程序語句逐句地邊算邊改的方式，對于編程不太熟悉的初學者，是十分方便的。3．

實用性較強BASIC不僅能用于科技方面的數(shù)值計算，而且在數(shù)據(jù)處理方面也有相當?shù)哪芰?，特別是科技計算和事務管理中的小型題目，使用BASIC也是很方便的。在過程控制及輔助教學等方面，也能看到不少BASIC的應用。

第二節(jié)QBASIC的工作環(huán)境QBASIC將程序的編輯、運行及文件管理等工作融為一體，提供了一個集成化的編程環(huán)境。一．

BASIC系統(tǒng)的啟動啟動QBASIC系統(tǒng)，首先得進入MS-DOS。有兩種方式：一種是在Windows環(huán)境下的啟動方式，另一種是在DOS下的啟動方式。（一）

Windows方式下有兩種方式啟動QBASIC方式1．

Windows操作系統(tǒng)的桌面上，用鼠標點擊“開始”菜單欄，點擊桌面圖形出現(xiàn)中的“程序”欄，點擊其后出現(xiàn)的“MS-DOS”，進入MS-DOS方式。此時在屏幕上出現(xiàn)C:\windows>_，請輸入cd

\dos(或QBASIC所在的目錄)回車。然后輸入QBASIC回車即可。2．

Windows操作系統(tǒng)的桌面上，用鼠標點擊“開始”菜單欄，點擊桌面圖形出現(xiàn)中的“關閉系統(tǒng)”欄，點擊“重新啟動計算機并切換到MS-DOS方式”，計算機重新啟動，啟動后屏幕出現(xiàn)C:\windows>_，請輸入cd

\dos(或QBASIC所在的目錄)回車。然后輸入QBASIC回車即可。（二）

DOS下啟動QBASIC將載有DOS啟動系統(tǒng)并包含有和兩個文件的磁盤插入軟盤驅(qū)動器，然后開機啟動DOS系統(tǒng)。DOS系統(tǒng)啟動成功后，屏幕上將會出現(xiàn)提示符，在提示符后面鍵入：QBASIC并回車就能進入QBASIC的工作環(huán)境（如下圖）。QBASIC編程環(huán)境是通過菜單式選項來選擇操作命令的。二．

菜單命令的使用在屏幕頂部的主菜單中有8類操作命令，對應8個下拉式菜單，每個下拉菜單中又有多個具有操作命令，選擇了某一個具體操作命令就會進行相應的操作。其選擇具體命令的操作如下：先按住Alt鍵不放，再按單詞的第一個字母，相應的下拉菜單就會出現(xiàn)，用光標鍵選擇要執(zhí)行的具體命令，然后按回車鍵，就可以執(zhí)行該命令。例如，同時按Alt和F鍵，就會出現(xiàn)File(文件)類下拉菜單，此時要退出QBASIC系統(tǒng)，將光標移至Exit按回車鍵或直接按x鍵，就會退出QBASIC系統(tǒng)返回到DOS方式。三．

即執(zhí)行方式QBASIC程序有程序方式和立即方式兩種方式。立即方式是在立即執(zhí)行窗口中輸入一條語句后，按F6鍵就會切換到下面的立即執(zhí)行窗口。例如，在Immediate(立即執(zhí)行)窗口中輸入PRINT4*5按回車鍵后，轉(zhuǎn)到“輸出屏幕”顯示處理結果：20。按任意鍵后將返回Immediate窗口。再按F6鍵，將回到編輯窗口。本章的重點是讓學生熟悉、了解和掌握QBASIC的編程窗口，掌握各菜單的使用，能用鍵盤則不用鼠標去操作，要反復操作。

第三章QBASIC的基本概念【教學目的】【教學重點、難點】【教學過程】第一節(jié)

什么是QBASIC程序什么是QBASIC程序？QBASIC程序是什么樣的？是怎樣構成