Unit5 Do you like pears？PartA （說課稿）人教PEP版英語三年級(jí)下冊(cè)

說課稿：Unit5Doyoulikepears？PartA一、教材分析1.教材背景本教材為人教版PEP小學(xué)英語三年級(jí)下冊(cè)。本單元主要講解水果名稱，以及了解詢問和回答喜歡或不喜歡水果的表達(dá)方式。2.教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)并記憶蘋果、香蕉、梨、葡萄等多個(gè)水果的名稱。學(xué)生能夠聽懂并準(zhǔn)確地表達(dá)對(duì)水果喜歡或不喜歡的態(tài)度。學(xué)生能夠在對(duì)話中使用目標(biāo)語言正確地詢問和回答水果口味喜好。3.教學(xué)重點(diǎn)正確記憶和發(fā)音關(guān)鍵詞匯，并運(yùn)用它們表達(dá)水果的口味喜好。4.教學(xué)難點(diǎn)使用兩種及以上的口味表達(dá)方式，如Ilike…/Idon’tlike…等。二、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)策略采用聽說結(jié)合的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的聽力及口語表達(dá)能力，提高學(xué)生對(duì)于英語的實(shí)際運(yùn)用能力。2.教學(xué)內(nèi)容分析本單元主要內(nèi)容如下：2.1.單詞學(xué)習(xí)本單元重點(diǎn)詞匯為：apple、banana、pear、grapes、Ilike.、Idon’tlike.2.2.句型學(xué)習(xí)本單元通過表格呈現(xiàn)了關(guān)于水果口味喜好的各種表達(dá)方式，并針對(duì)不同情境進(jìn)行了模仿練習(xí)。2.3.錄音練習(xí)通過聽音練習(xí)，學(xué)生能夠更好地聽懂英語，加強(qiáng)英語聽力。3.教學(xué)過程3.1.熱身環(huán)節(jié)通過唱歌、踢毽子等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。背誦英語單詞，培養(yǎng)學(xué)生的語音感和英語發(fā)音。3.2.學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)3.2.1.單詞學(xué)習(xí)與拼讀在黑板上呈現(xiàn)單詞，宣讀單詞，并讓學(xué)生跟讀。觀看電子課件中的圖片，結(jié)合單詞進(jìn)行學(xué)習(xí)。3.2.2.句型學(xué)習(xí)觀看電子課件中的表格，學(xué)習(xí)各種口味表達(dá)方式。分組進(jìn)行練習(xí)，模擬對(duì)話情景。3.2.3.聽力訓(xùn)練通過隨機(jī)播放英語單詞及句子，讓學(xué)生快速反應(yīng)。通過聽音進(jìn)行練習(xí)，加強(qiáng)英語聽力。3.3.結(jié)束環(huán)節(jié)通過玩游戲或其他活動(dòng)進(jìn)行鞏固練習(xí)。復(fù)習(xí)本單元內(nèi)容，總結(jié)本課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。三、教學(xué)評(píng)估1.考查方式利用教學(xué)過程中的互動(dòng)問答和小組對(duì)話等形式進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。通過抽查、板書、作業(yè)等形式，監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。2.考查內(nèi)容學(xué)生能否熟練掌握本單元重要的英語單詞和句型。學(xué)生能否在表達(dá)問句或回答時(shí)，使用給定的英語表達(dá)。四、教學(xué)反思通過本單元的教學(xué)，我認(rèn)為盡管教學(xué)時(shí)間比較短，但因?yàn)榕浜狭硕喾N教學(xué)方法，學(xué)生的英語口語表達(dá)和聽力已經(jīng)得到了很大的提高。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重營(yíng)造良好的氛圍，讓學(xué)