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我是守法小公民三年二班主題班會(huì)沒有規(guī)矩不成方圓《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》
1、未成年人是指未滿十八周歲的公民。2、未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利,國(guó)家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù),保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。3、國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育,進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的教育,提倡愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的公德,反對(duì)資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。4、保護(hù)未成年人,是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任。5、父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境,依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。6、學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。7、愛國(guó)主義教育基地、圖書館、青少年宮、兒童活動(dòng)中心應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人免費(fèi)開放;博物館、紀(jì)念館、科技館、展覽館、美術(shù)館、文化館以及影劇院、體育場(chǎng)館、動(dòng)物園、公園等場(chǎng)所,應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定對(duì)未成年人免費(fèi)或者優(yōu)惠開放。三句半
《遵守校規(guī)校紀(jì)》
《遵守校規(guī)校紀(jì)》A:金秋天陽(yáng)光燦爛,從小養(yǎng)成好習(xí)慣,校規(guī)校紀(jì)人遵守,不能犯上課要認(rèn)真聽講,不說不動(dòng)不張望,發(fā)言請(qǐng)你先舉手,不能忘B:美德要求講誠(chéng)信,考試堅(jiān)決不作弊,作業(yè)要獨(dú)立完成,不抄襲講衛(wèi)生人人有責(zé),不隨地亂扔紙屑,隨地吐痰要不得,記住了C:校園是個(gè)大家庭,和睦相處其樂融,不打不罵團(tuán)結(jié)好,要記牢文明禮貌是個(gè)寶,尊老愛幼少不了,尊敬師長(zhǎng)要做到,不胡鬧D:校園人多很熱鬧,切記安全少不了,上下樓梯靠右行,不打鬧校規(guī)校紀(jì)有規(guī)范,披肩首飾禁止帶,奇裝異服咱不穿,鞋平跟合:校規(guī)校紀(jì)是個(gè)寶,學(xué)生人人要記牢,處處落實(shí)行動(dòng)上,堅(jiān)決不能放空炮!放空炮!我懂法競(jìng)賽小小法學(xué)家競(jìng)賽規(guī)則:每人答對(duì)一題加10分,答錯(cuò)不扣分等主持人說開始之后,再舉手。
1、()是國(guó)家的根本大法,具有最高的法律效力。A、刑法B、憲法C、勞動(dòng)法2、()場(chǎng)所不得向未成年人出售煙酒。A、娛樂B、任何經(jīng)營(yíng)C、健身3、李某身患?xì)埣?,趙某就拿他的生理缺陷開玩笑,并給他起綽號(hào)。趙某的行為侵犯了李某的()A、隱私權(quán)B、榮譽(yù)權(quán)C、人格尊嚴(yán)4、中小學(xué)生(),學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)與其父母或其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。A、上課講話B、曠課C、不交作業(yè)5、未滿()周歲的兒童不準(zhǔn)騎車上路。A、10B、12C、146、請(qǐng)問下列號(hào)碼中哪一個(gè)是報(bào)警求助電話?()A、119B、110C、1207、在馬路的十字路口,盡管車雜人多,可由于行人車輛各行其道,紅燈停綠燈行,穿梭有序,結(jié)果是有條不紊,道路暢通無阻。它告訴我們()A、要遵守交通規(guī)則B、社會(huì)生活要有規(guī)則C、遇事要互相禮讓8、小剛今年14歲,下列哪個(gè)場(chǎng)所不得允許其進(jìn)入()A、游樂場(chǎng)B、營(yíng)業(yè)性舞廳C、博物館情境一:大鵬覺得放假獨(dú)自在家太悶,便上網(wǎng),開始是打游戲機(jī),后來玩膩了,便打開成人網(wǎng)去看。
情境二:虹虹到自選商場(chǎng)購(gòu)物,看見一個(gè)裝飾物很精致,趁售貨員不在意,悄悄拿了放進(jìn)自己的書包,若無其事地走出商場(chǎng)。情境三:小可聽了稅法宣傳員的動(dòng)員,回家后,勸爸爸買東西時(shí)記住開發(fā)票。他爸爸說:“我們要發(fā)票干啥?又不能報(bào)銷。小可告訴爸爸:“這是避免商家偷稅、漏稅的好辦法,也是為國(guó)家作貢獻(xiàn)嘛。”情境四:小雨隨老師、同學(xué)們到一個(gè)旅游勝地秋游。當(dāng)他見到一棵古樹上刻有名字,在好奇心的驅(qū)使下,他也拿出小刀在樹上刻上自己的大名,然后滿意地離開。
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