




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
折紙授課人:沈陽(yáng)市九十中學(xué)亢秉剛折紙的歷史與發(fā)展
折紙,又稱紙藝,是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術(shù)活動(dòng)。中國(guó)人造出了最早的真正意義上的紙。折紙的起源一般人都相信是源自于中國(guó)。但真正把折紙藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大的,卻是日本人。最初,折紙?jiān)谌毡臼怯糜诩漓敕矫?。及至造紙普及化后才盛行于民間。日本人一向把折紙視為他們的國(guó)粹之一。而折紙更是全國(guó)小學(xué)的必修科目。通過(guò)折紙可啟發(fā)兒童的創(chuàng)造力和邏輯思維,更可促進(jìn)手腦的協(xié)調(diào)。在過(guò)去的幾十年,經(jīng)過(guò)新一代折紙家的不懈努力下,現(xiàn)代折紙技術(shù)己發(fā)展至一個(gè)前所未有的境界。甚至可以說(shuō)是超越一般人所能想像的地步。因?yàn)?,很難想像那些極其復(fù)雜而又栩栩如生的折紙作品是由一張完全未經(jīng)剪接的正方形紙所折出來(lái)。因此,現(xiàn)代折紙已經(jīng)不再只是兒童的玩意。下面請(qǐng)欣賞一組折紙作品——折紙作品欣賞之一折紙作品欣賞之二折紙作品欣賞之三折紙作品欣賞之四折紙作品欣賞之五折紙作品欣賞之六折紙作品欣賞之七折紙作品欣賞之八折紙作品欣賞之九折紙作品欣賞之十折紙作品欣賞之十一學(xué)折千紙鶴學(xué)折千紙鶴為什么要折千紙鶴?1、把它穿起來(lái),用點(diǎn)不粘膠固定在墻上,擺成造型,美化房間。2、有一個(gè)傳說(shuō),一天折一只紙鶴,堅(jiān)持一千天,就可以給自己喜歡的人帶來(lái)幸福。3、在培養(yǎng)愛(ài)心的同時(shí),學(xué)會(huì)一種折紙的技藝。
討論
千紙鶴的含義千紙鶴它是希望與愿望的化身,每只千紙鶴都有與眾不同的含義。千紙鶴是五彩繽紛的,每一種顏色都充滿生機(jī)。一只只千紙鶴代表著我們的心聲,是我們用真心去喚醒曾經(jīng)沉睡的它。讓它張開(kāi)雙翅,重整羽毛,飛向蔚藍(lán)的天空。各色千紙鶴的含義紅色千紙鶴———紅色對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)是吉祥如意的象征。一切都就是鵲。黑色千紙鶴———黑色是莊重的象征。藍(lán)色千紙鶴———藍(lán)色代表憂郁、寬廣。有海一樣的胸襟和天一樣的豪情。藍(lán)色也通常是具有詩(shī)情畫(huà)意的寫(xiě)手們最喜歡的顏色。綠色千紙鶴———綠色在平時(shí)歷史生機(jī)勃勃的意思,但到了鳥(niǎo)類世界里就完全是鸚鵡的代言人了。黃色千紙鶴———黃色是暖色,給人一種溫暖和溫馨,更是中國(guó)人自己的本色關(guān)于千紙鶴的傳說(shuō)男孩為女孩折了一千只紙鶴,掛在女孩的房間里。男孩對(duì)女孩說(shuō),這一千只紙鶴,代表我一千份心意……
愛(ài)太深容易看見(jiàn)傷痕
情太真所以難舍難分
折一千對(duì)紙鶴結(jié)一千顆心情
邰正霄的歌曲
《千紙鶴》千紙鶴的折法這樣來(lái)裝飾你的房間擺放在你居室的桌臺(tái)上表示你的愛(ài)心用于禮物上的裝飾獻(xiàn)給你的老師或其他親人點(diǎn)綴我們
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 4《不做“小馬虎”》(教學(xué)設(shè)計(jì)) 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)
- 河北對(duì)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院《生物合成藥物學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廣州東華職業(yè)學(xué)院《織物產(chǎn)品結(jié)構(gòu)與工藝(二)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 鄭州工程技術(shù)學(xué)院《國(guó)外文學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 河源廣東河源紫金縣專門(mén)學(xué)校駐校教官招聘7人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)《工作分析》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 梅河口康美職業(yè)技術(shù)學(xué)院《緬甸語(yǔ)閱讀》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 凍土共振柱試驗(yàn)機(jī)項(xiàng)目效益評(píng)估報(bào)告
- Unit 5 In the Park Lesson 2(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)二年級(jí)上冊(cè)
- 重慶城市科技學(xué)院《建筑結(jié)構(gòu)與平法識(shí)圖》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 小學(xué)生勤儉節(jié)約課件
- 化工行業(yè)生產(chǎn)過(guò)程安全管理升級(jí)策略方案
- 慢性胰腺炎病教學(xué)查房
- 中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)閱讀理解-主旨大意題、推理判斷題
- 電解質(zhì)溶液的圖像分析(原卷版)-2025年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)講義(新教材新高考)
- 2025年中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)知識(shí)清單:隋唐時(shí)期
- 【生物】蒸騰作用- 2024-2025學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)生物(北師大版2024)
- 《井巷掘進(jìn)作業(yè)》課件
- 提高鋁合金外窗防滲漏施工一次合格率
- 銀行保安服務(wù) 投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 農(nóng)村砍樹(shù)賠償合同模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論