初中生物-傳染病及其預(yù)防教學(xué)課件設(shè)計

第一節(jié)傳染病及其預(yù)防疾病名稱是否可傳染

疾病名稱是否可傳染流行性感冒近視眼麻疹水痘貧血齲齒

肺結(jié)核蛔蟲病病毒性結(jié)膜炎艾滋病√√√√√√√××傳染病的特點？①傳染性②流行性小組討論：√艾滋病肺結(jié)核蛔蟲病病原體寄生蟲病毒結(jié)核桿菌（細(xì)菌）【活動一】傳染病結(jié)合課本P73插圖說出下列常見傳染病分別是由哪些生物引起的？傳染病的概念：？【活動二】傳染病流行的基本環(huán)節(jié)傳染病是如何傳播的【活動二】傳染病流行的基本環(huán)節(jié)（課本P73）資料分析：流行性感冒（簡稱流感）是一種由流感病毒引起的、具有高度傳染性的急性傳染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時，會從鼻咽部噴出大量含有流感病毒的飛沫，飛沫懸浮于空氣中，周圍的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后，就有可能患流感。接觸過流感患者，或者使用流感患者用過的食具、被服等的人，都可能被傳染上流感。與青壯年相比，老人、小孩更容易患流感。傳染源思考：流感能夠在人群中流行，需要經(jīng)過哪些環(huán)節(jié)？易感人群傳染源、傳播途徑、易感人群傳播途徑病原體能夠散播病原體的人或動物對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群病原體離開傳染源到達(dá)健康人的途徑傳染源傳播途徑易感人群

傳染病流行的基本環(huán)節(jié)④接觸傳播①空氣傳播②飲食傳播③生物媒介傳播

甲肝（甲型病毒性肝炎）患者用過的碗筷要同家人的分開，否則容易使家人染上甲肝。飯館的餐具要嚴(yán)格消毒，否則容易使顧客染上甲肝、流感、細(xì)菌性痢疾等傳染病。(課本P74）

肝炎在人群中流行的基本環(huán)節(jié)？學(xué)以致用：傳染源傳播途徑傳播途徑易感人群易感人群病原體

【活動三】傳染病的預(yù)防措施（快速閱讀課本P76，標(biāo)記和識記，師友互查）傳染源傳播途徑易感人群預(yù)防措施：控制切斷保護(hù)思考：在預(yù)防傳染病時這些措施必須都進(jìn)行嗎？切斷傳播途徑保護(hù)易感人群【活動三】傳染病的預(yù)防措施（觀察P75插圖，分析每幅圖屬于哪種預(yù)防措施？）保護(hù)易感人群切斷傳播途徑控制傳染源切斷傳播途徑保護(hù)易感人群切斷傳播途徑

假如我們班有三名同學(xué)患了流感，為了防止流感擴(kuò)散，現(xiàn)在該怎么辦呢？（小組討論）◆讓感冒患者吃藥、住院、戴口罩等◆教室內(nèi)煮醋、病人用過的東西消毒等◆沒得病的人打疫苗、避免接觸患病者、鍛煉身體等控制傳染源切斷傳播途徑保護(hù)易感人群預(yù)防措施出謀劃策【活動三】傳染病的預(yù)防措施健康的生活第一章第一節(jié)傳染病及其預(yù)防傳染病及預(yù)防傳染性