新學(xué)期教師個人發(fā)展規(guī)劃精選五篇

新學(xué)期教師個人發(fā)展規(guī)劃精選五篇篇一：新學(xué)期教師個人發(fā)展規(guī)劃隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,對教師個人綜合素質(zhì)的要求越來越高,迫切感受到個人綜合素質(zhì)的不,為適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要同時也為自身價值的體現(xiàn)教師要終身學(xué)習(xí)的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃,而不是簡單的重復(fù)。沒有計劃的生活是盲目,停滯的知識遲早會被淘汰。一、個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)1、總目標(biāo)教師職業(yè)作為一育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求高的、無止境以，作為一名教師，我時刻自己要追求，崇尚一流，拒絕注重自身創(chuàng)新精神與實踐能情感、態(tài)度值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感歷史責(zé)任感的優(yōu)教師全部知識、才心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育。我相信這每一個教師所追求境界。因此必須努力學(xué)習(xí)比統(tǒng)的專業(yè)知教育科學(xué)知識，不自己的師德修養(yǎng)，豐富自身文底蘊；積入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平。2、具體目標(biāo)：（1）、現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)作為一名合格的必須具有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想，扎實的掌握教育理論和學(xué)科專業(yè)知識因此我將認(rèn)真學(xué)代教育教學(xué)理論，重點學(xué)習(xí)建理論和多元智能理論的學(xué)習(xí)學(xué)期專注學(xué)給教師的100條建議》，同時學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)優(yōu)秀雜志等地方教育教學(xué)雜學(xué)習(xí)邊反思，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和反思合自身工作實際，積極撰寫教育教學(xué)論文一篇。（2）、教學(xué)基本功學(xué)習(xí)基本功對于一名育的老師非常重要，如果沒有過硬的基，很難教好學(xué)學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求，努力在話、鋼筆字筆字等方面提高。（3）、教學(xué)能力本學(xué)期，認(rèn)真學(xué)教學(xué)理論和教學(xué)思想、方法，虛心向其師學(xué)習(xí)，探索堂教學(xué)改革，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢時瀏覽教育和教研專家和優(yōu)秀博客，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師教學(xué)風(fēng)每學(xué)期都應(yīng)極承擔(dān)示范課、觀公開教學(xué)任務(wù)，同時積極開后反思活動力提高個人的教學(xué)水平和教學(xué)能力。（4）、教學(xué)研究學(xué)習(xí)是人類生存的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時呼喚，教育發(fā)求，也是教師教學(xué)自我提升要?！皣?yán)謹(jǐn)，與時俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步把握時代脈搏，緊跟時代潮開拓進(jìn)取，創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育才能經(jīng)受“極限”的考驗，在我的同時，實現(xiàn)自己人生價教師在學(xué)生中是神圣的`，他們無所不通，這就要求我們要具有淵博的知識，給學(xué)生一碗水，自己就要有。平時應(yīng)努力地去學(xué)習(xí)，不高自己的業(yè)平。我針對自己的實際情況做了如下：一、堅持每天進(jìn)行學(xué)習(xí)。每天上網(wǎng)或從刊讀有關(guān)教育的信息、經(jīng)驗文章、名師教著30分鐘。多學(xué)習(xí)一專業(yè)知識，積極進(jìn)行業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)筆記。爭取用武裝自己的頭腦，要不斷為充電，使自跟上現(xiàn)代教育的步伐。二、要經(jīng)常反思、總結(jié)自己的教學(xué)。要每課寫一份教，及時總結(jié)教學(xué)中的不足之處，并找到的方法，做到改進(jìn)，爭取逐步提高自己的水平。能及錄下自己在教學(xué)中經(jīng)驗，寫成論文，多與他人。本學(xué)期結(jié)課標(biāo)學(xué)習(xí)與實踐撰寫一篇教學(xué)案例或教。三、虛心向他人學(xué)習(xí)。本學(xué)期多聽課，人的先進(jìn)經(jīng)驗，并進(jìn)行大膽實踐，爭取自己的教學(xué)特時多向有經(jīng)驗的教師請教，一些管理方加強對學(xué)生的管理。四、練好基本功。我們要認(rèn)真完成、簡筆畫作業(yè)，練好粉筆字和普通話。具備了扎實的，才會在教學(xué)中得心應(yīng)手。每周寫一頁、畫一張畫，利用課前三分鐘練習(xí)粉。五、認(rèn)真進(jìn)行培訓(xùn)。抓住每次培訓(xùn)的要做到深入領(lǐng)會，記好學(xué)習(xí)筆記，并與的教學(xué)實踐結(jié)，爭取做到學(xué)以致用，要不進(jìn)自己的教法，努力形成的特色。六、開闊自己的視野要多看一些新聞一些國家大事。多從互聯(lián)網(wǎng)或書中中了界信息，掌握教學(xué)動態(tài)。平時多查閱資料自己的課堂內(nèi)容變得更加豐富走出自己的狹隘世界同時引導(dǎo)學(xué)生看到更加廣闊的天空。七、要做一名受學(xué)生喜歡的教師。我們要與學(xué)生建立良好的師生有親其師才會信其道”教師對待學(xué)誠，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界心地幫助每生，多為學(xué)生排憂解難，要成為他們友。我們要做一名學(xué)研究型的教師，應(yīng)不斷提高自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)，大膽實處做學(xué)生的表率。應(yīng)把微笑學(xué)生，讓他老師的關(guān)愛下茁壯成長。篇二：新學(xué)期教師個人發(fā)展規(guī)劃廟溝門：韓春香促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是當(dāng)今個熱門話題，這不僅行政部門和學(xué)校的事，更是教師個人所的一個重要問題我作為一學(xué)英語老師目前有利因素是提高自身專業(yè)素質(zhì)，不利因素是沒有良好的語境。對個人專業(yè)作出如下發(fā)展規(guī)劃：一、發(fā)展目標(biāo)課堂教學(xué)形成自特風(fēng)格。年內(nèi)，完成一個課題研究，論取在省級以上一篇，力爭成為一英語教師。第一階段的觀念努力學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識，提高自己的力，認(rèn)真閱讀有關(guān)書籍，提語教學(xué)理論和教學(xué)技能。第二階段：形成自己的教學(xué)風(fēng)格，所寫論文一篇在市級或以上，力爭成為英語能手。第三階段：通過探索、研究，研究型和發(fā)展型的教師。二、研修目標(biāo)1進(jìn)一步研《英語課程標(biāo)掌課程的基本理念。2、學(xué)習(xí)新教材，走進(jìn)新教材，把握教材的特點。3、結(jié)學(xué)情，探索英語教學(xué)的有效徑，提教學(xué)質(zhì)，培養(yǎng)生學(xué)習(xí)英語的興趣。4、探索適合學(xué)生運用的教學(xué)方學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。5、更好地運用多媒體教學(xué)，以突出重點，突破難點。三、發(fā)展措施1.積極參加各種教活動和專業(yè)知識的培訓(xùn)，提己的英語水平和自身能力。2.平時多抽時間研讀專業(yè)雜志等有關(guān)書籍新材和教法，讓理論支撐教學(xué)活動。計劃讀教育專著，論與教學(xué)實踐結(jié)合起來。3.多參加聽課活動，多參與英語QQ群，與同事及時交流學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的法，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。4.及時進(jìn)行教學(xué)反撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，課題研究和論文寫作，爭取年篇論文或案例在市級以上獲獎。5.發(fā)揮好幫帶作用利用課余時間多聽其它的課通過自評互評，實現(xiàn)共同的提高。6.積極參加教師課堂大比武活在活動中得到提高。我始終相信一句心，沒有做不好的事！只要我用心，有就學(xué)習(xí)，難就探索，我相己可以做好每一情！篇三：新學(xué)期教師個人發(fā)展規(guī)劃教師要樹立終身想信念，與時俱進(jìn)，時刻把握時代的脈努力學(xué)習(xí)新的論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，先進(jìn)的教育方法。在學(xué)習(xí)中不教育理念，掌握科學(xué)的教育，使自己的真正做到面向全體學(xué)生促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)為學(xué)生終身發(fā)展做更有益的作。有人說，人生百有人說，人生是一本讀不盡的書。但無生有多少種，何的漫長，邁出人生的第一翻開人生的頁，都至關(guān)重要，名教育工作者，我深深知道己的一言一可能影響人的一生。于是用真心、真去解讀人生便是我無悔的追求。個人發(fā)展計劃：1．理論學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點，善于思養(yǎng)成多思多想習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實到最優(yōu)化，形己的教學(xué)風(fēng)格。2．認(rèn)真做好學(xué)各項日常常規(guī)工作，抓學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的。3、勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中自我。4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高。5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。具體措施：1、提高專業(yè)水平。（1）學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我。認(rèn)真閱讀《新課》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)資料研新教材，新研究教法，體會新課程的性價值、理念高自己的業(yè)務(wù)能力每學(xué)期讀兩本教育專著初步?jīng)Q閱讀教學(xué)理念》叢書，及時記，寫出自己的心得，豐富的文化素養(yǎng)看權(quán)威性的教育類期刊雜志如《小學(xué)語文教育等了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解教學(xué)質(zhì)量和慣的養(yǎng)成，切實促進(jìn)后進(jìn)生面能力的提高。3、勤于反思，完善自我。學(xué)會思考教育問極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人為等，從反思教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，己在教學(xué)實發(fā)現(xiàn)的問題和有價西趕快記下來，享受成功，不足。在總驗中完善自我。4、練就自己扎實的基本功?！颁摴P字、毛筆筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本如能寫一筆好僅看著瀟灑悅目，更能影響性強的學(xué)生筆畫可以使教師板有趣，也會吸引住學(xué)生注意每周練習(xí)一筆字，不斷臨摹、的寫法；盡量每周臨摹簡筆多向美術(shù)老教，提高繪畫水平每天晚上上床后用15分鐘時間大聲朗讀一篇課文練習(xí)普通話，訓(xùn)練自己的朗讀水準(zhǔn)，不斷提平。5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式用新理論，提效果。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，優(yōu)秀文摘提己的專業(yè)知識。“冰凍三尺，非寒”。要想成為一名合格且優(yōu)秀的小學(xué)，我要學(xué)習(xí)的多。以上計劃只是一個開始相信經(jīng)過自努力，會逐漸朝著理想的目標(biāo)一步步邁進(jìn)，成為學(xué)導(dǎo)信任和喜愛的老師。篇四：新學(xué)期教師個人發(fā)展規(guī)劃隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,對教師個人綜合素質(zhì)的要求越來越高,迫切感受到個人綜合素質(zhì)的不,為適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要同時也為自身價值的體現(xiàn)教師要終身學(xué)習(xí)的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃,而不是簡單的重復(fù)。沒有計劃的生活是盲目,停滯的知識遲早會被淘汰。一、個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)1、總目標(biāo)教師職業(yè)作為一育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求高的、無止境以，作為一名教師，我時刻自己要追求，崇尚一流，拒絕注重自身創(chuàng)新精神與實踐能情感、態(tài)度值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感歷史責(zé)任感的優(yōu)教師全部知識、才心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育。我相信這每一個教師所追求境界。因此必須努力學(xué)習(xí)比統(tǒng)的專業(yè)知教育科學(xué)知識，不自己的師德修養(yǎng)，豐富自身文底蘊；積入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平。2、具體目標(biāo)：（1）、現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)作為一名合格的必須具有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想，扎實的掌握教育理論和學(xué)科專業(yè)知識因此我將認(rèn)真學(xué)代教育教學(xué)理論，重點學(xué)習(xí)建理論和多元智能理論的學(xué)習(xí)學(xué)期專注學(xué)給教師的100條建議》，同時學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)優(yōu)秀雜志等地方教育教學(xué)雜學(xué)習(xí)邊反思，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和反思合自身工作實際，積極撰寫教育教學(xué)論文一篇。（2）、教學(xué)基本功學(xué)習(xí)基本功對于一名育的老師非常重要，如果沒有過硬的基，很難教好學(xué)學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求，努力在話、鋼筆字筆字等方面提高。（3）、教學(xué)能力本學(xué)期，認(rèn)真學(xué)教學(xué)理論和教學(xué)思想、方法，虛心向其師學(xué)習(xí)，探索堂教學(xué)改革，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢時瀏覽教育和教研專家和優(yōu)秀博客，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師教學(xué)風(fēng)每學(xué)期都應(yīng)極承擔(dān)示范課、觀公開教學(xué)任務(wù)，同時積極開后反思活動力提高個人的教學(xué)水平和教學(xué)能力。（4）、教學(xué)研究學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求也是教師教學(xué)自我提升的需要“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)與時俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。考驗，在超越自我的同時，實現(xiàn)自己人生價值。篇五：新學(xué)期教師個人發(fā)展規(guī)劃隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,對教師個人綜合素質(zhì)的要求越來越高,迫切感受到個人綜合素質(zhì)的不,為適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要同時也為自身價值的體現(xiàn)教師要終身學(xué)習(xí)的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃,而不是簡單的重復(fù)。沒有計劃的生活是盲目,停滯的知識遲早會被淘汰。一、個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)1、總目標(biāo)教師職業(yè)作為一育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求高的、無止境以，作為一名教師，我時刻自己要追求，崇尚一流，拒絕注重自身創(chuàng)新精神與實踐能情感、態(tài)度值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感歷史責(zé)任感的優(yōu)教師全部知識、才心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育。我相信這每一個教師所追求境界。因此必須努力學(xué)習(xí)比統(tǒng)的專業(yè)知教育科學(xué)知識，不自己的師德修養(yǎng)，豐富自身文底蘊；積入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平。2、具體目標(biāo)：（1）、現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)作為一名合格的必須具有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想，扎實的掌握教育理論和學(xué)科專業(yè)知識因此我將認(rèn)真學(xué)代教育教學(xué)理論，重點學(xué)習(xí)建理論和多元智能理論的學(xué)習(xí)學(xué)期專注學(xué)給教師的100條建議》，同時學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)優(yōu)秀雜志等地方教育教學(xué)雜學(xué)習(xí)邊反思，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和反思合自身工作實際，積極撰寫教育教學(xué)論文一篇。（2）、教學(xué)基本功學(xué)習(xí)基本功對于一名育的老師非常重要，如果沒有過硬的基，很難教好學(xué)學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求，努力在話、鋼筆字筆字等方面提高。（3）、教學(xué)能力本學(xué)期，認(rèn)真學(xué)教學(xué)理論和教學(xué)思想、方法，虛心向其師學(xué)習(xí)，探索堂教學(xué)改革，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢時瀏覽教育和教研專家和優(yōu)秀博客，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師教學(xué)風(fēng)每學(xué)期都應(yīng)極承擔(dān)示范課、觀公開教學(xué)任務(wù)，同時積極開后反思活動力提高個人的教學(xué)水平和教學(xué)能力。（4）、教學(xué)研究學(xué)習(xí)是人類生存的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時呼喚，教育發(fā)求，也是教師教學(xué)自我提升要?！皣?yán)謹(jǐn)，與時俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步把握時代脈搏，緊跟時代潮開拓進(jìn)取，創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育才能經(jīng)受“極限”的考驗，在我的同時，實現(xiàn)自己人生價教育天然需師具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神一充實而圣潔魂一種虔誠而溫馨的情懷，和追求完美信念，這種特殊的職業(yè)就決教師必須把作為一生中的頭等作為一名教師，在一定意義，讀書就意教育。學(xué)校就是一在教師指導(dǎo)下讀書的空間，生讀書的興水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。因此，教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而個教育的前提，把讀書活動到自己的教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。一、指導(dǎo)思想：通過讀書鍛煉思和對教育問題的批評性思考能力，努力思想觀念、思，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過閱讀，豐富人生生命在閱讀中更加精彩！二、讀書目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)教經(jīng)典理論變教育觀念，教育教學(xué)、教育創(chuàng)新能力同通過閱讀接廣的課外知深化更多的學(xué)科內(nèi)容，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。2通過閱讀學(xué)習(xí)樹立正確的世界觀人生觀觀和教職業(yè)觀，建立新型的系，塑造良好的教師形象，閱讀使自己精良，進(jìn)一步提升理念，開闊教師的視野，積學(xué)經(jīng)驗從而自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。3通過閱讀學(xué)豐富體育教研組人文涵養(yǎng)豐富體育教余生活。三、主要措施：1、個人自學(xué)為主，充利用課時間閱讀有關(guān)書目，，于做讀筆記，寫好心。每天確保一小時的讀書時讓讀書成為的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。2、讀書活動做到5個結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，研究問決問題；讀書與實踐相結(jié)合以致用，注效；讀書“校研－校本培訓(xùn)化工作合切化解實踐中的難題；；讀書活動與課堂相結(jié)合。4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。四、讀書安排：大量閱讀書籍，書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱每周閱讀兩篇學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)