新學期開學教學工作會議講話稿（3篇）

Word第第頁新學期開學教學工作會議講話稿（3篇）新學期開學教學工作會議講話稿1

各位老師：

大家好！

春風含香，萬物復蘇，我們度過了一個平安、吉利、開心的寒假，滿懷新的盼望迎來了生氣勃勃的2023年。帶著對寒假生活的美妙記憶，懷著對新學期新生活的美妙憧憬，我們回到了安靜的校內，團聚一堂。回首過去的一年，盡管學校進展上消失了很多我們無法料想的困難，學校的多項工作還是取得了可喜成果，開創(chuàng)了學校的良好進展局面。學校的每一項工作、每一點改變、每一個進步、每一項成果，都分散著全體教職員工的勤勉垂范和無私奉獻。在此，我謹代表學校支部行政向全校教職員工致以良好的祝福，祝老師們身體健康，家庭美好，事業(yè)有成！祝我們的學校蒸蒸日上！

下面我就上學期工作作一簡要回顧，并談談本學期工作思路和工作要求，與大家共勉。

一、上學期工作簡要回顧

1、學校課題討論再創(chuàng)輝煌

以科研為先導，全面實施素養(yǎng)教育，是實現(xiàn)教育創(chuàng)新的必由之路。我校20xx年申請的省級課題“學習型學?！?，在全體老師的共同努力下已順當結題，同時我校張傳代、吳京華、朱浩華等老師被省課題組評為優(yōu)秀課題討論老師。

2、教學常規(guī)管理再上臺階

加強常規(guī)管理，是落實教育打算的根本保證。因此，我們始終仔細落實《教學常規(guī)》中，根據(jù)各項規(guī)定組織教學。每學期仔細制定教學教研工作打算，堅持常規(guī)月查制度，加強過程管理，以保證學校的教育教學扎實高效。

在20xx年縣教育局常規(guī)抽查中我校吳月娥老師常規(guī)仔細扎實，被評為縣級常規(guī)先進個人。

3、教學教研比武再創(chuàng)佳績

本年度，我們主動組織參與各級教育教研部門組織的教研活動。在這里我們也取得了可喜可佳的好成果。吳月娥老師在桂陽縣農村學校光盤應用競賽活動中《平行四邊形》一課獲得農村組特等獎；朱艷君老師在桂陽縣農村學校光盤應用競賽活動中《隔窗望雀》一課獲得二等獎。

4、工作中存在的缺乏

本學期教育處工作有了肯定的改良，肯定程度上提高了教學效益，促進了教育教學進展，不行否認，也存在著一些亟待解決的問題。

⑴、老師教育教學觀念仍需要進一步轉變實踐中我們發(fā)覺老師教育教學觀念的轉變仍舊需要一個過程，要付出更多的的努力。

⑵、加強教學常規(guī)檢查結果的評價

在本學期的教學檢查中仍舊發(fā)覺個別老師未完成、抄補聽課記錄的現(xiàn)象，造成了消極的影響。

二、本學期工作思路

1、加大課堂改革力度

20xx年是課堂“革命年”，課堂教學改革是課程改革系統(tǒng)工程中的一個重要組成部分。目前，我國的中學校教學有一個特別突出的問題：老師教得苦，同學學得累，然而同學卻沒得到應有的進展。其緣由是多方面的，冗雜的。新一輪基礎教育改革必需面對這一問題，而且還需要供應多種問題解決的方案。其中一個尤為重要的方案就是如何使老師擁有有效教學的理念，把握有效教學的策略和技術。否則，即使有抱負的課程打算、課程標準和教科書，其結果也只能是紙上談兵。所謂有效教學，主要是指通過老師在一段時間的教學之后，同學所獲得的詳細的進步和進展，也就是說，同學有無進步和進展是教學有沒有效益的唯一指標，否則，就是無效教學。這就需要我們仔細領悟課程改革的精髓，把握全新的現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化課堂教學過程。新課程背景下的課堂教學，從形式上來看，應具備以下兩個特征：

①要面對全體同學；

②建立民主、和諧的教學氣氛。

從內涵上來說，課堂教學應有以下指標：

①以同學為主體；

②接受型學習向主動學習轉變；

③教學要有創(chuàng)新；

④學問向生活貼近；

⑤張揚同學獨特；

⑥多確定，善引導。

總之，新課程改革的根本動身點是為了一切同學，而改革的主要落腳點是在課堂。課堂是老師進展、同學成長的主陣地，更是提高學校教學質量的核心所在。在將來的一年我校全體校級領導行政人員都將聚焦課堂重視課堂，校級領導都將深化課堂，與全體老師一起努力打造和平教育事業(yè)的明天。

2、減輕老師負擔

為了減輕老師們的負擔，本學期將試行電子備課。這樣一來促進老師教育教學觀念的更新，溝通教學閱歷，將傳統(tǒng)的備課方式與現(xiàn)代教學技術相結合，實現(xiàn)資源共享，不斷提高教育教學質量，因此要求每位老師仔細討論教材，進行充分備課，有條件的老師可以主動參與電子備課中來。

老師們，讓我們堅持“勤奮務實，團結進取”的辦學理念，興奮精神、昂然斗志、同心協(xié)力、銳意進取，我堅信，在我們這些勤勞質樸、才華橫溢的和平中心校教職員工的共同努力下，靠著我們只爭朝夕的拼搏精神、開拓創(chuàng)新的膽識魄力、鍥而不舍的執(zhí)著干勁，求真務實的工作作風，肯定會譜寫出和平中心校教育事業(yè)更加輝煌絢爛的明天！

感謝大家！

新學期開學教學工作會議講話稿2

各位老師：

大家上午好！新學期學校各項工作的開頭。教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線、生存線、進展線。這一點我們大家應當在今年的初、高中招生中都有很深的感受。為了不斷提高教學質量，在本學期教學過程中，將以活動為平臺，以課堂為陣地，以評價為機制，以制度作保證，突出教學中心，加強教學管理，嚴格教學法規(guī)，遵循教學規(guī)律，強化教學規(guī)范。為此受潘校長托付，就我校本學期的教學工作作進一步的強調，提出如下詳細要求：

〔一〕抓好教學常規(guī)，做到管理要到位

1、備課：備好課是上好課的前提條件，全體老師必需做到

〔1〕堅持五個討論：討論課程標準；討論考綱；討論教材教參；討論教情學情；討論教法學法；

〔2〕做到八個細心：即細心積累備課資料；細心制訂教學目標；細心組織教學內容；細心選擇教學方法；細心設計課堂練習；細心討論同學；細心討論學法指導。

2、上課：

〔1〕詳細做到：教學對象，面對全體同學；教學目標，進展整體素養(yǎng)；教學過程，主動生動活潑；教學關系，民主互助合作；教學方法，啟發(fā)內化轉化；教學語言，生動精練；教學環(huán)境，和諧愉悅共鳴。

〔2〕堅持五主教學原則：老師為主導，同學為主體，訓練為主線，思維為主干，力量為主心。

〔3〕突出三轉五讓：變注入式教學為啟發(fā)式教學，變同學被悅耳課為主動參加，變單純學問傳授為知能并重；讓同學自己觀看，讓同學自己思索，讓同學自己表述，讓同學自己動手，讓同學自己得出結論。

〔4〕開放課堂教學：充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地的作用，在五個字上下功夫。一是突出“實”字，課堂內容要實在。二是突出“巧”字，對教學內容要巧設計、巧支配，要選擇恰當?shù)慕谭?，力求充分展現(xiàn)學問的發(fā)生和形成過程。三是突出“精”字，訓練“量要適度，質要提升，效要領先。四是突出”活“字，在課堂教學中敏捷處理好記憶—理解—運用三者間的關系，敏捷地將問題教給同學，從學問到問題，從問題到方法，再從方法到力量，充分表達老師點撥到位，激活同學主動主動參加，讓同學的思維和感覺器官和諧運動，氣氛活躍，布滿活力，師生互動，到達教與學的最正確結合。五是“新”。在課堂教學中要以創(chuàng)新的思維處理“學問—力量—方法”三者之間的關系。通過上述五個方面，把學問教學、方法點撥、力量訓練、情操陶冶有機的結合起來，形成立體的多功能的教學效應。在充分落實同學主體地位的前提下，通過自學、商量、輔導、練習等環(huán)節(jié)，努力促進同學主動、主動、高效地學習。

3、作業(yè)：語文〔作文每兩周應有一次大作文和一次小作文〕、數(shù)學科原則上每天應布置肯定的作業(yè)，每周不得少于4次作業(yè)份量適中，語文的'大作文和其它各科的作業(yè)要全批全改。并且作業(yè)批改要準時、仔細、規(guī)范，做到作文不隔周，其它作業(yè)不過夜，同時要轉變作業(yè)的傳統(tǒng)形式，各學科可階段性的布置一些帶有討論性的長效作業(yè)，即：學期性作業(yè)、開放性作業(yè)、實踐性作業(yè)和討論性作業(yè)。課時練習要做到有講必發(fā)、有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。

4、輔導：輔導應以自主、個別、小型、分層為主，集體輔導為輔，輔導既要留意提優(yōu)，更要留意補差，做到提優(yōu)補差并重。

5、考試：嚴格掌握考試次數(shù)，畢業(yè)班建議實行月考制度，基礎班級原則上實行單元過關檢測。端正考風，嚴厲?考紀，杜絕弄虛作假和舞弊行為發(fā)生，確?？荚嚦晒恼鎸嵭浴Ｗ龊每荚嚨某鼍?、組織、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計、分析和總結評比工作。

〔二〕明確教學要求，做到實施要到位

依據(jù)省教育廳的課堂教學要求，結合我校的教學工作實際，各班級在平常的教學中要要求到位，落實到位，檢查到位，顯效到位。提出八點要求：

1、起點要低，面對全體，面對每一個同學，面對最終一名同學；

2、底面要寬，讓更多的同學，讓最終一名同學聽得懂、會作業(yè)；

3、底盤要重，基礎班級要降低難度，降低要求，一步一個腳印，一步一個臺階；

4、基礎要厚，注意基礎、強化基礎、夯實基礎、提升基礎，讓基礎變成力量；

5、訓練要實，科學訓練的數(shù)量，提高訓練的質量，提升訓練的效量；

6、方法要活，啟發(fā)式、問題式、商量式、對話式、合作式、自學式、互助式；

7、主體要放，讓同學自己觀看、思索、表述、動手、自己得出結論；

8、力量要有，培育同學自學力量、競爭力量、合作力量、創(chuàng)新力量

〔三〕開展教學活動，做到支配要到位

開展聽課、評課活動：

〔1〕每周一課，本學期學校在時間上給各教研組供應了保障，政、史、地組周一下午一二節(jié)，語文組周二上午三四節(jié)，音、體、美組周三上午二三節(jié)，英語組周三下午一二節(jié)，數(shù)學組周四上午三四節(jié)，理、化、生組周五下午二三節(jié)各教研組每周利用這一時間開設一堂公開課、示范課、討論課、匯報課或觀摩課。開課前，要進行集體備課〔集眾人閱歷于一體，集群體才智于一身〕；開課中，組織本組老師全部參與聽課，并做好聽課記錄。開課后，要組織全組老師仔細平課，評課時重點談缺乏，談建議。

〔2〕推門聽課：學校領導、中層以上干部、教研組長將實行不打招呼的方式進行聽課，請每一位老師仔細備好每一堂課、每一個學問點、每一道例題、每一個問題，

〔3〕跟蹤聽課：對新老師有打算的支配老老師、骨干老師進行跟蹤聽課，并做好跟蹤聽課記錄與分析，每聽一堂后要準時和其交換看法，指出缺乏，提出改良看法，關心其提高課堂教學水平。

〔4〕打算聽課：每位老師、教研組長、學校行政管理人員、新安排高校生等必需根據(jù)學校的工作打算要求完成聽課任務。

新學期開學教學工作會議講話稿3

友愛的老師們：

新年好！

20xx—20xx學年度其次學期學期的鐘聲已經(jīng)響起，我們的校內從安靜中又開頭喧鬧起來了，師生又踏上了新學期的征程。在此，首先，我謹代表學校行政向全體老師致以新年的祝愿，祝大家2023年身體健康、工作順當、生活開心、家庭美好！祝我們觀么中學在新的學期再創(chuàng)佳績！

同時，我也想借這個機會跟大家一起了解一下學校對新學期教學工作的一些基本要求。

一、學校教學工作打算如何落實？

落實路徑：學校工作打算→分管教學副校長的學校教學工作打算〔我校的該打算一融入學校工作打算中的“教學工作”“教研教改和教科研”“師資隊伍建設”“控輟保學”等打算中了〕→教育工作打算→教研組工作打算→老師學科教學工作打算。

打算必需以上一級的打算為根據(jù)，結合詳細工作的實際而制訂，不能任憑從網(wǎng)上下載一篇上交了事，——那樣的“打算”制訂者，對學校不負責，對同學不負責。

二、20xx年春季學期學校教學打算應當留意的幾點

1、教學成果目標中的“三率”〔紅分率、合格率、低分率〕；

2、老師一學期校本集中培訓不少于20學時；

3、抓好教學常規(guī)。打算、備課、上課、作業(yè)布置與批閱、輔導、考試、聽課、成果分析、教學反思、教學總結各環(huán)節(jié)都將嚴格根據(jù)《劍河縣中學校教學常規(guī)管理規(guī)定》〔劍教〔2023〕253號〕規(guī)范老師的教學行為。我校老師特殊留意以下幾點：

〔1〕每科都要求寫教案〔本學期恢復上交手寫教案〕。有條件的科目〔平行班三位科任老師以上的科目〕肯定要根據(jù)要求仔細開展集體備課，材料收集齊備。

〔2〕記住“藝高人膽大”這句話，不上預備不充分的課。

〔3〕課堂教學要敬重同學學習主體地位，要面對全體同學；提倡自主學習、合作學習、探究學習，主動嘗試“先學后教、當堂訓練”的高效課堂教學模式，本學期我校將701班數(shù)學、702班、703班地理、803班數(shù)學確定為高效課堂教學模式試點班科。

〔4〕為了對同學負責，本學期我校實行填寫上課記錄制度。

〔5〕教學質量分析。各類大型考試完畢后，科任老師、備課組要按教育處制作的統(tǒng)一模板或表格進行成果統(tǒng)計和教學質量分析。

〔6〕總結。不斷總結才能進步。老師應不斷的對自己的教學工作和教研工作進行反思和總結，通過反思總結自己的教學理念、教學實踐及教學效果，提高教學水平。每位老師應在學期教學工作結束時，撰寫工作總結，并交學校存檔?？偨Y內容如下：

1〕教學任務完成狀況；

2〕主要閱歷體會；

3〕存在問題和改良措施。

〔7〕聽課、評課：校級領導、中層領導、專任老師要有針對性地相互聽、評課，虛心學習，相互溝通，并做好聽、評課記錄。校長一學期聽課30節(jié)以上；分管教學副校長、教育主任、副主任20節(jié)以上；教研組長16節(jié)以上；科任老師聽相關學科課15節(jié)以上〔為了晉升職稱全部老師聽課基數(shù)為15節(jié)以上〕。

4、要求全體老師在課堂教學中做到“六個有效”〔即：有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差〕；教學手段上抓好“五個關鍵點”〔即：?？键c、新考點、失分點、力量點、支撐點〕；兩個“留意”〔留意適時滲透思想教育、環(huán)境意識教育、養(yǎng)成教育及法制教育；留意預防教學平安事故發(fā)生〕。

5、關注同學差異，切實做好學困生的轉化工作。面對全體同學，兼顧不同層次同學，關注學困生。耐煩進行學困生的關心、轉化工作；個人教學打算中要訂出轉化學困生的措施，并切實執(zhí)行。

6、結合本學科實際和自身特長，關注“大課間”，熱心指導同學組建課外愛好小組。

7、校本教研活動與教科研方面的要求

〔1〕教育處每學期至少要組織開展一次大型的教學研討或教學評比活動。引導我校老師創(chuàng)新教育教學方法，共同提高教學水平。

〔2〕教研組每學期要制定可行的教研組工作打算，教研組一學期完成：

1〕至少1輪公開課活動〔每個成員都上一次以上公開課算一輪〕，材料要求：方案、有主題、公開課的教案、說課稿、聽課記錄〔復印〕、有圖片、有總結、有簡報內容〔交給吳德增主任〕。

2〕至少1次老師教學技能競賽活動〔即教案、聽課記錄、評課稿、說課稿、板書、板畫、優(yōu)質課、微型課、試卷設計、教學反思、成果分析等的評比〕，材料要求：方案、有相關評比的表冊及稿件、有反映過程的圖片、有總結、有簡報內容〔交給吳德增主任〕。

3〕至少1次同學競賽活動〔目的在于培育同學特長〕，材料要求有：方案、有相關評比的表冊及稿件、有反映過程的圖片、有總結、有簡報內容〔交給吳德增主任〕。

4〕至少5次教學研討會議，以教研組教學研討會議本為根據(jù)，并與各次教研活動橫向印證，不得虛假。

〔3〕主動探究構建高效課堂的有效途徑。縣級及其以上骨干老師要帶頭嘗試上高效課堂教學的示范課1—2節(jié)。

〔4〕本學期我校九班級語文、七班級語文、數(shù)學等學科要根據(jù)上級要求仔細開展集體備課，要把集體備課與公開課結合起來，同時要留意收集好相關材料。

〔5〕針對我校目前比較薄弱的學科，學校將連續(xù)有打算地組織相關學科老師到上述科目比較突出的學校強校學習。要求參與學習的老師必需做到有學習，有記錄，有匯報，有溝通，有總結。

〔6〕連續(xù)加強對青年老師的培育，實施“青藍”工程，實現(xiàn)學?？沙掷m(xù)進展〔其實就是師徒“結對子”〕。各教研組必需重視對青年老師的培育，進一步加強對青年老師教學基本功的檢查、培育與提高。有重點、有打算地對青年老師進行推門聽課，對青年老師的教案、板書、課堂管理、教學技能技巧等各方面進行檢查與指導，做到準時發(fā)覺問題，準時改正、提高。青年老師能遇到問題多請教，多參加教學討論，多寫教學后記或教學敘事，對指出的問題要虛心接受、準時改正。

〔7〕主動開展教科研課題討論。20xx年獲立項的課題有階段性進展；本學期爭取我校有老師申報縣級以上課題。

〔8〕每位老師期末要交教學反思、教育教學〔或教科研〕論文、期末教學質量分析報告、教學工作總結各一篇到學校存檔，每人至少有一篇教學論文或教學設計參與縣級及以上評比獲獎或在縣以上公開刊物發(fā)表。

三、觀么中學個人教學打算的基本要求

〔一〕內容結構：

1、指導思想