人教版新起點(diǎn)英語六年級(jí)上冊《Unit6WinterVacationlesson》課教案

人教版新起點(diǎn)英語六年級(jí)上冊《Unit6WinterVacationlesson》課教案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握本課時(shí)所涉及的單詞和短語，能夠理解并正確使用它們。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠通過聽、說、讀、寫，全面提高英語運(yùn)用能力，進(jìn)一步培養(yǎng)語言思維能力。情感目標(biāo)：學(xué)生能夠在教師引導(dǎo)下，主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣及自信心。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握本課所涉及的生詞和短語，能夠理解課文內(nèi)容。難點(diǎn)：能夠正確使用所學(xué)的英語知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用課文中的詞匯和短語進(jìn)行問詢及回答問詢。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師：多媒體投影儀、教案、PPT學(xué)生：課本、筆記本四、教學(xué)流程1.Warmer教師出示一張冬假旅游的圖片，讓學(xué)生用英語表述圖片中的內(nèi)容，并引出課題：“Ihadabusywintervacation”。2.Presentation教師播放課文視頻，放音頻讓學(xué)生跟讀。然后教師重點(diǎn)講解生詞和短語，并讓學(xué)生跟讀及說出漢語意思。接著，教師給學(xué)生講解課文中的重點(diǎn)句型，讓學(xué)生了解句型的構(gòu)成并學(xué)會(huì)正確的使用句型。3.Practice學(xué)生利用所學(xué)的詞匯和句型，自己編寫幾個(gè)關(guān)于自己假期的問題，并在班級(jí)大聲朗讀。將學(xué)生分成小組互相問詢關(guān)于假期的事情，每個(gè)學(xué)生至少兩個(gè)問題。4.Production要求學(xué)生以寫作的方式，記述自己曾經(jīng)度過的一個(gè)忙碌而美好的冬假，并呈現(xiàn)給同桌。5.Summary教師幫助學(xué)生溫習(xí)所學(xué)詞匯和句型，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)記憶。教師讓學(xué)生朗讀自己寫的內(nèi)容，鞏固語言運(yùn)用能力。6.Homework教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生復(fù)習(xí)本課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。老師要求學(xué)生寫一篇“我的假期”，至少100個(gè)單詞，要求語言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢。五、教學(xué)評(píng)估在練習(xí)環(huán)節(jié)中，教師觀察學(xué)生的互動(dòng)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。在產(chǎn)出環(huán)節(jié)中，教師檢查學(xué)生的寫作，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵(lì)。在課堂中，及時(shí)檢查和糾錯(cuò)學(xué)生的發(fā)音和語法錯(cuò)誤，及時(shí)給出正確的答案和示范。課后檢查學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)對課堂教學(xué)的效果進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。六、教學(xué)反思本節(jié)課通過多種教學(xué)方式，旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語聽、說、讀、寫能力。教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，教師能夠及時(shí)糾正學(xué)