人教PEP五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案Unit2Myweek第六課時(shí)

人教PEP五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案Unit2Myweek第六課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)能夠聽(tīng)懂、理解并能正確朗讀短文中的生詞和句子；能夠運(yùn)用所學(xué)表達(dá)個(gè)人周末活動(dòng)，并用英文正確表達(dá)；能夠小組合作完成繪制個(gè)人周末活動(dòng)計(jì)劃表，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容生詞：finally,almost,time；句型：Whendoyou…?I…on…復(fù)習(xí)日歷、星期及周末相關(guān)詞匯；聽(tīng)音練習(xí)、朗讀練習(xí)；繪制個(gè)人周末活動(dòng)計(jì)劃表。三、教學(xué)重點(diǎn)閱讀理解和口語(yǔ)表達(dá)能力的提高；復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)星期及周末的概念理解。四、教學(xué)難點(diǎn)鍛煉聽(tīng)力，對(duì)話時(shí)的聽(tīng)懂和應(yīng)答；提高個(gè)人口語(yǔ)表達(dá)能力。五、教學(xué)方法聽(tīng)辨配合練讀；教師板書(shū)，生生互動(dòng)；3.小組合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；問(wèn)題解釋和場(chǎng)景模擬。六、教學(xué)過(guò)程Step1Revision（復(fù)習(xí)）復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生自由回答一些英語(yǔ)問(wèn)題，如：Whatdayisittoday?Whenisyourbirthday?Howmanyweeksarethereinayear?Step2Presentation（呈現(xiàn)）通過(guò)老師的呈現(xiàn)，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)三個(gè)新單詞，finally,almost,time。先教單詞的讀音和正確的發(fā)音方法，然后讓學(xué)生自由發(fā)音，鞏固單詞發(fā)音。Step3Listeningandreading（聽(tīng)讀）先在語(yǔ)言情境中發(fā)揮教師的所學(xué)生活語(yǔ)境，讓學(xué)生體會(huì)、模仿聽(tīng)口語(yǔ)表達(dá)，并注意語(yǔ)境的正確運(yùn)用。老師朗讀課文，讓學(xué)生跟讀課文，從中掌握一些詞語(yǔ)和重要表達(dá)句型，通過(guò)讀完教師展示的短文看看看一些重要拼音和詞匯句型。Step4Oralpractice（口語(yǔ)練習(xí)）老師常見(jiàn)的口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)中有一些常見(jiàn)的問(wèn)題：Whendoyou…?I…on…。讓學(xué)生自由組合，聯(lián)系自己的周末活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生使用新學(xué)到的單詞、句子，讓學(xué)生一起背誦短文和造句。Step5Groupwork（小組活動(dòng)）對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，組織小組合作完成繪制個(gè)人周末活動(dòng)計(jì)劃表。在完成活動(dòng)計(jì)劃表的過(guò)程中，學(xué)生需要用到所學(xué)到的知識(shí)和詞匯。教師在此過(guò)程中負(fù)責(zé)監(jiān)控，協(xié)助學(xué)生解決遇到的問(wèn)題。Step6Summaryandfeedback（總結(jié)和反饋）教師要組織學(xué)生在反思中總結(jié)出所學(xué)到的新知識(shí)和技能，反饋過(guò)程中，要注重發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)誤區(qū)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方向，夯實(shí)學(xué)生所學(xué)的知識(shí)和技能。七、板書(shū)設(shè)計(jì)Unit2Myweek

Whendoyou…?I…on…

finally

almost

time八、課后練習(xí)完成繪制個(gè)人周末活動(dòng)計(jì)劃表；講述本節(jié)課所學(xué)的單詞和短語(yǔ)；仿照課本中的對(duì)話編寫(xiě)一段自己的對(duì)話。九、教學(xué)反思本節(jié)課主要教學(xué)內(nèi)容是兒童的周末活動(dòng)安排，本節(jié)課結(jié)合生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高了學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)英語(yǔ)的各項(xiàng)能力，從而實(shí)現(xiàn)了有效教與有效學(xué)的目的。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生們根據(jù)自己喜愛(ài)的周末活動(dòng)，繪制了個(gè)