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高二地理教案一、教學目標了解地球的運動規(guī)律和地球的形狀掌握地形圖象征、讀圖以及測量等基礎地理知識培養(yǎng)學生基本的地理思維能力二、教學內(nèi)容1.地球的運動規(guī)律地球是圍繞太陽公轉(zhuǎn)的行星之一，其運動規(guī)律有以下幾點：（1）自轉(zhuǎn)地球一個自然日內(nèi)自西向東旋轉(zhuǎn)一圈，即24小時。（2）公轉(zhuǎn)地球沿橢圓軌道圍繞太陽公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)一周時間為365.25天（一年）。（3）傾斜度地球的自轉(zhuǎn)軸與公轉(zhuǎn)平面傾斜23.5°，是造成地球季節(jié)的重要原因。2.地球的形狀地球是近似于一個橢球形。在地球上的任何一點，它的水平面都是一個平面，且該平面上的長度和角度都被視為平面圖上的數(shù)值大小。3.基礎地理知識（1）地形圖象征地形圖是一種將地球表面的地形特征以圖像的形式反映在平面上的地圖，而圖上的各種圖案和符號就是地形圖象征。其中，不同的圖像和符號代表不同的地形類型，例如山地、河流、水域等。（2）讀圖讀取地形圖時，要根據(jù)地形地貌特點、高度、方向等因素進行判斷和分析，從而快速地讀懂地圖。（3）測量地圖測量是指通過測量地圖上兩點之間的距離和角度，來確定這兩點之間的直線距離、相對方向和真實地形距離。三、教學過程1.介紹地球的運動規(guī)律和形狀通過講述地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)和傾斜度的規(guī)律，引導學生了解地球的基本運動和形狀。2.解讀地形圖象征通過識別地形圖上不同的象征，讓學生了解地形圖的基本構成和信息。3.指導學生讀圖和測量教師示范如何讀圖和測量，并讓學生在實踐中掌握這些技能。4.練習和檢驗在課堂上進行練習和檢驗，讓學生通過實際操作加深對地形圖象征、讀圖和測量的理解和掌握。四、教學方法1.講解法通過清晰明了的語言，將知識點進行系統(tǒng)化的講解和總結。2.實驗法通過實際展示和操作，讓學生更好地理解和掌握地理知識。3.實踐法讓學生在實踐中掌握和應用地理知識，從中發(fā)現(xiàn)問題并解決。五、教學評估通過課堂練習和考試，對學生的掌握程度進行評估。六、教學建議預留足夠的時間讓學生練習和應用。持續(xù)地鞏固和檢驗學生的掌握狀況。采用多種教學方法，讓學生更加深入地理解和掌握地理知識。七、教學反思整個教學過程中，需要不斷與學生互動，讓學生更加深入地理解和掌握地理知識

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