湖南省郴州市坦坪中學高二生物月考試卷含解析

湖南省郴州市坦坪中學高二生物月考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.土壤動物能夠促進農田生態(tài)系統物質循環(huán)并改良土壤結構，其類群組成和數量是評價農田生態(tài)環(huán)境的重要指標。下表是某農田使用兩種肥料后4類土壤動物物種數和密度（個／M2）調查數據：動物類群跳蟲類蜱螨類線蚓類線蟲類樣地物種數密度物種數密度物種數密度物種數密度有機肥田1016738304012019339化肥田47916411832752根據表中數據可以得到的正確結論是

A.化肥田土壤動物的物種多樣性減少，營養(yǎng)結構簡單

B.有機肥田的土壤動物數量大大增加，有機質減少

C.化肥田土壤動物個體總數減少，但是生物多樣性提高

D.有機肥田的各類土壤動物密度總是大于化肥田參考答案：A2.下列關于物質和能量代謝的敘述中，正確的是（

）A.與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時間縮短B.葉綠體和線粒體都有ATP合成酶，都能發(fā)生氧化還原反應C.CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中D.光照密閉容器中的植物，當容器中CO2濃度不再發(fā)生變化時，光合作用與細胞呼吸產生的ATP的量相等參考答案：B3.某種繡球花的花色因土壤pH不同而異，pH大于7時開藍花，pH小于7時開桃色花，這是因為土壤pH

A．是一種誘變因素

B．引起染色體畸變C．影響基因表達

D．改變了色素基因參考答案：C4.牡丹的花色種類多種多樣，其中白色的不含花青素，深紅色的含花青素最多，花青素含量的多少決定著花瓣顏色的深淺，由兩對獨立遺傳的基因(A和a，B和b)所控制；顯性基因A和B可以使花青素含量增加，兩者增加的量相等，并且可以累加。一深紅色牡丹同一白色牡丹雜交，得到中等紅色的個體。若這些個體自交，其子代花色的種類和比例是A．3種；9∶6∶1

B．4種；9∶3∶3∶1C．5種；1∶4∶6∶4∶1

D．6種；1∶4∶3∶3∶4∶1參考答案：C5.胚芽鞘產生生長素的部位、感受單側光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是

A．尖端、尖端、尖端

B．尖端、尖端、尖端下面的部分C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分

D．尖端、尖端下面的部分、尖端參考答案：B6.錢永健先生因在研究綠色熒光蛋白方面的杰出成就而獲2008年諾貝爾獎。在某種生物中檢測不到綠色熒光，將水母綠色熒光蛋白基因轉入該生物體內后，結果可以檢測到綠色熒光。由此可知（

）A．該生物的基因型是雜合的

B．該生物與水母有很近的親緣關系C．綠色熒光蛋白基因在該生物體內得到了表達D．改變綠色熒光蛋白基因的1個核苷酸對，就不能檢測到綠色熒光參考答案：C7.某幼兒家庭食物中并不缺鈣，但其身體明顯表現出缺鈣癥狀，這是由于該幼兒體內缺什么引起的A．脂肪

B．磷脂

C．維生素D

D．糖脂參考答案：C8.如圖為正在進行分裂的某二倍體生物細胞，關于此圖的說法正確的是（

）A．是次級精母細胞B．分裂后每個子細胞均具有生殖功能C．該細胞含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0個D．在此種分裂過程中發(fā)生了非同源染色體上非等位基因的自由組合參考答案：D9.下圖為某植物細胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應的序列。有關敘述正確的是（）A.a中堿基對缺失，屬于染色體結構變異B.c中堿基對若發(fā)生變化，生物體性狀不一定會發(fā)生改變C.在減數分裂的四分體時期，b、c之間可發(fā)生交叉互換D.基因在染色體上呈線性排列，基因的首端存在起始密碼子參考答案：Ba中堿基對缺失，屬于基因中堿基對的缺失，屬于基因突變，A項錯誤；c中堿基對發(fā)生變化，可能發(fā)生隱性突變或無義突變，生物體性狀不一定會發(fā)生改變，B項正確；在減數分裂的四分體時期，同源染色體的非姐妹染色單體之間可發(fā)生交叉互換，導致基因重組，b、c之間不會發(fā)生交叉互換，C項錯誤；起始密碼子位于mRNA上，D項錯誤?！军c睛】基因突變與染色體變異的區(qū)別：（1）基因突變：屬于分子水平的變異，是一個基因內部的堿基的缺失、增添或替換，在顯微鏡下不可見。（2）染色體變異：屬于細胞水平的變異，一般涉及多個基因，顯微鏡下可見。10.下列有關轉錄的敘述中，正確的是 A．轉錄過程發(fā)生在細胞周期的分裂期 B．轉錄需以DNA的一條鏈作模板 C．轉錄時，DNA不需解旋 D．轉錄不需遵循堿基互補配對原則參考答案：B11.關于“噬菌體侵染細菌實驗”的敘述，正確的是

A.分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體

B.分別用35S和32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，進行長時間的保溫培養(yǎng)

C.32P標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌，具有放射性子代噬菌體比例高

D.32P標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌，如果離心前未充分攪拌，對沉淀放射性無影響參考答案：D12.下列有關圖所示多肽的敘述中，正確的是

A.由5個氨基酸縮合而成

B.有游離的氨基和羧基各1個C.有4種不同的側鏈基團

D.形成過程中失去了3分子水參考答案：D【點睛】解答本題的關鍵是從圖中找出肽鍵，根據其數量判斷組成該肽鏈的氨基酸數量，并能夠根據R基團的種類判斷氨基酸的種類。13.上海醫(yī)學遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶白蛋白的轉基因牛，還研究出一種可大大提高基因表達水平的新方法，使轉基因動物乳汁中的藥物蛋白含量提高30多倍，轉基因動物是指

A．提供基因的動物

B．基因組中增加外源基因的動物C．能產生白蛋白的動物

D．能表達基因信息的動物參考答案：B14.如下圖表示生態(tài)系統四種成分之間的關系，以下相關敘述中正確的是

（

）A.甲和乙所包含的所有種群構成群落B.乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少C.丙不一定是原核生物D.丁的含量增加將導致臭氧層被破壞參考答案：C15.下圖所示為某湖泊的食物網，其中魚a、魚b為兩種小型土著魚，若引入一種以中小型魚類為食的鱸魚，將出現的情況是A.鱸魚的產量不能彌補土著魚的減少量B.土著魚在與鱸魚的競爭中處于劣勢C.浮游動物總量銳減后再急升D.浮游植物總量急升后再銳減參考答案：A因為能量是單向流動逐級遞減的，所以鱸魚的產量不能彌補土著魚的減少量，A正確。土著魚和鱸魚是捕食關系，B錯誤。浮游動物總量先升高再減少，C錯誤。浮游植物先下降再升高，D錯誤?！究键c定位】本題考查生態(tài)系統能量流動相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！久麕燑c睛】能量在營養(yǎng)級之間流動過程圖解，回答相關問題（1）攝入量、同化量、糞便量三者之間的關系是攝入量＝同化量＋糞便量。（2）在各營養(yǎng)級中，能量的三個去路：①通過呼吸作用以熱能的形式散失；②被下一營養(yǎng)級生物利用；③被分解者利用。（3）概括能量流動的特點①單向流動：能量只能沿著食物鏈由低營養(yǎng)級流向高營養(yǎng)級。②逐級遞減：相鄰兩個營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率約為10%～20%。16.下列關于植物生命活動的敘述，正確的是A．植物衰老部位的溫度比新陳代謝旺盛的部位高B．秋天，一年生植物體內的脫落酸會增多C．植物根吸收礦質離子的速率由土壤溶液濃度決定D．植物生長旺盛時體內只有生長素的調節(jié)參考答案：B17.下列與動、植物細胞有關的敘述中，正確的是（

）A．每個漿細胞只能合成一種蛋白質B．克隆羊“多莉”的成功證明了卵細胞細胞質具有促進細胞核全能性表達的作用C．植物組織培養(yǎng)時，主要是通過調節(jié)營養(yǎng)物質的配比，來誘導愈傷組織再分化D．同一動物的神經細胞和胰島細胞比較，核DNA相同，但不存在相同的mRNA參考答案：B18.染色體結構變異主要有四種類型，人的貓叫綜合征是第5號染色體部分缺失引起的遺傳病，它應該屬于下列哪一種情況

參考答案：A19.某研究人員對玉米組織、小白鼠組織、噬菌體、乳酸菌、酵母菌等樣品進行化學成分分析。以下分析結果正確的是

（

）A．含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白質等成分的樣品是小白鼠組織和玉米B．只含有蛋白質和DNA成分的樣品是噬菌體，C．含有水、DNA、RNA、蛋白質、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌D．既有DNA又細胞壁的是玉米組織、小白鼠組織、酵母菌參考答案：B20.菠菜的海綿組織細胞和人的骨骼肌細胞內有，而藍細菌細胞內沒有的結構是A．線粒體和核糖體B．染色體和質體C．RNA和葉綠體D．高爾基體和染色體參考答案：D21.人體組織內的線粒體產生的CO2排出體外時，依次經過的內環(huán)境是：

A．細胞內液→組織液→血漿

B．組織液→血漿C．細胞內液→組織液→淋巴

D．組織液→淋巴參考答案：A22.如果用化學藥劑抑制腫瘤細胞中DNA的復制，這些腫瘤細胞就停留在

A．分裂期的前期

B．分裂期的中期

C．分裂期的后期

D．分裂間期參考答案：D23.“植物開花”和“昆蟲的性信息素”相對應的信息類型是（）A．行為信息和化學信息 B．物理信息和化學信息C．行為信息和物理信息 D．物理信息和行為信息參考答案：B【考點】G5：生態(tài)系統中的信息傳遞．【分析】生態(tài)系統的信息傳遞（1）物理信息：生態(tài)系統中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網的振動頻率．（2）化學信息：生物在生命活動中，產生了一些可以傳遞信息的化學物質，如植物的生物堿、有機酸，動物的性外激素等．（3）行為信息：動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏．【解答】解：（1）“植物開花”是通過光來傳遞信息的，這屬于物理信息；（2）“昆蟲的性信息素”是通過化學物質來傳遞信息的，這屬于化學信息．故選：B．24.軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病，基因型為HH的個體早期死亡。一對夫妻均為該病患者，希望通過胚胎工程技術輔助生育一個健康的孩子。下列做法錯誤的是（

）A.首先經超排卵處理后進行體外受精

B.從囊胚中分離細胞，培養(yǎng)后檢測基因型C.根據檢測結果篩選基因型為hh的胚胎D.將胚胎培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮參考答案：D25.在肺炎雙球菌的轉化實驗中，將活的R型細菌轉化為S型細菌的轉化因子是S型細菌的A．DNA

B．RNA

C．多糖莢膜

D．蛋白質參考答案：A26.圖1和圖2為使用兩種不同實驗材料時，提取的葉綠體中色素的層析結果，下列敘述正確的是A.圖1中，四條色素帶寬度不同，是由于實驗操作的誤差造成的B.色素出現分層是由于四種色素的分子量大小不同C.圖2中，沒有出現兩種葉綠素，是層析液沒及了濾液細線造成的D.圖2結果表明，在缺Mg的營養(yǎng)液中，長期培養(yǎng)的蕃茄，葉綠素合成受阻參考答案：D27.班氏絲蟲寄生在人體的淋巴管內后，常造成人體下肢腫脹，這是由于A.細胞將不能接受氨基酸

B.組織間隙積聚液體C.不能消化脂肪

D.組織內葡萄糖濃度升高參考答案：B28.下圖是測定發(fā)芽種子的細胞呼吸類型所用的裝置（假設呼吸底物只有葡萄糖），裝置1、2中分別放入等量的發(fā)芽種子，裝置3中為等量的煮熟種子。若裝置1左移10cm，裝置2右移12cm，裝置3右移2cm，則有氧呼吸消耗葡萄糖與無氧呼吸消耗葡萄糖的相對比值為（

）A．6:5

B．5:6

C．2:5

D．

5:2參考答案：C29.關于細胞中的糖類和脂質的敘述，不正確的是A．葡萄糖只存在于葉綠體而不存在于線粒體

B．脂肪是細胞內良好的儲能物質只與其結構中H的相對含量多有關C．糖原的合成也需經過脫水縮合D．膽固醇在人體內能參與血液中脂質的運輸參考答案：B30.乙酰膽堿是可引起突觸后膜興奮的遞質，某病人血液中含有對抗乙酰膽堿受體的抗體，該病人所患疾病及表現為

（

）A．自身免疫病、肌無力 B．免疫缺陷病、痙攣C．免疫缺陷病、肌無力 D．過敏反應、痙攣參考答案：A31.胰島素分子有A、B兩條肽鏈，A鏈有21個氨基酸，B鏈有30個氨基酸，胰島素形成時形成的肽鍵數和水解時消耗的水分子數分別是A.48

49

B.49

49

C.50

49

D.51

49參考答案：B32.植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術與原理不相符的是(

)。A．纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性B．原生質體融合和動物細胞融合——生物膜的流動性C．植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)——細胞的全能性D．紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)——細胞分裂參考答案：C33.如下圖所示，A、B、C、D為神經纖維上的四點，且AB=BC=CD，現將一個電流計依次連接到神經纖維膜表面的兩點（①AB，②BD，③AD）之間，若在C處給一強刺激，其中電流計指針能夠發(fā)生兩次相反方向偏轉的有(

)A.①②

B.①③

C.②③

D.①②③參考答案：B34.下列有關單克隆抗體制備及其應用的敘述，不正確的是(

)A.制備單克隆抗體運用的技術有動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng)B.需要用選擇培養(yǎng)基篩選雜交瘤細胞C.需要從雜交瘤細胞中篩選出能產生特定抗體的細胞D.利用生物導彈治療癌癥就是利用了單克隆抗體清除癌細胞參考答案：D35.心臟瓣膜上的一種物質的表面結構與釀膿鏈球菌的一種抗原決定簇相似。這樣，人體清除抗原的同時也攻擊了心臟瓣膜，這種情況稱為

A．過敏反應

B．自身免疫病

C．免疫缺陷病

D．免疫缺乏病參考答案：B36.摩爾根培養(yǎng)紅眼果蠅進行遺傳實驗，培養(yǎng)若干代后突然出現了1只白眼雄果蠅。這種變異來源于

A.基因突變

B.基因重組

C.染色體數目變異

D.染色體結構變異參考答案：A37.在生態(tài)系統中，連接生物和無機環(huán)境的兩個重要組成成分是(

)A．生產者和非生物成分

B．消費者和有機物質C．生產者和消費者

D．生產者和分解者參考答案：D38.基因型為AaB的綿羊,產生的配子名稱和種類是A.卵細胞:XAB、XaB

B.卵細胞AB、aB

C.精子：AXB、AY、aXB、aY

D.精子：AB、Ab參考答案：C39.某人脊髓從胸部折斷后，一般情況下：A．膝反射存在，針刺足部有感覺

B.膝反射不存在，針刺足部有感覺C.膝反射不存在，針刺足部無感覺

D.膝反射存在，針刺足部無感覺參考答案：D40.下列有關生態(tài)系統結構的敘述，正確的是A．每種生物在生態(tài)系統中只能處在一個營養(yǎng)級上B．動物都屬于消費者，其中食草動物處于第二營養(yǎng)級

C．自養(yǎng)生物都是生產者，是生態(tài)系統的主要成分

D．細菌都屬于分解者參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.植物生命活動受植物激素的調控。如圖一表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況；圖二表示生長素濃度對黃豆根和莖生長的影響；表三是不同濃度的生長素溶液對玫瑰插條生根影響的實驗結果。請分析回答（1）生長素促進植物生長的實質是_____________________________。（2）如果黃豆幼苗已經表現出向光性，則向光性出現的原因是__________________。（3）種子在解除休眠過程中，脫落酸和赤霉素表現為__________________________作用，圖一的結果說明_____________________________________________________。（4）請在表三的基礎上進一步完成探究生長素促進玫瑰插條生根的最適濃度范圍的實驗步驟：①_______________________________________________________。②取長勢、長度等生理狀況均相同的玫瑰插條若干，平均分為5組，并編號。③___________________________________________________________。④在相同且適宜條件下培養(yǎng)玫瑰插條，一段時間后測量并記錄玫瑰插條生根的長度，并計算平均根長。參考答案：

(1).促進細胞伸長生長

(2).單側光照射使生長素分布不均，胚芽鞘背光一側生長素含量多于向光一側，因而引起兩側的生長速度不均，最終造成向光彎曲生長

(3).拮抗

(4).植物的生命活動受多種激素共同調節(jié)

(5).在濃度10-10-10-6mol/L之間配制5組等濃度梯度的生長素溶液（配制濃度分別為l0-10mol/L、10-9mol/L、10-8mol/L、10-7mol/L、10-6mol/L的生長素溶液）

(6).將5組玫瑰插條分別放入上述配制的等量生長素溶液中處理相同時間【分析】生長素的作用具有兩重性，兩重性與植物器官的種類、生長素的濃度有關。圖一中，隨著種子的萌發(fā)，脫落酸即A的含量不斷降低，說明該激素抑制種子的萌發(fā)；而細胞分裂素即B和赤霉素即C隨即上升，因此它們與脫落酸的作用是相互對抗的，由此可知，植物生長發(fā)育過程中是受多種激素共同調節(jié)的。圖二中，與實線交點表示既不促進也不抑制生長，即B、D濃度時既不促進也不抑制生長；實線以下表示抑制生長，實線以上表示促進生長。表三中對照組平均根長2.2cm，根據表中數據，2-7組平均根長都比對照組長，說明在2-7組的生長素濃度條件下都起促進生長作用?！驹斀狻浚?）生長素促進植物生長的實質是促進細胞伸長生長。（2）向光性出現的原因是單側光照射使生長素分布不均，胚芽鞘背光一側生長素含量多于向光一側，因而引起兩側的生長速度不均，最終造成向光彎曲生長。（3）根據圖一，種子在解除休眠過程中，脫落酸含量不斷降低，赤霉素含量上升，脫落酸和赤霉素表現為拮抗作用，圖一的結果說明植物的生命活動受多種激素共同調節(jié)。（4）根據表三顯示，2-7組的生長素濃度都是促進作用，2-5組隨生長素濃度增加，促進效果增強；從5-7組，隨生長素濃度增加，促進效果減弱；其中第5組即濃度為10-8mol/L時促進效果最好，據此進一步的實驗應以10-8mol/L的濃度為中心，分別設置不同的濃度梯度，故步驟如下：①在濃度10-10-10-6之間配制5組等濃度梯度的生長素溶液（配制濃度分別為l0-10mol/L、10-9mol/L、10-8mol/L、10-7mol/L、10-6mol/L的生長素溶液）；②取長勢、長度等生理狀況均相同的玫瑰插條若干，平均分為5組，并編號；③將5組玫瑰插條分別放入上述配制的等量生長素溶液中處理相同時間；④在相同且適宜條件下培養(yǎng)玫瑰插條，一段時間后測量并記錄玫瑰插條生根的長度，并計算平均根長。【點睛】本題考查植物激素的功能及相關實驗設計，意在考查學生的識記能力和理解能力，要求學生具有一定的實驗設計能力，能運用所學知識，準確解釋和判斷實驗現象。解答本題的關鍵是學生能從題目所給的圖形中獲取有效正確信息的能力。42.反硝化細菌能將硝態(tài)氮(如N03-)轉化為氮氣(2N03-+l0e-+12H+→N2+6H20)，廣泛用于污水處理?？蒲腥藛T開展好氧反硝化細菌的篩選和固定化研究，主要過程及結果如下。請回答：步驟1：菌株初篩、純化和鑒定。將1g活性污泥稀釋成不同濃度的溶液，各取50μL稀釋液均勻涂布到含有溴麝香草酚藍（BTB)的初篩培養(yǎng)基上（BTB是一種酸堿指示劑，在弱酸性溶液中呈黃色，弱堿性溶液中呈藍色，中性溶液中呈綠色，初篩培養(yǎng)基呈綠色），在適宜條件下培養(yǎng)獲得單菌落，再進行純化和遺傳鑒定。步驟2：制備固定化細菌。配制海藻酸鈉等溶液并滅菌。在無菌條件下制備固定化小球，用無菌水沖洗并保存。步驟3：不同C/N(碳氮比）對反硝化效率的影響研究。配制不同C/N的培養(yǎng)液，每種培養(yǎng)液分兩組，分別加入100粒固定化小球和0.8mL的菌液，在30℃下振蕩培養(yǎng)48h后，測定培養(yǎng)液中NO3-的去除率，結果如圖。(1)步驟1中，初篩培養(yǎng)基中的氮源應是_________。初培結束時，選擇的目標菌落周圍應呈___________色。(2)步驟2中，海藻酸鈉等溶液的滅菌方法是__________。制作的凝膠球不宜過大，否則會使小球的________________________減小，影響小球內外物質交換.進而影響反硝化效率。(3)步驟3中，若每個固定化小球包埋的細菌數量為1.9×l06個，則實驗接種的菌液中反硝化細菌的密度約為___________(保留一位小數)個?mL-1。實驗結果表明，固定化會使細菌的反硝化效率略有下降，可能的原因是__________________。(4)用反硝化細菌進行污水處理過程中，有時需要向污水中加入少量淀粉。結合實驗結果分析，添加淀粉的主要目的是_________________________。參考答案：

(1).硝態(tài)氮（或NO3-）

(2).藍

(3).高壓蒸汽滅菌

(4).表面積與體積比（或相對表面積）

(5).2.4×108

(6).固定化阻礙細菌細胞與外界的物質交換（或減少了對細菌O2、NO3-等的供應）

(7).提高污水中的C/N，以提高細菌對污水中NO3-的去除率【分析】實驗室中篩選微生物的原理是：人為提供有利于目的菌株生長的條件（包括營養(yǎng)、溫度、pH等），同時抑制或阻止其他微生物生長；微生物的實驗室培養(yǎng)，對培養(yǎng)基等通常采用高壓蒸汽滅菌。細胞的表面積與體積的比值叫做相對表面積，細胞越小，相對表面積越大，細胞與外界的物質交換速率越快。用包埋法固定細胞，包埋物可能會對細胞的代謝產生影響。在此基礎上，結合題意和圖示分析作答?！驹斀狻?1)由題意可知：反硝化細菌能將硝態(tài)氮(如N03-)