2022-2023學(xué)年湖南省懷化市善溪中學(xué)高一生物上學(xué)期期末試題含解析_第1頁
2022-2023學(xué)年湖南省懷化市善溪中學(xué)高一生物上學(xué)期期末試題含解析_第2頁
2022-2023學(xué)年湖南省懷化市善溪中學(xué)高一生物上學(xué)期期末試題含解析_第3頁
2022-2023學(xué)年湖南省懷化市善溪中學(xué)高一生物上學(xué)期期末試題含解析_第4頁
2022-2023學(xué)年湖南省懷化市善溪中學(xué)高一生物上學(xué)期期末試題含解析_第5頁
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文檔簡介

2022-2023學(xué)年湖南省懷化市善溪中學(xué)高一生物上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.達(dá)爾文生物進(jìn)化學(xué)說的中心內(nèi)容是(

)A.用進(jìn)廢退學(xué)說

B.自然選擇學(xué)說

C.過度繁殖學(xué)說

D.生存斗爭學(xué)說參考答案:B略2.下列對各種有機(jī)物的鑒定,所用試劑正確的是()A.還原糖﹣﹣雙縮脲試劑B.淀粉﹣﹣碘液C.DNA:吡羅紅染液D.酒精:堿性條件下的重鉻酸鉀溶液參考答案:B【考點(diǎn)】DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn);檢測還原糖的實(shí)驗(yàn);探究酵母菌的呼吸方式.【分析】生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.據(jù)此分析解答.【解答】解:A、鑒定還原糖用斐林試劑,雙縮脲試劑用于鑒定蛋白質(zhì),A錯誤;B、淀粉用碘液鑒定產(chǎn)生藍(lán)色反應(yīng),B正確;C、甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色,C錯誤;D、酒精用酸性條件下的重鉻酸鉀溶液鑒定產(chǎn)生灰綠色,D錯誤.故選:B.3.細(xì)胞內(nèi)組成RNA的五碳糖是A.核糖

B.葡萄糖

C.脫氧核糖

D.麥芽糖參考答案:A4.一個男子把X染色體上的某一突變基因傳給他的孫女的概率是()A.1/2

B.1/4

C.1/8

D.0參考答案:D5.人體組織細(xì)胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于

A.組織液中甘油的濃度

B.細(xì)胞膜上載體的數(shù)量C.線粒體呼吸作用的強(qiáng)度

D.液泡中物質(zhì)的濃度參考答案:A6.下圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂圖像,對圖像的描述正確的是

)A.甲、乙、丙細(xì)胞分裂處于有絲分裂的前期、后期和中期B.甲、乙、丙細(xì)胞染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1∶2∶1C.甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制,發(fā)出星射線,形成了紡錘體D.該生物可能是低等植物細(xì)胞參考答案:A7.某個嬰兒不能消化乳糖,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn),他的乳糖酶分子有一個氨基酸改換而導(dǎo)致乳糖酶失活,發(fā)生這種現(xiàn)象的根本原因是(

)A.缺乏吸收某種氨基酸的能力

B.不能攝取足夠的乳糖酶C.乳糖酶基因個別堿基發(fā)生改變

D.乳糖酶基因有一個堿基缺失了參考答案:C略8.細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機(jī)化合物和無機(jī)化合物分別是()A.糖類、水 B.脂質(zhì)、無機(jī)鹽C.蛋白質(zhì)、水 D.蛋白質(zhì)、纖維素參考答案:C【考點(diǎn)】1T:水在細(xì)胞中的存在形式和作用;14:蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu).【分析】閱讀題干可知,該題的知識點(diǎn)是組成細(xì)胞的不同化合物的含量的比較,回憶細(xì)胞中不同化合物的含量,然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答.【解答】解:活細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì),含量最多的無機(jī)化合物是水.故選:C.【點(diǎn)評】對于組成細(xì)胞的不同化合物的含量的記憶是本題考查的重點(diǎn).9.高爾基體具有極性,靠近細(xì)胞核的一面稱為形成面,接近細(xì)胞膜的一面稱為成熟面。從形成面到成熟面,膜的厚度和化學(xué)成分逐漸發(fā)生改變。下列敘述正確的是(

)A.形成面更似核膜,成熟面更似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

B.形成面更似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜,成熟面更似細(xì)胞膜C.形成面更似核膜,成熟面更似細(xì)胞膜

D.形成面更似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜,成熟面更似核膜參考答案:B10.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中的DNA主要存在于A.細(xì)胞核中

B.細(xì)胞質(zhì)中

C.葉綠體中D.線粒體中參考答案:A11.以下關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容,敘述正確的是(

)A.細(xì)胞是一個有機(jī)體,一切生物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成B.細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位,雖然有它自己的生命,但對其他細(xì)胞共同組成的整體的生命不起作用

C.細(xì)胞分化的結(jié)果形成組織

D.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生參考答案:D12.如圖表示物質(zhì)S在酶E的催化下水解成P的反應(yīng)圖解,下列敘述正確的是()

A.酶E可為該反應(yīng)提供活化能B.酶適宜在最適溫度下長期保存以保持其最高活性C.若S是麥芽糖,則可用斐林試劑來檢測P的生成情況D.若S代表二肽,則E、P可分別代表肽酶、氨基酸參考答案:D【分析】本題是對酶的概念和本質(zhì)、酶的作用原理和作用特點(diǎn)、還原糖的檢測方法的綜合性考查,回憶相關(guān)知識點(diǎn),然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.【詳解】酶的作用原理是酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,A錯誤。酶應(yīng)該在低溫下保存,延長保質(zhì)期,B錯誤.如果S是麥芽糖,麥芽糖和其水解產(chǎn)物葡萄糖都是還原糖,因此,不能用斐林試劑來檢測P的生成情況,C錯誤。如果S是二肽,則酶E是肽酶、二肽水解的產(chǎn)物P是氨基酸,D正確.【點(diǎn)睛】易錯點(diǎn):注意區(qū)分酶的保存溫度和發(fā)揮催化作用的最適溫度不同,低溫保存后再恢復(fù)溫度,酶活性可以恢復(fù)。13.在低等植物細(xì)胞有絲分裂的過程中,直接參與活動的細(xì)胞器有(

)A.高爾基體

B.核糖體、中心體和高爾基體C.葉綠體和線粒體

D.中心體和高爾基體參考答案:B14.下圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,以下說法正確的是(

)A.高倍顯微鏡下可以觀察到葉綠體、線粒體如圖①③所示的結(jié)構(gòu)B.與圖②所示結(jié)構(gòu)相似的有細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡膜等C.細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是①③④D.①②③④分別是葉綠體膜、細(xì)胞膜、核膜、線粒體膜參考答案:B略15.皮膚、腸粘膜組織發(fā)生炎癥時,產(chǎn)生和釋放的組織胺使毛細(xì)血管舒張和通透性增大,血漿則滲入組織間隙而形成水腫。組織胺對血管的這種調(diào)節(jié)方式為()A.激素調(diào)節(jié)

B.體液調(diào)節(jié)

C.高級神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)

D.免疫調(diào)節(jié)參考答案:B16.將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細(xì)條的長度,結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,則(

)A.實(shí)驗(yàn)后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高B.浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的C.a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗能量多于b組D.使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5mol·L-1之間參考答案:D【分析】實(shí)驗(yàn)前長度/實(shí)驗(yàn)后長度的比值為1時,水分進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到平衡;比值小于1表明細(xì)胞吸水,且比值越小花冠吸水越多,則吸水量a>b>c;比值大于1表明細(xì)胞失水,且比值越大,花冠失水越多,則失水量d<e<f?!驹斀狻繐?jù)圖可推知a組吸水多于b組,因此實(shí)驗(yàn)后a組細(xì)胞液中溶質(zhì)濃度低于b組,A錯誤;比值小于1表明細(xì)胞吸水,則b組細(xì)胞吸水;比值大于1表明細(xì)胞失水,則f組細(xì)胞失水,因此浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量大于b組,B錯誤;水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,不消耗能量,C錯誤;由c組吸水,d組失水知細(xì)條細(xì)胞液濃度介于0.4~0.5mol·L-1之間,D正確?!军c(diǎn)睛】分析本題關(guān)鍵要抓住縱坐標(biāo)的含義“實(shí)驗(yàn)前長度/實(shí)驗(yàn)后長度的比值”,比值等于1,水分進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到平衡;比值小于1表明細(xì)胞吸水;比值大于1表明細(xì)胞失水;進(jìn)而判斷各組細(xì)胞吸水/失水的多少。17..PCNA是一類只存在于增殖細(xì)胞中的蛋白質(zhì),其濃度變化如圖所示。下列推斷錯誤的是()A.抑制PCNA的合成,細(xì)胞不能分裂B.只有增殖細(xì)胞中含有PCNA的基因C.PCNA經(jīng)核糖體合成,通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮作用D.檢測PCNA的濃度變化,可以推測細(xì)胞周期的時間參考答案:B試題分析:A、PCNA濃度在DNA復(fù)制時期(S期)達(dá)到最高峰,隨著DNA復(fù)制完成,PCNA濃度快速下降,說明PCNA與DNA的復(fù)制有關(guān),可能輔助DNA復(fù)制,所以抑制PCNA的合成,細(xì)胞不能分裂,A正確;B、每個細(xì)胞都含有PCNA的基因,只有增殖細(xì)胞中PCNA基因才進(jìn)行表達(dá),B錯誤;C、PCNA是蛋白質(zhì),屬于大分子物質(zhì),PCNA經(jīng)核糖體合成,通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮作用,C正確;D、PCNA只有在S期含量最高,所以檢測PCNA的含量變化,可以推測細(xì)胞周期的時間,D正確.故選:B.考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn).18.在質(zhì)壁分離和復(fù)原過程,洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的吸水能力變化示意圖正確的是() A. B. C. D.參考答案:A【考點(diǎn)】細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因.【分析】當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時,液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來,既發(fā)生了質(zhì)壁分離.【解答】解:在植物細(xì)胞質(zhì)壁分離觀察中,細(xì)胞不斷失水,細(xì)胞液濃度不斷升高,則細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng),失水能力逐漸減弱;而在質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,細(xì)胞不斷吸水,細(xì)胞液濃度逐漸增高,細(xì)胞的吸水能力減弱,失水能力增強(qiáng).故選:A. 【點(diǎn)評】本題考查細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力. 19.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的一項(xiàng)是()A.對所有物種來說,地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離

B.基因突變雖對多數(shù)個體不利,但基因突變的方向和生物進(jìn)化的方向是一致的

C.母虎和雄獅交配產(chǎn)下了“獅虎獸”,說明了并不是所有物種間都存在生殖隔離現(xiàn)象

D.若一種群中BB個體占81%,Bb個體占18%,bb個體占1%,則在基因庫中B的基因頻率為90%參考答案:D20.下圖為植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況,對此正確的判斷是(

)A.該植物進(jìn)行光合作用的時間區(qū)段是bg

B.植物在a和h時刻只進(jìn)行呼吸作用,不進(jìn)行光合作用

C.影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度

D.ce段與fg段光合速率下降的原因相同參考答案:B21.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(

)A.檢測還原糖時,向樣液中先加入NaOH溶液,搖勻后再滴加CuS04溶液B.稀釋的蛋清溶液加入斐林試劑——出現(xiàn)磚紅色反應(yīng)C.將葉肉細(xì)胞置于較高濃度溶液中,在顯微鏡下能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象D.將雙縮脲試劑加入新鮮的西瓜汁中,經(jīng)熱水浴后西瓜汁溶液呈現(xiàn)紫色參考答案:C【分析】考點(diǎn)是有機(jī)物的鑒定和質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn),涉及材料和試劑的選擇及使用,考查基本實(shí)驗(yàn)技能的掌握情況?!驹斀狻繖z測還原糖時使用的是斐林試劑,NaOH溶液和CuS04溶液先混合再使用,A錯誤.蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑鑒定,B錯誤.葉肉細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞,有大液泡,置于較高濃度溶液中,在顯微鏡下能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,C正確.西瓜汁溶液中富含的是糖類,但由于是紅色,不宜作為鑒定有機(jī)物的材料,D錯誤.【點(diǎn)睛】葉肉細(xì)胞中有大液泡,有原生質(zhì)層,可以發(fā)生質(zhì)壁分離;細(xì)胞質(zhì)中葉綠體可以作為觀察的標(biāo)志物,是理想材料。觀察顏色反應(yīng)時,以淺顏色的材料為宜。22.做蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時,事先留出一些大豆組織液的主要目的是

A.為了節(jié)約

B.失敗后重做

C,鑒定還原糖用

D.與加入試劑的反應(yīng)物顏色作對比參考答案:D23.下列各項(xiàng)關(guān)于病毒的描述正確的是(

)A.病毒的遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞核B.病毒是生命系統(tǒng)最微小的層次C.在人工配置的培養(yǎng)基上能培養(yǎng)病毒D.病毒的繁殖只在宿主的活細(xì)胞中進(jìn)行參考答案:D病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此沒有細(xì)胞核,A錯誤;細(xì)胞是最微小的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,而病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),B錯誤;病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能在人工配置的培養(yǎng)基上培養(yǎng),必須在活細(xì)胞中才能生存和繁殖,C錯誤、D正確。24.右圖中甲、乙表示同一種酶在不同條件下底物濃度和催化速率的變化關(guān)系,有關(guān)敘述正確的是A.導(dǎo)致甲、乙曲線差異的原因可能是加入酶的量不同B.導(dǎo)致甲、乙曲線差異的原因一定是溫度或pH不同C.導(dǎo)致甲、乙曲線差異的原因可能是酶的催化原理不同D.導(dǎo)致甲、乙曲線差異的原因可能是底物濃度差異參考答案:A25.雞蛋煮熟后,蛋白質(zhì)變性失活,這是由于高溫破壞了蛋白質(zhì)的A.肽鍵

B.肽鏈

C.空間結(jié)構(gòu)

D.氨基酸參考答案:C高溫會破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),C正確。而肽鍵不會斷裂,A錯誤,B、D錯誤?!究键c(diǎn)定位】本題考查蛋白質(zhì)相關(guān)知識,意在考察考是對知識點(diǎn)的理解掌握程度。26.有關(guān)細(xì)胞凋亡、壞死與癌變的說法,正確的是()A.細(xì)胞凋亡受基因控制;細(xì)胞癌變不受基因控制B.細(xì)胞壞死,代謝停止;細(xì)胞癌變,細(xì)胞表面糖蛋白合成減少C.細(xì)胞壞死,膜通透性降低;細(xì)胞癌變膜黏著性增強(qiáng)D.細(xì)胞癌變細(xì)胞周期延長;細(xì)胞凋亡,細(xì)胞周期變短參考答案:B【考點(diǎn)】57:細(xì)胞凋亡的含義;58:細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別;5A:癌細(xì)胞的主要特征.【分析】細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程.細(xì)胞壞死是在種種不利因素影響下,由于細(xì)胞正常代謝活動受損或中斷引起的細(xì)胞損傷和死亡.癌細(xì)胞是有些細(xì)胞受到致癌因子的作用,細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化,就變成不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞.【解答】解:A、細(xì)胞凋亡是受基因控制的細(xì)胞程序性死亡,細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,A錯誤;B、極端的物理、化學(xué)等因素導(dǎo)致的細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞壞死,則代謝停止;細(xì)胞癌變,能無限繁殖,細(xì)胞表面糖蛋白合成減少,B正確;C、細(xì)胞壞死后細(xì)胞膜的通透性會增加,最后成為全透膜;細(xì)胞癌變,膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,使細(xì)胞間的黏著性顯著降低,C錯誤;D、細(xì)胞癌變,新陳代謝加快,細(xì)胞周期變短;細(xì)胞凋亡時沒有細(xì)胞周期,D錯誤.故選:B.【點(diǎn)評】本題考查細(xì)胞衰老、細(xì)胞癌變和細(xì)胞凋亡的相關(guān)知識,要求考生識記衰老細(xì)胞的特征,識記癌細(xì)胞的特征,識記細(xì)胞凋亡的概念,并能與細(xì)胞壞死進(jìn)行比較,屬于考綱識記層次的考查.27.細(xì)胞中各種細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同,在功能上也各有分工.以下對幾種細(xì)胞器的說法正確的是()A.所有真核細(xì)胞中都含有圖示的五種細(xì)胞器B.①與③之間膜成分依靠囊泡進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化C.可以在光學(xué)顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)有②和⑤D.①③④⑤上進(jìn)行的反應(yīng)都需要②提供能量參考答案:B.A、葉綠體只存在于綠色植物細(xì)胞中,線粒體只存在于能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞中,所以并不是所有真核細(xì)胞中都含有圖示的五種細(xì)胞器,A錯誤;B、①與③之間膜成分相互轉(zhuǎn)化通過小囊泡進(jìn)行,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是生物膜具有一定的流動性,B正確;C、可以直接在光學(xué)顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)只有④,②需要經(jīng)過染色才能觀察到,C錯誤;D、①③⑤上進(jìn)行的反應(yīng)都需要②提供能量,④上進(jìn)行的反應(yīng)中,暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供能量而不是②提供能量,D錯誤. 28.一只雜合的白色公羊(基因型為Aa)的20萬個精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子中,含有隱性基因的精子理論上應(yīng)有

萬個(

A.10B.20C.40D.80參考答案:C

29.觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,能使染色體著色的試劑是

A.龍膽紫或醋酸洋紅

B.酒精

C.鹽酸

D.紅墨水參考答案:A30.在正常條件下進(jìn)行光合作用的某植物,當(dāng)突然改變某條件后,即可發(fā)現(xiàn)其葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物的含量突然上升.請問,突然改變的條件應(yīng)是()A.停止光照 B.停止光照并降低CO2的濃度C.升高環(huán)境中CO2的濃度 D.降低環(huán)境中的CO2濃度參考答案:D【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化.【分析】五碳化合物突然上升的原因有兩種:①五碳化合物的合成量不變,而消耗量減少,這種情況是由于暗反應(yīng)中二氧化碳的含量降低;②五碳化合物的合成量增加,而消耗量不變,這種情況是由于[H]和ATP的量增多,原因是光反應(yīng)加強(qiáng).【解答】解:A、停止光照,光反應(yīng)停止,但暗反應(yīng)中二氧化碳的固定能進(jìn)行,即C5能轉(zhuǎn)變成C3.由于光反應(yīng)停止,導(dǎo)致ATP和[H]減少,因此C3轉(zhuǎn)變成C5的速率變慢,因此C5的含量下降,A錯誤;B、降低二氧化碳濃度時,使C5轉(zhuǎn)變成C3的速率下降;同時由于停止光照,ATP和[H]減少,C3轉(zhuǎn)變成C5的速率下降,因此C5的含量基本不變,B錯誤;C、升高二氧化碳濃度時,C5轉(zhuǎn)變成C3的速率加快,光反應(yīng)不受影響,即C3轉(zhuǎn)變成C5的速率不變,故C5的含量下降,C錯誤;D、降低環(huán)境中的CO2濃度,導(dǎo)致C5轉(zhuǎn)變成C3的速率下降,所以五碳化合物的含量上升,D正確.故選:D.31.下列哪種材料可以用于檢測生物組織中的還原糖

A.西瓜瓤

B.天竺葵葉片

C.花生子葉

D.蘋果參考答案:D32.丙氨酸的R基為—CH3,賴氨酸的R基為—C4H10N,在它們縮合成的二肽分子中含有的C、H、O、N原子數(shù)分別為(

A.9、21、4、3

B.9、19、3、3

C.9、19、4、3

D.9、19、3、2參考答案:B略33.如圖表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及功能關(guān)系,其中③④⑤都是高分子化合物,③是主要的遺傳物質(zhì),①②是組成它們的基本單位。下列有關(guān)說法正確的是()A.①是核苷酸,有5種堿基,因此核苷酸的種類是5種B.②是氨基酸,組成蛋白質(zhì)的氨基酸約20種C.③是DNA,一般為雙鏈結(jié)構(gòu),是流感病毒的遺傳物質(zhì)D.⑤是蛋白質(zhì),其主要功能是為生命活動提供能量參考答案:B34.下列有關(guān)真核生物細(xì)胞中DNA和RNA的比較中,錯誤的是()A.DNA主要存在于細(xì)胞核中,RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中B.DNA通常為雙鏈結(jié)構(gòu),RNA一般為單鏈結(jié)構(gòu)C.連接脫氧核糖核苷酸之間的化學(xué)鍵和連接核糖核苷酸之間的化學(xué)鍵是相同的D.都可能是真核生物的遺傳物質(zhì)參考答案:D【分析】核酸根據(jù)五碳糖不同分為脫氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA);DNA主要分布在細(xì)胞核中,線粒體、葉綠體也含有少量DNA,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,細(xì)胞核中也含有RNA;DNA與RNA在組成上的差別是:一是五碳糖不同,二是堿基不完全相同,DNA中含有的堿基是A、T、G、C,RNA的堿基是A、U、G、C?!驹斀狻緼、DNA主要存在于細(xì)胞核中,RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中,A正確;B、DNA通常為雙鏈結(jié)構(gòu),具有獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu),而RNA一般為單鏈結(jié)構(gòu),B正確;C、連接脫氧核糖核苷酸之間的化學(xué)鍵和連接核糖核苷酸之間的化學(xué)鍵是相同的,都是磷酸二酯鍵,C正確;D、真核生物的遺傳物質(zhì)一定是DNA,D錯誤。故選D。35.同一生物個體內(nèi)的正常細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)數(shù)目一般相同,但也有不相同的,下列哪種細(xì)胞屬于這一類型(

)

A.心肌細(xì)胞

B.神經(jīng)細(xì)胞

C.胰島細(xì)胞

D.精細(xì)胞參考答案:D略36.下列是體現(xiàn)受精作用實(shí)質(zhì)的是A、精子和卵細(xì)胞的核相互融合

B、精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞C、卵細(xì)胞膜增厚

D、同類生物精卵相互識別參考答案:A37.下列關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)與功能的說法,不正確的是(

)A.DNA分子中G與C這一對堿基對含量越高,其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性相對越大B.堿基排列順序的千變?nèi)f化,構(gòu)成了DNA分子的多樣性C.所有生物體DNA分子的轉(zhuǎn)錄和翻譯是同時同地進(jìn)行的D.堿基互補(bǔ)配對原則能夠保證DNA分子復(fù)制準(zhǔn)確進(jìn)行參考答案:C略38.將雜合的二倍體植株的花粉培育成一株幼苗,然后用某種試劑處理,使其能正常開花結(jié)果。該幼苗發(fā)育成的植株具有的特征是A.單倍體

B.能穩(wěn)定遺傳C.高度不育

D.含四個染色體組參考答案:B39.孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn),提出遺傳規(guī)律;薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”;摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn),證明基因位于染色體上。以上科學(xué)發(fā)現(xiàn)的研究方法依次是A.類比推理法、類比推理法、假說—演繹法

B.假說—演繹法、類比推理法、類比推理法C.假說—演繹法、類比推理法、假說—演繹法D.類比推理法、假說—演繹法、類比推理法參考答案:C40.下圖為酶催化反應(yīng)過程示意圖,以數(shù)字編號的圖形分別表示反應(yīng)物、酶、生成物等反應(yīng)要素,其中表示酶的圖形編號是

A.① B.② C.③ D.④參考答案:A酶促反應(yīng)的原理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,酶在反應(yīng)前后,其數(shù)量和性質(zhì)不會發(fā)生改變,所以在示意圖中,表示酶的是①。【考點(diǎn)定位】酶促反應(yīng)的原理【名師點(diǎn)睛】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活)。二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.試分析產(chǎn)生下列變異性狀。(1)父母都是高個雙眼皮的家庭,生有一個矮個單眼皮的孩子,這種變異屬于__________

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