江西省宜春第九中學2024年高三物理第一學期期中監(jiān)測模擬試題含解析_第1頁
江西省宜春第九中學2024年高三物理第一學期期中監(jiān)測模擬試題含解析_第2頁
江西省宜春第九中學2024年高三物理第一學期期中監(jiān)測模擬試題含解析_第3頁
江西省宜春第九中學2024年高三物理第一學期期中監(jiān)測模擬試題含解析_第4頁
江西省宜春第九中學2024年高三物理第一學期期中監(jiān)測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

江西省宜春第九中學2024年高三物理第一學期期中監(jiān)測模擬試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示,甲、乙兩個小球的質(zhì)量均為m,兩球間用細線2連接,甲球用細線1懸掛在天花板上.現(xiàn)分別用大小相等的力F水平向左、向右拉兩球,平衡時細線都被拉緊.則平衡時兩球的可能位置是下列選項中的()A. B. C. D.2、如圖所示,光滑水平面上放置質(zhì)量分別為m、2m和3m的三個木塊,其中質(zhì)量為2m和3m的木塊間用一根不可伸長的輕繩相連,輕繩能承受的最大拉力為F1;質(zhì)量為m和2m的木塊間的最大靜摩擦力為F1.現(xiàn)用水平拉力F拉質(zhì)量為3m的木塊,使三個木塊一起加速運動,下列說法正確的是()A.質(zhì)量為2m的木塊受到四個力的作用B.當F逐漸增大到F1時,輕繩剛好被拉斷C.在輕繩未被拉斷前,當F逐漸增大時,輕繩上的拉力也隨之增大,并且大小總等于F大小的一半D.在輕繩被拉斷之前,質(zhì)量為m和2m的木塊間已經(jīng)發(fā)生相對滑動3、將電荷量為+q的檢驗電荷置于靜電場中某點場強為E處,該電荷所受的電場力為F.大小為()A.0 B.qE C. D.4、一簡諧橫波沿x軸正向傳播,圖1示t=0時刻的波形圖,圖2是介質(zhì)中某質(zhì)點的振動圖象,則該質(zhì)點的x坐標值合理的是()A.0.5m B.1.5m C.2.5m D.3.5m5、在物理學的發(fā)展過程中,物理學家們提出了許多物理學的研究方法,以下關(guān)于物理學的研究方法的敘述中,正確的是()A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用點來代替物體的方法叫微元法B.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,用的是假設法C.加速度的定義采用的都是比值定義法D.在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了理想模型法6、從同一地點同時開始沿同一直線運動的兩個物體A、B的v﹣t圖象如圖所示,在0~t2時間內(nèi),下列說法中正確的是()A.兩物體所受的合外力方向相同B.A物體的平均速度小于C.兩物體在t2時刻相遇D.在第一次相遇之前,兩物體在t1刻相距最遠二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、如圖所示,一根細繩的上端系在O點,下端系一個重球B,放在粗糙的斜面體A上.現(xiàn)用水平推力F向右推斜面體使之在光滑水平面上向右勻速運動一段距離(細繩尚未到達平行于斜面的位置).在此過程中()A.小球B做勻速圓周運動B.摩擦力對重球B做正功C.水平推力F和重球B對A做功的大小相等D.A對重球B所做的功與重球B對A所做的功大小相等8、如圖所示,一長為的輕桿一端與水平轉(zhuǎn)軸相連,另一端固定一質(zhì)量為的小球,轉(zhuǎn)軸帶動輕桿使小球在豎直平面內(nèi)沿逆時針方向做勻速圓周運動,角速度為。為與圓心等高的兩點,為最高點,重力加速度為。則A.在B點時桿對球的作用力不可能為0B.在點時,桿對球的作用力大小為C.從轉(zhuǎn)動到的過程中,小球處于超重狀態(tài)D.從轉(zhuǎn)動到的過程中,小球重力的功率一直增大9、如圖所示,物體用輕質(zhì)細繩系在豎直桿上的點.現(xiàn)用一水平力作用在繩上的點,將點緩慢向左移動,使細繩與豎直方向的夾角逐漸增大.關(guān)于此過程,下列說法中正確的是()A.水平力逐漸增大 B.水平力逐漸減小C.繩的彈力逐漸減小 D.繩的彈力逐漸增大10、2019年1月3日10時26分,我國的嫦娥四號探測器成功著陸月球背面,實現(xiàn)世界首次月球背面軟著陸、首次月背與地球的中繼通信。預計2019年年底前后將發(fā)射嫦娥五號,實現(xiàn)區(qū)域軟著陸及采樣返回,探月工程將實現(xiàn)“繞、落、回”三步走目標。已知月球的半徑為R,月球表面的重力加速度為g,引力常量為G,嫦娥四號繞月運行時離月球中心的距離為r,繞月周期為T。根據(jù)以上信息可求出A.“嫦娥四號”繞月運行的速度為B.“嫦娥四號”繞月運行的速度為C.月球的平均密度為D.月球的平均密度為三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11.(6分)某實驗小組所用的實驗裝置如圖所示,通過改變砂桶內(nèi)砂的質(zhì)量研究加速度與力的關(guān)系.圖中帶滑輪的長木板水平放置于桌面上,一端拴有砂桶的細繩通過小車的滑輪與拉力傳感器相連,拉力傳感器可直接顯示所受到的拉力大?。?)關(guān)于本實驗,下列說法正確的是________.A.小車靠近打點計時器,先釋放小車,再接通電源,打出一條紙帶,同時記錄傳感器的示數(shù)B.小車受到的合外力等于傳感器示數(shù)的1倍C.不需要用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量D.為了減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量(1)某同學打出了如圖所示的一條紙帶,每兩點間還有4個點沒有畫出來,打點計時器的電源頻率為50Hz,小車做勻變速直線運動的加速度a=________m/s1.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),作出的小車加速度a與傳感器示數(shù)F的關(guān)系圖像如圖所示,則小車和滑輪的總質(zhì)量為________kg.12.(12分)在“探究恒力做功與動能改變的關(guān)系”的實驗中,要改變木板的傾角,使小車在不掛鉤碼時能勻速下滑,其目的是_____________________________,為了使得小車受到的拉力近似等于鉤碼的重力,小車的質(zhì)量M與鉤碼的質(zhì)量m要滿足什么關(guān)系_____________________________四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13.(10分)光滑水平面上放著質(zhì)量mA=1kg的物塊A與質(zhì)量mB=2kg的物塊B,A與B均可視為質(zhì)點,A靠在豎直墻壁上,A、B間夾一個被壓縮的輕彈簧(彈簧與A、B均不拴接),用手擋住B不動,此時彈簧彈性勢能Ep=49J.在A、B間系一輕質(zhì)細繩,細繩長度大于彈簧的自然長度,如圖所示.放手后B向右運動,繩在短暫時間內(nèi)被拉斷,之后B沖上與水平面相切的豎直半圓光滑軌道,其半徑R=0.5m,B恰能到達最高點C.g取10m/s2,求:(1)繩拉斷后B的速度vB的大??;(2)繩拉斷過程繩對B的沖量I的大??;(3)繩拉斷過程繩對A所做的功W.14.(16分)如圖所示,質(zhì)量m=1Kg的滑板A帶有四分之一光滑圓軌道,圓軌道的半徑R=1.8m,圓弧底端點切線水平,滑板的水平部分粗糙.現(xiàn)滑板A靜止在光滑水平面上,左側(cè)緊靠固定擋板,右側(cè)有與A等高的平臺,平臺與A的右端間距為s.平臺最右端有一個高h=1.15m的光滑斜坡,斜坡和平臺用長度不計的小光滑圓弧連接,斜坡頂端連接另一水平面.現(xiàn)將質(zhì)量m=1kg的小滑塊B(可視為質(zhì)點)從A的頂端由靜止釋放,取重力加速度g=10m/s1.求:(1)滑塊B剛滑到圓弧底端時,對圓弧底端軌道的壓力大小.(1)若A、B間動摩擦因數(shù)μ1=0.5,保證A與平臺相碰前A、B能達到共同速度,則s應滿足什么條件?(3)平臺上P、Q之間是一個寬度l=0.5m的特殊區(qū)域,該區(qū)域粗糙,且當滑塊B進入后,滑塊還會受到一個水平向右、大小F=10N的恒力作用,平臺其余部分光滑.在滿足第(1)問的條件下,若A與B共速時,B剛好滑到A的右端,A恰與平臺相碰,此后B滑上平臺,同時快速撤去A.設B與PQ之間的動摩擦因數(shù)0<μ<l,試討論因μ的取值不同,B在PQ間通過的路程大?。?5.(12分)如圖所示,三個相同的木塊A、B、C質(zhì)量均為m,置于光滑的水平面上,B、C之間有一輕質(zhì)彈簧,彈簧的左端與木塊B固連(右端與C不固連),彈簧處于原長狀態(tài),現(xiàn)使A以初速度2v0沿B、C的連線方向朝B運動,若A與B(1)以后運動過程中彈簧的最大彈性勢能;(2)以后運動過程中C能獲得的最大速度。

參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、A【解題分析】

以整體為研究對象,受到向左和向右的拉力、重力和繩子1的拉力而靜止,向左和向右的拉力等大反向,合力為零,重力和繩子1的拉力合力也為零,所以繩子的拉力應豎直向上;再隔離乙球分析,受向下的重力、水平向右的拉力和繩子2的拉力而平衡,所以繩子2的拉力應斜向左上方,故A正確、BCD錯誤.故選A.2、C【解題分析】試題分析:質(zhì)量為的物體受重力、支持力、對它的壓力以及摩擦力,還有輕繩的拉力,總共受5個力,故A錯誤;當輕繩的拉力為時,和的加速度,對整體分析,拉力.知當拉力為時,輕繩恰好被拉斷,故B錯誤;以整體為研究對象,則:,繩子的拉力:,所以在輕繩未被拉斷前,當F逐漸增大時,輕繩上的拉力也隨之增大,并且大小總等于F大小的一半,故C正確;輕繩的拉力為時,和的加速度,對,則:,所以在輕繩被拉斷之前,質(zhì)量為和的木塊間不能發(fā)生相對滑動,故D錯誤.考點:牛頓第二定律、物體的彈性和彈力【名師點睛】解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析,運用牛頓第二定律進行求解,注意整體法和隔離法的運用.3、B【解題分析】

將電荷量為的檢驗電荷置于靜電場中某點場強為處,所受的電場力為:故B正確,A、C、D錯誤;故選B。4、C【解題分析】

由題圖2可知,該質(zhì)點在t=0時刻豎直方向的坐標為-0.1m>y>-0.2m,并且向y軸負方向運動,由題可知波向x軸正方向運動,綜上可知,該質(zhì)點的坐標值可能為2.67m>x>2m之間,故選C.5、C【解題分析】

質(zhì)點采用的科學方法為建立理想化的物理模型的方法,故A錯誤;在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,用的是控制變量法,故B錯誤;在定義加速度時,,采用了比值定義法,故C正確;在探究勻變速運動的位移公式時,采用了微元法將變速運動無限微分后變成了一段段的勻速運動,即采用了微元法,故D錯誤.6、D【解題分析】v﹣t圖象的斜率表示該時刻的加速度大小,則知兩物體的加速度方向相反,由牛頓第二定律知合外力方向相反,故A錯誤.圖線與時間軸包圍的面積表示對應時間內(nèi)的位移大小,A做勻減速運動,平均速度就等于.故B錯誤.圖線與時間軸包圍的面積表示對應時間內(nèi)的位移大小,由圖象可知:0﹣t2時間內(nèi),A的位移比B的位移大,則兩物體在t2時刻沒有相遇,故C錯誤.兩物體從同一地點同時開始沿同一直線運動,t1時刻前A物體的速度大小小B物體的速度,A物體在B物體的后方,兩者距離不斷增大,t1時刻前A物體的速度大小大于B物體的速度,A物體仍在B物體的后方,兩者距離不斷減小,所以t1時刻兩物體相距最遠.故D正確.故選D.二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、BC【解題分析】A項:小球B的線速度可以分解為水平方向的分速度與沿繩子方向的分速度,如圖,則:,可知小球的線速度隨θ的增大是逐漸變小的,故角速度逐漸變小,故A錯誤;B項:如圖,畫出小球B受到的支持力N(綠色線),摩擦力f的方向(黑色線)以及小球在該位置時運動的切線的方向(紅色線),由圖可知,斜面對B的摩擦力沿斜面向下,該點B運動軌跡的弧線在B受到的支持力的下方,所以B受到的摩擦力與B的位移方向夾角為銳角,所以斜面對B的摩擦力對m做正功.故B正確;C項:A勻速運動,動能不變,根據(jù)動能定理水平推力F和重球B對A做功的絕對值大小相等;故C正確;D項:斜面對B的彈力和B對斜面的彈力是一對作用力和反作用力,大小相等,斜面在彈力方向上的位移等于B在彈力方向上的位移.所以A對重球B的彈力所做的功與重球B對A彈力所做的功大小相等,一正一負.由于B與A間存在相對運動,A的位移與B的位移不相等,所以A對重球B的摩擦力所做的功與重球B對A的摩擦力所做的功大小是不相等的;所以A對重球B所做的總功與重球B對A所做的總功大小不等.故D錯誤。點晴:解決本題的關(guān)鍵掌握功的正負的判斷方法,以及會靈活利用動能定理比較功的大小。8、BD【解題分析】

A.在B點桿對球的作用力為0,只由重力提供向心力,小球也能在豎直平面內(nèi)沿逆時針方向做勻速圓周運動,故A錯誤;B.在A點時,小球受重力(mg)和桿對小球的作用力(F),向心力的大小為mlω2,合力提供向心力,所以有故B正確;C.從A轉(zhuǎn)動到B的過程中,小球的向心加速度有豎直向下的分量,所以小球處于失重狀態(tài),故C錯誤;D.從B轉(zhuǎn)動到C的過程中,速度大小不變,速度與重力方向的夾角θ逐漸變小,由可知,小球重力的功率一直增大,故D正確。故選BD。9、AD【解題分析】

AB.設細繩與水平方向傾角為,物體的質(zhì)量為,對結(jié)點受力分析.運用合成法,則由平衡條件得:,減小,則增大,故A正確,B錯誤;CD.設繩子的彈力為,,,減小,則增大,故選項C錯誤,選項D正確.故選AD.10、BD【解題分析】

根據(jù)萬有引力提供向心力、萬有引力等于重力求解衛(wèi)星的繞行速度;根據(jù)衛(wèi)星繞行的周期計算月球的質(zhì)量,根據(jù)密度公式求解月球的密度?!绢}目詳解】AB.衛(wèi)星繞月球做勻速圓周運動,萬有引力提供向心力:又根據(jù):聯(lián)立兩式得:,故B正確,A錯誤;CD.衛(wèi)星繞月球做勻速圓周運動,萬有引力提供向心力計算月球的質(zhì)量:解得月球的質(zhì)量:月球的體積:月球的密度:解得月球的密度:,故D正確,C錯誤。【題目點撥】繞行中心天體做勻速圓周運動的物體由萬有引力完全提供向心力,在不考慮星球自轉(zhuǎn)的情況下,萬有引力和重力相等。三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、C0.391【解題分析】

(1)[1]A.實驗時應先接通電源,再釋放小車,故A錯誤。B.因為帶滑輪的長木板水平放置于桌面上,沒有平衡摩擦力,所以小車受到的合外力小于傳感器示數(shù)的1倍,因為還存在摩擦力,故B錯誤。C.繩子的拉力可以通過拉力傳感器測出,不需要用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量,故C正確.D.實驗中拉力通過拉力傳感器測出,不需要使用砂和砂桶的重力代替,也就不需要滿足砂和砂桶的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量,故D錯誤.(1)[1]根據(jù)可知(3)[3]根據(jù)牛頓第二定律可得,設摩擦力為f則:由圖示圖象可知,圖象斜率:所以小車質(zhì)量:12、平衡摩擦力M》m【解題分析】(1)在“探究恒力做功與動能改變的關(guān)系”的實驗中,要改變木板的傾角,使小車在不掛鉤碼時能勻速下滑,其目的是平衡摩擦力.

(2)對整體分析,有:,根據(jù)牛頓第二定律,對小車分析,繩子的拉力為:,可知當M>>m時,小車受到的合力與鉤碼的總重力大小基本相等.四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、(1)vB=5m/s(2)4N?s(3)8J【解題分析】

試題分析:(1)設B在繩被拉斷后瞬時的速率為vB,到達C點的速率為vC,根據(jù)B恰能到達最高點C有:-----①對繩斷后到B運動到最高點C這一過程應用動能定理:-2mBgR=mBvc2-mBvB2---------②由①②解得:vB=5m/s.(2)設彈簧恢復到自然長度時B的速率為v1,取向右為正方向,彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化給B的動能,Ep=mBv12------③根據(jù)動量定理有:I=mBvB-mBv1-----------------④由③④解得:I="-4"N?s,其大小為4N?s(3)設繩斷后A的速率為vA,取向右為正方向,根據(jù)動量守恒定律有:mBv1=mBvB+mAvA-----⑤根據(jù)動能定理有:W=mAvA2------⑥由⑤⑥解得:W=8J考點:動能定理;動量守恒定律;動量定理【名師點睛】該題考查了多個知識點.我們首先要清楚物體的運動過程,要從題目中已知條件出發(fā)去求解問題.其中應用動能定理時必須清楚研究過程和過程中各力做的功.應用動量定理和動量守恒定律時要規(guī)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論