有關(guān)調(diào)查報告作文集合10篇

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春節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)而又重大的節(jié)日，貼春聯(lián)，放鞭炮，給孩子壓歲錢等成為了家家戶戶必不行少的風(fēng)俗，每年一家人圍在一起吃團聚飯也成了固定的傳統(tǒng)。一向喜愛熱喧鬧鬧，紅紅火火的家鄉(xiāng)人民會選擇怎樣的方式過大年呢他們的年夜飯在哪兒吃大人們的消費投向在哪里孩子們的消費方式又有哪些不同于是，圍繞上述幾個問題，我就小區(qū)的春節(jié)消費狀況進行了一次調(diào)查：

一、年夜飯在哪兒吃

關(guān)于今年的年夜飯，70%的被采訪者表示要在家里吃，30%的被采訪者表示會選擇在酒店里享受店家推出的年夜大餐。

在飯店里吃年夜飯，48%的消費者估計消費在1000元以下，22%的消費者估計消費在1000~20xx元，12%的消費者估計消費在20xx~3000元，有10%的消費者稱，他們的估計消費在3000~5000元，有8%的消費者準(zhǔn)備花費5000元以上。這說明白人民生活水平在提高，消費觀念轉(zhuǎn)變的同時，已經(jīng)逐步養(yǎng)成了節(jié)省的習(xí)慣，不再刻意追求"天價"帶來的那份虛榮，而是選擇過一個富有而不鋪張的春節(jié)。

二、大人們的消費投向在哪里

在調(diào)查中，大人們的消費投向可謂五花八門。在這其中，送禮以微弱票數(shù)勝出，其次是餐飲，購置衣服，旅游，文化消遣等。

親戚伴侶相互拜年，自然少不了送禮。調(diào)查發(fā)覺，過年的人情消費最多超過5000元，最少的也有近千元，這其中包括給親朋好友的禮品、禮金，給孩子的壓歲錢等。俗話說得好："今朝有酒今朝醉"，71%的被采訪者表示春節(jié)送禮會選擇白酒，而白酒作為饋贈親朋好友的禮品，平均送禮金額中也是白酒最高。23%的被采訪者表示會選擇一些保健品送給親友，還有極少數(shù)的人表示會選擇其它有意義或?qū)Ψ秸嬲枰亩Y品。一位丁先生說："過年嘛，親戚伴侶之間難免要相互走動，如今大家的生活水平都高了，送禮也講究檔次，送低檔的東西面子上說不過去。"其實，春節(jié)人情消費的增加只是一個縮影，不僅是春節(jié)，就是平常，人情類的消費也占了人們消費中的很大一部分，成為一項很主要的消費。隨著家鄉(xiāng)城鎮(zhèn)居民收入和消費水平的不斷提高，人情消費也在不斷上檔升級，禮金數(shù)額水漲船高。人情類消費的增加也成為許多人的沉重負擔(dān)，尤其是對于一般的工薪階層。一位去年春節(jié)期間人情類消費到達4000多元的張先生就無奈地表示"這樣下去實在吃不消"。

俗話說"民以食為天"，對許多人來說，春節(jié)活動基本上圍繞吃進行。那么，居民們春節(jié)期間在食品方面究竟要花多少錢呢據(jù)我調(diào)查，大部分居民一次購物花費大多在20xx至600元之間，有不少還上了千元。鄰居林叔叔跟我說："我家買了3000多元的食品，裝了滿滿三輛手推車，我兒子還吵著說不夠呢。"在購置食品方面，我了解到，有以下幾種食品幾乎成為了家家必備的：各類小食品、糖果、瓜子、飲料、葡萄酒。除了葡萄酒所占花銷比較大，其余各項基本在三四十元左右。此外，餐飲消費也是一大消費支出之一。對多數(shù)人來說，春節(jié)期間走親串友是常情，既是如此，就免不了要吃吃喝喝，我從家四周的一些酒店了解到，今年春節(jié)從三十到正月初五的酒席早20天前甚至更早就被預(yù)定一空。在酒店消費的居民大多是圖個便利，不愿親自下廚，但也有不少人為追求家庭氣氛，在家里設(shè)宴款待親友的。小區(qū)的一位王女士說："過年不就圖個吃飽喝飽嘛，還是在家里吃比較實在。"

春節(jié)本就是個辭舊迎新的日子，因此大部分人選擇春節(jié)期間購物添置新衣，對小孩子們來說，穿著新衣服、新鞋子在伙伴們面前炫耀別提有多得意了。一位剛剛放假的孫女士告知我，她們這些職業(yè)女性平常由于工作忙，根本沒時間購物逛街，而這正好供應(yīng)了她們休閑放松的平臺。而那些平常在家操持家務(wù)的家庭主婦此刻也最終得以休息，相約幾位閨蜜一起為自己、愛人、孩子購置新衣服，一位整日圍著老公孩子轉(zhuǎn)的阿姨提到這兒時露出了美好的笑容："平常從早到晚都忙著做家務(wù)，哪有時間裝扮自己，如今春節(jié)到了，自己也可以好好放松，休息一下了。"

相對于"十一"、元旦等節(jié)假日，春節(jié)是最受居民關(guān)注的一個節(jié)日。在被采訪者中，85%的人認為，春節(jié)是一年當(dāng)中最重要，最特殊的日子，對他們來說，與一家人聚在一

起吃團聚飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會是他們最大的滿意。54%的被采訪者表示要在家度過春節(jié)，16%的被采訪者表示會攜帶家人去外面旅游，27%的被采訪者表示會在春節(jié)期間走親訪友，也有3%的被采訪者表示會以學(xué)問充電或健身的方式度過春節(jié)。隨著改革開放的進一步進展，國民經(jīng)濟的進展，人民生活水平的提高，在春節(jié)期間外出旅游業(yè)成為大部分人的選擇。一位陸先生說："每年春節(jié)帶著家人出去旅游是一件特別滿意的事情。"調(diào)查顯示，在旅游形式上，58%的人選擇隨團出游，42%的人選擇自助旅游。在地點上，廣東、廈門、深圳、云南等氣候宜人的南方和氣候相對寒冷的北方城市(如哈爾濱、長春等)最受歡迎。在境外游方面，香港仍是很多人的首選。

春節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，而如今那濃濃的年味好像越來越淡。在對待春節(jié)的看法上，有65%的人認為如今春節(jié)年味太淡，缺少傳統(tǒng)文化，盼望能過一個傳統(tǒng)型的春節(jié)，17%的人認為如今的春節(jié)簡潔輕松，比傳統(tǒng)春節(jié)要好，另有18%的人認為如今的春節(jié)和"五一""十一"長假沒什么兩樣。為了豐富小區(qū)居民的生活，小區(qū)舉辦了一次寫春聯(lián)競賽，居民們無論男女老少都踴躍參與，這次活動不僅使這個春節(jié)變得年味濃濃，對于小孩子來說也讓他們真正了解的春節(jié)的傳統(tǒng)。

三、孩子們的消費方式有什么不同

隨著百姓生活水平的提高，孩子們的壓歲錢也是越來越多。那么，這些交到孩子手里的錢，是怎樣花的呢我對小區(qū)的一些孩子們做了調(diào)查。調(diào)查發(fā)覺，近八成的孩子的壓歲錢在800元左右，超過1000元的和低于500元的在少數(shù)，還有極少數(shù)的孩子壓歲錢在1500元左右。他們的壓歲錢主要用于以下幾個方面：與伴侶逛街購物，去公園玩或參觀博物館，買嬉戲卡，去網(wǎng)吧，買圖書，購置文具用品，請同學(xué)吃飯等，當(dāng)然，也有極少數(shù)選擇存一部分錢。調(diào)查中，很少有人提出會把壓歲錢捐給盼望工程或貧困家庭。由此可看出，家長平常對孩子在這方面的教育還是有所欠缺。

通過本次社會實踐調(diào)查，讓我有了特殊深刻的感受，一方面，隨著我國綜合國力的增添，經(jīng)濟水平的提高，人民生活條件的進步，無論是在消費檔次還是消費水平上，春節(jié)消費狀況始終呈不斷進步趨勢，這次活動不僅豐富了我的閱歷和生活，也增進了我與鄰里鄉(xiāng)親的感情，其實與他們雖然同住在一個小區(qū)，所謂抬頭不見低頭見，但真正溝通的機會很少，通常都只是匆忙而過，這次活動讓我明白了溝通是打開彼此心門的一把鑰匙。

另一方面，雖然在這假期我并沒有在專業(yè)學(xué)問，專業(yè)技能上有所提升，但我卻學(xué)會

了許多在書本上學(xué)不到的東西，而這些是必需通過親身經(jīng)受才會明白其中的苦與樂，正如古語所說"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行"。在今后我也會更主動地參與社會實踐，不斷地磨練自己，提升自我，為將來步入社會做好充分的預(yù)備。

調(diào)查報告作文篇2

我們每天生活在這個秀麗的海濱小城，但是你是否真的了解它呢？隨著人們生活水平的提高，人們的思想、生活的環(huán)境、消費的觀念和對書的'熟悉……都有了新的改變。那么，就由我來告知你那些你不知道的“隱秘”吧！

在本次調(diào)查中，我主要通過：中同學(xué)家庭藏書、中同學(xué)出入網(wǎng)吧狀況兩個面調(diào)查的。

如今，中同學(xué)的讀書量很少，大部分的時間都在網(wǎng)上。表示喜愛閱讀文學(xué)作品的問卷有60份，占總數(shù)的80%，這個比例比較客觀真實地反映了當(dāng)前中同學(xué)對于文學(xué)作品的認可程度。我們發(fā)覺有41人的家庭藏書量在10本以下，父母所能承受的課外閱讀書刊購置價格為20到50元。部分同學(xué)家庭藏書量為零。兩個班級僅1人家庭藏書量在50本以上。我們發(fā)覺在中同學(xué)最寵愛的讀物中，動漫無疑是第一位的，占到總數(shù)的60%以上，其次是男生鐘愛的玄幻恐怖類圖書，占14.6%，而時尚雜志也是女生比較鐘愛的讀物，占到11%，僅有1人選擇了最寵愛的讀物為文學(xué)名著。

從這個數(shù)據(jù)上我們可以明確的發(fā)覺，90%的同學(xué)在被問及閱讀帶來的好處時，都選擇了打發(fā)時間，消遣消遣。在閱讀體驗上，我們發(fā)覺，同學(xué)并沒有比較深刻的閱讀體驗，在談及詳細作品和詳細人物時顯得比較犯難，有14位同學(xué)在問卷上多次修改，有7位同學(xué)空白。假如學(xué)校開設(shè)一門閱讀課你是否會接受時，100%的同學(xué)選擇了會，這表達的同學(xué)極大的閱讀熱忱。

一到暑假，大部分的同學(xué)每天上網(wǎng)，由于當(dāng)務(wù)學(xué)習(xí)，父母不讓上，一些同學(xué)就偷偷的進網(wǎng)吧。而網(wǎng)吧老板為了掙錢不管你是否是未成年，從而導(dǎo)致許多同學(xué)進入。

1、家里沒有電腦，占30%；

2、沒有買電腦或家長不讓玩電腦，或家里電腦不能上網(wǎng)，占30%。

3、父母不在家，他們?nèi)猿脵C出來玩會兒，是自己的不自覺行為，占40%。

我們的調(diào)查狀況統(tǒng)計，與此大同小異。從中同學(xué)上網(wǎng)吧的目的看，在我們調(diào)查的對象中，有一半的同學(xué)在使用各種談天工具；另有45%的同學(xué)沉溺于網(wǎng)絡(luò)嬉戲中；僅僅只有5%的同學(xué)是為了查詢信息而來網(wǎng)吧上網(wǎng)的。大多數(shù)在網(wǎng)吧上網(wǎng)的中同學(xué)是男同學(xué)，占95%，他們往往會產(chǎn)生一些不良的習(xí)慣。如有的同學(xué)在網(wǎng)吧中結(jié)交了不良的伴侶，動不動就講所謂的“義氣”；再如他們大多數(shù)都上網(wǎng)時間過久，中午出來買些便利面，回到網(wǎng)吧后邊吃邊玩。

所以，我們要多讀書少上網(wǎng)玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲，當(dāng)可以在網(wǎng)上查一些資料，為了自己，多干一些有利于成長而又有意義的活動。

調(diào)查報告作文篇3

大家是否覺察到我們四周的環(huán)境正在日益被嚴峻破壞？亂砍樹木，污染水源與空氣，破壞生態(tài)環(huán)境等等。很多的事實已經(jīng)告知我們，環(huán)境愛護刻不容緩，愛護環(huán)境不僅是國家和政府部門的責(zé)任，也是我們“拱中”公民的責(zé)任。

這幾天，我圍繞我們四周的空氣受污染的程度以及空氣污染對人類身體健康的危害等方面問題進行了調(diào)查。我依據(jù)珠海四周的環(huán)境特點和所發(fā)覺的問題，上網(wǎng)進行了調(diào)查。從調(diào)查狀況來分析，我們四周的空氣是受到了污染。污染源主要是工廠煙囪排放的黑煙，機動車輛排出的尾汽。這些污染源排放出來的什么污染物呢？對人們的健康有什么危害呢？我查閱了有關(guān)資料，懂得了很多有關(guān)空氣污染的學(xué)問。

大氣中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及顆粒物。它們在空氣中的含量若是超過肯定的標(biāo)準(zhǔn)，就會危害人們的健康。空氣污染指數(shù)小于50，說明空氣良好，污染物濃度小于環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中的一級標(biāo)準(zhǔn)限值，為一級優(yōu)，符合自然愛護區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)等一些需要特別愛護地區(qū)的空氣質(zhì)量要求空氣污染指數(shù)大于50，小于100，說明空氣質(zhì)量一般污染物濃度小于環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中的二級標(biāo)準(zhǔn)限值，為二級良好，符合城鎮(zhèn)居住區(qū)、商業(yè)交通居民混合區(qū)、文化區(qū)、一般工業(yè)區(qū)和農(nóng)村地區(qū)的空氣質(zhì)量要求。

空氣污染問題非常嚴峻，應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？我建議：

〔1〕搞立體綠化，擴大綠化面積，可以搞無土栽培。植物有過濾各種有毒有害大氣污染物和凈化空氣的功能，樹林尤為顯著，所以綠化造林是防治大氣污染的比較經(jīng)濟有效的措施。

〔2〕解決燃料問題，盡量使用太陽能等無污染或污染小的能源。

〔3〕多組織宣揚活動，詢問活動，增添人們的環(huán)保意識。

〔4〕組織同學(xué)利用雙休日到街道、市場、廣場撿垃圾，保持環(huán)境干凈。

今日的我們是明天社會的仆人，愛護和改善四周的環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們要從我做起，從身邊的小事做起，做環(huán)保的有心人，留意節(jié)省資源，回收廢品，多參與環(huán)保活動，多植樹，多種花，做一個名符其實的環(huán)保小衛(wèi)士吧！

調(diào)查報告作文篇4

前言：生活在這個豐衣足食時代的我們，是否還記得“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩的深遠含義呢？今日，就讓我們一起來探究一下吧。由于近年來人們的生活水平提高，“節(jié)省”一詞在人們的心中已日漸被忽視和忘卻了。我國是一個人口大國，種種的鋪張現(xiàn)象假如連續(xù)下去的話，其后果是很嚴峻的！13億人口，全世界的四分之一，假如每人每天鋪張一元，全年就鋪張了4745億；假如每人每天鋪張糧食500克，一年全國就鋪張了65萬噸；假如每人每月鋪張1噸水，一年下來全國就鋪張了156億噸水！積沙成堆，積水成河。假如我們每天都能夠節(jié)省一點點的話，就不會消失這種狀況了。春節(jié)誠然是一個喜慶的節(jié)日，我們在玩樂的同時，也不要遺忘節(jié)省。調(diào)查對象：全村居民。調(diào)查方式：走訪。調(diào)查過程：我接連走訪了也許20戶人家，以問話的方式得知幾乎每戶人家都有各種各樣的鋪張。我又到一些垃圾桶旁觀看，幾乎沒個垃圾桶里都裝了滿滿一桶各種各樣的生活垃圾。其中占大部分的是一些果皮、糖紙、剩菜剩飯以及各種食品包裝袋。有幾個垃圾桶旁都是這些垃圾。調(diào)查結(jié)果：結(jié)果說明，春節(jié)鋪張的狀況特別嚴峻。據(jù)調(diào)查顯示，人們在春節(jié)期間的鋪張竟是平常的10倍左右！〔節(jié)假日除外〕。其中水資源鋪張最為嚴峻。如今就讓我們一起來看看最新的水資源鋪張現(xiàn)象：

1.刷牙不關(guān)水龍頭；

2.洗澡涂肥皂是不關(guān)水龍頭;

3.自來水管發(fā)生漏水或爆裂后未得到準(zhǔn)時修理；

4.用過量的水來洗車，洗車的水未能循環(huán)使用；

5.隨便開啟消防龍頭用水；

6.老式抽水馬桶水箱容量過大，大小不分檔；

7.洗衣服是不用手搓而只有水沖；

8.直接用自來水沖洗道路；

9.在公共浴室洗澡后“人離水未關(guān)”；

10.解凍海鮮使用“在自來水長流法。

顯而易見，這都是我們熟識的日常行為，毋庸置疑我們的節(jié)省意識還有待提高！調(diào)查反思：許多人認為，節(jié)省是一種“寒酸”的生活方式，如今的生活過的那么舒適，那一點鋪張又算得上什么呢？我是這樣認為的，假如換一個看法，大家眼里所謂的“寒酸”，其實便是節(jié)省了。節(jié)省是敬重別人的勞動成果，是一種好習(xí)慣，是一種美德?！肮?jié)省資源，從我做起。”杜絕鋪張現(xiàn)象，說易不易，說難不難，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起，從如今做起！

調(diào)查報告作文篇5

一、問題的提出

同學(xué)不喜愛作文，甚至懼怕作文，這是當(dāng)前學(xué)校語文教學(xué)中存在的一個嚴峻的問題。為了改良作文教學(xué)、提高學(xué)校生的作文水平和習(xí)作力量，我確定進行一些調(diào)查，從調(diào)查入手，盼望通過對學(xué)校生寫作現(xiàn)狀的調(diào)查，了解同學(xué)在寫作過程中的心理狀態(tài)，并分析產(chǎn)生這些心理狀態(tài)的緣由，以作為改良作文教學(xué)的參考。

在實際的教學(xué)與學(xué)習(xí)中，由于地域文化、經(jīng)濟進展、教育觀念等諸多方面的緣由，加之寧夏地區(qū)經(jīng)濟比較落后，信息相對閉塞，盡管老師們主觀上特別努力，真正做到了敬業(yè)愛崗，以同學(xué)的進展為主，可由于受到舊的教育觀念的束縛，教學(xué)設(shè)備的落后，從同學(xué)的習(xí)作可以看出，農(nóng)村學(xué)校的同學(xué)習(xí)作與城市學(xué)校的同學(xué)習(xí)作有明顯差異。在實際教學(xué)中，我發(fā)覺學(xué)校生作文心理狀態(tài)很不樂觀，其自身的生活環(huán)境對他們的作文力量存在著肯定影響。

同學(xué)自身環(huán)境包括學(xué)校環(huán)境和家庭環(huán)境。學(xué)校環(huán)境主要包括硬件和軟件兩大類。硬件主要包括校內(nèi)建筑〔綠化、文化〕、教學(xué)設(shè)備〔教學(xué)儀器、參考資料〕等。軟件則包括比較多，如校長辦學(xué)觀念、老師的素養(yǎng)、教學(xué)力量、教學(xué)觀念，以及校風(fēng)班風(fēng)等。而家庭環(huán)境主要包括家庭基本狀況〔家長文化水平、家庭收入等〕、家長意識〔家長對孩子的期望、家長對培育孩子的習(xí)作和閱讀等學(xué)習(xí)力量的熟悉〕、家庭學(xué)習(xí)氣氛等。本次對同學(xué)作文心理狀態(tài)的調(diào)查，首先盼望通過這次調(diào)查，為學(xué)校培育同學(xué)的習(xí)作力量和指導(dǎo)老師的實際教學(xué)供應(yīng)根據(jù)，其次還盼望通過這次調(diào)查，能夠真實的了解同學(xué)的作文心理狀態(tài)，了解影響同學(xué)習(xí)作的一些主要因素，以便在實際教學(xué)中揚長避短，有針對性地改良教育教學(xué)方法，提高同學(xué)的習(xí)作力量，改良作文教學(xué)。

二、方法與步驟

1。隨機抽取本校同學(xué)三至六班級八個班共計298名同學(xué)〔其中男生140名、女生156名〕做為樣本。

2。通過問卷調(diào)查，了解同學(xué)對寫作的看法，命題方式的選擇、審題狀況、選材方法、指導(dǎo)需求、老師講評時的心態(tài)以及如何提高同學(xué)的寫作力量的方法和存在困難等方面的看法，做出數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

3。在各班任課老師日常觀看了解的基礎(chǔ)上，將班級同學(xué)按作文成果好、中、差分類，在各班任取一名作為代表，每班3人，共計24人，對他們進行專項調(diào)查。專項調(diào)查的要點有：A你喜愛作文嗎？為什么？B你對哪些事、哪些活動有愛好？是否應(yīng)當(dāng)把它們選為作文內(nèi)容？C你認為老師讓你寫的作文題目哪些比較好寫？哪些比較難寫？為什么？D你盼望得到老師哪些關(guān)心？專項調(diào)查實行個別談話的方法進行，并留意做好談話記錄。

此次調(diào)查，除了對同學(xué)的在校心理狀態(tài)進行了調(diào)查外，也了解了一下同學(xué)的家庭因素。在調(diào)查中發(fā)覺，家長收入對家長對孩子的學(xué)習(xí)的期望與孩子的習(xí)作力量相關(guān)不大，但也有肯定影響，家庭收入好的，給孩子買的課外書較多，孩子的閱讀量相對大些，作文力量也相應(yīng)好些；而有些家長對孩子的期望雖然有，但限于家庭狀況，這些期望只存在于家長的主觀愿望之中，沒有精力或力量輔導(dǎo)，因此沒有付諸于行動，只憑孩子自己去努力學(xué)習(xí)了。這與家長的文化程度也有肯定關(guān)系。

此外，同學(xué)認為，老師的素養(yǎng)、教學(xué)力量以及教學(xué)觀念和教學(xué)方法對他們的習(xí)作也有肯定的影響。他們喜愛專心關(guān)愛他們的老師，喜愛課堂氣氛輕松愉悅，喜愛能讓他們自由表達的老師。同時在調(diào)查中同學(xué)們也提出轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、更新教學(xué)設(shè)備等問題，諸如教學(xué)儀器等。同學(xué)建議，學(xué)校圖書室應(yīng)當(dāng)時常更換新書，而且要允許同學(xué)隨時借閱，不要存放“老掉牙”的書籍，而且還只是裝裝樣子而已。他們覺得老師應(yīng)當(dāng)不斷轉(zhuǎn)變觀念，更新教學(xué)方法，使教學(xué)邁上一個新臺階。

四、商量

上前城學(xué)校同學(xué)作文心理狀態(tài)形成的緣由以及可能的轉(zhuǎn)變方法有以下幾點：

〔一〕上前城學(xué)校同學(xué)作文心理狀態(tài)的形成緣由：

上述調(diào)查說明，上前城學(xué)校同學(xué)作文心理狀態(tài)的形成緣由與以下幾方面有關(guān)：

第一，不喜愛作文是當(dāng)前學(xué)校生對待作文的基本看法，找不到合適的寫作材料是他們不喜愛作文的主要緣由；

其次，對作文指導(dǎo)方式的需求反映了他們獵取材料的迫切心情，那種盼望老師允許自由命題作文，又從自身作文成果狀況動身對待老師講評的心態(tài)，也恰恰表達了符合他們年齡特征的心理需求；

第三，同學(xué)自身的生活環(huán)境和見聞經(jīng)受以及平常的閱讀量對同學(xué)的習(xí)作有肯定關(guān)系。

〔二〕、可能的轉(zhuǎn)變方法

為關(guān)心學(xué)校生解決寫作困難，激發(fā)寫作愛好，我認為作文教學(xué)應(yīng)當(dāng)順應(yīng)學(xué)校生的心理特點進行改良，如命題要切合實際。

第一，在寫作內(nèi)容上，要依據(jù)學(xué)校生的生活情景和經(jīng)受，誘導(dǎo)他們從生活動身，讓他們從身邊的小事中產(chǎn)生主動的情感體驗。

其次，在命題方式上，要逐步突破封閉格局，開拓思路，以激發(fā)學(xué)校生的寫作熱忱。

第三，在課堂上多組織同學(xué)商量溝通、多寫多練；在課外多組織同學(xué)參與一些主動有益的活動；增加閱讀量以提高同學(xué)的寫作力量。

第四，在以后的教學(xué)中，老師要更新教育觀念，接受先進的教學(xué)理念，努力轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式。學(xué)校也應(yīng)引進新的教學(xué)設(shè)備，定期開放閱覽室和增加新圖書，主動為同學(xué)制造條件，開闊他們的視野，從而激發(fā)同學(xué)愛好，提高其習(xí)作力量。

調(diào)查報告作文篇6

星期天，媽媽帶我去稻田，看看稻田長的怎么樣，我們很快就到了。

我們到了，我們走了一段，一陣微風(fēng)吹過來，我們到了一陣臭氣，我聞著氣味過去，走了不遠，看到了小河里面的生命都死了，小河旁邊有許多垃圾，以前小河還是清亮見底，小魚過的很好，這是為什么呢？我問媽媽，媽媽說：“由于很多人不愛惜環(huán)境，亂扔垃圾，空氣受到污染，旁邊的樹也是，葉子全掉光了?！蔽覀儼牙謇砹?，回到家，我做了一個告示牌，告示牌上面寫著不要亂扔垃圾，亂扔垃圾會造成空氣污染，樹木枯萎。我們拿著告示牌，過去了，插在了那里。

回去的時候，我們就見一個人立刻要點火，我們就過去，對他說：“不要點火，點火會污染空氣，空氣被污染，空氣就不新奇了?！?/p>

今日我很興奮做了兩個好事，以后我要每天做好事。

調(diào)查報告作文篇7

一、調(diào)查目的

每次看到水龍頭里流出清亮透亮的自來水，我都會布滿奇怪???和疑問，這些水是從哪來的？可以飲用嗎？是否健康呢？帶著這些疑問，我參觀了自來水公司，對自來水的處理全過程進行了調(diào)查。

二、調(diào)查對象

富陽水務(wù)公司工作人員

三、調(diào)查方法

實地參觀和詢問自來水處理專業(yè)人員

四、調(diào)查經(jīng)過

原來，送到我們家中的水是經(jīng)過層層加工過濾而成的，而水源更是我們富陽市的“母親河”——富春江。

凈水過程：

1、富春江水源通過提升泵進入取水泵房；

2、加入絮凝劑，凝固水中雜質(zhì)，使細小雜質(zhì)分散成較大顆粒；

3、進入沉淀池，已經(jīng)凝固的顆粒沉淀究竟部，上層潔凈的水流入濾池；

4、水在濾池中經(jīng)過再次過濾，使?jié)岫雀停?/p>

5、加入次氯酸鈉進行消毒，毀滅水中微生物和細菌；

6、將消毒過的凈水送入清水池，使水中各項指標(biāo)到達國家飲用水標(biāo)準(zhǔn)；

7、從清水池中抽取凈化后的純潔水送入配水管網(wǎng)，再流入城市管網(wǎng)，最終輸送到千家萬戶。

我們每天使用的自來水就是經(jīng)過這些工序生產(chǎn)出來的，水中的各項指標(biāo)在生產(chǎn)過程中實時監(jiān)測。為了讓市民能用上衛(wèi)生、平安的放心水，水務(wù)工作人員還實行班組、廠級及公司中心化驗室三級檢測，對出廠水、管網(wǎng)水實行定期檢查，以確保水質(zhì)更平安。

五、調(diào)查結(jié)論及措施

通過這次調(diào)查，我知道了家中“自來水”并不會“自來”，要經(jīng)過抽水、沉淀、過濾、消毒、送水的冗雜的生產(chǎn)過程才能“來到”家里，這里面分散了水務(wù)工作人員的多少心血??！我懂得了愛護水資源、惜水、節(jié)水的重要性。回想起自己平常鋪張水的情景，感覺臉頰發(fā)燙，我暗暗下定了節(jié)省用水的決心。但愿我們每個人都能從我做起，從生活中的點點滴滴做起，做個環(huán)保小公民。

1、存在問題：一是從人體健康角度考慮，目前富陽的自來水需燒開后飲用，還不能直飲。只有當(dāng)自來水廠作了深度處理及重新輔設(shè)特地的管道后才能實現(xiàn)。二是每當(dāng)夏季高溫季節(jié)，許多地勢高的、偏遠地區(qū)供水缺乏，需要自來水廠加快水廠及管網(wǎng)建設(shè)。

2、作為承當(dāng)“五水共治”〔保供水、抓節(jié)水、防洪水、排澇水、治污水〕重要工作任務(wù)的單位，自來水廠的重要性不言而喻，做好保供水工作任重而道遠。

調(diào)查報告作文篇8

開封是我國八大古都之一，七朝建都之地，是一座歷史悠久古城，所以留下了眾多文物古跡，人文景觀。開封府就是有名景觀之一。

開封府位于開封包公湖東湖北岸，占地60余畝，面積1。36萬平方米。開封府歷史悠久，名揚中外，為北宋時期“天下首府，”規(guī)模浩大，氣概宏偉。很多歷史名人，如：寇準(zhǔn)、范仲淹、包拯、歐陽修等都曾任“開封府”尹，特殊是包拯任“開封府”尹時，斷案鐵面無私執(zhí)法如山，美名傳于古今。很多人不惜跋山涉水，專程到開封府拜謁包公，尋訪“開封府”。

如今開封府已是一個旅游勝地，在這里你可以看到宋代府衙建筑風(fēng)格，大批寶貴史料與陳展，還能看到精彩“開衙儀式”、“包公斷案”等豐富多彩表演活動。置身其中，會令人有時間倒流，仿若回到宋代之感。

歡迎大家來到我家鄉(xiāng)玩。

調(diào)查報告作文篇9

學(xué)校生作文不僅是兒童語文學(xué)習(xí)的重要組成部分，更是運用文字表達自我的重要方式之一。然而面對作文，學(xué)校生又有怎樣的看法與想法，如今的作文教學(xué)是否適合兒童的學(xué)習(xí)方式都是值得思索并予以解決的問題。

一、調(diào)查概況

調(diào)查時間：5月1日5月3日

調(diào)查方式：問卷調(diào)查〔見附一〕、采訪

調(diào)查對象：xx學(xué)校三、四、五班級中隨機抽取的30名學(xué)校生

調(diào)查目的：了解如今小生中高班級的作文狀況，查找影響學(xué)校生寫作的問題所在，為改良以后的作文教學(xué)供應(yīng)根據(jù)。

二、調(diào)查結(jié)果

調(diào)查問卷共包含四個方面:

1.關(guān)于習(xí)作的看法：總體上看有64%的學(xué)校生認為習(xí)作是歡樂的事，仔細完成；而36%的學(xué)校生認為習(xí)作是苦惱的事，消極應(yīng)付。75%的同學(xué)認為寫作時有激情而17%的同學(xué)則是煩躁不想寫，其余則是感覺無所謂。有50%的學(xué)校生認為完成寫作后的感覺是開心滿意的，38%的同學(xué)則是感覺完成任務(wù)的輕松，而剩余小部分則是沒什么感覺或者是很累。由此看來，面對習(xí)作，大部分的學(xué)校生的看法是主動的。那么究其緣由，從寫作目的來看，有50%的同學(xué)認為是記錄生活表達感情，25%的同學(xué)是為了練好作文，其余25%的同學(xué)則只是為了完成作業(yè)。而關(guān)于喜愛或是不喜愛作文的緣由，62%的同學(xué)是由于作文題目不感愛好則不喜愛習(xí)作，剩余小部分是由于作文難，分數(shù)低，等緣由而不喜愛寫作；反觀喜愛作文的緣由，僅僅20%的同學(xué)是由于對作文感愛好。因此，學(xué)校生是通過了習(xí)作來表達自己的感情想法，大體上對作文有一個主動的看法，可是由于老師的作文題目的單調(diào)死板沒能激發(fā)出兒童寫作的制造力。

2.關(guān)于習(xí)作的課外積累：只有12.5%的同學(xué)表示從來不讀課外書，而其余大部分讀課外書的同學(xué)中25%的同學(xué)表示只是在家長要求下讀。而在讀書時有摘抄習(xí)慣的占80%，其中是在老師要求下進行摘抄的占20%。而關(guān)于積

累的詞句是否可以在習(xí)作中得以運用，50%的同學(xué)表示常常運用，30%的同學(xué)表示不會運用。由此看來，大部分同學(xué)是可以做到讀書摘抄并得以運用，不過其中也有小部分是在老師家長要求下做到的。

3.關(guān)于作文課：有83%的同學(xué)認為作文課是輕松開心豐富多彩的，13%的同學(xué)認為是嚴謹無樂趣，而其余4%的表示平穩(wěn)單調(diào)，不厭煩也沒樂趣。并且90%的同學(xué)可以依據(jù)老師的提示進行回憶習(xí)作。由此看來，學(xué)校生對于作文課的感覺大體來看算是良好。

4.關(guān)于習(xí)作習(xí)慣:有81%的同學(xué)表示每次寫作時有充分的習(xí)作內(nèi)容，然而其中有33%的同學(xué)卻不知如何下筆。由此可見，學(xué)校生的文字表達力量還是有所欠缺。那么緣由是何，依據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，只有17%的同學(xué)有常常寫日記的習(xí)慣，而其他同學(xué)則是間或有愛好或是老師要求下才寫。因此，同學(xué)文字表達力量有所欠缺可能與缺少文字熬煉有關(guān)。

三、調(diào)查分析

通過以上數(shù)據(jù)說明，學(xué)校生對于習(xí)作總體來講擁有一個主動的看法，并且有讀課外書和摘抄的好習(xí)慣，上習(xí)作課也是比較喜愛并能和老師主動協(xié)作進行寫作，而寫作方面更是有充分的生活材料，樂于表達自己。所以，總體的數(shù)據(jù)分析表現(xiàn)的是學(xué)校生習(xí)作狀況非常良好。然而，通過被采訪者〔本人的弟弟，先就讀于學(xué)校四班級，參加了本次問卷調(diào)查〕的質(zhì)疑，又有了新的發(fā)覺。由于被調(diào)查者多數(shù)為被采訪者的同班同學(xué)，所以被采訪者對于被調(diào)查者的學(xué)習(xí)習(xí)慣略有了解。所以被采訪者提出部分同學(xué)的問卷填寫狀況并不屬實。例如，被采訪者提出，其中一部分同學(xué)屬于不愛完成作業(yè)，寫作時也只是隨便應(yīng)付，因此不會像問卷中填寫的一樣習(xí)作時布滿激情，輕松愉悅。并且關(guān)于老師的作文命題的無聊呆板，同學(xué)也很難有充分的真實狀況可寫。那么，為何學(xué)校生們在不記名狀況下填寫一份不影響自己生活的問卷時要填寫一些虛假狀況呢？我認為，主要緣由有兩點。其一，是同學(xué)自我心里的美化與滿意，雖然自己沒有做到，但是卻將其美化，這也是兒童心里的正常表現(xiàn)。其二，是教育問題，被采訪者表示在學(xué)校也總是填寫此類問卷，或關(guān)于老師教學(xué)，或關(guān)于學(xué)校狀況，不過老師卻總是讓同學(xué)往好的一面填寫，因此老師的成人思想教育影響了兒童。

四、調(diào)查體會

關(guān)于此次問卷調(diào)查數(shù)據(jù)反映出了學(xué)校生對習(xí)作有主動的看法，但是老師作文命題的局限性限制了學(xué)校生寫作。所以，以后的學(xué)校習(xí)作教學(xué)中應(yīng)當(dāng)給兒童思維更大的自由空間，充分發(fā)揮兒童的制造力。除此之外，此次調(diào)查更是有意外發(fā)覺，那便是學(xué)校生為何不自主的對回答進行美化，這不僅反映出此階段兒童對自我有了美妙的追求卻在沒有實現(xiàn)的狀況下的自我美化。更反映了部分老師成人化思想對兒童的影響，這是身為一個老師的錯誤，是用成人世界的世俗玷污了兒童純真的世界。所以，兒童教育需要進展更是老師自我需要提高，教育制度需要完善，是之一切更加具有科學(xué)性。

調(diào)查報告作文篇10

調(diào)查報告寫作的一般格式(基本型)介紹調(diào)查報告沒有固定不變的格式,不同調(diào)查報告的寫作要求,主要根據(jù)調(diào)查的目的、內(nèi)容、結(jié)果以及調(diào)查報告的讀者對象和主要用處來確定的。但一般來說,各種調(diào)查報告在結(jié)構(gòu)上都可分成:標(biāo)題――導(dǎo)言――主體――結(jié)尾――附錄幾個部分,下面作簡要說明

一、標(biāo)題標(biāo)題是引起讀者留意的關(guān)鍵因素.標(biāo)題要求簡明,醒目,針對性強,能打動和吸引人.用得較多的標(biāo)題形式有

標(biāo)題

公文式標(biāo)題:如《獨生子女高校生進展?fàn)顩r調(diào)查分析》新聞式標(biāo)題:如《

社區(qū)

盛開科普花――上海市群眾性精神文明創(chuàng)建

活動

調(diào)查》正標(biāo)題點明文章的主旨副標(biāo)題講被調(diào)查的對象1)直接陳述調(diào)查的對象或調(diào)查的問題,使調(diào)查內(nèi)容一目了然.比方:《對花旗

銀行

上海分行出口結(jié)算工作的調(diào)查》.

2)以某種結(jié)論式的語言或推斷

句

作為標(biāo)題.比方

《家庭結(jié)構(gòu)對兒童成長的影響》.

3)以提問的形式作標(biāo)題.比方

《他們?yōu)槭裁催x擇離婚).