希望從這里開(kāi)始初三作文范文5篇

希望從這里開(kāi)始初三作文范文5篇希望從這里開(kāi)始初三作文范文1希望之火永生不滅，希望之光普照大地，希望之石永堅(jiān)不碎。只要你心中有希望，它就能幫助你沖出黑暗的束縛。一個(gè)愉快的暑假過(guò)去了，我背著新書(shū)包，穿著新衣服，臉上的笑容像花兒一樣燦爛。我滿(mǎn)懷期望走進(jìn)嶄新的校園，開(kāi)始了六年級(jí)的新生活?？砷_(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我的希望便被一盆冷水澆滅了。在科學(xué)課上，我沒(méi)有取得同學(xué)們的信任，因此，組長(zhǎng)之位便離我而去，在美術(shù)課上，我第一次當(dāng)美術(shù)課代表，因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，做起事來(lái)手忙腳亂的，有時(shí)還會(huì)幫倒忙，最近上課總不在狀態(tài)，作業(yè)上有好多錯(cuò)題都是粗心引起的，還有——天陰沉沉的，還下著小雨。我做在放學(xué)的校車(chē)上，回想前幾天的表現(xiàn)，唉!真是糟糕透了。唉!算了，自我安慰一下吧：科學(xué)組長(zhǎng)有什么稀奇的，不當(dāng)就不當(dāng)，有什么了不起的;美術(shù)課代表當(dāng)不好就不當(dāng)，讓老師撤了我，換一個(gè)人吧，每天，我都有充足的睡眠，再?zèng)]有精神，我也沒(méi)辦法了;其它的也隨它去吧，發(fā)正也沒(méi)什么大不了的——想著想著，突然，一叢叢顯眼的嫩綠色映入我的眼簾，我睜大眼睛一看，原來(lái)是一些被砍掉枝干的樟樹(shù)又長(zhǎng)出新的嫩芽了，那一簇簇的多么綠，多么嫩，多么美，充滿(mǎn)生機(jī)。對(duì)啊!小小的樹(shù)木被砍斷枝條，都不放棄，努力長(zhǎng)出新枝，我也應(yīng)該向樹(shù)學(xué)習(xí)，永不放棄，要對(duì)自己充滿(mǎn)希望，才遇到這么一點(diǎn)點(diǎn)小事，怎么可以放棄呢?去應(yīng)該用努力和實(shí)力向同學(xué)們，向老師證明我可以，我能行，我最棒!加油!做回一個(gè)對(duì)自己充滿(mǎn)希望的快樂(lè)女孩吧!希望從這里開(kāi)始初三作文范文2我，一個(gè)不愿經(jīng)歷風(fēng)雨就想看到彩虹的人。我，一個(gè)擁有理想但又不愿奮斗的人。我經(jīng)?；孟?，這可能成了我生活中的一種灑脫。我常把自己幻想成一名偉大的運(yùn)動(dòng)員，幻想成國(guó)人心目中的英雄，每天面對(duì)著鮮花和掌聲。不過(guò)這只是我的幻想，我也常為這不是事實(shí)的幻想而痛恨自己，恨自己為什么不能把這一理想變成現(xiàn)實(shí)?？擅慨?dāng)這時(shí)候，—種譏笑的聲音響起了：“因?yàn)槟銢](méi)有毅力?！蔽页Ｔ谑『蠡孟?，我幻想著開(kāi)學(xué)后，一定要這樣、那樣地努力，又會(huì)像一個(gè)富有朝氣的青年在書(shū)桌上貼上學(xué)習(xí)的座右銘?？墒请S著時(shí)間的推移，我的意志被無(wú)形的“惡魔”吞噬著，沒(méi)有了追求，沒(méi)有了希望，沒(méi)有了當(dāng)初那一剎那的一點(diǎn)點(diǎn)激情。記得我在開(kāi)學(xué)第一天的日記中曾寫(xiě)過(guò)這樣一句話：“讓我用自己的雙手托起新學(xué)期火紅的太陽(yáng)?！边@句話確實(shí)是一句響當(dāng)當(dāng)?shù)暮姥詨颜Z(yǔ)。可現(xiàn)實(shí)呢?我并沒(méi)有托起我生命中的太陽(yáng)，而是在把那輪太陽(yáng)拉到離地面只有一絲一毫?xí)r，就沒(méi)有氣力了。那是我人生真正的失敗。能成功的方法我都想盡了，可我依然沒(méi)有成功。眼看著自己的一個(gè)個(gè)諾言成為肥皂泡，—個(gè)個(gè)嶄新的自我成為過(guò)去，我又何嘗不慚愧呢?“我生命的太陽(yáng)升起來(lái)了，它升得高高，我站在上面像一個(gè)巨人俯視著世界?！笨?這又是幻想，幻想呀幻想，你在無(wú)形之中把我變成了阿Q。難道我要用幻想來(lái)尋求精神解脫嗎?不，“有幻想就有希望。”我聽(tīng)見(jiàn)了振聾發(fā)聵的聲音，這是老師、同學(xué)、家長(zhǎng)在鼓勵(lì)我前進(jìn)，我知道我的成功道路上充滿(mǎn)艱險(xiǎn)和坎坷，但也擁有鮮花和光明。我堅(jiān)信“天生我材必有用”，別人能行我也行。我要把這一刻做為成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，向著成功一步一個(gè)腳印地走。一向投機(jī)取巧的我，你見(jiàn)鬼去吧!一向沒(méi)有毅力的我，我要堅(jiān)決地和你說(shuō)再見(jiàn)!一向碌碌無(wú)為的日子，在我人生的記憶中一去不復(fù)返吧!不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。我要告別無(wú)奈的過(guò)去為我還有幻想，希望從這里開(kāi)始!成功從這里開(kāi)始!希望從這里開(kāi)始初三作文范文3生活就像遠(yuǎn)航，航行的越遠(yuǎn)遇到的風(fēng)浪就越大。在茫茫大海上，人總有失望，有無(wú)助，有迷茫，能夠找到航向，繼續(xù)前行，才能有所成功。考試的又一次失利給了我當(dāng)頭一棒，成績(jī)不能說(shuō)不理想，只能說(shuō)是非常糟糕。試卷發(fā)下來(lái)了，看著那一個(gè)個(gè)本不該錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，忽然有種強(qiáng)烈的挫敗感。每一次失敗就像從高山上墜落，然而，我頭一次摔得這么慘。我深深地感到無(wú)助，對(duì)自己失望透頂，也許老師們也感到失望透頂了吧!但是沒(méi)有，每一位老師都沒(méi)有去刻意的批評(píng)我，而是用心去鼓勵(lì)我。語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)，我的成績(jī)并不局限于這個(gè)水平，我只是不認(rèn)真，丟了很多應(yīng)得的分。如果再認(rèn)真些，成績(jī)會(huì)更理想。她認(rèn)可我的能力，她是看好我的。聽(tīng)了這些話，我的心真的很難受，因?yàn)樽约翰](méi)有對(duì)得起老師的付出，而我的汗水也付諸東流。我心有不甘。我的朋友沒(méi)有責(zé)備我，只是認(rèn)為我發(fā)揮失常。一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)：“在她心里，我永遠(yuǎn)是第一?！蔽腋袆?dòng)了，哭紅的雙眼對(duì)上了她亮晶晶的眼睛。那雙眼永遠(yuǎn)那么美，至少在我心里一生不會(huì)變。一個(gè)月來(lái)，疾病一直纏著我，從未放手，它竟如此固執(zhí)。我有多希望上天能夠眷顧我，讓我精力充沛地度過(guò)僅有的50天。無(wú)論是真心地安慰，還是無(wú)聲的鼓勵(lì)，都給了我莫大的希望。原本的失望也不復(fù)存在。這所有的一切，我會(huì)銘記在心。只要我相信自己，沒(méi)有什么走不通的路。理想的成績(jī)是對(duì)你們最好的報(bào)答。在以后的日子里。我一定會(huì)珍惜每一分每一秒，不顧一切的提高成績(jī)。我慶幸我又找回了希望。希望從這里開(kāi)始初三作文范文4茫茫人海中的我們，都是不盡相同。每個(gè)人的生活就像一首歌，或清新、或憂傷，亦或是凄美……有時(shí)，生活總會(huì)在我們歡樂(lè)時(shí)給予我們承重的一擊，又在我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望時(shí)給我們當(dāng)頭一棒?？蛇@就是現(xiàn)實(shí)，不能逃避。童話只能是童話，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是現(xiàn)實(shí)。童話給我們一個(gè)美好的遐想，而現(xiàn)實(shí)是將我們心中那個(gè)美好的夢(mèng)擊碎，讓我們成長(zhǎng)，明白一些別人口中的道理!總是執(zhí)著地面對(duì)著一件事，最終，所有人都瀟灑自在，唯有自己遍體鱗傷、無(wú)所依靠。說(shuō)是咎由自取也好，造化弄人也罷!這些都不重要，重要的是在那無(wú)底的深淵中，我們都無(wú)法自拔，沒(méi)有辦法救贖自己!留給我們的又是什么呢?一段難堪的過(guò)往，成了我們心里永遠(yuǎn)的傷疤。我們對(duì)人不敢提及，沒(méi)有勇氣訴說(shuō)。隨著時(shí)間的推移，那些傷疤仿佛已經(jīng)消失了，然而并不是，它沒(méi)有被淡忘。只是時(shí)間越久，傷疤上覆蓋灰塵越多。越不易被人發(fā)現(xiàn)罷了。而那揮之不去的疼痛，也只有自己能夠體會(huì)了吧。當(dāng)那傷疤被揭起時(shí)，我們可以清楚地感到它那錐心的痛。長(zhǎng)路漫漫，不求我們的生活有多精彩，但求不會(huì)留下抹不掉的心酸。如果沒(méi)有陽(yáng)光，那就盼有彩虹;如果沒(méi)有月亮，那就盼有星光;如果沒(méi)有夏花，那就盼有秋葉……但愿吧，我們會(huì)有一個(gè)創(chuàng)可貼使傷痛不復(fù)，傷疤不存。希望我們自己也可以演奏出一首無(wú)悔且美好的青春之歌吧!希望，我們的希望并不是希望!希望從這里開(kāi)始初三作文范文5他是鄰居、家長(zhǎng)心中的壞孩子，只因他逃學(xué)、成績(jī)差、人品不好。鄰居、家長(zhǎng)們都讓他們的孩子不要靠近他，怕自家孩子會(huì)被他帶壞。他的脾氣越來(lái)越壞。他沒(méi)有雙親。他的父母在一場(chǎng)車(chē)禍中雙雙離去，讓一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭支離破散。他一次次打架，一次次逃學(xué)……可即便這樣，他的老師也沒(méi)有放棄他，他們認(rèn)為他還會(huì)回到從前那個(gè)自信、美好、充滿(mǎn)希望的他，他一定會(huì)再站起來(lái)的。這一天，他又沒(méi)來(lái)上課。他的語(yǔ)文老師像是跟他心有靈犀似的，在他家附近的一家網(wǎng)吧中找到了他。他在打游戲。他的語(yǔ)文老師嘆了口氣，從包里拿出了三張?jiān)嚲恚旁诹俗雷由?，“這是你上周的周測(cè)，你好好看看吧。你……”她望了望他，臉上盡是憂慮，想說(shuō)什么，卻又說(shuō)不出來(lái)。她無(wú)奈了，“那你自己待著吧，我先走了?！彼煅柿艘幌?，連忙轉(zhuǎn)過(guò)身，匆匆地離去。高跟鞋的“噠噠”聲漸去，像是踩在了他的心坎上。他垂下眼瞼，安靜了片刻，才拿起成績(jī)單看了看。“不合格”“重測(cè)”“有待提高”…