華大新高考聯(lián)盟2022-2023學年高二第三次聯(lián)考歷史試卷

華大新高考聯(lián)盟2022——2023學年高二第三次聯(lián)考歷史試卷一、選擇題1.商朝各附屬國基本保持原有的社會結(jié)構(gòu)，有很大的自主權(quán)，商王事實上是內(nèi)外服聯(lián)盟的首領(lǐng)。周朝各諸侯國必須承認周王的權(quán)威，并承擔各種義務(wù)，周王確立了天下共主的地位。由此可知A.周天子對地方控制加強 B.王位世襲制的完善C.中央集權(quán)制度逐漸確立 D.貴族政治正式形成2.戰(zhàn)國時期有思想家主張：“三代之得天下也以仁，其失天下也以不仁。國之所以廢興存亡者亦然。天子不仁，不保四海；諸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗廟；士庶人不仁，不保四體?！边@一主張A.成為中國早期民本思想的基礎(chǔ)B.體現(xiàn)了對孔子“德治”思想的發(fā)揮C.強調(diào)了人與人之間關(guān)系的規(guī)范D.具有超越功利追求精神自由的傾向3.秦朝在中央設(shè)置了三公九卿(九卿部分官員職能見右表)，由此可見秦朝的中央官制官員職能奉常宗廟禮儀和教育事務(wù)典客少數(shù)民族及外交事務(wù)宗正皇室事務(wù)治粟內(nèi)史國家財政少府皇室財政A.突出了權(quán)力的制約平衡 B.體現(xiàn)了家國同治的特點C.維護了嚴格的等級制度 D.大大提高政府行政效率4.曹魏實行九品中正制之初，中正由現(xiàn)任中央職官兼任，須“德充才盛”，經(jīng)郡國長官推舉，報請司徒確認并予以任命。這表明九品中正制A.無法為政府選拔優(yōu)秀的人才 B.有利于推動官僚政治的形成C.徹底改變了鄉(xiāng)里評議的傳統(tǒng) D.順應(yīng)了加強中央集權(quán)的趨勢5.唐朝把《孝經(jīng)》作為學校的必修課?！短坡墒枳h》中涉及孝的有58條，約占全部條款的11%，從不孝罪的論定、定刑、懲罰措施以及為官的丁親原則、家族中的尊卑等級等，皆有細致的規(guī)定。這充分表明唐朝時期A.四書五經(jīng)逐漸被冷落B.傳統(tǒng)孝道受到重視C.儒家思想開始法制化D.統(tǒng)治政策開明開放6.下表是明崇禎十二年（1639年）的政府收入構(gòu)成情況（單位:兩）。表中現(xiàn)象印證了當時照畝加派，畝征一分賦役所核兵部所裁站銀關(guān)稅增量鹽課契稅臟罰銀典稅公費節(jié)省48118007000005000002000004000002400002000003000010000A.重農(nóng)抑商政策被摒棄 B.政治統(tǒng)治較為清明C.稅收對象以土地為主 D.海禁抑制商業(yè)發(fā)展7.“皇帝召見軍機大臣，不許太監(jiān)在側(cè)，也不準王公及部院大臣擅入軍機處，軍機大臣不得擅自結(jié)交外任官員?！边@說明軍機處A.組織嚴密有利于政令執(zhí)行B.為君權(quán)附庸無行政決策權(quán)C.職官干練提高了行政效率D.權(quán)力巨大凌駕于六部之上8.下表為有關(guān)《南京條約》“關(guān)稅問題”的記載。后來英國人把“秉公議定”曲解成“須同英國商定”，并強迫清政府接受。這主要反映了記述出處“英國商民……應(yīng)納進口、出口貨稅、餉費，均宜秉公議定則例，由部頒發(fā)曉示，以便英商按例交納”《南京條約》中文版第十條英文版《南京條約》第十條：“中國皇帝陛下同意在所有的通商口岸制定一部公平的、正式的進出口關(guān)稅和其他費用的則例，該則例將公開頒布”茅海建《天朝的崩潰：鴉片戰(zhàn)爭再研究》A.“協(xié)定關(guān)稅”破壞了中國貿(mào)易主權(quán) B.清政府的閉關(guān)政策開始走向瓦解C.英國侵略者的強權(quán)政治和狡詐手段 D.英國用中國文化對條約加以解讀9.根據(jù)下表，清朝末年實行獎勵出身制度，通過獎勵方法來指定學生的出身。這最能反映當時下表：清末學堂獎勵出身情況一覽表學堂種類出身第一級分科大學（含通儒院）進士第二級高等學堂、政法學堂、高等實業(yè)學堂、優(yōu)級師范學堂舉人第三級中等實業(yè)學堂、初級師范學堂、中學堂等貢生（優(yōu)、拔、歲等）第四級高等小學堂廩生、增生、附生A.科舉考試內(nèi)容的變化B.儒學統(tǒng)治地位的動搖C.西學東漸的逐漸深化D.近代教育改革的困境10.1931年國民政府的第一次高等考試，學習西方文官制度，在考試內(nèi)容上是新的，而在其他方面采取了古代科舉的一些方法，最明顯的是此次考試采用扃（jiōng）闈制。全體典試委員宣誓就職后，即進入考場，并立即關(guān)閉大門，貼上封條，從此斷絕與外界的一切聯(lián)系，直到考試結(jié)果出來發(fā)榜以后，才撕下封條，恢復(fù)“自由”。對此最合理的解釋是A.考試流于形式無法體現(xiàn)出選拔性 B.科舉制還依然存在并發(fā)揮重要作用C.用傳統(tǒng)選拔人才方法選拔現(xiàn)代人才 D.此次考試可謂中西結(jié)合，力求公平公正11.13世紀初，英國貴族、騎士和市民聯(lián)合起來迫使國王約翰簽署《大憲章》，規(guī)定不經(jīng)臣民同意，國王不得在規(guī)定的貢款之外征稅；由25名貴族組成委員會，負責召開會議；國王不得隨意侵犯貴族的人身自由等。這些規(guī)定體現(xiàn)了A.臣民參與監(jiān)督王國的政務(wù) B.議會由選舉產(chǎn)生的議員組成C.議會與國王實行集體統(tǒng)治 D.議會代表選民行使國家權(quán)力12.美國人民的幸運和政治精英的睿智在于他們總是恰如其分地達到了某種平衡。18世紀美國政治體制構(gòu)建中直接體現(xiàn)這一思想的是A.確立資產(chǎn)階級民主政體 B.建立聯(lián)邦制C.建立總統(tǒng)制共和政體 D.保留奴隸制13.19世紀初，英國新掌權(quán)者往往竭盡全力排除異己、安插親信，把官職作為戰(zhàn)利品“公開”“合法”地進行肥缺分贓。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是A.工業(yè)革命的深化 B.政黨政治的發(fā)展 C.文官制度的確立 D.國王地位的下降14.19世紀中后期英美推行文官制度改革：文官任用采取公開平等考試、擇優(yōu)錄取的辦法；實行定期考核，按照勤惰、政績大小予以升降、獎懲。這種制度改革A.有違民主自由選舉的精神B.是全面學習中國科舉制度的結(jié)果C有利于管理專業(yè)化、科學化D.大大削弱了執(zhí)政黨的領(lǐng)導能力15.20世紀30年代中期，世界上形成了英鎊區(qū)、美元區(qū)和法郎區(qū)等三大貨幣集團；二戰(zhàn)后初期，以《布雷頓森林協(xié)定》為基礎(chǔ)建立起新的國際貨幣金融體系。這一變化表明A.貿(mào)易保護主義轉(zhuǎn)向自由貿(mào)易 B.國際金融合作機制的形成C.經(jīng)濟區(qū)域集團化走向全球化 D.社會主義蘇聯(lián)遭到西方孤立16.從20世紀50年代到70年代初，西方工業(yè)化國家在社會福利方面的開支占國民生產(chǎn)總值的比重比以往翻了一番還多，導致稅收和政府支出大幅度上揚的局面。這種情況受到越來越多西方人的批評，被認為對經(jīng)濟增長構(gòu)成阻礙。這表明A.高福利需要經(jīng)濟發(fā)展的高速度來支撐B.福利制度受到西方意識形態(tài)的影響C.過度的福利開支會影響經(jīng)濟發(fā)展速度D.福利國家建設(shè)有利于緩和社會矛盾二、非選擇題17.閱讀下列材料：材料清代在官學制度上照襲前朝，并在原有基礎(chǔ)上得到了進一步的發(fā)展和完善。國子監(jiān)在設(shè)施、制度與管理上較為完備，府州縣學在各地的分布更為廣泛，布局亦更為合理。清代官學集尊孔、科舉、禮儀、養(yǎng)士等多種功能于一體。新舊遞嬗之際，作為清代官學核心的國子監(jiān)也不得不改辦新式教育，先是在原有知識框架內(nèi)增設(shè)算學，終至完全按照新式學堂規(guī)制來辦學，在南學開辦新式學堂，由完全講求中國傳統(tǒng)之學的中央官學轉(zhuǎn)而努力成為新式教育中的正式一員，但在新教育中已不具有其在傳統(tǒng)教育中的尊崇地位。科舉制度廢除后，國子監(jiān)并歸學部，除原有禮儀職能仍予保留外，教育職能則完全歸于新式學校?！艏t偉《清代官學在近代教育轉(zhuǎn)型中的改制與變遷》（1）根據(jù)材料，概括近代國子監(jiān)發(fā)生的變化。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析近代中國教育改革的原因。18（15分）閱讀材料，回答下列問題。材料一明清鼎革之際，有不少“不肯事清”的中國人，跟隨海外貿(mào)易的航路逃往國外。清初，清統(tǒng)治者將這些不肯事清的所謂“漢人”的華僑視為“背棄祖宗廬墓”的“莠民”和“自外王化”的“棄民”。“華僑入海，非奸則盜”，“不是通番，就是叛逆”。為防止沿海人民出洋增強寓居海外“漢人”的力量，清政府對海外貿(mào)易及華僑出入國采取了嚴厲的限制措施。對于荷蘭、西班牙等殖民主義者在殖民地大肆屠殺華僑的暴行，清政府不聞不問?！幾栽S肇琳《試析清代前期華僑政策及海外移民轉(zhuǎn)變》材料二十九世紀七十年代初，在秘魯?shù)鹊氐娜A工及華僑受到大規(guī)模的、駭人聽聞的迫害，清政府立即與秘魯、西班牙政府進行交涉，并派出容閎等官員前往該地進行實地調(diào)查取證，并于1874年與秘魯訂立“查辦虐待華工專條和商約”，使西班牙等國作出了一定的讓步。隨著與海外聯(lián)系的加強，清廷特別是洋務(wù)派逐漸認識到：僑居海外的華僑絕大多數(shù)都是被生活所迫才出國的。他們雖僑居海外，身在異邦，卻心系祖國。在新加坡，“華民十五萬，富甲各埠。除衙舍公產(chǎn)外，所有實業(yè)，華人居其八，洋人僅得其二”。1905年，陳寶琛發(fā)起組織的福建全省鐵路有限公司，南洋華僑投資就達200多萬元?！幾皂n小林《論清代華僑政策的演變》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，分析清朝初期與晚清政府對待華僑態(tài)度的差異及原因。（10分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，說明晚清華僑政策調(diào)整的重要意義。（5分）19．閱讀材料，完成下列要求。材料一

第二次世界大戰(zhàn)后，在美國主導下，23個國家于1947年達成《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》，其宗旨是提高生活水平、保證充分就業(yè)、保證實際收入和有效需求的持續(xù)增長。在該協(xié)定的框架下，各締約國通過談判，削減關(guān)稅和其他貿(mào)易壁壘，取消國際貿(mào)易中的歧視待遇，促進了國際貿(mào)易的發(fā)展。1995年，在《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》的基礎(chǔ)上，成立了世界貿(mào)易組織。各成員力求擴大貨物和服務(wù)的生產(chǎn)與貿(mào)易，合理利用世界資源、保護環(huán)境，確保發(fā)展中國家尤其是最不發(fā)達國家在國際貿(mào)易中的份額和利益，建立更具有活力和永久性的多邊貿(mào)易體制。材料二

2022年是中國加入世界貿(mào)易組織21周年。21年來，中國全面履行入世承諾，關(guān)稅總水平由15.3%降至7.4%，低于9.8%的入世承諾：中央政府清理法律法規(guī)2300多件，地方政府清理19萬多件。這期間，中國經(jīng)濟總量從世界第六位上升到第二位，貨物貿(mào)易從世界第六位上升到第一位，服務(wù)貿(mào)易從世界第十一位上升到第二位，利用外資穩(wěn)居發(fā)展中國家首位?！幾原h(huán)球網(wǎng)《在21年節(jié)點，回顧中國加入WTO歷史性時刻》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括20世紀末全球經(jīng)濟治理體系的新變化，并分析其原因。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，簡析加入世界貿(mào)易組織對中國經(jīng)濟的意義。(3)綜合上述材料并結(jié)合所學知識，指出中國在全球經(jīng)濟治理體系的角色定位。20．閱讀材料，完成下列要求。自古及今，東西方各國的制度建設(shè)和社會治理經(jīng)歷了漫長而曲折的發(fā)展歷程，積累了豐富的經(jīng)驗和深刻的教訓，國家治理關(guān)系國家穩(wěn)定與社會發(fā)展，東西方各國因國情不同采取了各具特色的治理措施?！木幾浴镀胀ǜ咧袣v史課程標準》（2017年版）從上圖中任選兩個影響國家治理的因素，結(jié)合世界史的相關(guān)史實，圍繞“國家治理”這一主題自擬觀點，加以論述。（要求：觀點明確，持論有據(jù)，史論結(jié)合，表述清晰）華大新高考聯(lián)盟2022——2023學年高二第三次聯(lián)考歷史試卷參考答案一、選擇題1.【答案】A【解析】商王對各附屬國的控制力是有限的，而周王通過封制加強了對各諸侯國的控制，故選A項；材料強調(diào)商王、周王對地方控制的強弱不同，沒涉及王位世襲制是否完善，排除B項；公元前221年，秦始皇在統(tǒng)一六國以后才建立和健全專制主義的中央集權(quán)制度，排除C項；貴族政治，是指奴隸制國家和封建制國家由世襲貴族的代表人物掌握政權(quán)的一種統(tǒng)治形式，材料無從體現(xiàn)，排除D項2.【答案】B【解析】由材料“三代之得天下也以仁，其失天下也以不仁。”可知材料主要指孔子仁的思想，故選B；材料與中國早期民本思想無關(guān)，排除A；材料為體現(xiàn)強調(diào)了人與人之間關(guān)系的規(guī)范，排除C；具有超越功利追求精神自由的傾向與材料無關(guān)，排除D。3.【答案】B【解析】從表格可以看出秦朝還有專門的官員來管理皇室的“家務(wù)事”，這體現(xiàn)了家國同治，所以選B正確；秦朝是專制主義中央集權(quán)制度，不存在權(quán)力的制約平衡問題，A排除；材料根本就沒體現(xiàn)出等級制度以及行政效率提高之類的信息，CD排除。4.【答案】D【解析】材料體現(xiàn)的是在九品中正制下，評品定級的中正官員由中央職官兼任，這體現(xiàn)的是選官權(quán)力控制在中央政府手中，強調(diào)的是中央集權(quán)的加強，D正確；A說法不符合史實，排除；官僚政治取代貴族政治的顯著標志是郡縣制的推行，B排除；C說法過于絕對，排除。故選D。5.【答案】B【解析】根據(jù)材料可知孝道在唐朝法律中占據(jù)重要地位，充分說明政府對傳統(tǒng)孝道的重視，選項B正確；四書名稱出現(xiàn)于宋代，與材料時間不符，選項A排除；選項C“開始”表述絕對，排除；材料未體現(xiàn)統(tǒng)治政策，選項D排除。6.【答案】C【解析】根據(jù)“照畝加派，畝征一分”可知，當時政府征稅以土地為主，故選C；明朝仍然實行重農(nóng)抑商政策，排除A；BD表格信息無法體現(xiàn)，排除。7.【答案】A【解析】材料中“軍機大臣不得擅自結(jié)交外任官員”說明軍機處不但組織嚴密，政令的執(zhí)行也比較隱蔽，故A項正確；材料沒有體現(xiàn)出參與決策的信息，故B錯誤；C和D項均于出來主旨不符。8.【答案】C【解析】據(jù)材料可知，英國人把“秉公議定”曲解成“須同英國商定”，并強迫清政府接受，體現(xiàn)了英國侵略者的強權(quán)政治和狡詐手段，C項正確；“協(xié)定關(guān)稅”破壞的是關(guān)稅自主權(quán)，不是貿(mào)易主權(quán)，A項錯誤；通商口岸的開放表明閉關(guān)鎖國政策走向瓦解，材料強調(diào)的是“關(guān)稅問題”，故B項不符合材料信息；材料體現(xiàn)的是英國曲解中國文化，而非用中國文化解讀條約，D項錯誤。9.【答案】D【解析】根據(jù)表格信息可知，清末學堂種類實行等級制度，通過獎勵方法來指定學生的出身，反映清末時期近代教育改革面臨困境，故D項正確；材料強調(diào)清末時期近代教育改革面臨困境，沒有涉及科舉考試內(nèi)容的變化，排除A；新文化運動動搖了儒學統(tǒng)治地位，排除B；材料強調(diào)清末時期近代教育改革面臨困境，沒有涉及西學東漸的逐漸深化，排除C。10.【答案】D【解析】據(jù)材料可知考試內(nèi)容是新的，但采取了科舉考試的保密方法，采用扃（jiōng）闈制，這是為了更加公平公正，D正確；據(jù)材料信息無法判斷最終考試結(jié)果，排除A；1905年科舉制已經(jīng)被廢除，排除B；此次考試借鑒了傳統(tǒng)的人才選拔方法，但也有西方文官考試制度的成分，排除C。11.【答案】A【解析】由材料“不經(jīng)臣民同意，國王不得在規(guī)定的貢款之外征稅；由25名貴族組成委員會，負責召開會議；國王不得隨意侵犯貴族的人身自由等”可知國王行使權(quán)力受到人民的監(jiān)督，故選A項；材料強調(diào)貴族組成的議會而非選舉產(chǎn)生的議會，排除B項；“集體統(tǒng)治”不符合史實，排除C項；資產(chǎn)階級代議制下議會代表選民行使國家權(quán)力，排除D項。12.【答案】B【解析】“恰如其分地達到了某種平衡”說明1787年憲法體現(xiàn)了各方面的妥協(xié)和平衡。依據(jù)所學知識可知，美國政治體制的構(gòu)建中體現(xiàn)這一思想的有聯(lián)邦制、三權(quán)分立、參眾兩院等，故選B。13.【答案】B【解析】英國新掌權(quán)者當時屬于執(zhí)政黨的負責人，他們?yōu)榱苏h的利益等，實行“政黨分肥制”，故選B項；工業(yè)革命與上述現(xiàn)象不存在直接關(guān)聯(lián)，故排除A項；文官制度的出現(xiàn)有助于削弱上述現(xiàn)象，故排除C項；國王地位的下降與上述現(xiàn)象不存在直接關(guān)聯(lián)，排除D項。14.【答案】C【解析】根據(jù)“文官任用采取公開平等考試、擇優(yōu)錄取的辦法；”可得出官員素質(zhì)提高，管理更加專業(yè)化。根據(jù)“實行定期考核，按照勤惰、政績大小予以升降、獎懲。”可得出對官員進行考核也體現(xiàn)了管理的專業(yè)化與科學化的特征，C正確；這一制度體現(xiàn)了民主自由，排除A；僅從材料不能得出是全面學習中國，排除B；這一制度提高了執(zhí)政能力，排除D。15.【答案】B【解析】材料體現(xiàn)的是世界貨幣由20世紀30年代中期的英鎊區(qū)、美元區(qū)和法郎區(qū)等貨幣集團，變?yōu)槎?zhàn)后以《布雷頓森林協(xié)定》為基礎(chǔ)建立起新的國際貨幣金融體系，說明國際間的貨幣金融實現(xiàn)了合作，從而確立了美元的霸主地位，故選B；材料反映的是貨幣體系，沒有反映出貿(mào)易體系，A錯誤；材料看不出區(qū)域集團化和經(jīng)濟全球化的特點，C錯誤；D在材料中沒有體現(xiàn)，排除。16.【答案】C【解析】根據(jù)材料可知西方國家在社會福利方面的開支占國民生產(chǎn)總值的比重急劇增多，導致政府支出大幅度上揚，說明福利開支大，增加了政府的財政負擔，導致經(jīng)濟增長速度降低，即過度的福利開支會影響經(jīng)濟發(fā)展速度，故選C；A在材料中沒有體現(xiàn)，排除；福利制度與西方意識形態(tài)無關(guān)，B錯誤；D在材料中沒有體現(xiàn)，排除。二、非選擇題17.【答案】（1）變化：教學內(nèi)容從儒家經(jīng)典變?yōu)榻茖W；地位從中央官學變?yōu)樾率浇逃械囊粏T；科舉制廢除后，國子監(jiān)僅保留禮儀職能，不再有教育職能。（2）民族危機嚴重；傳統(tǒng)教育不能適應(yīng)形勢的變化；西學東漸；進步人士和政府的推得動?！窘馕觥浚?）根據(jù)“新舊遞嬗之際，作為清代官學核心的國子監(jiān)也不得不改辦新式教育”得出教學內(nèi)容從儒家經(jīng)典變?yōu)榻茖W；根據(jù)“由完全講求中國傳統(tǒng)之學的中央官學轉(zhuǎn)而努力成為新式教育中的正式一員”得出地位從中央官學變?yōu)樾率浇逃械囊粏T；根據(jù)“國子監(jiān)并歸學部，除原有禮儀職能仍予保留外，教育職能則完全歸于新式學?！钡贸隹婆e制廢除后，國子監(jiān)僅保留禮儀職能，不再有教育職能。

（2）近代中國教育改革的原因結(jié)合所學內(nèi)容可從民族危機嚴重、傳統(tǒng)教育不能適應(yīng)形勢發(fā)展、西學東漸的影響和進步人士與政府的推動等方面進行總結(jié)概括。18.【答案】（1）差異：清初：鄙棄、敵視、不信任；出入境嚴厲限制。（2分，任一點）晚