中考圖表類表格題

關于中考圖表類表格題第1頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三中考復習專題之

圖文轉換考綱考察能力：1.對材料的分析綜合能力：它要求從原始材料中篩選信息，進行分析、綜合。2.語言概括能力：運用簡明的語言概括出觀點。第2頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三【中考題型】1.直接概括圖表的內容2.提煉結論（注：有時會出現1、2兩種交叉的文法，若題目沒有明確指向，則先概括，后提煉）3.說說從圖表中得到的觀點或啟示，找出反映的問題；4.與圖表相關的開放性題，如寫宣傳標語、寫對聯、做決策等。第3頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三【典型考題】

一、下面是對不同學段學生體育鍛煉的科學性的調查。閱讀下表，你得出什么結論？體育鍛煉的科學性

參與運動前的準備活動活動結束做整理做了無所謂不需要做了無所謂沒有小學37.333.629.130.727.342初中38.133.428.535.232.732.1高中50.324.425.345.815.438.8第4頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三【答題分析】第一步：仔細審讀扣題旨。

1.審標題。上題中圖表的標題為“體育鍛煉的科學性”，也就告訴我們表格反映的是不同學段對體育鍛煉科學性的認識的深淺，而不僅是不同學段參加體育鍛煉人數的不同。

2.審圖表。上題中，通過橫向比較表中的數據可以看出差距：不同學段的學生認識不到體育鍛煉科學性（認為“無所謂”和“不需要”）人數占總人數的比例要遠遠高于認識到體育鍛煉科學性（“做了”）的比例；通過縱向比較表格中的數據可以看出這樣一種變化趨勢：隨著年級的升高，“做了”人的數比例越來越高，而認為“無所謂”和“不需要”的人數比例越來越低。

3.審要求。根據考題要求提供的“信息”，帶著“問題”審讀圖表，使審讀圖表更具指向性，更準確地把握圖表的中心（尤其是在有些圖表沒有標題，但在題目要求中告訴你這是一張什么圖表時）。同時也只有根據要求答題，才能有的放矢，避免答題偏向。第5頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三第二步：認真思考找規(guī)律。上題中，我們把通過橫向縱向比較看出的內容，進行分析、綜合、判斷，不難得出這樣的結論：“不同學段的學生都不太注意體育鍛煉的科學性，對體育鍛煉的科學性認識比較膚淺，但隨著年級的升高注意體育鍛煉科學性的人數比例在提高，說明對體育鍛煉科學性的認識在提高。”第三步：準確歸納善表述。上題的結論就可以概括為“學生普遍對體育鍛煉的科學性認識較膚淺，但隨著年級的升高對此認識也逐漸提高。”第6頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三二、若將上題改為“從圖表中你得到了什么啟示？”則須緊扣問題，本著“有則改之，無則加勉”的原則答題。則此問答案為：中小學生應注重體育鍛煉的科學性。第7頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三三、仔細閱讀下列表格，完成后面的題目。

“十五”時期城鄉(xiāng)居民生活改善情況（單位：元）指標2001年2002年2003年2004年2005年 城鎮(zhèn)居民人均可支配收入686077038472942210493 農村居民人均純收入23662476262229363255 1.概括從表格中獲取的信息。①__________________________________________________________________②__________________________________________________________________③__________________________________________________________________2.假如你是總理，看了這個表格后會作出哪些決策？第8頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三三、1.①城鎮(zhèn)居民人均可支配收入連續(xù)5年年快速增長，到2005年首破萬元。 ②農村居民人均純收入也在增長相對緩慢，5年漲幅不到1000元。 ③城鄉(xiāng)居民收入差距繼續(xù)拉大，2001年差距為4494元，到2005年則達到7238元。2.加大農村投入，縮小城鄉(xiāng)差別，創(chuàng)建共同發(fā)展的和諧社會。第9頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三【做題原則】

1.審文字：圖名、讀圖例、讀內容、讀功能、讀附注等環(huán)節(jié)。2.審圖表：橫縱均要比較，要特別重視數據變化。圖表中有特殊數據與異常波動的，則須單獨概括出來。3.準確表述：此處不再贅述。4.啟示類、決策類題目須緊扣問題，本著“有則改之，無則加勉”的原則答題。第10頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三單位﹪1.為了使我國國民經濟健康、持續(xù)發(fā)展，黨中央對國民經濟的增長率進行了宏觀調控。下面是近8年我國經濟增長率一覽表，請按下列要求回答問題。19931994199519961997199819992000①1999年我國經濟增長率與1993年相比_______________，2000與1999年相比_____________________。（數字填寫要具體）②用一句話概括近8年我國經濟增長率的發(fā)展趨勢。（不超過30字）下降了6.4﹪上升了（回升了）0.4﹪我國國民經濟的增長率在連續(xù)下滑（下降）7年后有微幅上升（有所回升）?！揪}精煉】第11頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三2.一家青少年研究所進行一項調查活動，分別對日本、美國和中國大陸的高中生進行“受你尊敬的人物”的問卷調查，下面是調查結果的統(tǒng)計表。

調查對象名次日本15所高中學生1303人美國13所高中學生1051人中國22所高中學生2201人第一名父親父親

第二名母親

第三名

母親

第十名

母親第十一名

父親（1）用文字表述上面的調查統(tǒng)計結果。日本：

美國：

中國：（2）從這份調查統(tǒng)計表中你發(fā)現了什么問題?

（3）針對調查中存在的問題，請你寫出一條建議。

父親第一，母親第二父親第一，母親第三母親第十父親第十一中國學生對父母的尊敬程度遠遠不如日本和美國（答出下面其中一條即可）（1）全社會都應該對學生加強愛父母的教育；（2）作父母的要注意教育子女的方式方法；（3）學生應該理解父母，多與父母溝通等。第12頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三（一）統(tǒng)計圖表類包括表格、柱形圖、餅圖、坐標曲線圖等，它們都是用數據的形式，反映某一話題在不同時期或同一時期內的客觀情況。此類題，一般要求學生分析、比較、概括圖表反映的主要信息或者談看法建議等。

第13頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三1：(2007年重慶市中考題)閱讀下面的表格，你從表格中得出了什么結論？（概括信息）重慶市普通中學在校學生人數階段統(tǒng)計表1997年2006年增幅普通初中在校學生人數86萬128萬49%普通高中在校學生人數13萬50萬285%題型展示：第14頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三2：（2007青海?。┫聢D是一位中學生近兩年來課外閱讀量與語文成績狀況圖。你讀了之后，獲得的最重要的信息是什么？請用一句話表達。（不超過30字）（概括信息）第15頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三3：（2006年浙江金華）下面是一位學生參加某市“雛鷹金獎爭章”夏令營活動時對150位學生的調查，請根據下面圖表所反映的內容回答問題。（1）從圖表中可以看出現在家庭教育中存在怎樣的問題？

（概括信息）（2）請你就家庭教育給家長提一條合理的建議。（談建議）第16頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三解題思路：（1）仔細審題。（包括審題目要求、審圖表標題和內容）（2）抓圖表主要信息。（比較對象、比較角度及項目、各種數據及變化特點等）（3）比較圖表數據，尋找變化規(guī)律。

（4）準確歸納表述。第17頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三例1：(2007年重慶市中考題)閱讀下面的表格，你從表格中得出了什么結論？重慶市普通中學在校學生人數階段統(tǒng)計表1997年2006年增幅普通初中在校學生人數86萬128萬49%普通高中在校學生人數13萬50萬285%審題→抓主要信息→分析數據，找規(guī)律→歸納表述第18頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三[解析]標題：重慶市普通中學在校學生人數階段統(tǒng)計表；比較對象：重慶市普通初中與高中學生數；比較時段：1997年至2006年；橫比數據：數字顯示——增長；縱比數據：初中與高中人數增幅比較——高中增幅快。表述：重慶市1997年至2006年普通初、高中在校學生均有較大增長；高中在校學生人數增幅遠遠高于初中。

1997年2006年增幅普通初中在校學生人數86萬128萬49%普通高中在校學生人數13萬50萬285%第19頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三學生失誤：①信息遺漏。如只得出一個橫比或者縱比的結論。②推斷錯誤。沒有概括出主要的結論性信息。如只拿1997年或者2006年學生人數比較。③語言表達有語病或者不嚴密。如在答案表述時遺漏“重慶市”“1997年至2006年”；答不出“較大增長”和“遠遠高于”。

1997年2006年增幅普通初中在校學生人數86萬128萬49%普通高中在校學生人數13萬50萬285%第20頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三例2：（2007青海?。┫聢D是一位中學生近兩年來課外閱讀量與語文成績狀況圖。你讀了之后，獲得的最重要的信息是什么？請用一句話表達。（不超過30字）第21頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三[解析]首先審題，由題目要求可知圖表名：“一位中學生近兩年來課外閱讀量與語文成績狀況圖”；題干對語言表達和字數有限制：“用一句話表達”“不超過30字”。再看圖表的橫豎坐標可知比較項目是：“語文成績”和“閱讀數量”，觀察曲線走向和數據變化，尋找規(guī)律，此圖很顯然是正比例函數的圖象，比較項目的關系就清楚了。答案：“隨著課外閱讀量的增加，該生的語文成績也成正比例提高?！?/p>

第22頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三學生失誤：

①語言表達不準確、不嚴密。具體是答不出“成正比例”這個關鍵詞。多數學生答為：“隨著課外閱讀量的增加，該生的語文成績也有所提高?！雹趯忣}不清。不注意題目要求：“請用一句話表達”，“不超過30字”。第23頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三例3：（2006年浙江金華）下面是一位學生參加某市“雛鷹金獎爭章”夏令營活動時對150位學生的調查，請根據下面圖表所反映的內容回答問題。（1）從圖表中可以看出現在家庭教育中存在怎樣的問題？（2）請你就家庭教育給家長提一條合理的建議。第24頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三[解析]

觀察柱狀圖表項目及數據：引導73﹪；訓斥25﹪；睜一只眼閉一只眼2﹪。根據題干要求“存在怎樣的問題”，可知“訓斥、睜一只眼閉一只眼”都是存在問題的教育方法。答案：“現在家庭教育中還有一些家長采用訓斥或睜一只眼閉一只眼的方法教育孩子?！薄凹议L應該采用積極引導的方法教育孩子?！?/p>

第25頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三學生失誤：①信息遺漏(認識錯誤)。如答“現在家庭教育中還有一些家長采用睜一只眼閉一只眼的方法教育孩子。”或答“現在家庭教育中還有一些家長采用訓斥的方法教育孩子?！雹谡Z言表達有語病或者不嚴密。如第一問答案中沒有體現出存在問題的家長的數量，沒有用“一些”“一部分”等詞語。

第26頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三學生常見失誤：①信息遺漏。②推斷錯誤。③語言表達有語病或者不嚴密。

第27頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三應對措施：①進行解題思路和技巧方面的講解和訓練。②重點抓好書面表達的準確性。如進行一些修改病句的練習。注意區(qū)別一些表示程度范圍的詞語如：一小部分、一部分、近一半、大部分、絕大部分；注意表明增長趨勢的詞語如：增加了、增長到、增長了XX倍；表明下降趨勢的詞語如：減少了、減少到（“減少”后不能用倍數）。第28頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三圖書狀況完好無損損壞較輕損壞較重

損壞嚴重

圖書數目(冊)20000250004000015000

請根據圖表所反映的情況，寫出兩條結論：⑴______________________________________⑵______________________________________（04年廣東）22．閱讀下面的圖表，完成后面的題目。（3分）

某校圖書館學生閱覽室共有10萬冊圖書，在最近的一次圖書狀況調查中，調查人員發(fā)現：該校80％的圖書存在不同程度的損壞象。學生不愛惜圖書，社會公德意識淡薄。1、表文轉換題兩道題⑴往往是對圖表畫面內容的概述。要求考生把握重點內容，主要信息，整體趨勢，在忠實于原表的基礎上用描述性語言作答。⑵往往是對圖表所蘊涵信息進行概括表述。要求考生注意保持和圖表觀點態(tài)度一致，不要跳過圖表內容，進行隨意推測。一般是用議論性語言表述和圖表相關的最直接的內容。兩道題⑴標志性詞語有“上圖顯示”“用文字表述出來”“確切表述圖表的內容”等。在表述時要有具體的數據比較、分析，要直接客觀地反映圖表包含的信息。⑵標志性詞語有“該圖表表明(說明、證明)了”“用一句話概括為”“所揭示的問題是”“從中可以看出(得出)”等。三、技法點睛第29頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三

第一、整體認讀圖表內容。關注圖標題目、表頭，把握圖表大主題或方向。圖表式的要兼顧圖表的各個要素（比較對象、比較角度、項目、各種數據及其變化特點），坐標曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，生產流程圖要抓住事理的時空、先后邏輯順序等。

第二、歸納認讀結果，注意：

①重視數據變化。數據的變化往往說明了某項問題，這可能正是圖標的關鍵處，也是得到觀點的源頭。

②注意圖表細節(jié)。圖表下“注”等細節(jié)起提示作用。

③把握考題要求。根據考題要求進行回答，才能有的放矢；考題要求往往對內容有一定的提示性。比較題目要求和圖標信息，就可準確回答問題。表文轉換題答題步驟第30頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三

④簡要歸納概括。解答前，正確分析圖表中所列內容的相互聯系，從中找出規(guī)律性的東西。分析出有關材料的內在聯系，再按題目要求(句式、字數)歸納概括為一個結論，就符合簡答要求了。

注意在表達中不能出現語病。特別是在反映事物變化或規(guī)律時，選用詞語要準確。如表明增長趨勢的，可用的詞語有“增長(加)了”“增加到”“增長了××倍”，“與同期相比，增長…”等；表明下降趨勢可用的詞語有“減少了”“減少到”“減少了(百分數、分數)”，但其后不能用倍數。又如表示程度范圍的概念：“近一半(約50%左右)”“大部分(比例約在55%—70%)”“絕大多數(比例占70%以上)”“所有”“約幾成”等。第31頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三（2008年福建卷）16.今年4月12日，國際貨幣基金組織和世界銀行分別就全球糧食價格飄升可能引發(fā)的后果發(fā)出預警。閱讀下面圖表，請你就我國糧食問題寫一條宜傳標語（16字以內）。（3分）

注：灰線為耕地面積，黑線為糧食產量。答：_____________國以糧為本，民以食為天保護耕地，珍惜糧食手中有糧，心里不慌杜絕耕地拋荒，禁止濫占土地糧食安全問題應當警鐘長鳴此題是將概括寓意與擬寫廣告綜合起來考查。圖標的主要內容是中國糧食生產情況（產量曾大幅下降），與糧食生產密切相關的耕地面積（不斷減少）是表中重要信息。抓住這些內容，結合廣告的文體特點進行擬寫。

第32頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三四、圖表類第33頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三（一）高度概括，縱橫比較1、圖表的特點在于將抽象的數據通過圖形和表格轉化為直觀的信息，來展現某種變化，進行相關比較，總結發(fā)展趨勢等。2、圖表解答題就是要求考生將圖表中相關信息，用適當的語言表達出來，它主要考查考生對語言的概括提煉能力。第34頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三解答圖表題要注意以下幾點：1、認真審題，整體把握題旨：要認真讀懂圖表的內在含意、參透題旨。要特別注意提干中暗示的答題方向和角度。2、適當運算，化繁為簡：正確處理圖表中的相關數據，通過恰當的運算，找到數據之間的關聯，要特別重視數據變化的細節(jié)。3、通盤考慮，完整答題。答題時要依據考題的要求，從縱橫兩方面去考慮，以免顧此失彼。4、錘煉語言，簡明答題：依據試題的字數要求，反復斟酌，力求用最簡潔的文字歸納概括為結論性的話語。第35頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三例：從下表中篩選有關信息，在后面的空格內填寫三個結構相近的短語。某市小學五年級學生學習、生活情況調查表

調查項目

家庭作業(yè)情況

睡眠狀況

吃早餐情況

體育鍛煉情況百分比

2小時以上

2小時以上

8小時以上

8小時以下吃早餐

不吃早餐

1小時以上

1小時以下84%16%27．5%

72．5%

70%30%21%79%從調查中可以看出，該市小學五年級學生普遍存在著

4．①課業(yè)負擔過重，②睡眠時間不足，③體育鍛煉不夠（該表格具有一定的迷惑性，提供了四種情況，卻只能填三個短語，解題時要注意抓住答案前的“普遍存在著”，排除并非普遍存在的“吃早餐情況”，就可得到正確答案。一點2分，兩點3分，三點4分）

第36頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三例2：閱讀下面的圖表，完成后面的題目。（3分）某校圖書館學生閱覽室共有10萬冊圖書，在最近的一次圖書狀況調查中，調查人員發(fā)現：請根據圖表所反映的情況，寫出兩條結論：圖書狀況

完好無損

損壞較輕

損壞較重

損壞嚴重

圖書數目冊）

20000

25000

40000

15000

22．【答案】(1)閱覽室80％的圖書遭到不同程度的損壞。(或圖書損壞情況比較嚴重)(1分)

(2)必須在學生中加強愛護圖書的教育。(2分)寫出圖書損壞情況的結論，給1分；根據損壞情況作進一步的分析，得出深層次的結論，例如：圖書室開放頻率很高、圖書更新速度太慢、學生比較熱愛讀書等，只要言之成理，可給2分。【解析】這是一道圖文轉換題。答題的關鍵是看懂圖表的內容和題干的要求。一些推論也應當注意。

第37頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三例3：閱讀下面的圖表，完成后面的題目。（4

分）以下是2003年對全國和廣東煙民情況的調查：成年人吸煙率男性吸煙率起始吸煙平均年齡每個煙民日均吸食支數全國

36．9%66．9%2114廣東

38．3%72%2117請根據圖表所反映的情況，寫出兩條結論：

以下五條結論，寫出兩條即可：（1）廣東省吸煙嚴峻程度高于全國平均水平。（2）廣東省成人吸煙率高于全國。（3）廣東省男性吸煙率高于全國。（4）廣東省煙民起始吸煙的平均年齡小于全國。（5）廣東省煙民日均消耗的香煙多于全國水平。

第38頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三例4：下面是某機構對目前高中教材內容與現實聯系程度的調查表，請根據要求完成后面的題目。（4分）（1）請概括圖表所反映的主要情況（不出現具體數字）。

（2）該圖表給人的啟發(fā)是多方面的，如果你是新教材編寫者，可從中獲得什么啟示？

（1）大多數師生認為教材內容與現實的聯系不夠。

（2）應加強教材內容與現實的聯系（或：教材內容應該在與現實的聯系方面進行改革）。

第39頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三

男性職工女性職工一、人數（萬人）

1980年64.435.81987年74.1451994年8564.8二、增長（％）

1987年比1980年115125.71994年比1987年114.7144某地區(qū)男女職工人數及增長情況對照表例6、選用下面表內的資料，就某地區(qū)女職工增長人數及增長率，用列數字，作比較的方法，在后面的空格處續(xù)寫句子第40頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三

某地區(qū)十分重視婦女在經濟建設中的重要作用，廣開就業(yè)門路。1980年到1994年，該地區(qū)婦女就業(yè)的人數有了顯著的增加，()（14字以內）婦女就業(yè)的增長率越來越高于男性，(),（36字以內）這些具體數據反映了婦女的社會地位得到了明顯提高。由35.8萬人增加到64.8萬人前七年男女職工的增長率分別為115％和125.7％，后七年則為114.7％和144％或者：前七年男女職工分別增長了15％和25.7％，后七年增長了14.7％和44％第41頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三（二）簡單運算，化繁為簡有時，既要將圖表中某些變化規(guī)律表現得更清楚，又要符合解答簡潔的要求，就必須對圖表中的數據信息進行處理，通過簡單的運算，使得表述時語言更加簡潔明了。例如下面這道圖表題：

第42頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三（三）通盤考慮，完整答題考生在解答圖標題時，最容易犯的錯誤就是顧此失彼，只看到圖表的部分，因而未能將題目回答完整。圖表的特點之一就是有橫向和縱向兩方面，就像數學上所講的X軸和Y軸一樣?？忌獜倪@兩方面去考慮，以免答題不完整。例如這樣一道圖表題：

第43頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三①選用表內資料；②說明女職工增長人數及增長率；③規(guī)定說明方法；④答題方法——在空格處續(xù)寫句子。注意到這些指令，答題才符合要求。同時題干中的“用列數字，作比較的方法”這一句，其實是暗示學生下面的兩道題目只要分別用列數字和作比較的方法就能順利解答。如果大家審題時讀出了這一點，那么，再結合圖表中的具體數據，就會得出答案。此題的題干包括下列指令：第44頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三年度2001年2002年2003年平均比重28％29％

32％最低比重20％15％20％最高比重41％41％42％由表可知：（1）——————————————（2）

——————————————這三年現代文閱讀的比重呈增加趨勢，但增幅不大各省市之間的比重差達21％-26％下面是近三年20個省市的中考試卷中現代文閱讀所占比重統(tǒng)計表，請將表中帶規(guī)律性的內容轉換成文字敘述。

要想得出如第二點的如此簡潔明了的答案，就必須對圖表中的數據進行處理，通過運算得出21％和26％這兩個數據，用這兩個數據來說明問題，既簡潔明了，又能很好地揭示圖表所反映地問題。第45頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三

“到哪兒去買休閑服？”為了這個問題，記者選取北京、上海、南京和武漢4個城市，在各自的主要商業(yè)街上，隨機抽取了400個樣本進行調查，調查結果請見下面提供的表格。請你閱讀比較此表，并歸納出兩點結論。第46頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三收入水平（年收入單位：元）少于8000元8000－1.5萬1.5－2萬2－3萬多于3萬專賣店50％50％52％53％52％外資或合資百貨店6％12％13％18％24％私營服裝店22％19％17％15％11％各消費層次的購衣者均首選專賣店。隨著收入的增長，選擇外資或合資百貨店的消費者比例遞增，而選擇私營店的消費者比例遞減。各收入層次在購買休閑服時選擇商店的比例第47頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三圖表題對答案的表述往往會有字數的限制，這就要求考生還必須具備對語言的概括能力.第48頁，講稿共57頁，2023年5月2日，星期三根據下面表內的資料，在后面的語段的空白處續(xù)寫句子，續(xù)寫的內容要與上文銜接。某班學生學習語文的興趣比較表

興趣

程度對象感興趣一般不感興趣人數百分率人數百分率人數百分率對文學7472.55％2221.57％65.88％對語文4746.08％3736.27％181