普通高中通用技術(shù)課程技術(shù)與設(shè)計(jì)公開課一等獎(jiǎng)市優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

普通高中通用技術(shù)課程

技術(shù)與設(shè)計(jì)1第一節(jié)技術(shù)的價(jià)值第一章走進(jìn)技術(shù)世界1.理解技術(shù)的產(chǎn)生與人類需要之間的關(guān)系。2.理解技術(shù)對(duì)個(gè)人的生活、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境等方面的影響，能對(duì)典型案例進(jìn)行分析。學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、技術(shù)的價(jià)值練習(xí)：分析下列技術(shù)的產(chǎn)生分別滿足了

人們的哪些需求。產(chǎn)生的技術(shù)1）印刷技術(shù)

2）農(nóng)耕技術(shù)3）攝像技術(shù)4）B超技術(shù)A）吃飽穿暖B）把美好的東西存下來C）了解身體內(nèi)部奧秘D）學(xué)習(xí)、傳播文化知識(shí)人類的需要從人類磨制石器、鉆木取火開始，技術(shù)就為滿足人類需要而開始了它的歷史旅程。技術(shù)的產(chǎn)生觀看視頻動(dòng)植物油燈燭燈煤油(氣)燈從火照明到電照明更亮,更省,更清潔,更高效,更安全1809戴維（英）電弧光燈1906愛迪生（美）白熾燈12345篝火P2案例分析

從火到燈——人類走向文明的歷程P2案例分析

從火到燈——人類走向文明的歷程2.人類對(duì)于光明的需求，怎樣推動(dòng)了照明技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展？討論：人類依然過著日出而作，日落而息的落后的生活，沒有光明，作息時(shí)間的安排很被動(dòng)。1.如果人類沒有控制和利用火的技術(shù)，沒有發(fā)明燈，世界將會(huì)是怎么樣的一幅圖景？

照明技術(shù)的出現(xiàn)源于人們的需求，而人們不斷提高的對(duì)光明需求又推動(dòng)了照明技術(shù)不斷地發(fā)展。技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展，能更好地滿足人們的需求，使人們生活的更精彩

——技術(shù)為服務(wù)

從上面案例我們可看出：人用歷史和發(fā)展的眼光分析人與技術(shù)的關(guān)系p10練習(xí)1分析鞋子滿足了人類的哪些需求？需要運(yùn)用哪些技術(shù)？運(yùn)用的技術(shù)：材料學(xué)、幾何學(xué)、工藝、維修制作等鞋的歷程:--草鞋布鞋膠鞋塑料鞋皮鞋運(yùn)動(dòng)鞋--------鞋滿足需求:保暖防凍、安全、美觀等①原始人最初為什么要選擇穴居或在樹上棲居等居住形式？②原始人隨身攜帶磨制好的尖削石器，除了用來切割獸皮獸肉以外，還有什么用途？③瘧疾、天花、鼠疫、肺結(jié)核等疾病奪去了數(shù)百萬人的生命，為什么現(xiàn)代人對(duì)它們不再如此恐慌？思考：（保護(hù)自己不被野獸侵害）（防身、自衛(wèi)）（醫(yī)學(xué)技術(shù)的進(jìn)步研制出疫苗，可治愈疾?。┛偨Y(jié)一下，技術(shù)對(duì)人有什么作用？一、技術(shù)的價(jià)值——技術(shù)與人

技術(shù)為人提供了抵抗不良環(huán)境，防止野獸、病菌等侵害的手段和工具，從而使人在適應(yīng)自然的過程中生存下來，起到的作用。一、技術(shù)的價(jià)值——技術(shù)與人保護(hù)人列舉生活中常見的具有保護(hù)人的技術(shù)：右圖中，你發(fā)現(xiàn)有什么問題嗎？頭盔具有保護(hù)我們安全的作用【結(jié)論】：技術(shù)保護(hù)人的作用。

防護(hù)欄、武器、激光治近視、防彈衣、手套、雨傘、房屋等[思考]：以下技術(shù)對(duì)人有怎樣的解放作用？取火技術(shù)工具制造醫(yī)療技術(shù)車船制造技術(shù)電子技術(shù)熟食，人類脫離野性，營養(yǎng)改善，大腦發(fā)育健全，智慧提高解放了人的雙手,擴(kuò)大了人的能力戰(zhàn)勝了疾病，延長了壽命解放了雙腳,縮短了旅途時(shí)間，方便出行方便、豐富了人們的生活【結(jié)論】：技術(shù)具有解放人、保護(hù)人的作用。

技術(shù)對(duì)人的解放作用表現(xiàn)為人依靠技術(shù)解放或延長了自己的手、腳、眼、耳、腦等身體器官,

拓展了活動(dòng)空間,

提高了勞動(dòng)效率,

增強(qiáng)了利用自然、保護(hù)自然、合理地改造自然的能力。以人的體力解放為例,

隨著蒸汽動(dòng)力、內(nèi)燃動(dòng)力、電力、核動(dòng)力、太陽能動(dòng)力等技術(shù)的發(fā)展,

人的體力得到了愈加高效的解放。技術(shù)具有的作用解放人側(cè)重技術(shù)對(duì)人的精神領(lǐng)域、對(duì)人的自我發(fā)展的作用。如電腦中的遠(yuǎn)程教育使更多人接觸到多彩的世界，開闊人們的眼界。如通過技術(shù)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值————愛迪生的故事技術(shù)具有發(fā)展人的作用

案例分析：一、技術(shù)的價(jià)值——技術(shù)與人愛迪生的故事案例分析：通過技術(shù)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值——愛迪生的故事

愛迪生從小就是個(gè)求知欲特別強(qiáng)的孩子。為了弄懂船為什么能浮在水面上，他縱身跳進(jìn)水中，險(xiǎn)些淹死；看到母雞孵出小雞，它也學(xué)著母雞的樣子趴在雞蛋上……對(duì)技術(shù)的濃厚興趣和熱情推動(dòng)著愛迪生不斷地進(jìn)行創(chuàng)造和發(fā)明。他創(chuàng)造了碳極式發(fā)射器、碳阻送話器和受話器，使貝爾電話的音質(zhì)成倍地提高；發(fā)明不斷更新、改造了留聲機(jī)；歷經(jīng)10余年努力發(fā)明了電燈。

1929年，在電燈發(fā)明50周年的時(shí)候，包括美國總統(tǒng)在內(nèi)的500多名社會(huì)名流在華盛頓隆重集會(huì)慶祝。愛迪生在經(jīng)久不息的掌聲中出場，他激動(dòng)地說：“倘若我做的工作給這個(gè)社會(huì)哪怕只能帶來一絲幸福，那我就因此而滿足了……”1931年10月18日，愛迪生逝世。在舉行葬禮的那天晚上，美國全國停電1分鐘以表示哀悼。愛迪生，這位技術(shù)大師，在億萬人的心中放射出奪目而永恒的光彩。案例：小發(fā)明家張今現(xiàn)在，太陽能熱水器的使用，可以說遍布了全國各地，可是，你知道它的發(fā)明者是誰嗎?他的名字叫張今，他發(fā)明太陽能熱水器時(shí)才16歲，是一個(gè)高一學(xué)生。并獲得了由楊振寧和香港億利達(dá)公司董事長劉永齡先生設(shè)立的“億利達(dá)青少年發(fā)明獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)，他發(fā)明的“多層次太陽能熱水器”構(gòu)思巧妙，可以在-6℃下，只花5分鐘就燒開8毫升水。可在高考考場上，他以12分之差而名落孫山。后來，上海大學(xué)破格錄取了他。人類在探究技術(shù)、使用技術(shù)、發(fā)展技術(shù)的過程中,不僅改變著客觀世界,而且改變著主觀世界。技術(shù)促進(jìn)人的精神和智力的發(fā)展,使得人的創(chuàng)新精神和批判能力得到提高,思維方式發(fā)生轉(zhuǎn)變,自我價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。所以:

技術(shù)具有發(fā)展人的作用一、技術(shù)的價(jià)值——技術(shù)與人技術(shù)對(duì)人所具有的價(jià)值結(jié)構(gòu)整合：

技術(shù)的產(chǎn)生滿足人的需要保護(hù)

人解放

人發(fā)展人

交通工具的發(fā)展使人們的出行便捷、舒適，但是也可能使人們過分依賴現(xiàn)代交通工具而缺乏鍛煉，以致影響身體健康。你認(rèn)為應(yīng)該如何看待這一問題？討論：一、技術(shù)的價(jià)值——技術(shù)與人作業(yè)：技術(shù)上的創(chuàng)造與發(fā)明使愛迪生得到終身的發(fā)展和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。結(jié)合你的經(jīng)驗(yàn),談?wù)剠⑴c技術(shù)活動(dòng)對(duì)你個(gè)人發(fā)展的作用和意義。一、技術(shù)的價(jià)值——技術(shù)與人二、技術(shù)與社會(huì)隨著人類社會(huì)的發(fā)展，技術(shù)也在不斷地進(jìn)步：

紡織業(yè)的發(fā)展需求、礦井排水和其他動(dòng)力需求、人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)像鳥一樣在藍(lán)天飛翔、為了探索宇宙奧秘……導(dǎo)致了紡織機(jī)械、蒸汽機(jī)、飛機(jī)、航天飛船的發(fā)明……。許多技術(shù)的進(jìn)步都源于人們改變自身生存條件、改造自然的愿望。技術(shù)對(duì)個(gè)人生活、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境等各方面的影響。CompanyLogo技術(shù)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和人類文明的進(jìn)步的主要?jiǎng)恿χ弧?技術(shù)促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展技術(shù)是社會(huì)財(cái)富積累的一種形式，對(duì)社會(huì)生產(chǎn)具有直接的經(jīng)濟(jì)意義。表現(xiàn)：技術(shù)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)，為企業(yè)的發(fā)展提供了基礎(chǔ)CompanyLogo(1)技術(shù)促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展——工業(yè)

閱讀分析案例：福特T型車的生產(chǎn)流水線思考：技術(shù)對(duì)企業(yè)發(fā)展的意義

CompanyLogo思考：1.福特汽車公司是如何將汽車推向?qū)こ０傩占业?？（分了幾步；每一次技術(shù)進(jìn)步的生產(chǎn)特點(diǎn)。）（1）新的制造技術(shù)加上新的材料技術(shù)；簡化生產(chǎn)過程、降低成本、提高適應(yīng)性、易于維修。（2）汽車生產(chǎn)流水線；高效率、大批量、低成本。2.技術(shù)對(duì)企業(yè)的發(fā)展具有什么重要意義？

技術(shù)是社會(huì)財(cái)富積累的一種形式，對(duì)社會(huì)生產(chǎn)具有直接的經(jīng)濟(jì)意義。它促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的增長，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)，并為企業(yè)的發(fā)展提供了基礎(chǔ)。CompanyLogo閱讀案例：農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展與勞作方式的變革。思考：采用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的農(nóng)民，其勞作方式將會(huì)發(fā)生怎樣的改變?

(1)技術(shù)促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展——農(nóng)業(yè)

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)現(xiàn)代機(jī)械技術(shù)現(xiàn)代生化技術(shù)節(jié)約土地節(jié)約勞動(dòng)CompanyLogo

傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展與勞作方式的變革CompanyLogo現(xiàn)代農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展與勞作方式的變革CompanyLogo

有人認(rèn)為，技術(shù)發(fā)展導(dǎo)致失業(yè)，也有人認(rèn)為，技術(shù)發(fā)展提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。對(duì)此你們有何看法？討論

技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，從一定程度上對(duì)企業(yè)（勞動(dòng)者）進(jìn)行了選擇。企業(yè)（勞動(dòng)者）必須及時(shí)補(bǔ)充新的技術(shù)知識(shí)和理念來完成勞動(dòng)，如果企業(yè)（勞動(dòng)者）無法跟上技術(shù)發(fā)展的步調(diào)就會(huì)被掌握新技術(shù)的企業(yè)替代（被雇傭企業(yè)拋棄），導(dǎo)致企業(yè)倒閉（勞動(dòng)者失業(yè)）。同時(shí)隨著技術(shù)的發(fā)展，第三產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，又創(chuàng)造了許多新的就業(yè)機(jī)會(huì)。CompanyLogo（2）技術(shù)豐富社會(huì)文化的內(nèi)容閱讀課本：比較技術(shù)使人們的衣、食、住、行、交往娛樂、教育等方面都發(fā)生了哪些改變？CompanyLogo

以前現(xiàn)在

獸皮、樹葉——的確良、中山裝

西裝革履食物單一、烹飪簡單營養(yǎng)、豐富—麥當(dāng)勞、肯德基山洞、帳篷、睡地上小洋房、別墅、睡席夢(mèng)思步行坐車寄信QQ、郵箱、手機(jī)露天電影、收音機(jī)家庭影院、MP3

用粉筆寫-內(nèi)容乏味多媒體教學(xué)

……

……

總結(jié)：技術(shù)豐富社會(huì)文化的內(nèi)容。CompanyLogo（3）改變社會(huì)生活的方式：案例：相同距離不同交通工具行駛時(shí)間對(duì)比圖討論：交通技術(shù)的發(fā)展給人們的生活帶來了什么

?

技術(shù)的發(fā)展使得交通工具的行駛速度和方便程度發(fā)生了巨大的變化,改變了社會(huì)生活的方式。

結(jié)構(gòu)整合：

問題:技術(shù)對(duì)大自然又有哪些作用呢？三、技術(shù)與自然自然為人類的繁衍生息提供資源。依靠技術(shù)人類得于利用自然和改造自然，并與自然和諧共處。技術(shù)使填海造田、南水北調(diào)、西氣東輸成為可能，在保證自然不受破壞的前提下，合理地實(shí)現(xiàn)了自然為人所用的目的。CompanyLogo都江堰——“活”的水利博物館討論

都江堰的建造使得成都平原由“年年洪災(zāi)水患”變?yōu)椤拔忠扒Ю?，水旱從人，不知饑饉，時(shí)無荒年”，并使直接受益的成都成為“天府之國”；抽水風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)使得荷蘭從大海中取得近1/3的國土，這些都依賴于什么?注意了什么？依賴于技術(shù)，并在利用自然、改造自然的過程中注意保護(hù)自然，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處。還有哪些例子?如:三峽工程、南水北調(diào)、西氣東輸、西電東輸、退耕還林、青藏鐵路CompanyLogo閱讀：荷蘭風(fēng)車自然為人類的繁衍生息提供資源。依靠技術(shù)，人類得以利用自然和改造自然，并與自然保持和諧共處的友好關(guān)系。在保證自然不受破壞的前提下，合理地實(shí)現(xiàn)了自然為人所用的目的。技術(shù)的發(fā)展給自然環(huán)境帶來了問題，但也給解決這些問題提供了可能，尤其是現(xiàn)代高新技術(shù)的發(fā)展，更應(yīng)注重環(huán)境保護(hù)。三、技術(shù)與自然CompanyLogo

技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展能更好地滿足人們的需要，技術(shù)具有保護(hù)人、解放人、發(fā)展人的作用。但是技術(shù)同樣具有兩面性，它可以帶來福音，也會(huì)帶來災(zāi)難，想一想哪些我們所熟悉的技術(shù)，同樣也可能給我們的生活帶來災(zāi)難。想一想技術(shù)對(duì)自然作用利用自然改造自然保護(hù)自然依賴技術(shù)三、技術(shù)與自然CompanyLogo

技術(shù)的價(jià)值技術(shù)與人技術(shù)與社會(huì)技術(shù)與自然

保護(hù)人

解放人

發(fā)展人

促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展

豐富文化內(nèi)容

改變生活方式

利用自然

改造自然

保護(hù)自然技術(shù)的發(fā)展給自然環(huán)境帶來了哪些問題？

問題解決對(duì)策溫室效應(yīng)荒漠化加劇水土流失大氣污染水質(zhì)污染種植草皮、樹木，圈養(yǎng)牛羊減少二氧化碳排放植樹造林、退耕還林使用清潔燃料禁止污水排放,污水凈化白色污染減少泡沫塑料、塑料袋使用你知道全球十大環(huán)境問題嗎？1.全球氣候變暖，海平面上升。2.臭氧層破壞，威脅地球生命。3.日趨嚴(yán)重的酸雨危害，對(duì)農(nóng)作物和人類造成危害。4.水資源日益匱乏。5.沙漠化日益嚴(yán)重，世界沙漠面積擴(kuò)大。6.森林破壞嚴(yán)重，水土大量流失。7.生物多樣性破壞嚴(yán)重，物種大量滅絕。8.世界人口急劇