【歷史】部編版九年級歷史上冊知識點2203

部編版九年級歷史上冊知識點第1課，古代埃及1、古埃及文明是“尼羅河的贈禮”?！铩?、太陽歷是古埃及天文學的突出成就之一?！铩铩?、古埃及人使用的文字是象形文字?！铩铩?、金字塔是古埃及法老的陵墓?！铩铩?、古埃及文明沒能延續(xù)第2課，古代兩河流域1、“兩河流域文明”發(fā)源于幼發(fā)拉底河與底格里斯河?！铩铩?、“兩河流域文明”大體上位于今天的伊拉克首都巴格達周圍3、兩河流域的蘇美爾人發(fā)明的文字是“楔形文字”?！铩铩?、古巴比倫王國的國王漢謨拉比基本統一了兩河流域并使古巴比倫王國達到鼎盛?！铩铩?、《漢謨拉比法典》是世界上第一部較為完整的成文法典?！铩铩铩?、古巴比倫分為擁有公民權的自由民、無公民權的自由民和奴隸三個嚴格的社會等級6、《漢謨拉比法典》表明人類社會的法制傳統源遠流長?！铩铩锏?課，古代印度1、古印度文明最早出現在印度河流域?！铩铩?、古印度文明遺址：哈拉巴遺址和摩亨佐?達羅遺址?！铩铩?、孔雀王朝統治時期是古印度文明鼎盛時期?！铩铩?、雅利安人侵入印度后建立了嚴格的社會等級制度，史稱“種姓制度”?！铩铩?、種姓制度的四個等級的人：婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅?！?、喬達摩?悉達多創(chuàng)立佛教,后世稱他為釋迦牟尼7、佛教提倡“眾生平等”,反對婆羅門的特權。★★7、阿拉伯數字起源于印度?！铩铩锏?課，希臘城邦和亞歷山大帝國一、古代希臘城邦1、古代希臘的地理特點：多山、耕地有限、港灣眾多。★2、希臘最早的文明是愛琴文明。愛琴文明包括克里特文明和邁錫尼文明?！铩?、希臘城邦的特點是“小國寡民”?！铩?、只有成年男性公民才有參與統治的權利（外邦人、奴隸、婦女沒有政治權利）?！铩铩锒?、雅典的民主政治1、伯里克利執(zhí)政時期雅典奴隸制民主政治發(fā)展到頂峰。★★★2、公民大會是雅典最高權力機構。★★★3、雅典的民主不是充分的民主三、亞歷山大帝國1、馬其頓國王亞歷山大統一希臘,并建立了地跨亞歐非三大洲的亞歷山大帝國?！铮ㄍ扑]電影：《亞歷山大大帝》）2、如何評價亞歷山大東征：亞歷山大東征給東方人民帶來了災難，但東征也促進了東西方文化的交匯?！铩铩锏?課，羅馬城邦和羅馬帝國一、羅馬共和國1、位置：意大利半島?！?、羅馬共和國的權力長期掌握在貴族組成的元老院手里?！铩?、平民和貴族斗爭爭取到的政治權利：（1）設立保民官?！铩铩铮?）羅馬頒布了《十二銅表法》,使量刑定罪有了文字依據。★★★★4、羅馬通過布匿戰(zhàn)爭戰(zhàn)勝了迦太基，控制了西部地中海地區(qū)?！铩铩?、在斯巴達克起義的沉重打擊之下，羅馬共和國進一步衰落?！铩铩锒⒘_馬帝國1、凱撒是羅馬終身獨裁官，但他沒有稱帝?！?、屋大維首創(chuàng)“元首制”,羅馬共和國逐步變?yōu)榱_馬帝國。★★★3、公元2世紀，羅馬帝國進入黃金時期，帝國版圖地跨亞歐非三大洲,地中海成為羅馬帝國的“內湖”?！铩铩?、4世紀末，羅馬帝國分裂為東西羅馬帝國；5世紀，西羅馬帝國滅亡。★第6課，希臘羅馬古典文化一、文學和雕塑1、《荷馬史詩》是希臘文學著作?！铩铩?、《擲鐵餅者》是希臘雕塑代表作?！铩铩锒⒔ㄖ囆g1、雅典帕特農神廟是希臘建筑代表。★★★2、羅馬大競技場是羅馬建筑的代表。★★★三、哲學和法學1、德謨克里特提出了“原子論”,認為世界由原子構成。2、蘇格拉底認為，求知的最好辦法是有系統的問和答蘇格拉底主張“人應該認識你自己。”★★3、亞里士多德是百科全書式的學者?！铩铩?、《十二銅表法》是羅馬第一部成文法，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源?！铩铩铩锼?、公歷凱撒命人制定的“儒略歷”是今天公歷的基礎?！铩铩锏?課，基督教的興起和法蘭克王國一、基督教的興起1世紀時，基督教誕生于巴勒斯坦地區(qū)。傳道者說，耶穌就是救世主。★★★二、法蘭克王國1、克洛維建立了法蘭克王國?！铩铩?、在克洛維的帶領下，整個法蘭克王國都信仰了基督教。★★★三、封君與封臣1、封建制度以土地為紐帶。★★★2、封臣為封君服兵役，為封君提供金錢，封君保護封臣四、查理曼帝國1、查理曼使法國版圖擴展為西歐最大的王國2、查理曼鼓勵基督教的發(fā)展，并于800年稱帝3、查理曼帝國在后世一分為三，成為德意志、法蘭西和意大利三個國家的雛形。★★第8課，西歐莊園一、莊園的領主與佃戶1、莊園的居民都是領主的佃戶。佃戶按照契約對領主履行應盡的義務?！铩铩?、佃戶除了要上交捐稅，還要為領主服勞役3、莊園周圍的林地、荒地被稱為“共有地”,全體佃戶都可以使用?！铩铩?、自由農民的份地不能被隨意沒收?！铩铩锒?、莊園法庭1、莊園有司法權，主持法庭的是領主或是管家?！铩?、莊園法庭起到了維護莊園公共秩序的作用?！铩铩?、莊園法庭既維護了領主的利益，也在一定程度上維護了農民的利益?！铩铩锏?課，中世紀城市和大學的興起一、自由和自治的城市1、10世紀開始，西歐出現了許多著名的城市?！铩?、城市居民爭取自治的常用手段包括金錢贖買和武力斗爭。（典型事例：瑯城起義）★★★3、城市獲得自治的標志是獲得“特許狀”?！铩铩锒⒊鞘芯用竦纳矸?、手工工匠和商人是市民的基本組成部分?！铩?、農奴在自由城市居住滿一年零一天就獲得了市民的身份，從此享有自由★★3、市民里的一部分人成為早期的資產階級。★★★三、大學的興起1、大學在中世紀興起?！铩?、中世紀的大學有宜迨的權利，這種自治地位體現在免賦稅特權、司法特權、教育自主權?！铩铩?、中世紀大學的專業(yè)課包括法學、醫(yī)學和神學。★★★4、中世紀大學的課程設置一方面仍然受基督教會的影響，另一方面也反映了經濟和社會發(fā)展的需求。★★★第10課，拜占庭帝國和《查士丁尼法典》查士丁尼及《查士丁尼法典》1、查士丁尼統治時期東羅馬達到鼎盛2、為了穩(wěn)固帝國的社會秩序、保證皇帝的專制權力，查士丁尼組織編纂了《查士丁尼法典》★★★★（對羅馬的歷代法令的整理匯編）、《法學會纂》（歷代法學家研究法律的學術成果）★★★、《法理概要》（指導學習法律文獻）★★★.后來又組織人編訂了《新法典》（查士丁尼執(zhí)政時期的法令匯編）?！铩铩镆陨纤牟糠山y稱《羅馬民法大全》★★★3、《羅馬民法大全》改善了奴隸的地位，還對財產、買賣、債務、契約關系做了明確規(guī)定。《羅馬民法大全》被稱為歐洲民法的基礎。二、拜占庭帝國的滅亡1、1453年，拜占庭帝國被奧斯曼土耳其帝國滅亡★★★,君士坦丁堡被改名為伊斯坦布爾?！铩?、鼎盛時的拜占庭帝國地跨亞歐非三大洲，對不同的文化兼收并蓄，創(chuàng)造初了獨特的拜占庭文化。它保存了大量的希臘、羅馬古籍,為后來西歐的文藝復興提供了豐富的精神營養(yǎng)?！铩铩锏?1課，古代日本一、6世紀以前的日本1、5世紀初，大和統一了日本，建立了大和國?！铩铩锎笸醣仨氁揽抠F族才能統治全國?！?、王室和貴族依靠部民進行生產。二、大化改新1、主持者：孝德天皇★★★2、效仿唐朝的典章制度。★★★3、大化改新后，大和正式改稱旦本。4、大化改新的主要內容：①政治上，建立以天皇為中心的中央集權制度;★★★經濟上，土地、部民收歸國有，成為公地、公民;★★統一賦稅。★★5、大化改新對日本的影響：使日本發(fā)展成為一個中央集權制的封建國家?！铩铩锶?、武士和武士集團1、大化改新百余年后，大莊園享有不輸不入的特權,中央對地方逐漸喪失了控制能力?！铩铩?、地方豪強組建軍事集團，成員稱為“武士”?！铩铩?、鐮倉幕府的建立,標志著日本進入幕府統治時期?！铩铩?、幕府統治時期,天皇實際上是禮儀性的擺設，國家大權基本掌握在武士階層手里?！铩锏?2課，阿拉伯帝國一、穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教1、穆罕默德于7世紀初創(chuàng)立了伊斯蘭教。（安拉是唯一的真主，穆罕默德是安拉派到人間的使者。）★★★2、穆罕默德最初在麥加傳教，622年至麥地那建立穆斯林公社（阿拉伯國家的雛形）。穆罕默德逝世前基本統一了阿拉伯半島?！铩铩锒?、阿拉伯帝國1、751年，阿拉伯帝國打敗唐軍，控制中亞大部分地區(qū)2、8世紀中期，阿拉伯帝國形成,阿拉伯帝國版圖地跨亞歐非三大洲（小結：地跨亞歐非三大洲的國家：亞歷山大帝國、羅馬帝國、拜占庭帝國、阿拉伯帝國）★★三、阿拉伯文化1、阿拉伯帝國繁榮時期，哈里重視知識，阿拉伯文化異常繁榮。“智慧宮”匯聚了大量人才?！铩铩?、阿拉伯文化的具體體現：“阿拉伯數字”（古印度人發(fā)明，阿拉伯人改造）★★★《醫(yī)學集成》和《醫(yī)典》;★★★文學著作《天方夜譚》?！铩铩?、阿拉伯人的貢獻：擔當了溝通東西方文化的角色，為世界文化的發(fā)展作出了卓越貢獻?！铩铩锏?3課，西歐經濟和社會的發(fā)展一、新的生產和經營模式（11世紀以后）1、各地紛紛開展墾殖運動,墾殖者成為新開發(fā)地區(qū)的主人，這些地區(qū)成為具有獨立司法權和行政自治權的地區(qū)?！铩铩?、農奴可以用貨幣購買勞役豁免權，不再為領主提供勞役；也可以通過繳納遷徙稅離開莊園,擺脫領主人身束縛?！铩?、在一些地方，土地集中成為一種趨勢?！铩?、越來越多的領主用新的生產方式經營領地（雇傭少地或無地的農民耕種，并將產品推向市場），農業(yè)生產資本主義化5、分散的手工工場逐漸轉向集中的手工工場，勞動效率得以提高。（過程：農民在自己家里用自己的工具生產，但在商人的組織之下他們有一定的分工，這就是分散的手工工場；一后來，農民被商人組織在同一個場所，進行有分工的生產，用的生產工具由商人提供，這叫集中的手工工場）★★手工業(yè)生產資本主義化?！锒?、富裕農民和市民階級1、13、14世紀，歐洲農村的社會結構發(fā)生改變，富裕農民、騎士、鄉(xiāng)紳成為農村中富有生氣的階級力量?！?、在城市里，市民的政治權力不斷擴大,成為強化王權所需要的重要政治力量?！锏?4課，文藝復興運動一、文藝復興總覽1、文藝復興開始的時間：14世紀中期；2、最早出現的國家：意大利，★★★因為意大利出現了資本主義的萌芽★★；3、文藝復興的核心思想：人文主義（發(fā)揚人的個性，追求享受現世生活）★★★★；4、文藝復興采取的形式：復興古希臘羅馬文化；★★★5、文藝復興的實質：是一場反對教會“神權至上”和提倡人文主義的新文化運動；★★6、文藝復興的積極影響：促進了人們思想的大解放?！铩铩锒?、文藝復興“文學三杰”1、但丁地位：文藝復興的先驅；★★代表作：《神曲》?！铩铩?、但丁與彼特拉克、薄伽丘并稱為“文學三杰”。★★三、文藝復興“美術三杰”1、達?芬奇代表作：《家娜麗莎》《最后的晚餐》★★★2、達?芬奇與拉斐爾、米開朗琪羅并稱為“美術三杰”?！铩锼?、莎士比亞1、英國人★2、他的作品反映了人文主義；★★★3、代表作：《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》★★第15課，探尋新航路一、為什么歐洲人想開辟新航路？★★1、歐洲人渴求開拓新的市場；2、歐洲人向往東方；3、奧斯曼土耳其帝國控制了商道。二、為什么歐洲人能開辟新航路★★1、地圓學說普及；2、歐洲水手掌握了羅盤技術；3、歐洲造船技術取得重大突破；三、新航路的四條路線1、迪亞士到達非洲好望角；★★★o葡萄牙資助★★2、達?伽馬繞過好望角到達印度;★★★葡萄牙資助**3、哥倫布發(fā)現美洲;★★★西班牙資助**4、麥哲倫船隊實現了環(huán)球航行;★★★西班牙資助**四、新航路開辟的影口1、促進了大西洋沿岸工商業(yè)繁榮;★★★2、促進了歐洲資本主義的產生和發(fā)展;★★★3、世界開始連為一個整體?！铩铩锏?6課，早期殖民掠奪一、葡萄牙與西班牙的殖民掠奪1、葡萄牙的殖民掠奪方式：建立殖民據點★★★,壟斷商路，進行欺詐性貿易;★★2、西班牙的殖民掠奪方式：建立殖民帝國★★★,掠奪金銀，販賣奴隸;★★二、英國的殖民擴張1、擊敗西班牙“無敵艦隊”,開始在海外擴張殖民地；★★2、三角貿三、荷、法、英殖民爭霸1、英國擊敗荷蘭、法國，成為“日不落帝國”;★★★2、殖民掠奪造成的影響：①客觀上有助于歐洲殖民國家的資本原始積累，有助于世界市場的逐漸形成。②給殖民地人民帶來了沉重災難。③歐洲文化對殖民地社會發(fā)展產生了深遠影響?！铩铩铮ê喕妫孩儆兄跉W洲經濟發(fā)展；②給殖民地帶來了損失；③各地文化進一步交流。）第17課，君主立憲制的英國一=議會與王權的斗爭心K13世紀，英格蘭頒布了《大憲章九規(guī)定役有經過協商，國王無權征稅=此后逐漸確立了"王權有限帀和篥王在法下"的基本原則n★★心2、早期議會制度：議會由上下兩院構成，上院由貴族組成，下院由騎士和平民代表組成，維稅權掌握在議會手中二蘆姆士一世期間推梟“君權神授渴望王權專斷.他不經議會批準，強存征稅，使議會與王權處于對立狀態(tài)'★★★屮二、革命的發(fā)生*1628年,查理二世為推行君主專斷政策』先批準《權利請愿書》后解散議會，這使議會和王權矛盾激化；1640年，查理一世重新召開議會，之后國王和議會軍交戰(zhàn)，失敗后查理一世被殺n★★★心查理一世死后，克倫威爾獨攬大權=★★★“三、《權利法案》1、1688年，英國議會決定廢黜詹姆士二世，迎請他的女兒瑪麗和女婿威廉入主英國，這次政變被稱為“光榮革命”?！铩铩?、1689年，議會通過《權利法案》并得到威廉夫婦同意。以《權利法案》為基礎，英國確立了議會的最高地位，逐漸形成了君主立憲制?！铩铩铩?、《權利法案》的核心內容：①議會定期召開；②征稅權屬于議會；③國王不經議會同意不得修改法律；④天主教徒不得擔任國王或與國王結婚?！铩?、《權利法案》通過之后，分歧可以在議會中協商解決，避免了不必要的暴力和內戰(zhàn)。★第18課，美國的獨立一、獨立戰(zhàn)爭的序幕1、美國的前身是英國在北美建立的13個殖民地；★★★2、1765年以后，英國政府在北美殖民地頒布了一系列新稅法，激化了北美人民與英國殖民者之間的矛盾；★3、1773年，英國政府授權東印度公司壟斷北美的茶葉貿易，引發(fā)了新的抗稅浪潮（波士頓傾茶事件）；★4、1775年，英軍在萊克星頓與當地武裝村民交火，美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)?！铩铩锒?、華盛頓與獨立戰(zhàn)爭1、1775年，第二屆大陸會議召開★，華盛頓被委任為總司令?！铩铩?、1776年，大陸會議通過了杰斐遜起草的《獨立宣言》,（《獨立宣言》宣布人人生而平等，每個人都享有生命權、自由權和追求幸福的權利。）《獨立宣言》被稱為“第一個人權宣言”。★★★★弗吉尼亞大學3、《獨立宣言》宣告美國獨立?！铩铩?、薩拉托加大捷是獨立戰(zhàn)爭的轉折點。★★★5、1781年，英軍向美軍投降，獨立戰(zhàn)爭結束?！?、1Z83年，英國承認美國獨立7、美國獨立戰(zhàn)爭既是一場民族解放戰(zhàn)爭，也是一場資產階級革命。★★★8、1787年美國憲法：該憲法根據分權制衡原則設計了一個聯邦制共和國?！铩铩镄姓?、立法、司法三權分立,★★★總統、國會與最高法院相互制衡；★聯邦政府與地方政府分享權力；★總統和議員由選舉產生?！?787年美國憲法是世界上第一部資產階級成文憲法，★★★對很多國家都產生了影響?！锏?9課，法國大革命和拿破侖帝國一、啟蒙運動1、中心國家：法國★★★2、具體的思想：①宣傳自由、平等、民主，反對專制；★★★②對民眾進行啟蒙教育3、如何評價啟蒙運動：啟蒙運動是一場偉大的思想解放運動，為法國大革命作了重要的理論準備（影口二、舊制度的危機1、進步思想家掀起"啟蒙運動”;★★★2、國王通過加重稅收等方式阻礙資本主義的發(fā)展?！铩铩锶?、法國大革命1、導火索：路易十六召開三級會議；★★★之后,制憲議會成立2、革命的開始：1789年7月，巴黎民眾攻占巴士底獄；★★★3、1789年8月，制憲議會通過了《人權宣言》,宣告了人權、法治、自由、分權、平等和保護私有財產等基本原則。（“法律面前人人平等”、“私有財產受法律保護”）；★★★★4、1791年，制憲議會制定了憲法，廢除了舊制度5、1792年，法國成立了法蘭西第一共和國。★6、1793年，國王路易十六被處死；★★★7、雅各賓派把法國大革命推向高潮★★★,但羅伯斯庇爾等人也被殺；★8、如何評價法國大革命:法國大革命摧毀了法國的君主統治，傳播了資產階級自由民主思想，具有世界影響。★★★四、拿破侖帝國1、1799年，拿破侖通過政變奪取組成新政府；★2、1804年，拿破侖頒布實施《民法典》★★★,《民法典》整理了革命以來的立法成果；★★3、1804年，法國改為帝國，史稱“法蘭西第一帝國”,拿破侖稱帝；★★4、如何評價拿破侖對外戰(zhàn)爭：他廢除各地封建特權，也對當地人民進行掠奪。★★★第20課，第一次工業(yè)革命1、第一次工業(yè)革命在英國率先開展的根本原因：英國君主立憲制建立后，資本主義經濟迅速發(fā)展；★★2、第一次工業(yè)革命開始的標志:18世紀60年代★★，哈格里夫斯發(fā)明了紡紗機珍妮機；★★★3、瓦特改進的蒸汽機的使用是生產領域的一次意義重大的飛躍；★★★4、進入19世紀，現代工廠制度最終確立；★★5、史蒂芬孫設計了蒸汽機車（火車）。★★★6、工業(yè)革命使人類進入了“蒸汽時代”★★★，19世紀中期，英國成為世界上第一個工業(yè)國家?！铩锏?1課，馬克思主義的誕生和國際工人運動的興起一、馬克思主義理論1、馬克思主義理論的組成部分：①馬克思主義哲學；②馬克思主義政治經濟學;科學社會主義?！铩?、《資本論》也是馬克思的代表作?！铩铩锒ⅰ豆伯a黨宣言》1、《共產黨宣言》是馬克思、恩格斯為共產主義者同盟起草的革命綱領。★★★《共產黨宣言》的核心內容：①人類歷史是階級斗爭的歷史；②資產階級曾經推動歷史進步；③無產階級必須聯合起來，用革命的方式推翻資產階級統治?！铩?、《共產黨宣言》的地位：《共產黨宣言》的發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生，從此，無產階級的斗爭有了科學理論的指導?！铩铩锶?、第一國際（國際工人協會）為改善工人的生活條件,在多個國家進行了經濟斗爭?！铩铩锼?、巴黎公社1、導火索：法國在普法戰(zhàn)爭中失敗,社會矛盾激化2、1871年3月，巴黎人民建立了世界上第一個無產階級政權——巴黎公社?！铩铩?、紀念巴黎公社的歌曲：《國際歌》（第22課活動課內容，不要求背誦，但是我仍然建議大家聽一聽這首歌。）部編版九年級上冊歷史知識提綱全冊(word版)第一單元古代亞非文明第1課古代埃及【課程標準】知道金字塔，初步了解古埃及文明。1?尼羅河與古埃及文明興亡：位于非洲東北角，尼羅河貫穿埃及南北,古埃及文明被稱為“尼羅河的贈禮”。約從公元前3500年開始出現若干小國；公元前3100年左右初步實現統一；公元前525年，被波斯帝國吞并。版圖：經歷了古、中、新三個王國時代，埃及成為強大的軍事帝國，北至敘利亞和小亞細亞交界處,以及幼發(fā)拉底河上游,向南擴展到尼羅河“第四瀑布”。文明：太陽歷是古埃及天文學的突出成就之一。象形文字是世界上最早的文字之一。金字塔：古埃及文明的象征，反映了古埃及社會經濟發(fā)展的較高水平,是古埃及人智慧的結晶。法老的統治統治：法老是全國的最高統治者，集軍、政、財、神等大權于一身，國王經常用王杖責打大臣。危機：隨著社會矛盾的激化，王權受到挑戰(zhàn)，胡夫金字塔之后越修越小反映了王權的衰落。第2課古代兩河流域【課程標準】通過《漢謨拉比法典》，初步了解古代兩河流域文明。古代兩河流域文明⑴范圍：“兩河”指西亞的幼發(fā)拉底河和底格里斯河，兩河流域又稱“美索不達米亞”。⑵建國：約從公元前3500年起，產生了一些以城市為中心的小國。統一：約公元前2400年，實現了初步統一。古巴比倫王國統一：公元前18世紀，第六代國王漢謨拉比完成了整個兩河流域中下游地區(qū)的統一事業(yè)，建立了統一、強大的奴隸制國家。統治：實行君主專制制度,加強中央集權，制定了一部較為系統和完整的法典。影響：漢謨拉比在位時是古巴比倫王國最強盛的時期。《漢謨拉比法典》地位：是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。內容：從法典中可知，古巴比倫分擁有公民權的自由民、無公民權的自由民和奴隸三個嚴格的社會等級;奴隸制度在古巴比倫相當發(fā)達，戰(zhàn)俘是奴隸的主要來源,也有買賣奴隸的現象。家庭奴隸制是其一大特征。意義：法典內容十分廣泛，可以清晰地了解古巴比倫社會。法典中的規(guī)定說明商品經濟在古巴比倫比較活躍。評價：《漢謨拉比法典》是古巴比倫王國留給人類寶貴的文化遺產，表明人類社會的法制傳統源遠流長。第3課古代印度【課程標準】通過種姓制度和佛教的創(chuàng)立，初步了解古代的印度社會。古代印度河流域文明興起：最早出現于印度河流域。建國：公元前1500年左右，雅利安人侵入印度，后來出現了許多小國家。鼎盛：孔雀王朝統治時期,印度基本上實現了統一，首都華氏城是當時世界上最繁華、人口最多的大城市之一。2?森嚴的種姓制度建立:雅利安人進入印度后,逐漸建立的嚴格的社會等級制度。主要內容名稱從事職業(yè)婆羅門掌管祭祀剎帝利掌管軍事、行政權力吠舍從事農業(yè)、畜牧業(yè)、商業(yè)首陀羅由被征服的居民構成，從事農業(yè)、畜牧業(yè)、捕魚業(yè)和手工業(yè)，為前三個等級服務最卑賤的“不可接觸者”一一賤民特點：各等級之間貴賤分明，世代相襲。低等級的人不得從事高等級的職業(yè),不同等級的人不得通婚。釋迦牟尼創(chuàng)立佛教⑴創(chuàng)立：公元前6世紀，喬達摩?悉達多創(chuàng)立。教義：反對婆羅門的特權。提出“眾生平等”，宣揚“忍耐順從”。發(fā)展：信仰佛教的民眾日益增多，一度成為印度的國教。傳播：公元前3世紀后開始外傳。經中亞傳入中國，后傳到朝鮮、日本、越南等國。往南經錫蘭，傳到東南亞的緬甸、泰國、柬埔寨等國。單元總結名稱位置統一文明成果古埃及尼羅河流域公元前3100年左右金字塔、象形文字古巴比倫兩河流域約公元前2400年《漢謨拉比法典》、楔形文字古代印度印度河流域孔雀王朝統治時期種姓制度、佛教第二單元古代歐洲文明第4課希臘城邦和亞歷山大帝國【課程標準】知道希臘城邦和雅典民主，初步了解亞歷山大帝國對東西方文化交流的作用。希臘城邦范圍：包括希臘半島(主體)、愛琴海諸島等地區(qū)。特點：海岸線曲折，港灣眾多，島嶼密布，適宜航海業(yè)和海外貿易的發(fā)展。文明：產生于愛琴海地區(qū)，愛琴文明包括克里特文明和邁錫尼文明。此后進入荷馬時代。興起：公元前8世紀，希臘出現了城邦，斯巴達是最大的城邦。居民：分為公民和非公民，二者是統治與被統治的關系。成年男性公民有參與統治的權利，只有公民才能占有土地；參軍打仗是公民的義務;城邦各項活動都以公民為主體。雅典的民主政治背景：經過幾次改革后，雅典建立了民主政體。公元前5世紀中后期，伯里克利主政時期,雅典民主達到全盛，奴隸制政治發(fā)展到高峰。表現：雅典公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產生。代表各地的10個主席團輪流主持城邦日常事務；主席團由各地抽簽產生，主席團主席也經抽簽產生；公民大會是最高權力機構。伯里克利還建立了津貼制度。局限：占雅典人口絕大多數的外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治權利。亞歷山大帝國興起：公元前4世紀，馬其頓成為軍事強國。東征：公元前334年，馬其頓國王亞歷山大率軍東征，先后打敗波斯帝國、埃及，進入兩河流域，最遠到達印度河流域。成果：建立亞歷山大帝國，地跨歐、亞、非三洲。局限性：亞歷山大東征具有侵略性質，給東方人民帶來巨大災難，也掠奪了東方世界的無數財富。積極性：促進了東西方文化的大交匯，加強了東西方之間的經濟聯系和貿易往來；帝國境內建造的新城后來成為新的經濟文化中心。第5課羅馬城邦和羅馬帝國【課程標準】知道羅馬城邦，了解羅馬帝國的征服與擴張。1?羅馬城邦建國：公元前509年,羅馬建立共和國。統治：國家統治的決策權掌握在元老院手中，兩個權力相等的執(zhí)政官主持日常政務，公民大會是形式上的最高權力機關；設立兩名保民官,有權否決執(zhí)政官與元老院提出的對平民不利的決議；頒布了《十二銅表法》。擴張：公元前3世紀初，羅馬征服了整個意大利半島；隨后戰(zhàn)勝了迦太基，控制了西地中海地區(qū)；公元前2世紀成為整個地中海地區(qū)的霸主。危機：公元前73年，斯巴達克發(fā)動奴隸起義,使羅馬共和國進一步衰落。2?羅馬帝國政權更迭：公元前49年,凱撒控制元老院。公元前31年,屋大維成為最后的勝利者，他首創(chuàng)“元首制”，掌握最高統治實權。建國：公元前27年，羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。屋大維采取了許多措施解決矛盾，羅馬帝國進入了和平發(fā)展的時代。擴張：2世紀，羅馬帝國進入黃金時期。帝國版圖橫跨歐、亞、非三洲，地中海成為羅馬帝國的“內湖”。3?羅馬帝國衰亡原因：3世紀，羅馬帝國陷入長期的政治經濟大危機；日耳曼人侵入羅馬帝國。滅亡：4世紀末，羅馬帝國分裂為東西兩個帝國。476年，西羅馬帝國在日耳曼人的打擊下滅亡。第6課希臘羅馬古典文化【課程標準】以建筑藝術、公歷為例，初步理解在羅馬帝國的廢墟上逐漸產生新的文明。文學和雕塑文學：《荷馬史詩》是了解早期希臘社會的主要文獻。雕塑：奧林匹亞神廟中的宙斯像是世界古代七大奇跡之一?！稊S鐵餅者》是希臘雕塑藝術中的杰作。建筑藝術希臘：體現在神廟建筑，雅典的帕特農神廟是典型代表。羅馬：特點是石拱門、穹頂等。代表性建筑有羅馬大競技場、引水道工程、凱旋門、方尖碑和萬神廟等。3?哲學和法學哲學:德謨克里特提出了“原子論”；蘇格拉底指出求得知識的最好辦法是有系統的問和答，主張“人應該認識你自己”；亞里士多德倉I」立了邏輯學等新的學科。法學：《十二銅表法》是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源；萬民法、經濟法以及眾多的法律概念，構成了完整的羅馬法學系統。公歷的緣起：凱撒命人以太陽歷為藍本編制新的歷法,稱“儒略歷”。儒略歷后來成為今天人們使用的公歷的基礎。4世紀，羅馬皇帝以此作為基督教歷法。單元總結古希臘古羅馬出現公元前8世紀，出現許多城邦公元前509年建立共和國，公元前27年進入帝國時期文明伯里克利主政時期，雅典民主政治發(fā)展到高峰元老院，人民大會，頒布了《十二銅表法》滅亡公元前4世紀被馬其頓控制395年帝國分裂，476年西羅馬帝國滅亡，1453年東羅馬帝國滅亡文化《荷馬史詩》，宙斯雕像，有羅馬大競技場、引水道工程、凱旋門、《擲鐵餅者》，帕特農神方尖碑和萬神廟等；羅馬的《十二銅表廟，哲學家德謨克里特、法》，“儒略歷”蘇格拉底、亞里士多德關系I希臘是西方文明的搖籃，羅馬是其繼承者，兩者構成了地中海文明—第三單元封建時代的歐洲第7課基督教的興起和法蘭克王國【課程標準】了解基督教的興起。以法蘭克王國為例，初步理解在羅馬帝國的廢墟上逐漸產生新的文明。基督教的興起：1世紀時，興起于巴勒斯坦地區(qū)。傳道者宣傳說，耶穌是“救世主”。4世紀末，羅馬皇帝確定基督教為國教，促進了基督教的傳播。2?法蘭克王國建國：西羅馬帝國滅亡前后，日耳曼人建立的許多王國中最強大的是法蘭克王國。統治：克洛維皈依了基督教，承認羅馬教會在歐洲的重要地位。保留了原來羅馬大地主的土地，把原屬羅馬國有的土地和無主土地賜給自己的親兵和官吏。版圖：延伸至高盧南部地區(qū)以及萊茵河以東至多瑙河之間的大部分地區(qū)。3?封君與封臣形成：8世紀前期，法蘭克王國對土地的分封形式進行改革。要求得到封地的人必須提供兵役服務。賜地的人成為封君，接受封地的人成為封臣。關系：封臣對封君要忠誠，在封君需要的時候，無償地為封君服兵役、提供金錢等；封君不能任意侵害封臣的榮譽、人身和財產安全；當封臣受到外來攻擊時，封君必須提供保護。特點：封君與封臣的關系有嚴格的等級性，而且權利、義務交織。影響：以土地的封賜為紐帶而形成的封建制度在西歐普遍存在。查理曼帝國繼位：8世紀，法蘭克國王丕平之子查理繼承王位，成為法蘭克國王。擴張：800年前后，版圖擴展到今天的意大利北部、西班牙北部和德國西部的廣大地區(qū)，成為當時西歐最大的王國。統治：實行鼓勵基督教發(fā)展的政策，命令人民貢獻“什一稅”。加冕：800年的圣誕節(jié)，教皇在羅馬為查理舉行加冕禮，因此查理又稱“查理大帝”或“查理曼”，法蘭克王國史稱“查理曼帝國”。分裂：843年，查理曼的三個孫子締結條約，將帝國一分為三，形成以后德意志、法蘭西和意大利三個國家的雛形。第8課西歐莊園【課程標準】了解西歐莊園生活，知道莊園是歐洲中世紀社會的基礎。1?莊園的領主與佃戶⑴形成：9世紀開始形成，大約到11世紀莊園遍布歐洲各地。特點：一個獨立的自給自足的經濟和政治單位。生產關系：莊園的居民均為領主的佃戶；土地分為領主的“直領地”和佃戶的“份地”；莊園周圍土地被稱為“公用地”;自由農民是獨立的小生產者,擁有自己的生產工具和財產，有份地保有權，領主不能隨意沒收他們的土地。莊園法庭權利：有司法權，主持法庭的是領主或他的管家。佃戶在勞役中侵犯領主利益的行為都會受到起訴與處罰。開庭：一般是每隔一段時間為解決一批問題而開庭一次，地點不固定。懲罰：手段通常是處以罰金，罰金全部歸領主所有。出席法庭是佃戶_的義務，無故缺席的佃戶也會被罰款。審判：依據習慣法或村法，領主可以憑借法庭奴役佃戶，佃戶也可以利用法庭維護自己的權益，甚至有權參與案件的審理。作用：起著維護莊園公共秩序的作用；既維護了領主的利益，也在一定程度上限制了領主的特權。第9課中世紀城市和大學的興起【課程標準】知道西歐中世紀城市既是工商業(yè)者的聚集地，也是一個相對自治的共同體。以巴黎大學、牛津大學的興起為例，初步認識歐洲的早期大學。1.自由和自治的城市背景：西歐農業(yè)技術提高，農業(yè)剩余產品增加，商業(yè)貿易發(fā)展，人口增長。(2)表現：日的城市復蘇，新的城市不斷產生。城市自治斗爭原因城市一般坐落在封建領主的領地上，受領主控制史實城市居民爭取自由和自治斗爭，常用的手段是金錢贖買和武力斗爭結果許多城市取得了一定程度的自由與特權，成為自由城市；部分城市有權選舉市長、市政官員和設立城市法庭影響國王給城市頒發(fā)特許狀，既削弱了割據勢力，又獲得城市的擁護2?城市居民的身份由來：手工工匠和商人是城市的基本居民。農奴在自由城市住滿一年零一天，就獲得市民的身份，從此享有自由。生產生活：手工業(yè)者主要從事小商品生產,家庭既是生產作坊，也是店鋪。商人專事商業(yè)和貿易，通常比手工業(yè)者富裕。發(fā)展：市民階級形成，隨著發(fā)展出現了富裕的大手工業(yè)作坊主、商人和銀行家等，他們成為早期的資產階級。3?大學的興起背景：隨著經濟的發(fā)展，許多希臘、羅馬的古典著作開始在西歐傳播，阿拉伯文化也不斷傳入西歐。興起：12世紀，西歐的教育與學術出現了新氣象,大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”。發(fā)展：12世紀，巴黎出現了許多教會學校和教師私人辦的學校。巴黎教師組成教師行會，選舉會長管理學校；13世紀，巴黎教師行會得到羅馬教皇和國王的支持，自治權利得到了保證。大學的自治地位主要體現在免賦稅特權、司法特權、教育自主權。課程設置：基礎課程包括文法、修辭、邏輯、算術、幾何、天文和音樂;專業(yè)課程包括法學、醫(yī)學、神學。學完基礎課程后進入專業(yè)課程。課程設置一方面受基督教會的影響,另一方面反映了經濟和社會發(fā)展的要求。第10課拜占庭帝國和《查士丁尼法典》【課程標準】知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝國的歷史地位。1?查士丁尼及《查士丁尼法典》帝國版圖：囊括希臘以及亞洲西部和非洲北部地區(qū)。西羅馬帝國滅亡后，東羅馬帝國進入了“黃金時代”。

(2)查士丁尼：527年，查士丁尼繼任為東羅馬帝國皇帝。編訂法典目的為了穩(wěn)固帝國的社會秩序、保證皇帝的專制權力法典《查士丁尼法典》《法學匯纂》《法理概要》《新法典》，統稱為《羅馬民法大全》內容承認奴隸制;對財產、買賣、債務、契約關系等作出明確規(guī)定評價《羅馬民法大全》被譽為歐洲民法的基礎2?拜占庭帝國的滅亡外來侵略：7世紀起，阿拉伯人不斷攻擊拜占庭帝國；9世紀以后，面臨多個外部軍事勢力的進攻；西歐封建主組建十字軍東征拜占庭?？箵羟致裕喊研惺「臑檐妳^(qū)，把自由民編入軍隊，軍事將領成為地方的行政長官。帝國滅亡：1453年,奧斯曼土耳其帝國攻破君士坦丁堡,拜占庭帝國最終滅亡。帝國影響：拜占庭文化在世界上產生過重大影響；為后來西歐的文藝復興提供了豐富的精神營養(yǎng)。單元總結1.拜占庭帝國的興亡西歐城市興起并為自治權進行斗爭；形成市民階級和早期資產階級文化12世紀，西歐大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”；拜占庭文化為后來西歐的文藝復興提供了豐富