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6千人糕部編二年級(jí)語(yǔ)文下雪糕

特殊

好嘛

糖果

甘蔗果汁

甜菜

煎熬

算術(shù)

銷售勞動(dòng)

的確

應(yīng)該

只能

苦味購(gòu)買

工具

ɡāotèmɑáozhīcàizhèsuànxiāoshòutánɡláodíquèyīnɡm(xù)ǎiɡānnénɡwèijùtián蛋糕雪糕糕點(diǎn)

勞動(dòng)勤勞疲勞面粉粉絲粉筆甘蔗蔗糖蔗農(nóng)讀一讀,記一記。

糕特嘛買糖蔗汁菜熬算銷粉勞的應(yīng)確dí的de(的確)(好的)dī(的士)一天,爸爸對(duì)孩子說(shuō):“今天我們來(lái)吃千人糕吧?!薄鞍职?,什么是千人糕?”孩子好奇地問(wèn)。對(duì)自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。2.孩子為什么會(huì)好奇呢?1.“好奇”是什么意思呢?“需要很多很多人才能做成的糕?!卑职只卮稹:⒆酉耄哼@糕要很多很多人才能做成,一定特別大,也許比桌子還大吧?爸爸端來(lái)一塊糕,那糕看上去跟平時(shí)吃的糕沒什么兩樣。難道它的味道很特別嗎?孩子急忙嘗了嘗,笑了:“這就是平常吃過(guò)的米糕嘛!您給我買過(guò)。”tèmazhuōwèimǎi爸爸端來(lái)一塊糕,那糕看上去跟平時(shí)吃的糕沒什么兩樣。難道它的味道很特別嗎?孩子急忙嘗了嘗,笑了:“這就是平常吃過(guò)的米糕嘛!您給我買過(guò)。”說(shuō)說(shuō)米糕是經(jīng)過(guò)哪些勞動(dòng)才做成的?爸爸說(shuō):“是的,就是平常吃的米糕。你知道這糕是怎么做成的嗎?”

孩子說(shuō):“是把大米磨成粉做的,還加了糖?!彼伎迹捍竺缀吞怯质窃鯓觼?lái)的?爸爸說(shuō):“是啊,大米是用農(nóng)民種的稻子加工出來(lái)的。農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水……”大米的來(lái)歷:育種插秧施肥澆水收割加工大米

鋤頭耕犁農(nóng)具爸爸接著說(shuō):“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來(lái)的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時(shí)候,要有工具,還得有火……

糖的制作過(guò)程:

首先要種甘蔗、甜菜,然后再熬糖。米糕做好之后,還要經(jīng)過(guò)了哪些勞動(dòng)才能到達(dá)我們面前呢?就算米糕做好了,還得要人包裝、送貨、銷售,這些又需要很多人的勞動(dòng)。

一塊平平常常的糕,經(jīng)過(guò)很多很多人的勞動(dòng),才能擺在我們面前。讀課文,排順序,說(shuō)說(shuō)米糕是怎么做成的。

①②③④

爸爸說(shuō):“是啊,大米是用農(nóng)民種的稻子加工出開的。農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水……”爸爸接著說(shuō):“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來(lái)的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時(shí)候,要有工具,還得有火……就算米糕做好了,還得要人包裝、送貨、銷售,這些又需要很多人的勞動(dòng)。”爸爸拿起面前的糕,說(shuō):“你看,一塊平平常常的糕,經(jīng)過(guò)很多很多人的勞動(dòng),才能擺在我們面前。”

孩子聽了爸爸的話,仔細(xì)想了想,說(shuō):“爸爸,這糕的確應(yīng)該叫‘千人糕’啊!”為什么這樣說(shuō)呢?

一塊平常的糕,都要經(jīng)過(guò)成千上萬(wàn)人的勞動(dòng),其實(shí)生活中每一件物品的制成也都包含著很多人的勞動(dòng),我們要勤儉節(jié)約,珍惜別人的勞動(dòng)成果。我們穿的衣服、用的文具等,都經(jīng)過(guò)了很多人的勞動(dòng),舉個(gè)例子說(shuō)一說(shuō)。根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.農(nóng)民種稻子需要________、_________、_________、水……種子農(nóng)具肥料2.糖是用__________、_________熬出來(lái)的。甘蔗汁甜菜汁課堂演練拼一拼,連一連。xiāo

láo

zhī

cài

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suàn汁菜熬算勞銷文中爸爸為什么把米糕叫“千人糕”呢?它雖然是一塊平平常常的糕,但是要經(jīng)過(guò)很多很多的人的勞動(dòng),所以把它叫做“千人糕”。樣子、味道和平常米糕一樣千人糕稻米→大米甘蔗、甜菜→糖包裝、送貨、銷售的確應(yīng)該叫“千人糕”制作過(guò)程勤儉節(jié)約來(lái)之不易需要很多人的勞動(dòng)結(jié)構(gòu)梳理我會(huì)寫我會(huì)寫我會(huì)寫我會(huì)寫我會(huì)寫我會(huì)寫我會(huì)寫我會(huì)寫我會(huì)寫我會(huì)寫我會(huì)寫

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